金井鎮(zhèn)中心小學校長任期目標責任制方案

金井鎮(zhèn)中心小學校長任期目標責任制方案為全面落實中小學校長任期目標責任制精神，真正做到依法行政，依法執(zhí)政的要求，也為了便于群眾的監(jiān)督和管理，完善學校內部監(jiān)督和外部行政監(jiān)督，根據(jù)我校實際，制定以下目標責任制方案:一、任期三年的總目標堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，追求內涵發(fā)展，辦人民滿意的教育。以實踐辦學思想為重點，貫徹“讓孩子的理想在這里放飛”、“辦家長滿意學校、做學生喜歡教師”的辦學理念，積極探索我校辦學特色和素質發(fā)展新模式，創(chuàng)建富有特色的校本文化，全面提升我校的辦學水平和辦學品位，與時俱進，扎實工作，開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。1、爭創(chuàng)山東省教學示范學校;爭創(chuàng)“齊魯名?！?。2、開發(fā)校本課程，加強師資隊伍建設，大面積提高教育服務質量。3、實施“安居工程”完善三棟教工宿舍樓的配套工程;加大教學硬件設施建設力度，將運動區(qū)規(guī)劃建設到位，創(chuàng)一流辦學條件。二、主要工作和措施:（一）堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設。德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現(xiàn)代化體系，全面營造學生健康成長環(huán)境。11、加強學生思想道德建設，明確目標任務。未來三年，我們要以學會做人為目標，結合學科教育和基礎道德規(guī)范的養(yǎng)成訓練，牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。2、以習慣養(yǎng)成教育為重點，提升學生文明素質。把貫徹實施《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎性工作，通過多種形式的宣傳教育，使學生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求，而且用以指導自己的言行，真正做到人人皆知、人人踐行。3、加強團隊文化建設，推進科學的團隊管理。團隊工作必須著眼于提高青少年、兒童的全面素質，始終堅持以科學發(fā)展觀指導團隊工作和建設。要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢和整合資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮青少年兒童的主體作用，增強思想道德教育的針對性、實效性;要全面深化體驗教育理念，開展生動活潑的道德實踐活動;要加強團隊文化建設，用獨具特色的團隊文化陶冶塑造青少年兒童。積極倡導文明執(zhí)教、科學管理，各班要根據(jù)學校文化建設要求開展豐富多彩的活動和民主開放的班級管理，用心去探索德育工作的新境界。24、完善德育體系，利用各類資源，實現(xiàn)合力育人。認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，積極爭取家庭、社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用，繼續(xù)辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作格局。積極探索學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制。5、加強學生安全教育，創(chuàng)平安班級、平安校園。學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學校安全生于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。開展創(chuàng)建“平安校園”活動，把安全教育納入學校德育工作內容，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。6、依法治校，依法治教，改進和完善班級達標創(chuàng)優(yōu)制度，規(guī)范德育和班級管理。（二）堅持素質教育，扎實推進基礎教育課程改革。1、素質教育是一項龐大的系統(tǒng)工程，需要社會、家庭和學校的力量共同實施。全面推進素質教育，已經(jīng)成為全民族的共識和教育工作的重中之重。《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》融匯了近年來國家和省關于推行素質教育、減輕學生課業(yè)負擔、提高教育質量增強學生體質等方面的規(guī)定和要求，是我們規(guī)范中小學辦學行為的基本準則，是落實依法治教、依法治校的具體政策依據(jù)。32、加強學習研討，切實提高課改水平。大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學習，進一步加強新課標、新教材培訓，切實轉變教育觀念，牢固確立以學生為本、為學生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者，變學會知識為學會學習。緊緊圍繞“轉變教與學的方式”這一課堂教學改革的難點和關鍵，改革課堂教學，創(chuàng)新教學方法、教學手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、骨干、明星教師示范課、新教師公開課等活動，努力探索新課標下“減負增效”的課堂教學途徑。3、加強課程建設，促進學生全面發(fā)展。藝術教育要以提高學生的藝術素養(yǎng)為宗旨，欣賞美，盡可能的創(chuàng)造美。體育教育要使學生掌握一項運動技能，加強基本指導，要搞好運動隊的業(yè)余訓練，保證學生競技水平。信息技術教師要努力提高學生的信息素養(yǎng)，建設學校的網(wǎng)站和資源庫，為學校的教育信息化建設出力。同時，要牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，加強衛(wèi)生知識預防傳染病知識教育，提高健康水平。充分挖掘校本資源，完善開發(fā)校本課程。教材由我們根據(jù)學生年齡特點度身定做，從教材開發(fā)、課程設置、師資培訓、教學研討、考核評價等方面入手做好這項工作，努力探索“實施課程改革，開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗。綜合實踐要在成立動教研組的基礎上堅持開展教研活動，提高綜合實踐活動的質量，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。4、堅持科研興校，深入開展課題研究。4教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。因此，我們要把教育科研的中心放在新實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施。我們要從科研的角度做好教師的新課程下的“轉型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內化為自身行動的自學性，我們把教科研的著力點放在課堂教學的設計上，努力從備課形式、教學方式、評價機制等方面引導教師在實踐中探索反思，形成個性化的課堂教學模式。各科教師要不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，并積極向教育刊物投稿。宣傳教師參與教育科研的激勵機制，以調動廣大教師參與教育科研的積極性，提高參與率。（三）堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質。一流的教育，一流的學校，要靠一流的教師來創(chuàng)造，因此，我們一定要以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建設“齊魯名?！钡哪繕?，采取超前建設、整體推進、分層提高的戰(zhàn)略，進一步提高廣大干部、教師的思想道德素質，努力構筑我校教育發(fā)展的人才高地。1、加強學校領導班子建設，提高管理水平和治校能力。進一步建立和完善學校的各項制度，健全領導班子議事規(guī)則和決策程序，健全黨內民主生活，增強班子團結，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。把學校班子建設成為政治堅定、團結實干、開拓創(chuàng)新、廉潔為民的堅強領導核心。加強指導學校的中層領導組織工作，進一步完善層級管理。重點抓執(zhí)行力的問題。52、著力加強師德建設，提高育人水平。進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，建立正確的師德輿論導向。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，深化師德教育，倡導教師擁有五種精神，即終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，遵紀守法的自律精神，不計得失的奉獻精神。要努力以師德建設為突破口形成良好的教風，帶出良好的學風。把師德表現(xiàn)作為教師考核的主要內容并納入學校獎懲制度。3、加強學習，提高教師的政治、業(yè)務理論水平。加大教師業(yè)務培訓力度，積極參加教師繼續(xù)教育的學習，提高教師駕馭課堂教學的能力。圍繞如何提高教學質量，提高教師實施素質教育、招待新課程標準的能力和水平，鼓勵教師參加學歷進修及專業(yè)知識培訓。加強業(yè)務理論知識的學習，主要內容以教學評價、教學設計等有關理論內容和優(yōu)化課堂教學有關的理論、經(jīng)驗論文等為主。要求教師寫好學習筆記。4、加強對青年教師及骨干教師的培訓，把培養(yǎng)骨干教師的工作抓到實處。充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用，讓他們與青年教師結對子，使學校的教師隊伍建設逐步整體優(yōu)化。（四）形成教育服務觀念1、確立以優(yōu)質服務打造學校的核心競爭力的策略我們要通過培訓、學習，明確教育服務的對象，教育服務的特點和內容，建立保證基本教育服務質量的學校管理制度，完善以質量為中心的學校質量管理機構，形成對質量負責的學校運行機制，確保校內每一個受教育者都能接受良好的教育和服務。2、提供優(yōu)質教育服務提升學校品牌我們每一個教職工都是服務者。要擺正服務與服務對象之間的關系。教師要善待每一名學生，與學生保持平等和諧的關系。后勤人員要想辦法為一線教師為學生主動服務，盡力改善服務，做到有求必應。服務者都知道自己服務對象的需求、特點和期望，每個人都盡量提升滿意率。真正在“讓孩子的理想在這里放飛”辦學理念指導下，改善服務，以服務質量求生存。3、改善服務態(tài)度。學會微笑，積極，傾聽，和善，要對學生或其他服務對象作善意的理解。讓服務對象感到受歡迎，滿足服務對象受重視的需求，發(fā)現(xiàn)他的長處，學會贊美。讓教室、辦公室環(huán)境清潔、整齊、安靜、令人愉悅。（五）堅持依法治教，著力提高學?？茖W管理水平。加強科學規(guī)范管理，是堅定不移推進素質教育，全面提高辦學質量的有效保證。因此，我們要堅持依法治教，創(chuàng)新管理機制，強化科學管理，著力提高科學管理水平。1、加強學校文化建設，提升綜合競爭力。2、健全決策、執(zhí)行和督查體系，實行有效的制度管理。3、發(fā)揮群團組織作用，豐富管理內涵。4、加強校務管理，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。5、強化總