中考道德與法治總復習第一節(jié)　認識自我　珍愛生命課件

第二部分考點梳理第一單元心理健康第一節(jié)認識自我珍愛生命01中考導航02知識網(wǎng)絡(luò)03考點突破04易錯易混知識點復習目錄導航05廣東中考06課堂鞏固07課后作業(yè)中考導航課標要求考點1.了解自我評價的重要性,能夠客觀地認識自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念?？键c2.認識生命形態(tài)的多樣性,理解人類生命離不開大自然的哺育。考點3.認識自己生命的獨特性,珍愛生命,能夠進行基本的自救自護?？键c4.體會生命的價值,認識到實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。廣東中考考查情況年份題型考查點分值2017年單項選擇題正確認識自己;珍愛生命2+2=4分2018年無無無2019年單項選擇題增強生命韌性;珍愛生命、善待生命2+2=4分命題規(guī)律本節(jié)考點為廣東中考高頻考點,主要以單項選擇題的方式進行考查?？疾橹攸c是:認識自我的重要性;敬畏生命;守護生命;增強生命的韌性;活出生命的精彩。新版的統(tǒng)編教材特別重視生命教育,2020年的備考應做好主觀大題的準備。知識網(wǎng)絡(luò)

了解自我評價的重要性,能夠客觀地認識自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念?？键c突破活動建議:從“我心目中的我”“同學心目中的我”“老師心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度,給自己畫像,反思和分析評價的差異,找出前進的方向。1.為什么要正確認識自己?(正確認識自己的重要性)(1)正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。(2)正確認識自己,可以促進與他人的交往。2.認識自我的途徑有哪些?(1)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。(2)我們可以通過自我評價來認識自己。(自我觀察和分析;與他人比較)(3)我們可以通過他人評價來認識自己。3.如何正確對待他人的評價?(1)他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。(2)我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現(xiàn)。4.我們應怎樣接納自己?(1)需要接納自己的全部。①既接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美。②既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌。③既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去。(2)接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。5.如何欣賞自己?(1)欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人,在肯定自己價值的同時,也要欣賞他人。6.如何做更好的自己?(1)做更好的自己,要正確認識和接納自己。(2)做更好的自己,就要揚長避短。(3)做更好的自己,需要主動改正缺點。(4)做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。(5)做更好的自己,能在和他人共同生活的過程中不斷成長,為他人、為社會帶來福祉。7.改正缺點的方法有哪些?(1)具體描述自己的缺點。(2)從最容易改正的缺點開始。(3)及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。(4)請一個自己信任的人來協(xié)助。(5)在公開場合做出改正缺點的承諾。(6)運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。中考預測

1.榮榮在自己的成長記錄本上寫道:“本學期,學習退步的主要原因是學習方法不當,學習效率不高?！睒s榮認識自我的途徑是(

)A.他人評價 B.成績反饋C.集體評價 D.自我觀察D2.卡耐基說,你應該慶幸自己是世界上獨一無二的,應該把自己的天賦發(fā)揮出來。下列說法符合這一要求的是(

)A.我是最優(yōu)秀的,塑造十全十美自我形象

B.對于自己的短處能夠坦然接受,安之若素C.找到自己的優(yōu)點,充分發(fā)揮自己的長處

D.重視他人的評價,因為他人評價才正確C

考點分析:本考點是廣東中考的高頻考點,考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是:認識自我的重要性;認識自我的途徑;欣賞、接納自我;做更好的自我。認識生命形態(tài)的多樣性,理解人類生命離不開大自然的哺育。

認識自己生命的獨特性,珍愛生命,能夠進行基本的自救自護。

活動建議:1.以“我們身邊的動植物伙伴”為主題,作一次本地區(qū)的植物、動物物種及其生存狀況的調(diào)查,觀察每個物種及每個生命個體的獨特性,體會生命世界的神奇。2.通過觀看紀錄片、圖片等方式,初步了解地震、火災、水災等災害,學習一些自護、自救、互救、他救的常識。1.生命有何特點?(1)生命來之不易。(2)生命是獨特的。(3)生命是不可逆的。(4)生命是短暫的。2.怎樣理解人類生命離不開大自然?人的生命孕育于自然,也依賴于自然。維持我們生命的氧氣來自植物的光合作用,食物來自地球上豐富的動植物資源?？梢哉f,我們衣、食、住、行所需要的物質(zhì)和能量,都是大自然的恩賜。沒有大自然,沒有地球上的其他生命,人類也就不可能存在。因此,我們要尊重自然,自覺維護生態(tài)平衡。3.為什么人的生命具有獨特性?生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。4.我們?nèi)绾握J識生命?(為什么要珍愛生命?)(1)生命來之不易。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,它是屬于我們自己的幸運。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。生命的時光一去不復返。(4)生命也是短暫的。在時間的長河中,個人的生命很短暫。(5)我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。向死而生,讓我們更加熱愛生命。5.如何理解“生命有接續(xù)”?(1)個體生命是人類生命的接續(xù)。個人的生命是短暫的,但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。(物質(zhì)生命或身體生命)(2)人類生命的接續(xù)包括人類精神文明的傳承和延續(xù)。人類身體生命不斷接續(xù),人類的精神文明不斷積累和豐富。(社會生命或精神生命)6.生命的接續(xù)有什么意義?(1)在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命。(2)生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。(3)在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。7.為什么要對生命懷有敬畏之心?(1)生命是脆弱的、艱難的;是堅強的、有力量的;是崇高的、神圣的。(2)生命都是寶貴的,生命價值高于一切。(3)生命至上,不僅看到自己生命的重要性,也必須承認別人的生命同樣重要。8.我們應如何敬畏生命?(1)要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)不漠視自己的生命和他人的生命,謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,學會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。(3)我們對生命的敬畏應是內(nèi)心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。9.我們應該怎樣守護生命?(1)愛護身體。①守護生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態(tài)度。②成長中的我們,不能不珍視自己的肉體生命。③增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方法。(2)養(yǎng)護精神。我們每個人活著,除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài),守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。10.基本的自救自護常識(1)地震發(fā)生時:應先躲避后逃生,等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央,應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯,不要乘電梯。

(2)車輛著火時:要及時報警,隨后要充分利用隨車滅火器材積極自救,沒有滅火器材或者滅火器材數(shù)量不夠時,可以用衣服、棉被等物撲火。

(3)地鐵故障時:要注意聽地鐵人工廣播,并聽從工作人員統(tǒng)一指揮和引導,沿著規(guī)定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻,逆風而行,不要深呼吸。

(4)乘船落水時:應迅速穿上救生衣,發(fā)出求救信號。除非別無他法,否則不要棄船。一旦棄船,應迎著風向,雙臂交疊在胸前,壓住救生衣,雙手捂住口鼻跳水。

(5)高樓失火時:逃生勿入電梯,利用樓梯救急。身居樓層較高時,可用房間內(nèi)的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索,系在窗戶或陽臺的構(gòu)件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時,最佳的避難場所是衛(wèi)生間。

(6)食物中毒時:應馬上向急救中心120呼救,隨后用手指、筷子等刺激舌根部催吐,大量飲用溫開水或稀鹽水,減少毒素的吸收。

(7)被劫持時:最重要的是盡量保持鎮(zhèn)定,不要做無謂抗爭。同時,要盡量觀察劫持者的特征,為獲救或日后案件偵破贏得線索。

(8)發(fā)生燙傷時:做好現(xiàn)場急救和早期適當處理可使傷勢不再繼續(xù)加重,預防感染和防止休克。

(9)在家庭生活中要注意以下防護:①防火。在家里不能隨便玩火。爐火或煤氣灶要按操作規(guī)程使用。發(fā)現(xiàn)火情要關(guān)閉開關(guān),同時呼叫鄰居等,并馬上報警。②防水。家里發(fā)生漏水情況,要迅速關(guān)閉總開關(guān),等家長回來再找人修理。③防氣。要懂得預防煤氣中毒的常識,特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風換氣,冬天也不例外。④防盜。一個人在家時,要注意鎖好屋門,如有陌生人或不熟悉的人來訪,不能開防盜門,應委婉拒絕,如果有人強行進門,則應大聲呼救。

(10)在公共場所的自我保護:嚴格遵守交通規(guī)則;在體育活動中注意安全,做好準備活動;發(fā)現(xiàn)火災或有人溺水等險情要大聲呼救,自己不要貿(mào)然行動,不會游泳,不會救護,千萬不能下水救人;預防精神污染,避免受毒害;善于識別騙子的騙術(shù),避免上當受騙。中考預測

1.禮讓斑馬線,反映了城市的文明程度。杭州市積極開展禮讓斑馬線活動,讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動體現(xiàn)了(

)①生命是寶貴的,值得珍愛②生命是堅韌和頑強的③生命是脆弱的,需要呵護④對生命的尊重和敬畏A.①②③

B.①②④C.①③④ D.②③④C2.一張“托舉哥”照片火爆網(wǎng)絡(luò)。照片顯示,暴雪中一名交通協(xié)警站在公交車頂,用手托舉著下垂的電纜線,讓擁擠的車流陸續(xù)通過,成為暴雪中一道暖人的風景。“托舉哥”的行為啟示我們(

)①要設(shè)身處地為他人著想②要尊重、善待他人的生命③要做轟轟烈烈的大事,絕不做平凡的小事④承擔危及自己生命的責任是不值得的A.①③

B.①②C.③④ D.②④B

考點分析:以上考點是廣東中考的高頻考點,自救自護的方法要結(jié)合生活實際了解并掌握,考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是:珍愛生命、敬畏生命的原因;如何敬畏生命;懂得自救自護的方法等。

體會生命的價值,認識到實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起?；顒咏ㄗh:列舉一些中外人物特別是革命領(lǐng)袖和英雄人物的事例,或圍繞自己和同學的生活故事,就“人生的意義”開展一次主題討論。1.怎樣的一生是值得過的?(什么是有意義的生命?)(1)能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值。(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心,能承擔自己的責任。(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。2.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義?(1)探索生命意義,是人類生命的原動力之一。(2)生命是獨特的,生命意義是具體的。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.生命貧乏的表現(xiàn)有哪些?(1)封閉自己,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無力面對生活中的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長。(2)缺乏生活目標,無所事事,在時光流逝中生命日益空虛。4.為什么要使生命充盈?(1)每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量。(2)生命貧乏的人生活枯燥、乏味。(3)生命是一個逐漸豐富的過程。5.如何讓生命充盈?(1)開放自己,感受生活中的美好。(2)熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩和活力。(3)敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、社會、自然建立聯(lián)系,不斷豐富道德體驗,增強對生命的感受力和理解力。(4)具體方法:閱讀好書;專注地做自己熱愛和有興趣的事情;走出家門,了解他人不同方式的生活;外出旅行,看看不同的風土人情等。6.為什么生命需要關(guān)切?(1)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖。(2)沒有人愿意遭遇冷漠,生命拒絕冷漠。(3)我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮,而且可以溫暖、照亮他人與世界。7.如何關(guān)切他人的生命?(1)關(guān)注自身的發(fā)展。(2)關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。(3)用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。8.如何看待生命的平凡與偉大?(1)每個人的生命都有自己獨特的使命。(2)偉大在于創(chuàng)造和貢獻。(3)平凡的生命也有自己的價值。(4)生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大。9.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大的生命?(1)運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值,為社會留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。(2)面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。(3)把個人的生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起,讓生命從平凡中閃耀出偉大。10.如何實現(xiàn)人生的價值?(1)敞開自己的胸懷,在學習、實踐、探索中,不斷滋養(yǎng)生命,讓生命充實而豐盈。(2)關(guān)注自身的發(fā)展,關(guān)切他人的生命,在人與人的彼此關(guān)切中傳遞溫暖。(3)生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻,在平凡的工作和生活中書寫不平凡的生命價值。中考預測

1.“時代楷?！蓖趵^才守島衛(wèi)國32年,用無怨無悔的堅守和付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。這表明(

)①生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻②生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造出偉大③人的價值在于實現(xiàn)自我價值④即使在平凡的崗位也能活出生命的精彩A.①② B.①④ C.②④ D.③④C2.在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中,鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無華的天籟之聲演唱的《苔》,讓億萬中國人為之感動?！疤ㄈ缑仔?也學牡丹開”啟示我們(

)①不要小看自己,每個生命都有活著的意義②人是向死而生的,談不上價值不價值③平凡之中也能活出生命的價值④只有偉大的生命才有價值和意義A.①② B.②③ C.①③ D.②④C易錯易混知識點復習認識自己他人的態(tài)度與評價客觀冷靜分析不能盲從不能忽視理性的心態(tài)樂觀的心態(tài)勇氣智慧驕傲自大目中無人自我鼓勵與自我奮進獨特的不可替代自愿選擇共同需要值得的物質(zhì)的支持物質(zhì)生活條件外部環(huán)境平凡創(chuàng)造偉大

核心問題核心知識點1.認識自我的意義正確認識自己,可以促進自我發(fā)展;可以促進與他人的交往。2.認識自我的途徑從生理、心理、社會等方面來認識自己;通過自我評價來認識自己;通過他人認識自己。3.正確對待他人的評價要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。4.學會正確接納自己接納自己,需要接納自己的全部。5.學會正確欣賞自己欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。6.做更好的自己做更好的自己,就要揚長避短;需要主動改正缺點;需要不斷激發(fā)自己的潛能;是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。7.生命有時盡生命來之不易;生命是獨特的;生命是不可逆的;生命也是短暫的。8.生命至上生命是堅強的、有力量的;生命是崇高的、神圣的;生命價值高于一切。9.守護生命①愛護身體;②養(yǎng)護精神10.生命的意義偉大在于創(chuàng)造和貢獻。生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大。廣東中考1.(2015)某中學八年級(1)班的學生開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動,通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵內(nèi)心的積極自我評價。這個活動(

)A.能夠幫助學生消除自卑的心理

B.能夠徹底解決學生的心理問題C.有利學生正確認識和評價自己

D.是通過他人的評價來認識自己C2.(2015)武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿服務聯(lián)合會授予“時代楷模”的榮譽稱號,因為他們五年來懷“人溺己溺”之心、行“拿命搏命”之事,在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了(

)①珍惜生命,善待生命的情感②無私奉獻,不求回報的志愿者精神③不怕犧牲,為榮譽而戰(zhàn)的氣概④傳遞正能量,弘揚救死扶傷的美德A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④B3.(2016)2016年4月16日,湖南冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游,突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進了路旁的糞池里快被淹沒了,他毫不猶豫跳入糞池,救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是(

)A.為了挽救他人生命而犧牲自己

B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值

D.在他人生命危急之時敢于挺身而出D4.(2016)簡答題(8分)背景材料:某校校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載了下列漫畫,要求同學們就漫畫中所反映的問題、產(chǎn)生的主要原因及其解決辦法等開展網(wǎng)上討論,大家熱烈參與。如果你們班有漫畫中類似情況的同學,你會怎樣幫助她?答:(1)做到理解、尊重她,主動真誠與她交往。(2分)(2)勸告:①要積極主動與老師和父母溝通,聽取他們的建議和意見。(2分)②正確認識自己,悅納自己,正確對待同學的評價。(2分)③珍惜受教育的權(quán)利。(2分)5.(2017)現(xiàn)代詩人顧城在《毛蟲和蛾子》中寫道:“毛蟲對蛾子說:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對毛蟲說:你的頭發(fā)閃金光。毛蟲挺自然,可能,我的兄弟是太陽?！边@首詩啟示我們要學會(

)A.彼此尊重,追求個性 B.相互取悅,彼此接納

C.欣賞他人,悅納自己 D.幽默風趣,樂觀向上C6.(2017)2017年5月26日,在某派出所樓道里,民警發(fā)現(xiàn)一只小貓頭鷹和一封信。信中寫著:“警察叔叔,我們在上學路上發(fā)現(xiàn)了它,怕它受到傷害,我們又要趕去上學,所以送到警察叔叔這里。”他們的做法(

)A.營造了保護動物的社會氛圍

B.沒有盡到保護野生動物的責任C.是尊重生命,關(guān)愛生命的表現(xiàn)

D.體現(xiàn)學生都有保護自然的意識C7.(2019)觀察右圖并思考,要當好生命之舟的船長必須(

)A.客觀認識自我,欣賞自己全部B.把握人生方向,增強生命韌性C.學會獨立思考,堅持特別見解D.懂得發(fā)揚優(yōu)點,努力掩蓋缺點B8.(2019)2019年3月,四川森林大火奪走了31位救火英雄的生命,痛定思痛,關(guān)愛消防員的行動在悄然興起。一位男孩傳遞給消防員叔叔的紙條:“我不希望你們滿身榮譽,只愿你們平安歸來”。他表達的心愿是(

)A.在履行職責時勿忘關(guān)愛自己

B.榮譽毫無意義,平安最重要C.個人生命比任何東西都重要

D.消防員不要犧牲自己保護他人A課堂鞏固1.(2019·昆明)中國古代思想家老子云:“知人者智,自知者明?！薄白灾本褪且_認識自己。對此,理解正確的是(

)①要全面認識自己的優(yōu)點和不足②要用發(fā)展的眼光看待自己③他人對自己的評價一定是準確的④自知的前提必須塑造完美的自己A.①② B.①③

C.③④ D.②④A2.(2019·郴州)“君子之學必日新,日新者,日進也;不日新者,必日退,未有不進而不退者。”從認識自己的角度看,這段話告訴我們的道理有(

)①只有不斷更新對自己的認識,才能使自己變得更好②世界是不變的③只有經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢,改正不足,才能不斷更新和完善自己④集體對一個人的評價最全面、最客觀A.①② B.③④ C.①③ D.②③C3.(2019·福建)如圖《互相嘲笑》啟示我們要(

)①勇于揭露他人缺點②學會欣賞他人優(yōu)點③敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威④全面客觀認識自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④C4.(2019·臨沂)《大學》有言:好而知其惡,惡而知其美。下列表述與這句話的含義相符的有(

)①對你所喜歡的人,要知道他的缺點,不可偏袒②對你所厭惡的人,要知道他的優(yōu)點,不可抹殺③要用全面的眼光看待別人④好之者不如樂之者A.②③④ B.①② C.①②③ D.①③④C5.(2019·大慶)如圖漫畫中的同學很苦惱,你給他的建議是(

)①揚長避短②主動改正缺點③不接納自己的不完美④不斷激發(fā)自己的潛能A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④B6.(2019·遂寧)在一次主題班會上,小李認真聽取了同學們對自己提出的意見和建議,下定決心在以后的學習和生活中,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。小李認識自己的方法是(

)A.自我評價 B.他人評價C.比較評價 D.心理測量評價B7.(2019·新疆)水是生命之源,2012—2018年底,新疆農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程,累計解決了300多萬貧困人口的飲水安全問題。這一舉措啟示我們,守護生命首先要關(guān)注(

)A.精神的需求 B.物質(zhì)的富有C.自己的身體 D.外在的形象C8.(2019·云南)生命來之不易。下列選項中的行為不能體現(xiàn)珍愛生命的是(

)A.生病及時就診

B.上下樓梯時追逐打鬧C.進入公共場所留意安全通道和出口位置

D.積極參加學校組織的各種安全應急演練B9.(2019·煙臺)2019年3月30日18時,四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災,在撲火行動中,31名撲火隊員不幸殉職,他們勇闖火海,是災難面前的“最美逆行者”。他們的“美”體現(xiàn)在(

)①不言代價與回報②對他人、社會和集體負責③對自我生命輕視,對他人生命重視④敢于創(chuàng)造價值和榮譽A.①③ B.②③C.①② D.③④C10.(2019·青海)教育部多次強調(diào)各中小學校要開展形式多樣的安全教育活動,如防震防火緊急疏散演練等。開展這些活動有利于(

)①青少年掌握一些基本的自救知識②杜絕災害,讓成長之路一帆風順③提高青少年的自我保護能力④珍愛生命,善待生命A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④D11.(2019·大連)“中國要到什么時候才能翻身?要等到人命貴于財富,人命貴于機器,人命貴于安樂……人命貴于一切,只有等到那時,中國才站得起來!”陶行知的警言告訴我們(

)A.要關(guān)心自己的身體 B.要增強生命的韌性C.生命價值高于一切 D.要活出生命的精彩C12.(2019·聊城)被譽為“世界兒童文學的太陽”的安徒生曾說:“僅僅活著是不夠的,還需要有陽光、自由,和一點花的芬芳?！睂Υ?下列理解正確的是(

)①生命價值的大小,取決于生命過程中的付出和奉獻②要有樂觀向上的積極情緒,熱愛美好生活③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目標④生命因奉獻而芬芳和美麗A.①②③④ B.②③④

C.①③④ D.①②④D13.(2019·廣州)高劍父、高奇峰兄弟創(chuàng)立的嶺南畫派,繼承中國畫傳統(tǒng),吸收國外繪畫長處,其影響跨越嶺南走向全國,其傳人遍及海內(nèi)外。近日,高劍父高奇峰紀念館在大師故里番禺開館,為海內(nèi)外眾多嶺南畫派傳人回宗師故里尋根提供了便利。這說明(

)①一個人的偉大在于其地位的高低②生命的意義在于是否被后世所記憶③個體生命有時盡,人類生命有接續(xù)④比生命更長久的是人創(chuàng)造的社會價值A(chǔ).①② B.①④

C.②③ D.③④D14.(2019·寧波)獲得“改革先鋒”稱號的程開甲院士,是我國核武器事業(yè)的開拓者。他隱姓埋名40年,一生為國鑄核盾。他的一生詮釋了(

)A.只有事業(yè)成功,生命才有意義

B.只有犧牲個人利益才能實現(xiàn)生命價值C.對國家和社會作出貢獻的人生更精彩

D.默默無聞是豐盈生命的必備要素C課后作業(yè)一、單項選擇題1.生活中總有人這樣想:他當了科學家,他成了文學家,他獲得了奧運金牌,那么我呢?其實你不是最美麗的,但你是最可愛的;你不是最聰明的,但你可以最勤奮;你不是最強壯的,但你可以最樂觀。這告訴我們(

)A.要激發(fā)自己的創(chuàng)造潛力 B.要為他人的成就喝彩C.只接納自己的優(yōu)點 D.要學會接納與欣賞自己D2.“孤芳自賞時,天地自然小?！边@句話給我們的啟示是(

)①從多方面了解自己②正確對待他人評價③正確看待自己的優(yōu)缺點④要自尊自信,悅納自己A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③B3.“靜坐多思己過,閑談莫論人非”,這句話體現(xiàn)的認識和評價自己的途徑是(

)A.自我觀察 B.相互比較C.自我反省 D.科學鑒定C4.“智者受到贊美時,字字反思;愚者受到批評時,句句反駁?！边@啟示我們(

)①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評價②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評價來改變自己③智者“智”在能夠獨立思考,正確對待他人的贊美④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D5.在班委的換屆選舉中,同學們一致推選學習成績優(yōu)秀、樂于助人的小麗擔任班長,小麗非常感謝大家的信任,同時也談到自己的不足。小麗認識自己的途徑是(

)①他人評價②通過集體認識自己③自我觀察④相信自我A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A6.許多植物要依靠動物來授粉,從而繁衍后代。同時,植物為動物提供“安身立命”的棲息地和“一日三餐”。這表明(

)A.有用的動植物才是人類的朋友

B.只有人類的生命才有存在的意義和價值C.各種生命共生共存,息息相關(guān)

D.生命之間是孤立存在的C7.截至2018年底,我國已累計完成公民逝世后器官捐獻2.1萬例,捐獻大器官突破5.8萬個。截至2019年5月5日,我國器官捐獻志愿登記人數(shù)1257049人,實現(xiàn)捐獻23574例,捐獻器官67277個。國人捐獻器官的做法,引起了人們對生命及生命價值的思考,下列說法你贊同的是(

)①生命是可貴的,必須珍惜生命②珍愛他人生命,就要放棄自己的生命③生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻④熱心公益,服務社會,使自身的價值在奉獻中提升A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④D8.近年來,越來越多的青少年成了“瓷娃娃”,為了“維護”自尊心,就對他人揮刀相向;自己的要求得不到滿足,就輕率放棄生命。類似的事件屢屢發(fā)生,我們青少年該怎么對待(

)A.人生難免有挫折,應順其自然B.應該防范侵害,學會自我保護C.我們必須珍愛生命、善待生命D.生命的意義不在于長短,而在于奉獻C9.上學路上,為了節(jié)約時間,小林過馬路時一般不走人行天橋,而是直接翻越馬路中間的欄桿,多次逼停了路過的機動車,有一次自己也差點被卷進車輪。以下對小林的建議正確的是(

)①珍愛生命,提高自我保護意識②自覺抵制不良行為,學會對自己的行為負責③從小事做起,增強法律意識④家長、學校等要加強安全意識的教育A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④A10.2019年5月21日,某市禁毒辦、市禁毒協(xié)會等聯(lián)合舉辦的“全民禁毒主題快閃活動”,在市政廣場向市民傳達“遠離毒品,陽光生活”的生活方式。這一活動的開展旨在(

)①根除毒品的影響②增強市民珍愛生命的意識③促進社會的和諧④維護家庭的穩(wěn)定A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④A11.每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。這說明(

)A.生命是不可逆的 B.生命是獨特的C.生命是來之不易的 D.生命是短暫的B12.生命哲學家史懷澤說:“善是保存和促進生命,惡是阻礙和毀滅生命?！边@句話給我們的啟示是(

)A.守護生命就是只關(guān)注自己的身體

B.我們要尊重和善待他人C.守護生命不需要養(yǎng)護我們的精神

D.發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力B13.2019年清明節(jié)來臨之際,央視網(wǎng)推出重磅微視頻《閃亮的名字》。視頻中,有新中國成立前的抗戰(zhàn)英雄左權(quán),有為新中國建設(shè)作出貢獻的錢學森、王進喜,有改革開放新時期的英雄南仁東、王繼才,還有今年3月30日在四川涼山森林火災中壯烈犧牲的救火英雄。追憶這些“閃亮的名字”旨在(

)①弘揚傳統(tǒng)文化,努力創(chuàng)新進?、诩顮奚约?爭做時代先鋒③傳承英烈精神,立志振興中華④追思緬懷英雄,凝聚前行力量A.①② B.①③ C.②④

D.③④D14.中國川航英雄機長劉傳健,在萬米高空突發(fā)飛機駕駛艙擋風玻璃爆裂脫落的緊急情況下,帶領(lǐng)機組成員臨危不亂、正確處置,確保了機上119名旅客生命安全。他的事跡給我們的啟示是(

)①要用責任和勇敢提升生命價值②重大險情是提升生命價值的唯一條件③每個人生命的價值都是不同的④奉獻社會便會從平凡中閃耀出生命的偉大A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B15.“時代楷?！辩姄P援藏16年,足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區(qū),率領(lǐng)團隊在青藏高原為國家收集了數(shù)千萬顆植物種子?？茖W家鐘揚的事跡啟示我們(

)A.實現(xiàn)生命的意義,需要不言責任與回報B.只有到最艱苦的地方,才能更好地回報社會C.偉大在于創(chuàng)造和貢獻,要讓有限的生命煥發(fā)光彩D.只有做出驚天動地的壯舉,才能實現(xiàn)生命的價值C二、非選擇題16.(辨析題)背景材料:9