人教版高二語(yǔ)文必修4第二單元第4課柳永詞兩首學(xué)案

第二單元第4課柳永詞兩首想起柳永就會(huì)想起夏雨秋荷云淡風(fēng)輕，想起江水煙波斷橋幽徑；就會(huì)想起一個(gè)唇紅齒白的青年如玉樹臨風(fēng)，翩然吟哦在江南水鄉(xiāng)樓閣，槳聲燈影之中。“隴首云飛，江邊日晚，煙波滿目憑欄久?！薄胺灿芯?，皆能歌柳詞”，柳永一生寫了多少詞，誰(shuí)也說不清，但柳永獨(dú)特的人生經(jīng)歷和作品中表達(dá)的情感，對(duì)世人影響深遠(yuǎn)至今。美字體紅顏知己淚眼凄凄執(zhí)手告別，風(fēng)流才子含情脈脈無(wú)語(yǔ)凝噎。賞美文翻開宋詞讀柳永在文學(xué)絢如夏花的今天，坐在書桌前，翻開一本厚厚的宋詞，懷念一個(gè)叫柳永的人，似乎有些不合時(shí)宜?？墒橇揽偸遣唤?jīng)意地從我打開的書頁(yè)里走出來，一手挽起寬大的衣袖，一手潑墨揮毫，把天地間的靈氣凝成珠璣，一顆顆鑲進(jìn)我的夢(mèng)里，揮之不去。柳永的幸運(yùn)在于他生對(duì)了時(shí)代，詩(shī)歌走到宋朝，已經(jīng)像一件被女人們穿膩的華麗衣裳，不復(fù)有盛唐時(shí)的喧囂了。讀者需要變換一下口味，能夠拎起筆吟詠幾句的文人們，也需要轉(zhuǎn)變一下觀念，改變一下文風(fēng)。詞的韻律比勞神費(fèi)思的詩(shī)要強(qiáng)些吧，而且也適合于吟唱，事實(shí)上它也就是為吟唱而誕生的。感謝宋仁宗，沒有能夠讓柳永這位才情并茂的小文人在仕途上一帆風(fēng)順，才得以讓我們今天有幸讀上《雨霖鈴》和《八聲甘州》。一千年前的柳永當(dāng)然不會(huì)想到失意之下的涂鴉會(huì)為他帶來盛名，他只是不停地詠嘆著小市民的生活，兼而為自己不幸的仕途發(fā)發(fā)牢騷，如此而已。這樣的詠嘆和牢騷被譜上曲，被歌女們彈唱，誰(shuí)知道就這么流行呢？不靠包裝，不靠吹捧，憑著肚子里的墨水，點(diǎn)燈熬油一個(gè)字一個(gè)字地埋頭苦干，贏得“凡有井水處，皆能歌柳詞”的待遇，柳永真的值得我們這些現(xiàn)代人好好學(xué)習(xí)?！氨憧v有千種風(fēng)情，更與何人說？”(《雨霖鈴》)柳永走到十里長(zhǎng)亭，拉著戀人的手，哭得一聲聲凝噎。醉身兒女情長(zhǎng)，很不丈夫氣概，是不是？可誰(shuí)又知道這不是柳永的觸景生情？哭幾聲也罷，在皇帝老兒主宰一切、百姓有口難辯的封建王朝，你能指望所有的文人都能像辛棄疾一樣一手握著筆，一手揮著戰(zhàn)刀，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”？有人這樣評(píng)價(jià)柳永的詞：“其詞格固不高，但論音律諧婉，語(yǔ)意妥帖，承平氣象，形容曲盡，無(wú)出其右者?！狈橐淮蟊竞窈竦乃卧~，能夠得此殊榮者，有誰(shuí)，還有誰(shuí)呢？單憑了這一點(diǎn)，柳秀才也值得我們?cè)诳兄湲?dāng)勞之流文化快餐的同時(shí)，把他裝進(jìn)我們的腦海里，閑暇之余，細(xì)細(xì)品咂?！菊n內(nèi)挖掘】⊙課內(nèi)素材令人心醉神迷的錢塘西湖美景江南勝景自古叫人魂?duì)繅?mèng)繞。錢塘大潮，西湖美景，更叫人心醉神迷。而一經(jīng)柳永《望海潮》的點(diǎn)染，連遠(yuǎn)在千里之外的異邦，也起了“投鞭渡江”、入住江南之心。展開《望海潮》，滿眼一派商肆繁盛的承平氣象。商賈云集的古杭州，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，渲染在“夜夜歌聲，戶戶管弦”的歌舞升平之中。然而，素有“天堂”美譽(yù)的杭州更有天賜美景：八月錢塘、西湖秀色。錢塘大潮是晴空排浪、怒濤卷霜雪的黃鐘大呂；西湖美景則是“三秋桂子，十里荷花”的絲竹管弦。美的景致，美的畫面，美的筆調(diào)，美的神韻，美的音律，柳永在這里告訴我們什么叫真正的美，脫俗的美。[運(yùn)用角度]“美”“閱讀經(jīng)典”等。一腔離恨誰(shuí)道破“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，兩人相對(duì)而立，手握手，眼對(duì)眼，淚眼婆娑。是“舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依”，是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，是“相顧無(wú)言，唯有淚千行”。既然這么不舍得，那詞人為什么要離開呢？也許是統(tǒng)治者不欣賞，也許是迫于生計(jì)。總之是不得不離開。古往今來戀人離別都是一樣的。所以江淹在《別賦》中說：“黯然銷魂者，唯別而已矣！”天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰(shuí)能一語(yǔ)道破？[運(yùn)用角度]“離別”“生活的無(wú)奈”“為感情喝彩”等。奉旨填詞的柳三變柳永不是想當(dāng)名詞人而到市井中去的，他是懷著極不情愿的心情從考場(chǎng)落第后走向瓦肆勾欄。他身上的文學(xué)才華與藝術(shù)天賦與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子產(chǎn)生共鳴，他成了一個(gè)創(chuàng)作的巨人。這再次證明成才的辯證道理。一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上只是一顆珠子，他受命運(yùn)的擺布；但是在自身這架小算盤上他卻是一只撥著算珠的手。才華、時(shí)間、精力、意志、學(xué)識(shí)、環(huán)境通通變成了由他支配的珠子。一個(gè)人很難選擇環(huán)境，卻可以利用環(huán)境。[運(yùn)用角度]“環(huán)境與成才”“逆境與成才”“生命的高度”等。⊙運(yùn)用示例知足常樂。多想一下自己擁有什么，你會(huì)學(xué)會(huì)知足，同時(shí)，你也會(huì)快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”。與仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對(duì)自己的田園生活感到很滿意，覺得很快樂?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)樂觀令世人感慨，他雖仕途不順，但沒有過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能不令人敬佩？還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎？“你且去淺斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你就會(huì)快樂的。(摘自江西卷滿分作文《知足常樂》)【課外運(yùn)用】自古高才多命舛就因?yàn)樗凇耳Q沖天》一詞中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”之句，宋仁宗御批：“此人風(fēng)前月下，好去淺斟低唱，何要浮名？且填詞去！”將他削落進(jìn)士之榜。填詞去就填詞去，他倒痛痛快快地從此自稱“奉旨填詞柳三變”，浪跡于江湖市井和歌樓舞館，專力作詞。50多歲時(shí)，他換了一個(gè)名字考中進(jìn)士，但仍因作詞得罪了皇帝，被棄之不用。柳永一生遭受過許多困厄，74歲時(shí)死在異鄉(xiāng)。但柳永得到了處在社會(huì)底層的歌妓們發(fā)自心靈的熱愛，這是很值得欣慰的。歌妓界有首歌謠：“不愿穿綾羅，愿依柳七哥；不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿中柳七心；不愿神仙見，愿識(shí)柳七面?！绷啦∈牛F到無(wú)錢安葬，還是歌妓們集資，為他置辦上好的棺木安葬。柳永在歌妓們的一片哭聲中被葬到江蘇鎮(zhèn)江的北固山上，她們?cè)诤L(fēng)中繞著柳永的新墳，低著頭，灑著淚水，一回又一回緩步而行，不忍離去……有詩(shī)為證：“樂游原上妓如云，盡上風(fēng)流柳七墳?？尚娂娍N紳輩，憐才不及眾紅裙?！北彼卧~壇大家柳永其實(shí)已成為一種人們心領(lǐng)神會(huì)的形象和意境。“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，這是情種柳永；“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，這是孤獨(dú)、迷茫的柳永；“乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞”，這是不倦地尋找美、享受美的飄逸的柳永；“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”，這是天涯淪落的柳永；“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，這是滿懷愁緒的丹青手柳永……柳永成了許多文人雅士心目中的“自我”，尊崇柳永者，大有人在。一代偉人毛澤東也垂青柳永，經(jīng)他圈點(diǎn)的柳詞就達(dá)50多首，還有他書寫的柳詞《望海潮》的狂草墨寶……當(dāng)然，柳永是有缺陷的，他也難免有粉飾太平、淫詞艷語(yǔ)之作，但這正是真實(shí)的柳永，并不影響他的聳然獨(dú)立。我想應(yīng)該感謝不讓他當(dāng)官的宋仁宗，中國(guó)少了一個(gè)平庸甚或腐敗的官吏，卻多出一個(gè)曠世奇才！再就是要感謝貧困而又自由的平民生活。柳永懷揣一顆破碎的心，在人生的旅途上輾轉(zhuǎn)、顛簸，四處飄游，他時(shí)而縱情于繁華鬧市，時(shí)而滯留于古道荒原；時(shí)而混跡于風(fēng)塵女子之中，同下層市民耳鬢廝磨，時(shí)而金樽檀板，在及時(shí)行樂中盡情揮灑藝術(shù)創(chuàng)造之美……艱難而豐富的生活體驗(yàn)是柳永的才華得以萌發(fā)和生長(zhǎng)的肥沃土壤。是的，柳永在人世間沒留下多少蹤跡，甚至連他的生卒之年也不甚了了。但柳永卻是崛立在中國(guó)文學(xué)史上永不消逝的一座高峰，是映現(xiàn)在人們視野里的一道奇異的風(fēng)景！[賞析]柳永一生偃蹇潦倒，郁郁不得志，四處飄游的生活是他創(chuàng)作的源泉，其間創(chuàng)作了大量感人至深的詞作，也有粉飾太平、淫詞艷語(yǔ)之作，而這正是他的真實(shí)之處。柳詞音律諧婉，平易輕約，更善情景之融?！皾M懷愁緒的丹青手”柳永是將情與景融合的高手，他的詞為文人雅士所喜愛，也為下層平民所喜愛。“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，足見其靡盛。本文語(yǔ)言流暢生動(dòng)，情感真摯、豐富，運(yùn)用多種修辭手法，古典詞句的引用，使文章神韻畢現(xiàn)，排比增添了文章語(yǔ)勢(shì)。一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一組是()A．珠璣(jī)凝噎(yē)釣叟(sǒu)差勁(chà)B．千騎(jì)暮靄(ài)疊(xiàn)拙劣(zhuō)C．重湖(chónɡ)羅綺(qǐ)參差(cī)喟然(kuì)D．天塹(qiàn)羌管(qiānɡ)寒蜩(tiáo)囤積(tún)解析：B項(xiàng)，“靄”應(yīng)讀ǎi，“”應(yīng)讀yǎn。答案：B2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。珠璣：大小不同的各種珠寶。B．異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。圖將：把杭州美景畫出來。將，用在動(dòng)詞后的語(yǔ)助詞。C．有三秋桂子，十里荷花。三秋：三個(gè)秋天。D．乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。煙霞：美麗的自然風(fēng)景。解析：C項(xiàng)，三秋：秋季。答案：C3．對(duì)下列詩(shī)句判斷有誤的一項(xiàng)是()A．寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇——環(huán)境描寫，渲染氛圍，融情入景，暗寓別意。市列珠璣，戶盈羅綺——“珠璣”和“羅綺”兩個(gè)細(xì)節(jié)，暗示出杭州城聲色之盛。B．留戀處，蘭舟催發(fā)——寫實(shí)，精練地刻畫了典型環(huán)境與典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——對(duì)仗工穩(wěn)，情韻悠揚(yáng)，互文見義。C．執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎——語(yǔ)言通俗而感情深摯，形象逼真，純用白描手法。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞——鋪敘手法，略帶夸張。D．千里煙波，暮靄沉沉楚天闊——情景交融，襯托出旅人前途茫茫。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸——烘托出西湖之美，照應(yīng)開頭。解析：C項(xiàng)，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”應(yīng)為細(xì)節(jié)描寫。答案：C4．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)描寫杭州西湖美景的古詩(shī)詞有許多，其中柳永的《望海潮》中僅用“____________，____________”八個(gè)字，就把西湖的美概括出來了。(2)《雨霖鈴》中有一個(gè)全用名詞排列起來的名句是“____________”，情景交融，抒發(fā)出濃濃的愁緒；馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，____________”，也是具有相同寫法的句子。(3)都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。______________，____________。答案：(1)三秋桂子十里荷花(2)楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)滦蛄魉思?3)執(zhí)手相看淚眼竟無(wú)語(yǔ)凝噎二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。八聲甘州柳永對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁！5．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是()A．頭兩句“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”用“對(duì)”字作領(lǐng)字，勾畫出詞人正面對(duì)著一幅暮秋傍晚的秋江雨景。B．“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓?！边M(jìn)一步烘托凄涼、蕭索的氣氛，景中有情，情景交融，悲壯闊大。C．上闋以寫景為主，但景中有情，從低到高，由近及遠(yuǎn)，層層鋪敘，把大自然的濃郁秋氣與內(nèi)心的悲哀感慨完全融合在一起，淋漓酣暢而又興象超遠(yuǎn)。D．“嘆年來蹤跡，何事苦淹留”句中一個(gè)“嘆”字所傳出的是千思百回的思緒和回顧茫然的神態(tài)，準(zhǔn)確而又傳神。E．全詞一層深一層，一步接一步，以平白如話的語(yǔ)言，明白暢達(dá)地表現(xiàn)了登樓憑欄，望鄉(xiāng)思親的羈旅之情。解析：C項(xiàng)應(yīng)是從高到低，由遠(yuǎn)及近。E項(xiàng)“平白如話的語(yǔ)言”錯(cuò)，應(yīng)為“鋪張揚(yáng)厲的手段”，“明白暢達(dá)”錯(cuò)，應(yīng)該是“曲折委婉”。答案：CE6．試賞析畫橫線的句子所用的表現(xiàn)手法。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：虛實(shí)結(jié)合。從對(duì)方寫來，雖說是自己思鄉(xiāng)，這里卻從對(duì)方落筆，設(shè)想著故鄉(xiāng)的佳人正殷切地思念著自己。本來是虛寫，但詞人卻用“妝樓颙望，誤幾回，天際識(shí)歸舟”這樣的細(xì)節(jié)來表達(dá)懷念之情，仿佛實(shí)有其事，見人映己，化虛為實(shí)，情思更為悱側(cè)動(dòng)人。結(jié)尾再由對(duì)方回到自己，說佳人在多少次希望和失望之后，肯定會(huì)埋怨自己不想家，卻不知道“倚闌”遠(yuǎn)望之時(shí)的愁苦?！耙嘘@”“凝愁”本是實(shí)情，但卻從對(duì)方設(shè)想用“爭(zhēng)知我”領(lǐng)起，化實(shí)為虛，顯得十分空靈。這樣虛實(shí)結(jié)合使抒情曲折含蓄，耐人尋味，增添了無(wú)限的藝術(shù)魅力。(二)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。訴衷情近柳永雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠。遙認(rèn)斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。殘陽(yáng)里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無(wú)際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。盡日空凝睇。7．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的兩項(xiàng)是()A．對(duì)“故人”的思念是全詞的中心，所以作者將“故人”寫得具體形象，聯(lián)系柳永其他羈旅行役之詞來看，“故人”應(yīng)指他在京都相識(shí)的民間歌妓們。B．作者很注意上下闋之間和意群之間的照應(yīng)和映襯。如“佇立”與“靜倚”，“望處”與“凝睇”，“殘陽(yáng)”與“遠(yuǎn)水生光”等，它們之間都有一定的聯(lián)系。C．“殘陽(yáng)”“黯然情緒”“愁無(wú)際”“秋光老盡，故人千里”等詞語(yǔ)，是詞人悲秋所生的遲暮之感與身處異鄉(xiāng)所生的懷人之悲的混合。D．詞的下闋抒發(fā)了詞人“秋光已盡”的遲暮之感和久望不見的懷人之悲。以詞人“凝睇”的動(dòng)作描寫作結(jié)，情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉。E．以定格的人物形象作結(jié)，戛然而止，言有盡而意無(wú)窮；“空”字極富表現(xiàn)力，既有望而不見之意又寫盡了內(nèi)心的空落和無(wú)奈之感。解析：A項(xiàng)，本詞中作者并未將“故人”寫得具體形象，而是含糊其辭的。D項(xiàng)，“凝睇”是神態(tài)描寫。答案：AD8．詞的上闋中描寫的景物的特點(diǎn)前后有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌形象的能力。解答本題，要抓住詞的上闋中的重要意象。如前四句中的“雨晴”“氣爽”“水生光”“山聳翠”等，給人以遼闊、清新優(yōu)美之感；后三句中的“斷橋”“幽徑”“漁村”“孤煙”等，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。由此分析即可得出答案。答案：詞的上闋中，前四句寫雨晴氣爽、江水澄明、遠(yuǎn)山蒼翠，給人以平遠(yuǎn)開闊、清新優(yōu)美之感。后三句抓住斷橋、幽徑、漁村、孤煙等，勾勒了一幅荒江日暮秋色圖，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。(三)閱讀下面這首宋詞，完成9～10題。木蘭花柳永佳娘捧板①化鈿簇，唱出新聲群艷伏。金鵝扇掩調(diào)累累②，文杏梁高塵簌簌。鸞吟鳳嘯清相續(xù)。管裂弦焦?fàn)幙芍稹：萎?dāng)夜召入連昌③，飛上九天歌一曲。注：①板：檀板，樂器名。檀木制的拍板。②掩調(diào)累累：掩不住連續(xù)不斷的歌曲樂律。③連昌：唐代皇帝行宮之一，此借指皇宮。9．下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．本詞第一句從神態(tài)、妝扮上正面寫出佳娘的美麗，為后文寫她的歌聲做鋪墊。B．疊詞“磊磊、簌簌”的使用，生動(dòng)地描繪了佳娘歌聲的連綿和高亢。C．“鸞吟鳳嘯清相續(xù)”化抽象的歌聲為現(xiàn)實(shí)生活中的事物，以實(shí)寫虛，寫出了佳娘歌聲的清麗婉轉(zhuǎn)。D．那美妙的管弦和焦尾琴聲怎可與佳娘的歌聲相爭(zhēng)，側(cè)面襯托了佳娘歌聲的動(dòng)聽。E．這首詞用鋪陳、夸張、比喻的筆法為我們刻畫了一位擁有美妙歌喉的歌姬，她的歌聲讓眾人為之嘆服。解析：A項(xiàng)，沒有“神態(tài)”描寫，應(yīng)是“動(dòng)作、妝扮”；C項(xiàng)，“鸞鳳”并不是現(xiàn)實(shí)生活中的事物。答案：AC10．“何當(dāng)夜召入連昌，飛上九天歌一曲”這兩句表達(dá)了詞人的什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①這兩句用了想象(或虛寫)的手法寫出佳娘希望有一天能實(shí)現(xiàn)“九天歌一曲”的愿望。②借詞人對(duì)歌女的充分肯定表達(dá)了詞人對(duì)佳娘的欣賞和贊美，并祝愿她有更好的舞臺(tái)和未來。③同時(shí)，也是借希望佳娘能被欣賞、重用，來表達(dá)自己希望被重用，能夠大展宏圖的愿望。三、創(chuàng)新語(yǔ)用11．“凡有井水處，皆能歌柳詞”是什么意思？結(jié)合下面一段文字的上下文，把你的理解寫在下面的橫線上。要求語(yǔ)意連貫，不超過50字。我國(guó)語(yǔ)言文化中關(guān)于“井”的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)比比皆是：井然有序、井井有條、井田制、井底之蛙、井水不犯河水、市井、背井離鄉(xiāng)……“凡有井水處，皆能歌柳詞?！边@是南宋葉夢(mèng)得在《避暑錄話》中對(duì)北宋著名詞人柳永的評(píng)價(jià)，說明________________________________________________________________________________，是對(duì)柳詞流傳廣泛的一個(gè)形象概括。“有井水處”即指有人聚居處，就好像如今我們所說的大街小巷。井水、古井在以前人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中的重要地位和作用可見一斑。答案：柳永