ai實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
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ai實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范

實(shí)習(xí)報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)給出題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)和完成日期,并包括以下七個(gè)內(nèi)容:

1、需求分析

以無(wú)歧義的陳述說(shuō)明程序設(shè)計(jì)的任務(wù),強(qiáng)調(diào)的是程序要做什么?明確規(guī)定:

(1)輸入的形式和輸入值的范圍;

(2)輸出的形式;

(3)程序所能達(dá)到的功能;

(4)測(cè)試數(shù)據(jù):包括正確地輸入及其輸出結(jié)果和含有錯(cuò)誤的輸入及其輸出結(jié)果。

2、概要設(shè)計(jì)

說(shuō)明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)關(guān)系。

3、詳細(xì)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)概要設(shè)計(jì)中定義的所有數(shù)據(jù)類(lèi)型,對(duì)每個(gè)操作只需要寫(xiě)出偽碼算法;對(duì)主程序和其他模塊也都需要寫(xiě)出偽碼算法(偽碼算法達(dá)到的詳細(xì)程度建議為:依照偽碼算法可以在計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)直接輸入高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言程序);畫(huà)出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。

4、調(diào)試分析

內(nèi)容包括:

(1)調(diào)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題是如何解決的以及對(duì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的回想探討和分析;

(2)算法的時(shí)空分析(包括基本操作和其他算法的時(shí)間繁雜度和空間繁雜度的分析)和改進(jìn)思想;

(3)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等。

5、用戶(hù)使用說(shuō)明

說(shuō)明如何使用你編寫(xiě)的程序,詳細(xì)列出每一步操作步驟。

6、測(cè)試結(jié)果

列出你的測(cè)試結(jié)果,包括輸入和輸出。這里的測(cè)試數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)完整和嚴(yán)格,最好多于需求分析中所列。

7、附錄

題目:[數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)]約瑟夫-實(shí)習(xí)報(bào)告

尺寸:約瑟夫-實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

目錄:一、需求分析

二、概要設(shè)計(jì)

三、程序具體設(shè)計(jì)及函數(shù)調(diào)用關(guān)系

四、調(diào)試分析

五、測(cè)試結(jié)果

原文:實(shí)習(xí)報(bào)告

題目:約瑟夫(Joseph)問(wèn)題的一種描述是:編號(hào)為1,2,,n的n個(gè)人按順時(shí)針?lè)较驀蝗?,每人持有一個(gè)密碼(正整數(shù))。一開(kāi)始任選一個(gè)整數(shù)作為報(bào)數(shù)上限值m,從第一個(gè)人開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蜃?開(kāi)始順序報(bào)數(shù),報(bào)到m時(shí)中止報(bào)數(shù)。報(bào)m的人出列,將他的密碼作為新的m值,從他在順時(shí)針?lè)较蛏系南乱粋€(gè)開(kāi)始重新從1報(bào)數(shù),如此下去,直至年有人全部出列為止。試設(shè)計(jì)一個(gè)程序求出出列順序。

班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):完成日期:

一、需求分析

1.本演示程序中,利用單向循環(huán)鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)約瑟夫環(huán)數(shù)據(jù)(即n個(gè)人的編號(hào)和密碼)。

2.演示程序以用戶(hù)和計(jì)算機(jī)的對(duì)話方式執(zhí)行,即在計(jì)算機(jī)終端上顯示提醒信息之后,由用戶(hù)在鍵盤(pán)上輸入演示程序中需要輸入的數(shù)據(jù),運(yùn)算結(jié)果顯示在其后。

3.程序執(zhí)行的命令包括:

1)構(gòu)造單向循環(huán)鏈表;2)

4.測(cè)試數(shù)據(jù)

m的初值為20;n=7,7個(gè)人的密碼依次為:3,1,7,2,4,8,4,首先m值為6(正確的出列順序?yàn)?,1,4,7,2,1,3,5)。

二、概要設(shè)計(jì)

1.單向循環(huán)鏈表的抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型定義為:

ADTList{

數(shù)據(jù)對(duì)象:D={ai|ai∈正整數(shù),I=1,2,,n,n≥0}

數(shù)據(jù)關(guān)系:R1={ai-1,ai|,ai-1,ai∈D,I=1,2,,n}

基本操作:

InitList(L)

操作結(jié)果:構(gòu)造一個(gè)空的線性表L。

ListInsert(L,i,e)

初始條件:線性表L已存在,1≤i≤ListLength(L)+1.

操作結(jié)果:在L中第i個(gè)位置之前插入新的數(shù)據(jù)無(wú)素e,L長(zhǎng)度加1。

ListDelete(L,i,e)

初始條件:線性表L存在非空,1≤i≤ListLength(L).

操作結(jié)果:刪除L的第i個(gè)元素,并用e返回其值,L長(zhǎng)度減1。

2.程序包含四個(gè)模塊:

1)主程序模塊:

voidmain(){

參考資料:

會(huì)AI但沒(méi)有做過(guò)宣傳冊(cè),另外上班沒(méi)有___能百度HI更多那我有什么問(wèn)題可以問(wèn)你嗎?

可以,知無(wú)不言

可以加你___嗎?平日?

會(huì)AI但沒(méi)有做過(guò)宣傳冊(cè),另外上班沒(méi)有___能百度HI更多那我有什么問(wèn)題可以問(wèn)你嗎?

可以,知無(wú)不言

可以加你___嗎?平日?

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范

實(shí)習(xí)報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)給出題目、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)和完成日期,并包括以下七個(gè)內(nèi)容:

1、需求分析

以無(wú)歧義的陳述說(shuō)明程序設(shè)計(jì)的任務(wù),強(qiáng)調(diào)的是程序要做什么?明確規(guī)定:

(1)輸入的形式和輸入值的范圍;

(2)輸出的形式;

(3)程序所能達(dá)到的功能;

(4)測(cè)試數(shù)據(jù):包括正確地輸入及其輸出結(jié)果和含有錯(cuò)誤的輸入及其輸出結(jié)果。

2、概要設(shè)計(jì)

說(shuō)明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)關(guān)系。

3、詳細(xì)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)概要設(shè)計(jì)中定義的所有數(shù)據(jù)類(lèi)型,對(duì)每個(gè)操作只需要寫(xiě)出偽碼算法;對(duì)主程序和其他模塊也都需要寫(xiě)出偽碼算法(偽碼算法達(dá)到的詳細(xì)程度建議為:依照偽碼算法可以在計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)直接輸入高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言程序);畫(huà)出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。

4、調(diào)試分析

內(nèi)容包括:

(1)調(diào)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題是如何解決的以及對(duì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的回想探討和分析;

(2)算法的時(shí)空分析(包括基本操作和其他算法的時(shí)間繁雜度和空間繁雜度的分析)和改進(jìn)思想;

(3)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)等。

5、用戶(hù)使用說(shuō)明

說(shuō)明如何使用你編寫(xiě)的程序,詳細(xì)列出每一步操作步驟。

6、測(cè)試結(jié)果

列出你的測(cè)試結(jié)果,包括輸入和輸出。這里的測(cè)試數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)完整和嚴(yán)格,最好多于需求分析中所列。

7、附錄

題目:[數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)]約瑟夫-實(shí)習(xí)報(bào)告

尺寸:約瑟夫-實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

目錄:一、需求分析

二、概要設(shè)計(jì)

三、程序具體設(shè)計(jì)及函數(shù)調(diào)用關(guān)系

四、調(diào)試分析

五、測(cè)試結(jié)果

原文:實(shí)習(xí)報(bào)告

題目:約瑟夫(Joseph)問(wèn)題的一種描述是:編號(hào)為1,2,,n的n個(gè)人按順時(shí)針?lè)较驀蝗?,每人持有一個(gè)密碼(正整數(shù))。一開(kāi)始任選一個(gè)整數(shù)作為報(bào)數(shù)上限值m,從第一個(gè)人開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蜃?開(kāi)始順序報(bào)數(shù),報(bào)到m時(shí)中止報(bào)數(shù)。報(bào)m的人出列,將他的密碼作為新的m值,從他在順時(shí)針?lè)较蛏系南乱粋€(gè)開(kāi)始重新從1報(bào)數(shù),如此下去,直至年有人全部出列為止。試設(shè)計(jì)一個(gè)程序求出出列順序。

班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):完成日期:

一、需求分析

1.本演示程序中,利用單向循環(huán)鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)約瑟夫環(huán)數(shù)據(jù)(即n個(gè)人的編號(hào)和密碼)。

2.演示程序以用戶(hù)和計(jì)算機(jī)的對(duì)話方式執(zhí)行,即在計(jì)算機(jī)終端上顯示提醒信息之后,由用戶(hù)在鍵盤(pán)上輸入演示程序中需要輸入的數(shù)據(jù),運(yùn)算結(jié)果顯示在其后。

3.程序執(zhí)行的命令包括:

1)構(gòu)造單向循環(huán)鏈表;2)

4.測(cè)試數(shù)據(jù)

m的初值為20;n=7,7個(gè)人的密碼依次為:3,1,7,2,4,8,4,首先m值為6(正確的出列順序?yàn)?,1,4,7,2,1,3,5)。

二、概要設(shè)計(jì)

1.單向循環(huán)鏈表的抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型定義為:

ADTList{

數(shù)據(jù)對(duì)象:D={ai|ai∈正整數(shù),I=1,2,,n,n≥0}

數(shù)據(jù)關(guān)系:R1={ai-1,ai|,ai-1,ai∈D,I=1,2,,n}

基本操作:

InitList(L)

操作結(jié)果:構(gòu)造一個(gè)空的線性表L。

ListInsert(L,i,e)

初始條件:線性表L已存在,1≤i≤ListLength(L)+1.

操作結(jié)果:在L中第i個(gè)位置之前插入新的數(shù)據(jù)無(wú)素e,L長(zhǎng)度加1。

ListDelete(L,i,e)

初始條件:線性表L存在非空,1≤i≤ListLength(L).

操作結(jié)果:刪除L的第i個(gè)元素,并用e返回其值,L長(zhǎng)度減1。

2.程序包含四個(gè)模塊:

1)主程序模塊:

voidmain(){

參考資料:

范文一篇,僅供參考:

早在這之前,我就意識(shí)到自己學(xué)的理論知識(shí)不夠,為了使自己更多的了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)械加工和制造技術(shù)以及模具的設(shè)計(jì)和制造的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,我就參與了上海三菱電梯有限公司舉辦的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我在鈑金車(chē)間劉主任的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常產(chǎn)品生產(chǎn)相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的機(jī)械加工與機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專(zhuān)業(yè)的知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的機(jī)械加工理論,探求一般產(chǎn)品的

生產(chǎn)設(shè)計(jì)及加工工藝過(guò)程的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既豐富,又希奇,收獲也好多。以下就是我本次的實(shí)習(xí)總結(jié)。

任何一個(gè)單位都有其具體的管理制度。實(shí)習(xí)期間,我們首先學(xué)習(xí)了上海三菱電梯有限公司的規(guī)章制度及員工守則。然后在劉主任的指導(dǎo)下對(duì)該公司做了一個(gè)全面的了解與認(rèn)識(shí),先后了解了鉅立加工一科與二科、技術(shù)科、成品科、品檢科、鑄造科、工模科、電工科以及項(xiàng)目辦。對(duì)每個(gè)生產(chǎn)部門(mén)有了較深的認(rèn)識(shí),在觀測(cè)的過(guò)程中,我們認(rèn)真的分析每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝過(guò)程,并且積極提問(wèn),結(jié)合課堂學(xué)的機(jī)械加工工藝基礎(chǔ),我覺(jué)得收獲不少。里面的技術(shù)有永磁同步(pm)無(wú)齒輪曳引技術(shù)、專(zhuān)用變壓變頻(vvvf)調(diào)速技術(shù)、能量回饋技術(shù)、分散微機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、智能化門(mén)機(jī)技術(shù)、人工智能(ai)群控管理技術(shù)、可變速電梯技術(shù)。同時(shí),通過(guò)國(guó)際先進(jìn)的加工手段保障產(chǎn)品質(zhì)量,如:印板表面貼裝工藝、機(jī)器人激光焊接工藝、流水線板金件一次成型工藝、數(shù)控高精度機(jī)床加工工藝。上海三菱電梯有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有,載客電梯,自動(dòng)扶梯,自動(dòng)人行道,觀光電梯,醫(yī)用電梯,載貨電梯,汽車(chē)電梯,雜物電梯,電梯綜合監(jiān)控系統(tǒng)等。其生產(chǎn)設(shè)備較以前的普通生產(chǎn)設(shè)備有了明顯提高,現(xiàn)在使用的是先進(jìn)的c生產(chǎn)線,以及公司自行開(kāi)發(fā)的六工序及十工序生產(chǎn)專(zhuān)用機(jī)床,與其配備的也是專(zhuān)用的工裝夾具和專(zhuān)用刀具。每一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)設(shè)備也與該產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝設(shè)

計(jì)方案息息相關(guān),就拿轎壁粘合來(lái)說(shuō),根據(jù)其特別產(chǎn)品形狀和公司的現(xiàn)有生產(chǎn)加工設(shè)備制定其可行的生產(chǎn)加工工藝方案。

在實(shí)習(xí)中我了解到電梯是怎么運(yùn)作的,門(mén)為什么會(huì)開(kāi),其實(shí)是十分簡(jiǎn)單的道理。曳引繩兩端分別連著轎廂和對(duì)重,纏繞在曳引輪和導(dǎo)向輪上,曳引電動(dòng)機(jī)通過(guò)減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉(zhuǎn)動(dòng),靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力,實(shí)現(xiàn)轎廂和對(duì)重的升降運(yùn)動(dòng),達(dá)到運(yùn)輸目的。固定在轎廂上的導(dǎo)靴可以沿著安裝在建筑物井道墻體上的固定導(dǎo)軌往復(fù)升降運(yùn)動(dòng),防止轎廂在運(yùn)行中偏斜或搖擺。常閉塊式制動(dòng)器在電動(dòng)機(jī)工作時(shí)松閘,使電梯運(yùn)轉(zhuǎn),在失電狀況下制動(dòng),使轎廂中止升降,并在指定層站上維持其靜止?fàn)顟B(tài),供人員和貨物出入。轎廂是運(yùn)載乘客或其他載荷的箱體部件,對(duì)重用來(lái)平衡轎廂載荷、減少電動(dòng)機(jī)功率。補(bǔ)償裝置用來(lái)補(bǔ)償曳引繩運(yùn)動(dòng)中的張力和重量變化,使曳引電動(dòng)機(jī)負(fù)載穩(wěn)定,轎廂得以確鑿?fù)?俊k姎庀到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)電梯運(yùn)動(dòng)的控制,同時(shí)完成選層、平層、測(cè)速、照明工作。指示呼叫系統(tǒng)隨時(shí)顯示轎廂的運(yùn)動(dòng)方向和所在樓層位置。安全裝置保證電梯運(yùn)行安全。所以你按扭開(kāi)門(mén)是由于電梯收到了個(gè)開(kāi)門(mén)信號(hào)。你假使按的是關(guān)門(mén)按扭,電梯門(mén)是不會(huì)開(kāi)的。

最終三周我們?cè)诮M長(zhǎng)的指導(dǎo)下,對(duì)每個(gè)生產(chǎn)科做更深更具體的學(xué)習(xí),聯(lián)系單一產(chǎn)品,從該產(chǎn)品的毛坯形成到該產(chǎn)品的加工工序方案的確定再到產(chǎn)品生產(chǎn)與自檢,再到產(chǎn)品科的抽檢,到最終確認(rèn)后包

裝的整個(gè)過(guò)程的認(rèn)識(shí),這使我們興趣更濃,在聽(tīng)經(jīng)理講解時(shí),我們認(rèn)真做好筆記,積極提問(wèn)。一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)揭開(kāi)我們心中的疑問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們自己動(dòng)手,有學(xué)習(xí)現(xiàn)在機(jī)械行業(yè)的質(zhì)量體系,重點(diǎn)我們學(xué)習(xí)了ts2中的apqp先期購(gòu)買(mǎi)協(xié)議和ppap生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序的一系列過(guò)程。

從生產(chǎn)這個(gè)角度來(lái)說(shuō),任何成品都是從最原始的毛坯開(kāi)始,例如活塞的毛坯又分綜合性毛坯及普通性毛坯,首先根據(jù)毛坯形狀、現(xiàn)有的加工設(shè)備、以及產(chǎn)品的特別要求。進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝方案分析,提出可行方案,進(jìn)行比較,比較時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到加工的便利性,工裝夾緊的位置及安全性。確定方案后進(jìn)行加工生產(chǎn),生產(chǎn)開(kāi)始前,其專(zhuān)用的生產(chǎn)設(shè)備和工裝夾具應(yīng)及時(shí)的完成,加工過(guò)程中,每個(gè)加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢,不合格的要找出原因,以及及時(shí)給出解決方案,這些都需要現(xiàn)場(chǎng)跟蹤,為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn),最終送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢,再進(jìn)行包裝。這也就是鑄造科加工科品檢科成品科。

從項(xiàng)目的跟蹤程序也就是apqp以及ppap這體系來(lái)講,每個(gè)新產(chǎn)品都需要從拿到客戶(hù)的定單開(kāi)始,也就是所謂的招標(biāo)。中標(biāo)后,再與客戶(hù)達(dá)成一系列協(xié)議,如資源定期購(gòu)買(mǎi)協(xié)議,特別要求文件、工作聲明等等,之后就進(jìn)行項(xiàng)目總體時(shí)間規(guī)劃,確定該項(xiàng)目成員。再

個(gè)部門(mén)分工明確后開(kāi)始根據(jù)客戶(hù)要求進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì),生產(chǎn)驗(yàn)證及平審,每部設(shè)計(jì)都需要做好設(shè)計(jì)失效后果分析,與此同時(shí)生產(chǎn)該產(chǎn)品的設(shè)施,工具和量具都要相應(yīng)的開(kāi)始設(shè)計(jì)與分析,可行后再進(jìn)行樣件的生產(chǎn)制造,經(jīng)檢測(cè)合格后再包裝測(cè)試,將樣件送往客戶(hù)進(jìn)行確認(rèn),再能進(jìn)行成批的生產(chǎn)。這只是一個(gè)大體過(guò)程。再進(jìn)行每過(guò)程時(shí)往往遇到實(shí)際的生產(chǎn)問(wèn)題,所以每部的設(shè)計(jì)及加工失效分析必不可少。

簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí),學(xué)到的真的好多好多,也體驗(yàn)到今后在單位的工作強(qiáng)度,我們挺過(guò)了室內(nèi)40幾度的高溫,也證明白我們大學(xué)生是吃的起苦的。十分感謝學(xué)校給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)遇,實(shí)習(xí)終止后,其實(shí)除了學(xué)到的知識(shí),還有許多感想,學(xué)校學(xué)的知識(shí)與將來(lái)的就業(yè)息息相關(guān),并不是用不著,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中更多是在校學(xué)的知識(shí)不夠多,沒(méi)有好好把握,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我知道了自己的大量不足,知道在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中的目標(biāo),相信這次實(shí)習(xí)能給我?guī)?lái)很大進(jìn)步。讓我認(rèn)識(shí)到態(tài)度是決定一切的。

平面設(shè)計(jì)分了好多種類(lèi)嗎?難不成是指的機(jī)械平面制圖、室內(nèi)平面設(shè)計(jì)這些職業(yè)分類(lèi)嗎?平面設(shè)計(jì)不就是針對(duì)媒體,廣告宣傳類(lèi)的創(chuàng)意繪圖么。。。。。PSAICDR都是一些基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)軟件,假使是做平面設(shè)計(jì)確定是要把握這些的。您說(shuō)是實(shí)習(xí)生,那了解這些軟件的大約操作的就可以了。平面設(shè)計(jì)師,重要的不是手法

技術(shù)有多么好,而是創(chuàng)造性的思維,做出來(lái)的東西別致又符合群眾的審美就好啦\(^o^)/色調(diào)搭配方面,靠積累吧,多看看美圖,你懂得的~~

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