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文檔簡介

九年級化學學科電子教案第周星期（年月日）總第課時授課人:教學時間:第周星期（年月日）課題10.2酸與堿之間的反應（2）課型新授教學目標知識技能了解pH與溶液酸堿度的關(guān)系，會用pH試紙檢驗溶液的酸堿，認識酸、堿性物質(zhì)存在的廣泛性。過程方法通過對各種操作的比較及對測試數(shù)據(jù)的分析，建立正確的測試和讀數(shù)方法。情感態(tài)度與價值觀通過對各種操作的比較及對測試數(shù)據(jù)的分析，建立正確的測試和讀數(shù)方法。教學重點會用pH試紙檢驗溶液的酸堿性教學難點會用pH試紙檢驗溶液的酸堿性教學策略收集資料，指導閱讀，討論交流，拓展探究，實驗展示，自主評價。教學內(nèi)容學生活動（課堂練習）二次備課教學過程一、情境導入：我們學習了酸和堿的性質(zhì)，那么把它們在一起會發(fā)生什么反應呢？當你胃部因為反酸而出現(xiàn)不適時，你知道吃什么食物或藥物來緩解或消除癥狀？夏季，當你被蚊蟲叮咬后，你知道怎樣處理嗎？為什么？認真思考分組回答問題教學過程二、自主學習：1.閱讀教材，溶液的酸堿度可用什么來表示？它的取值范圍是多少?2.酸性溶液的pH值范圍是多少？堿性溶液的pH值范圍是多少？3.用什么來測定溶液的pH值？三、合作探究：1.用pH值來表示溶液的酸堿度。閱讀教材，pH值范圍通常在0~14之間。2.活動探究用pH試紙來測定一些液體的pH值。分小組實驗：學生匯報實驗結(jié)果。步驟：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒將待測液體滴到pH試紙上，將pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。討論：①能不能把pH試紙浸在待測液體中？②pH試紙能不能用水潤濕？會對讀數(shù)結(jié)果有何影響？③pH試紙測出的pH值是整數(shù)嗎？3.活動與探究溶液酸堿度對頭發(fā)的影響。四、歸納整理：1.pH值＝1~14①當pH<7，溶液酸性②當pH=7，溶液中性③當pH>7，溶液堿性酸性溶液測pH值，值越小，酸性越強堿性溶液測pH值，值越大，堿性越強五、檢測訓練：。一杯pH為5.6的溶液，怎樣增大它的pH值？

物理方法：加水稀釋。

化學方法：加入鋅粒、氧化銅、氫氧化鈉或碳酸鈣等物質(zhì)（因為pH小于5.6，溶液呈酸性，所以要考慮酸的通性）自主學習吃透課本學習PH值得相關(guān)知識合

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