再塑生命的人一課一練1

《再塑生命的人》一課一練1適用年級(jí)：七年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：54.0分一、單選類1.《再塑生命的人》中，哪句話寫出來(lái)了海倫會(huì)拼寫“doll”這個(gè)詞時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)和自豪？（）（2.0分）(單選)A.當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。B.世間萬(wàn)物都有自己的名字，是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后，我才領(lǐng)悟到的。C.這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。D.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。2.下列哪一篇文章是海倫·凱勒寫的作品？（）（2.0分）(單選)A.《我生活的故事》B.《哈姆雷特》C.《魯濱孫歷險(xiǎn)記》D.《動(dòng)物莊園》3.下面詞語(yǔ)中劃線的字注音、書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.綻開(kāi)（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）B.慚槐（kuì）覓食（mì）繁衍（yǎn）花團(tuán)錦簇（cù）C.預(yù)兆（zhào）遷徙（xǐ）企盼（qǐ）落英繽紛（bīn）D.穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明狀（míng）4.下列劃線字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.模仿(mó)細(xì)嫩(nèn)搓捻(niǎn)繁衍(yǎn)B.譬如(bì)覓食(mì)枝椏(yā)茁壯(zhuó)C.撫弄(fǔ)悶熱(mēn)含羞(xiū)漲潮(zhànɡ)D.暖和(huo)慚愧(cán)脾氣(pí)蒙騙(mēnɡ)5.為劃線漢字選擇正確讀音。

模（）樣（2.0分）(單選)A.móB.mú6.為劃線漢字選擇正確讀音。

模（）仿（2.0分）(單選)A.móB.mú7.為劃線漢字選擇正確讀音。

漲（）潮（2.0分）(單選)A.zhàngB.zhǎng8.為劃線漢字選擇正確讀音。

漲（）紅（2.0分）(單選)A.zhàngB.zhǎng9.為劃線漢字選擇正確讀音。

鮮()花（2.0分）(單選)A.xiǎnB.xiān二、填空類1.《再塑生命的人》的作者_(dá)___，美國(guó)女作家，教育家。1964年被授予“____”。主要著作有____《我的生活》《我的老師》等。（3.0分）2.填一填。

課文《再塑生命的人》的作者是（____），美國(guó)著名作家、教育家、（____）家。（2.0分）3.根據(jù)拼音寫出漢字。

下午的陽(yáng)光穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)的金銀花，照射到我仰著的臉上。我的手指cuō(____)捻著花葉，(____)弄著那些為迎接南方春天而(____)開(kāi)的花朵。我不知道未來(lái)將有什么奇跡發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的憤怒、苦nǎo(____)，已經(jīng)pí(____)倦不堪了。（5.0分）4.根據(jù)拼音，在下面相應(yīng)的橫線上寫出正確、規(guī)范的漢字。

（huǎngrán）____大悟（jié）____然感（kǎi）____激（dàng）____（4.0分）三、綜合類1.課外閱讀。

難忘的八個(gè)字

①隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我心里很清楚，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。

②同學(xué)們問(wèn)我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣？”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是裂唇好受點(diǎn)。我越來(lái)越肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。

③二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛(ài)，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都最喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——

④我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那孩子把話復(fù)述出來(lái)。可我的左耳先天（），幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。

⑤不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看你是否真正捂住耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又最后一個(gè)測(cè)驗(yàn)。每一個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前．老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或者說(shuō)“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。

⑥終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳，然后把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)到老師的話了。

⑦我等待著……然后，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

⑧這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕說(shuō)道：“我希望你是我女兒！”（1）.文中括號(hào)處應(yīng)選填的詞語(yǔ)是（）（2.0分）(單選)A.失靈B.失聰C.失常D.失調(diào)（2）.指出文中兩處破折號(hào)的作用（）。（2.0分）(單選)A.表示文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句B.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折C.語(yǔ)音的中斷、延長(zhǎng)（3）.第5段中畫橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了哪種人物描寫的方法？（）（2.0分）(單選)A.心理活動(dòng)描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.肖像描寫D.語(yǔ)言描寫（4）.下列各句話中運(yùn)用了那種修辭方法？

（1）這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田（____）

（2）啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（____）

（3）如果一棵樹(shù)代表一份祝福，那我就送你一片森林；如果一顆草代表一份快樂(lè)，那我就送你一個(gè)草原。（____）（3.0分）（5）.揭示文章中心的點(diǎn)睛之筆的句子是____。（1.0分）2.課外閱讀。

玫瑰樹(shù)根

①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕蟲(chóng)，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

③據(jù)說(shuō)還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。

④有一天，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面一番話：“樹(shù)根鄰居，像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一頭猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來(lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”

⑤卑賤的樹(shù)根說(shuō)：“不錯(cuò)，細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的部分干活。我從你那里吸取里汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗?！?/p>

⑥細(xì)流并不相信，但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有做聲，思忖道，等著瞧吧。

⑦當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。

⑧天啊！他看到了什么呀。

⑨到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：“”（1）.劃線漢字注音有誤的是（）（2.0分）(單選)A.思忖(chǔn)B.魅力(mèi)（2）.第②段有兩個(gè)比喻句，它們的本體和喻體分別是什么？

①本體____喻體____

②本體____喻體____（4.0分）（3）.判斷下面段落層次劃分是否正確。

①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩（）（2.0分）（4）.填入第⑩段橫線