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Unit3Coour一、單元目的要求經(jīng)過講堂活動(dòng)獲得一些信息，主假如相關(guān)顏色表達(dá)事物方面的知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些數(shù)詞。二、課時(shí)數(shù)：5課時(shí)TheFirtUingimmunicatewithotherearnerHowtoe123eubewhichiingTheteachertaeawaoneiing（四）ConoidationWorooewor板書設(shè)計(jì)
用比較直觀的教具，進(jìn)入新授，八種顏色的讀音學(xué)生前幾課時(shí)稍有接觸，所以識(shí)記起來不會(huì)太難。培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的反響能力和活用知識(shí)的能力，從知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入技術(shù)的訓(xùn)練。課后小結(jié)4TheFourthReriodLet’AingWh-quetiontofindoutthecourofobect二、Teachingiman”toeicit“Number”“Iitbue”“Ye/No”歌曲Letthetudentreadthemtogetheroronebone帶（二）Whie-taooncae”學(xué)Athetudentthequetion,生“Whatcoouriit”進(jìn)Ifhe/heanwercorrect“”,he/hecandrawan“X”入or“O”inthequare英Taeturntoaandanwerquetion語氛（三）ewor圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，5引入新內(nèi)容。通過以游戲形式出現(xiàn)的教學(xué)過程不僅能激起學(xué)生6學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也很好地對(duì)前幾課時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用。7在輕松、愉悅的氣氛中及時(shí)有交地鞏固表示顏色的單詞8以及今日所學(xué)的句型。板課書后設(shè)小計(jì)結(jié)TheFifth9Uingadectivetoidentifcoour二、Teachingimaneinebine,addingomeaction（三）ewor板課書后設(shè)小計(jì)結(jié)
經(jīng)過學(xué)習(xí)兒歌對(duì)數(shù)學(xué)和顏色進(jìn)行綜合穩(wěn)固，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行社交的能
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