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文檔簡(jiǎn)介
第工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告匯編5篇工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告篇1
為提高教師專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力,建設(shè)出高水平的雙師型教師隊(duì)伍,學(xué)校積極響應(yīng)教育部號(hào)召,于20某某年暑期再次安排各系專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐.本人作為財(cái)經(jīng)系的專業(yè)教師之一,也被分派到了校企合作單位中國(guó)工商銀行蘇州分行進(jìn)行了為期一個(gè)月的鍛煉學(xué)習(xí).下面我將實(shí)習(xí)的情況及體會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié):
一,實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
中國(guó)工商銀行成立于1984年.作為中國(guó)資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行,經(jīng)過20幾年的改革發(fā)展,中國(guó)工商銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道.某某年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣,占中國(guó)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一.某某年英國(guó)《銀行家》雜志按一級(jí)資本排序,中國(guó)工商銀行名列全球1000家大銀行的第十六位,連續(xù)五次入圍美國(guó)《財(cái)富》全球500強(qiáng),并被美國(guó)《遠(yuǎn)東經(jīng)濟(jì)評(píng)論》評(píng)為中國(guó)高質(zhì)量產(chǎn)品(服務(wù))十強(qiáng).某某年由工商銀行自主投產(chǎn)成功的全功能銀行(nova)系統(tǒng),為業(yè)務(wù)和管理的進(jìn)步提供了強(qiáng)健的動(dòng)力.
二,實(shí)習(xí)過程
此次實(shí)習(xí)的目的在于:掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,使教學(xué)更有針對(duì)性,對(duì)學(xué)生就業(yè)崗位需求把握更靈敏.
實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個(gè)階段:
(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,人員配備等.
(二)了解銀行的基本業(yè)務(wù)流程,主要包括以下方面:銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點(diǎn)鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),如活期存款,整存整取,定活兩便等;銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),如受理現(xiàn)金支票,簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開戶,銷戶,現(xiàn)金存取等.
(三)了解銀行會(huì)計(jì)核算方法,科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,記賬方法的確定等,區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同.
(四)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過.
三,實(shí)習(xí)內(nèi)容
在分行領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),幫助下,我們首先就銀行工作中所必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤使用等進(jìn)行了詳細(xì)了解和現(xiàn)場(chǎng)觀摩.特別要說的是珠算,很多學(xué)生包括我自己都無法理解在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,為什么還要苦練珠算,為什么不用計(jì)算器原來銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失.
接下來,我們又在個(gè)人理財(cái)中心觀摩了銀行柜面業(yè)務(wù)的全過程.工行柜面業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等.對(duì)于每一筆業(yè)務(wù),都必須進(jìn)入nova系統(tǒng)辦理.此外營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的nova軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,柜員必須學(xué)習(xí)如何打印流水,平賬報(bào)告表,重要空白憑證銷號(hào)表,重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表,審查傳票號(hào)是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等.
在銀行,柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等.
四,實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
財(cái)經(jīng)系中許多年輕的專業(yè)教師雖然已具備扎實(shí)的理論知識(shí)和基礎(chǔ)技能素養(yǎng),但與企業(yè)缺少緊密聯(lián)系,以致當(dāng)學(xué)生問到相關(guān)行業(yè)的細(xì)節(jié)問題時(shí),答不上來,只能照本宣科.而學(xué)校安排教師到企業(yè)實(shí)踐,就是為了了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式,工藝流程,產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況等,并結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn),不斷完善教學(xué)方案,改進(jìn)教學(xué)方法,積極開發(fā)校本教材,切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量,為了改變教學(xué)與實(shí)際脫節(jié)狀況.
這次下企業(yè)實(shí)踐,除了使我對(duì)工商銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解外,銀行職員的工作態(tài)度和職業(yè)禮儀也給我留下了深刻的印象.比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.但以禮待人固然重要,絕不能拋棄基本的職業(yè)道德和素養(yǎng).比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,職員也必須要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),職員則須耐心的解釋為什么必須得這么做.
聽許多畢業(yè)班老師交流時(shí)說到:不少畢業(yè)生剛到企業(yè)時(shí),常會(huì)水土不服,上手慢.我想這與老師對(duì)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)不夠了解有關(guān).但這次下企業(yè)使得老師們都
獲得了共同信號(hào):企業(yè)青睞綜合素質(zhì)高的職教生,即學(xué)生除了扎實(shí)的專業(yè)技能,還需要良好的口頭表達(dá),人際溝通,應(yīng)急反應(yīng)等能力,如一些單位招聘人才時(shí),還會(huì)考一考字寫得怎樣,電腦水平如何,英語(yǔ)溝通是否順暢等,這些能力在平時(shí)都應(yīng)讓學(xué)生有所儲(chǔ)備.
此次的下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺,對(duì)今后的教育教學(xué)起到了積極的指導(dǎo)作用.期望以后能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).
工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告篇2
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在北京工商銀行實(shí)習(xí)了一個(gè)月了,實(shí)習(xí)期間,在單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了工商銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和明顯提高。我很榮幸在四大銀行之一,而且最具有潛力的中國(guó)工商銀行實(shí)習(xí),以前很向往在銀行上班,總覺得非常輕松,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在銀行上班,壓力挺大的。
剛進(jìn)入銀行,懷著忐忑的心里去見了領(lǐng)導(dǎo),不過很不巧,行長(zhǎng)有事不在,由x主任來安排,進(jìn)入現(xiàn)金區(qū),她們都很認(rèn)真的操作業(yè)務(wù),紛紛地介紹了自己,感覺真好,在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)之前,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需具備的基本技能,包括點(diǎn)鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤使用等。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧。x主任叫我先跟著師傅學(xué)習(xí),師傅很熟悉業(yè)務(wù)流程,她也很耐心的為我講解,叫我多問,還時(shí)不時(shí)提醒哪里該做哪里不該做,師傅真的很盡責(zé)。
接下來,x師傅便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等。在銀行實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,銀行卡,存單等
之前都是聽?zhēng)煾禃嬷~的,而沒有自己去實(shí)際操作,這樣也會(huì)學(xué)得很少,心里也變得很急,過了兩個(gè)星期之后,接到通知要先驗(yàn)指印,屬于自己的公章,這樣的話就可以自己操作了,驗(yàn)完之后鄭主任叫我上柜了,真還有點(diǎn)緊張的,呵呵還真有點(diǎn)不習(xí)慣,剛開始速度還真有點(diǎn)慢,記得一個(gè)客戶排在我后面,等了一會(huì)兒就有點(diǎn)不耐煩了,就開始嘮叼了,x主任還給我解圍,挺感謝x主任的,在里面最主要是服務(wù)態(tài)度,還有就是不要以一個(gè)客戶而影響下一個(gè)客戶的心情,客戶不是上帝,但永遠(yuǎn)是最重要的。
工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告篇3
在20某某年7月-9月,我有幸來到中國(guó)工商銀行北京路支行實(shí)習(xí)。作為人生中的第一個(gè)正式實(shí)習(xí)單位,我想先介紹一下中國(guó)工商銀行的一些基本情況:中國(guó)工商銀行成立于1984年,在國(guó)內(nèi)有30,000多個(gè)分支機(jī)構(gòu),與境外50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的410家銀行總行建立了代理行關(guān)系;與4萬多戶國(guó)有大中型企業(yè)、中外合資企業(yè)、跨國(guó)公司等保持著良好的合作關(guān)系。它是中國(guó)最大的商業(yè)銀行之一,是中國(guó)五大銀行之一,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一,上市公司,擁有中國(guó)最大的客戶群。上證A股:工商銀行()。工商銀行和中國(guó)銀行20某某年8月27日發(fā)布的財(cái)報(bào)顯示,20某某年上半年業(yè)績(jī)繼續(xù)保持較高的增長(zhǎng)速度。工行繼續(xù)蟬聯(lián)“中國(guó)最賺錢公司”。
能在夢(mèng)寐以求的地方實(shí)習(xí),讓我興奮不已。原以為這里的人一定都很嚴(yán)肅,但親身體驗(yàn)以后才知道,他們把每一位客戶當(dāng)成自己的家人,如此耐心的解答、真誠(chéng)的態(tài)度,讓我在這里沒有一點(diǎn)壓力,工作得很開心,學(xué)習(xí)的很快樂。作為一名一直單純生活在大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一
個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。下面就把我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)做如下報(bào)告。
就7-8兩個(gè)月的時(shí)間,我呆在營(yíng)業(yè)室的非現(xiàn)金區(qū)學(xué)習(xí)對(duì)公業(yè)務(wù)。熟悉了銀行的會(huì)計(jì)科目,基本了解了同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動(dòng)手操作,我對(duì)會(huì)計(jì)處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解,特別是支票匯票信用證等,在實(shí)習(xí)之前,我只從書上學(xué)到過它的基本概念,對(duì)真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我邊干邊學(xué),發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分知識(shí)已在《國(guó)際結(jié)算學(xué)》和《貿(mào)易實(shí)務(wù)》中學(xué)過,我所要做的就是熟悉各種票據(jù),掌握它們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中的作用,同時(shí)幫助和指導(dǎo)客戶填單和審單。為了更好的學(xué)習(xí)主任給我找了個(gè)師傅,帶著我學(xué)習(xí)。
剛開始我都是以看為主,什么年檢、稅費(fèi)單子的一點(diǎn)都不懂,可能是自己沒有學(xué)過,同時(shí)還沒有適應(yīng)這種上班生活吧,師傅也是以講為主,就這樣我很被動(dòng)的學(xué)習(xí)了兩周。直到有一天,師傅讓我寫一份收費(fèi)憑條,我心想機(jī)會(huì)終于來了,寫的很仔細(xì),很慢,自己也很工整,寫完就得意的交給了師傅,原以為他看完會(huì)表?yè)P(yáng)我,結(jié)果他看完卻放在一邊,我還以為是辦業(yè)務(wù)的人多,現(xiàn)在不方便講,誰(shuí)知沒人的時(shí)候,師傅把我叫過去,讓我再看看自己寫的,我很納悶,他卻笑了,指著金額一欄說;“這里大寫沒錯(cuò),但是要頂格,還有這個(gè)叁字底下一定是三橫不是三撇,像這種小錯(cuò)誤事件絕不允許的”。哦,天哪,這么細(xì)小的一個(gè)錯(cuò)誤他
也能發(fā)現(xiàn),看來這里的認(rèn)真是名不虛傳啊。從這開始,我凡事多問,不耍小聰明,做工作可以慢,定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。也是從這之后,師傅讓我接觸的東西越累越多,整理憑證,復(fù)印東西,其實(shí)復(fù)印也可以學(xué)到不少,看到很多書本上沒有的。我興趣真正開始應(yīng)該是來自一份國(guó)內(nèi)信用證。有一天早晨,我正沒精打采的整理客戶資料,師傅高興的對(duì)我說,你可真幸運(yùn)這星期你可以見到信用證了,我一聽興趣就來了,那可是我學(xué)得最得意的課程,這個(gè)可難不倒我。下午,終于見到了,那個(gè)親切啊,但第一眼看到還是有點(diǎn)詫異,我們學(xué)的一般是國(guó)際上用的信用證,國(guó)內(nèi)的幾乎沒見過,心想著也一樣,但主要內(nèi)容都有可基本形式不一樣,國(guó)內(nèi)的信用證上有中文和英文兩個(gè)版本,但一般填寫的是中文版的,相對(duì)國(guó)際上用的更為簡(jiǎn)潔明了,但國(guó)內(nèi)的信用證一般都是買賣雙方進(jìn)行資金融通的工具。從這以后,凡是有信用證來,師傅都會(huì)讓我看一看,有時(shí)還會(huì)一起探討。之后,我又見到了支票,它包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。總之,在這里我應(yīng)該算是學(xué)以致用了。
結(jié)束營(yíng)業(yè)室的日子,真有點(diǎn)不舍,因?yàn)橹蟮倪@兩個(gè)月,對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn),我被調(diào)到信貸科實(shí)習(xí),我對(duì)這里的工作完全是未知,只是聽說過通過銀行可以買房買車,莫非就是這里。來到這的前幾天,我都很閑,又有了新師傅,為了讓我適應(yīng)他給我一本相關(guān)書籍,讓我先有所了解。信貸科主要有兩個(gè)業(yè)務(wù),一個(gè)是企業(yè)貸款,一個(gè)是個(gè)人貸款。由于業(yè)務(wù)量和人員問題,我沒有去企業(yè)貸款那里實(shí)習(xí),只是簡(jiǎn)單得知道:企業(yè)貸款是憑借企業(yè)信譽(yù)貸款的,而這種信譽(yù)是通過銀行內(nèi)部自有的一套評(píng)級(jí)授信系統(tǒng)來評(píng)定的,只要錄入貸款企業(yè)的各種財(cái)務(wù)信息,系統(tǒng)就會(huì)對(duì)企業(yè)打出一個(gè)等級(jí)評(píng)分(AAA+,AAA,AAA-,AA+,AA,AA-,
A+,A,A-,B+,B,B-這十二個(gè)等級(jí)),企業(yè)只有達(dá)到了A-評(píng)級(jí)以上才算是進(jìn)入銀行貸款的門檻,才有可能獲得貸款;企業(yè)貸款的審理流程:1、調(diào)查企業(yè)或客戶財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)情況。2、調(diào)查客戶誠(chéng)信度。3、客戶需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照,正副本,稅務(wù)登記證,組織機(jī)構(gòu)代碼證,法人身份證,法人授權(quán)書,財(cái)務(wù)人員、代辦人身份證,近一年財(cái)務(wù)狀況表、經(jīng)營(yíng)分析表。4、銀行核準(zhǔn)以上項(xiàng)目,評(píng)級(jí)授信,審批。5、符合要求的可簽訂貸款合同。
相比企業(yè)貸款,個(gè)人貸款就更貼近我們的生活,因?yàn)橘?gòu)房購(gòu)車的熱潮,所以處理得個(gè)人貸款業(yè)務(wù)大多都是購(gòu)房貸款、綜合消費(fèi)貸款。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),師傅的幫助,我也加入一起工作,不是坐在旁邊學(xué)習(xí)觀看。他們分給我做的主要工作是對(duì)購(gòu)房貸款的合同檔案進(jìn)行分類,整理,蓋章,填寫表格以及撥打電話通知客戶來取辦理好的購(gòu)房貸款合同。雖說這些工作較為的繁瑣,機(jī)械,但是我也還是從中了解了住房貸款是怎么一回事,公積金貸款又是怎么一回事。其次我也從這些貸款合同中瞥見到了目前烏市買房的市民大體信息,我了解到在貸款合同中有相當(dāng)一部分的貸款人是屬于本市居民,也有剛畢業(yè)不久工作的大學(xué)生,80后,85后的貸款人居多,再者他們貸款的年限也是比較的長(zhǎng),貸款20年,30年的人不在少數(shù)。從這幾點(diǎn)信息,我們簡(jiǎn)單的看出在目前的這個(gè)房地產(chǎn)形勢(shì)下,房奴變得越來越多,越來越年輕化。每個(gè)畢業(yè)出來的大學(xué)生不是去想著如何奮斗自己的事業(yè),而是去琢磨著怎樣在這樣的房地產(chǎn)形勢(shì)下,抓緊擁有一套房子,免得以后越來越買不起。這點(diǎn)在我看來,挺杯具的,大部分人這一生可能就被這一套房子套牢了。但是,換個(gè)角度想,與其手上有太多的資金拿出來一次性購(gòu)房,還不如采取銀行貸款,可以省下一部分錢作為自己其他的啟動(dòng)資金。當(dāng)然對(duì)于可以貸款的人來說,他們的銀行信用記錄都是不錯(cuò)的。我就想提醒我們年輕人,信用卡使用起來的確很方便,我們一定要誠(chéng)實(shí)守信,用了就要及時(shí)還款。有些人就是因?yàn)椴蛔⒁獗涣袨楹诿麊危@樣他在任何一家銀行里都貸不了款的,所以我們大家一定要注意,做一個(gè)良民。我發(fā)現(xiàn),在信貸科里考的不僅是個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更重要的是交際能力,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,他們不再等著客戶上門,而是主動(dòng)出去聯(lián)系客戶,培養(yǎng)自己的關(guān)系網(wǎng)。現(xiàn)在的信貸經(jīng)理都頂上了新開樓盤、房產(chǎn)中介和汽車銷售,二手房所占比重較大,綜合消費(fèi)這塊市場(chǎng)潛力也大,這體現(xiàn)人們的消費(fèi)觀念在改變,這樣也能緩和國(guó)內(nèi)的通貨膨脹。在信貸科里,卻是學(xué)到不少,因?yàn)檫@里的客戶一般都是要面對(duì)面交流的,業(yè)務(wù)要熟這是必須的,態(tài)度要好這是肯定的。沒有一件事是不需任何努力就可以完成的,我們都要認(rèn)真去做。
這次實(shí)習(xí)為我從各方面融會(huì)知識(shí),為我將來的工作和生活鋪墊了精彩一幕,我認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍?,F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,工行北京路支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意,這為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。與銀行員工、客戶的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度方式。這幾個(gè)月我沒有白來,如果有時(shí)間,希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),將我在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一
起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。最后,我衷心的感謝工行北京路支行的每一個(gè)人,我不會(huì)辜負(fù)你們的期望,把工作做得更好。
工商銀行實(shí)習(xí)報(bào)告篇4
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
系別:經(jīng)濟(jì)系
專業(yè)年級(jí):07金融專業(yè)(國(guó)際金融方向)一班
學(xué)號(hào):
姓名:
指導(dǎo)教師簽名:
20某某年5月16日
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活一晃而過,我即將告別熟悉的校園步入社會(huì)。為了更好的適應(yīng)以后忙碌的工作生活,我在工商銀行吉祥支行進(jìn)行了為期十周的實(shí)習(xí),以此鍛煉自己。同時(shí)也是將自己在大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。實(shí)習(xí)期間,在銀行領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我了解了關(guān)于銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),信貸業(yè)務(wù),現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),銀行卡業(yè)務(wù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的操作流程。我認(rèn)為,雖然在這次實(shí)習(xí)中我負(fù)責(zé)的工作比較簡(jiǎn)單,但對(duì)我來說仍然是一種鍛煉,提高了我的理論知識(shí)和實(shí)踐水平。
一、實(shí)習(xí)目的和意義
通過實(shí)習(xí)取得在銀行工作的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)踐能力,同時(shí)將理論運(yùn)用到具體操作中去,掌握和強(qiáng)化銀行相關(guān)專業(yè)知識(shí)。了解社會(huì)需求,在對(duì)自身準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)責(zé)任感。鍛煉人際交往的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,注重合作和靈活處事的能力,為將來走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介中國(guó)工商銀行(簡(jiǎn)稱“工商銀行”)成立于1984年1月1日。作為中國(guó)資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行經(jīng)過27年的改革發(fā)展,中國(guó)工商銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。20某某年末資產(chǎn)總額近53000億元人民幣,占中國(guó)境內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總和的近五分之一。20某某年英國(guó)《銀行家》雜志按一級(jí)資本排序,中國(guó)工商銀行名列全球1000家大銀行的第十六位,連續(xù)五次入圍美國(guó)《財(cái)富》全球500強(qiáng),并被美國(guó)《遠(yuǎn)東經(jīng)濟(jì)評(píng)論》評(píng)為中國(guó)高質(zhì)量產(chǎn)品(服務(wù))十強(qiáng)。
中國(guó)工商銀行業(yè)務(wù)范圍廣,業(yè)務(wù)量大,業(yè)務(wù)品種豐富。中國(guó)工商銀行擁有中國(guó)最大的客戶群,約1億個(gè)人客戶和810萬法人賬戶;遍布全國(guó)的2萬多個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和近39萬名員工為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。截至20某某年末,工商銀行總資產(chǎn)117,850.53億
元,總市值2,690億美元,居全球上市銀行之首。
中國(guó)工商銀行擁有中國(guó)最先進(jìn)的科技水平。在數(shù)據(jù)大集中工程的基礎(chǔ)上,20某某年工商銀行成功投產(chǎn)了全功能銀行(NOVA)系統(tǒng),加上為個(gè)性化服務(wù)提供技術(shù)基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù),共同構(gòu)成具有國(guó)際先進(jìn)水平的金融信息技術(shù)平臺(tái),為業(yè)務(wù)和管理的進(jìn)步提供了強(qiáng)健的動(dòng)力。
中國(guó)工商銀行實(shí)行統(tǒng)一法人授權(quán)經(jīng)營(yíng)的商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理體制。中國(guó)工商銀行總行是全行的經(jīng)營(yíng)管理中心、資金調(diào)度中心和領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,擁有全行的法人財(cái)產(chǎn)權(quán),對(duì)全行經(jīng)營(yíng)的效益性、安全性和流動(dòng)性負(fù)責(zé),在授權(quán)和授信管理的基礎(chǔ)上,實(shí)行“下管一級(jí)、監(jiān)控兩級(jí)”的分支機(jī)構(gòu)管理模式,達(dá)到穩(wěn)健經(jīng)營(yíng),防范風(fēng)險(xiǎn),提高經(jīng)濟(jì)效益的目的。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在工商銀行吉祥支行十周的實(shí)行中,客觀上促進(jìn)了我更好的掌握銀行相關(guān)專業(yè)知識(shí),并加深對(duì)其的理解。在此期間,我對(duì)銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),信貸業(yè)務(wù),現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),信用卡業(yè)務(wù)和個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的基本知識(shí)和簡(jiǎn)單的操作流程有大致的了解,同時(shí)也有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作。除此之外,增強(qiáng)了我人際交往和靈活處事的能力,讓我懂得如何與同事相處,這些都為我在將來走向社會(huì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺。
剛來到實(shí)習(xí)單位,我覺得很拘束,畢竟工作環(huán)境那種緊張忙碌感和學(xué)校輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的差別。不過負(fù)責(zé)帶我的師傅,人很親切,讓我稍稍安了心。通過安排,這兩周我將主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。雖然在學(xué)校我曾學(xué)過銀行會(huì)計(jì)和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的專業(yè)課程,但實(shí)際操作起來還是手忙腳亂的。剛開始的時(shí)候,我主要在旁邊看師傅操作,熟悉流程,然后打打下手,幫忙打印科目日結(jié)單,日總帳表,所發(fā)生業(yè)務(wù)的相關(guān)憑證。我?guī)煾抵饕?fù)責(zé)記賬的會(huì)計(jì)工作,看她一早上忙忙碌碌,我了解到,負(fù)責(zé)記賬的`會(huì)計(jì)每天早上的工作就是要對(duì)昨天的賬務(wù)進(jìn)行核對(duì),然后對(duì)昨天發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記賬憑證進(jìn)行平衡檢查,然后才開始一天的日常工作。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證并檢查是否有退票。我在旁邊看師傅操作的很熟練,但是我卻有些跟不上。因此我深刻認(rèn)識(shí)到,目前我要將
所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來,還是有一定困難的。
第二周主要是學(xué)習(xí)如何裝訂記賬憑證。我發(fā)現(xiàn)銀行中會(huì)計(jì)人員的工作很忙,通常他們要負(fù)責(zé)打印“流水軋差”,檢查今日帳務(wù)的借貸方是否平衡后再扎帳。然后有專門的工作人員將這些打印的憑證裝訂起來,最后還要再次進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容主要包括科目章子是否蓋反,經(jīng)辦人員名章是否漏蓋等。跟著師傅學(xué)習(xí)了幾天后,我也能有機(jī)會(huì)親自裝訂憑證,在此很感謝師傅在忙碌的工作中仍能抽出時(shí)間給予我指導(dǎo)。還是那句話,看著容易做起來難。裝訂這些憑證其實(shí)也要費(fèi)一番功夫的。首先要檢查憑證張數(shù)的數(shù)目,看看是否齊全;其次還要按發(fā)生業(yè)務(wù)的日期進(jìn)行排列;最后再進(jìn)行檢查,檢查好了才能裝訂。剛開始的時(shí)候,我會(huì)時(shí)不時(shí)的弄錯(cuò),手忙腳亂的,不過后面慢慢的熟練起來。因?yàn)槭浅醮巫鲞@些工作,所以怕弄錯(cuò),在檢查的時(shí)候我格外認(rèn)真。這些工作雖然聽起來很容易,但是還是很費(fèi)腦力和體力的,由此我認(rèn)為我還是需要多多鍛煉。
第三周和第四周我被安排學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù),我個(gè)人對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)很感興趣,而且這項(xiàng)業(yè)務(wù)和我寫的畢業(yè)論文有關(guān)聯(lián),因此我對(duì)于這兩周的實(shí)習(xí)抱有很大的期待。就像我所了解的一樣,銀行對(duì)于信貸業(yè)務(wù)很重視對(duì)貸款客戶的資信調(diào)查。銀行通常會(huì)對(duì)貸款對(duì)象進(jìn)行信用評(píng)級(jí),一般是通過收集客戶材料和實(shí)地考察來綜合判斷客戶的資信情況。像個(gè)人信用記錄,還款來源可靠性,這些因素都是銀行判斷的基礎(chǔ)。這兩周,我跟著師傅學(xué)到了許多,雖然只是幫忙掃描,整理客戶基礎(chǔ)資料,但是感受到了辦公室里工作人員用電話與客戶洽談或是解答客戶疑問的那種緊張的工作氛圍,讓我覺得既緊張又有趣。
第四周我繼續(xù)跟著師傅學(xué)習(xí)銀行信貸業(yè)務(wù)。通過上一周的學(xué)習(xí),我對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)有了更深的了解,這也算是為了我的論文而進(jìn)行的實(shí)踐調(diào)查。信貸業(yè)務(wù)規(guī)定要建立客戶一級(jí)和二級(jí)檔案,為此要收集客戶材料。有些客戶信息我不能接觸,但光是整理各種各樣基礎(chǔ)的客戶資料也能讓人手忙腳亂,由此可以看出信貸人員一天的工作量是很大的。在建立客戶檔案后,銀行的評(píng)級(jí)人員便會(huì)進(jìn)行審查,確定客戶基本資料的真實(shí)性,以便更好的進(jìn)行信用評(píng)級(jí),反應(yīng)客戶的信用風(fēng)險(xiǎn)。在上班的時(shí)候我就跟著師傅身邊,學(xué)習(xí)評(píng)級(jí)流程,看師傅如何解答客戶
各種各樣的疑問,還跟著師傅去客戶企業(yè)實(shí)地考察了一番。在閑暇之余,我會(huì)問師傅一些關(guān)于銀行客戶信用評(píng)級(jí)方面的問題,我覺得這對(duì)我論文中一些專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和修改有很大的幫助。
第五周,我被安排學(xué)習(xí)票據(jù)業(yè)務(wù)。票據(jù)業(yè)務(wù)主要包括轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票,我接觸的主要是現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)。通過學(xué)習(xí)我了解到了,開展現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先要對(duì)客戶提交的現(xiàn)金支票進(jìn)行審核。審核內(nèi)容首先要看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,通過電腦驗(yàn)印或者是手工核對(duì);其次看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支;最后如果有背書,則還要檢查背書人簽章是否相符,另外還要注意大寫金額到元為整。如果客戶所提交的現(xiàn)金支票不符合規(guī)定則不予受理。雖然以前在專業(yè)課上也學(xué)過現(xiàn)金支票的審核,但與實(shí)際所接觸到的客戶提交的支票還是有很大差別的,由于不能保證每張客戶提交的支票字跡規(guī)范工整,給檢查工作增加了難度。
第六周我有終于有實(shí)踐機(jī)會(huì)了,在師傅的指導(dǎo)下,我審查了一張現(xiàn)金支票。雖然是在師傅審查完的基礎(chǔ)上,我再審查,但能接觸到具體操作,我還是很開心的。我主要檢查現(xiàn)金支票的大小寫是否一致,然后就是出票金額,日期,收款人,背書人的簽章有無涂改。要檢查的內(nèi)容很多,我一步一步的看下來,還是有所遺漏,不是忘了檢查出票日期,就是忘了檢查提示出票期。但是師傅很耐心,時(shí)常提醒我的不足。有了初次審查現(xiàn)金支票的經(jīng)驗(yàn),在后面幾次類似的實(shí)踐機(jī)會(huì)中,我明顯熟練了很多,基本能做到不遺漏檢查內(nèi)容并效率的審查一張現(xiàn)金支票。通過這次實(shí)踐,讓我深感自身專業(yè)知識(shí)的不足,而且所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該不僅僅只局限于應(yīng)付考試,更應(yīng)該運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
第七周我被安排學(xué)習(xí)銀行信用卡業(yè)務(wù)。比起之前幾周接觸到的支票,會(huì)計(jì)工作,信用卡業(yè)務(wù)對(duì)我來說有點(diǎn)陌生,不過主要是處理大量的文案資料,所以稍感安心。以前也看過銀行工作人員推薦我的同學(xué)辦信用卡,當(dāng)時(shí)總覺得需要填寫大量的信息所以覺得很麻煩,不過我現(xiàn)在才知道,其實(shí)辦理信用卡時(shí)顧客所填的資料很少。主要是銀行的工作人員將這些資料的反復(fù)使用,制作成許多其他的文檔資料。像客戶信用
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