【精】9 這些是大家的（教案）學年二年級上冊道德與法治（部編版）

這些是大家的教學目標認識學校的公共財物，了解它們的作用，知道公物給我們學習生活提供了什么便利。調查身邊的公物是否完好，知道公物是為大家服務的，人人都要愛護。樹立愛護公物的意識，做到小心使用不損壞，養(yǎng)成愛護公物的好習慣。教學重點及難點認識學校的公物，明確公物的作用，建立公物的概念，知道愛惜公物。樹立公共觀念，養(yǎng)成愛護公物的習慣。教學用具多媒體設備、等相關資源圖片資源、場景照片等教學過程活動一：學校里的公物反饋指導：1.課堂導入：什么是公物。課件出示教室的課桌、垃圾桶以及同學們的書包，引導學生思考這3件物品存在著哪些不同，隨后教師明確地給出公物的概念，揭示本課的課題。2.課件出示教材圖片，讓學生了解學校里的公物；進行一個小比賽：各小組接力說說自己還知道哪些公物，說出正確答案最多的小組獲勝。教師總結：同學們都很棒！能夠判斷出自己每天都使用的物品是不是公物。在學校里，大家都可以一起使用的物品就屬于公物。但是，大家是否會覺得它們不是自己所有的就不小心愛護了呢？讓我們走進今天的課堂，了解公物，是大家的。設計意圖：用課件出示桌子、垃圾桶，激發(fā)低年級學生學習的興趣，明確地給出公物的概念，揭示了本課的課題。讓學生明白什么是公物，對公物建立感性的認識，為后面的學習打下基礎?；顒佣荷磉叺墓镞€好嗎反饋指導：1.請同學們課前在校園里進行校園公物的大搜索，找到校園公物并了解了它們的用途以及這些公物的現(xiàn)狀，各小組內把自己填的學校公物調查表與同伴交流，對公物損壞的原因展開討論，小組代表在全班匯報調查后的發(fā)現(xiàn)。2.請同學們仔細觀察自己課桌上的劃痕以及門上的腳印，課件播放視頻《桌子的哭訴》，讓學生體會公物損壞后的心情。3.課件出示《小學生守則》，引導學生了解在《小學生守則》中對愛護公物有什么要求。?教師總結：學校公物是為大家服務的，我們應該珍惜和愛護它們，損壞公物的現(xiàn)象一定要避免發(fā)生，從我做起，從小事做起，愛護身邊的公物。設計意圖：利用學校公物調查表，讓學生充分交流調查結果，關注到破壞公物的嚴重性。培養(yǎng)了學生對公物的認同和喜愛之情，也提升了他們調查、整理、匯報交流的能力。活動三：我和公物的故事反饋指導：1.播放視頻《公物奇妙夜》，請同學們說一說在奇妙夜里課桌和垃圾桶為何哭哭啼啼？它們和同伴們訴說了哪些委屈？2.課件出示教材圖片，請同學們分組討論，與組內成員分享自己與公物的故事，討論結束后向愛護公物的好學生頒發(fā)“愛護公物小標兵”的榮譽獎章，號召全班學生向他們學習。教師總結：我和同學們代表所有的公物，謝謝你們這些愛護公物的好學生，謝謝你們從身邊做起，身體力行地愛護學校的公物，全班同學都應該向你們學習。?設計意圖：以視頻的方式讓學生從自己生活中體會我與公物的聯(lián)系，喚起學生對公物的情感，促使學生產生保護公物的意愿，形成向榜樣學習的班級氛圍?；顒铀模捍蠹乙黄饋韾圩o反饋指導：1.課件出示教材中同學們保護公物的圖片，請同學們說一說他們的做法好不好，自己又有哪些可以保護公物的小妙招。2.請同學們進行小組討論，共同制定愛護公物的班級公約。教師總結：同學們都說得很好，想到的小妙招都好極了。公物是我們大家共同的財產，我們應該學會保護和愛護它。讓我們將制定的班級公約與其他班級分享，讓校園中的所有公物都能得到很好的保護。設計意圖：利用圖片啟發(fā)學生，制定班級公約約束自己的行為，使保護公物的行為形成班級風尚，使學生產生共鳴，今后學會更加愛護公物。課堂小結：愛護公共財物是《中小學生守則》的規(guī)定，我們每個學生都要嚴以律己，相互監(jiān)督，爭做文明風尚的好少年，將學校的一草一木都看作是我們校園生活中不可缺少的重要組成部分，堅決杜絕和糾正我們身邊一切有損學校公物的不文明行為。親愛的同學們，讓我們攜起手來，人人都學會珍惜，讓美麗的校