2023年研讀義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2022版感言

研讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》感言“百年大計(jì)，教育為本?！眹业奈磥砼c教育緊密相連。課程標(biāo)準(zhǔn)又是教育界的風(fēng)向標(biāo)，作為一線教育工作者，我們要及時(shí)更新自己的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)。那么悉心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)就是迫在眉睫的事情。寒假里，我認(rèn)真研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)。在這里，我就新課標(biāo)中課程性質(zhì)的變化談一談自己的學(xué)習(xí)心得。（一）學(xué)習(xí)主體的改變新課程中，對(duì)于語文課程的學(xué)習(xí)主體有了變化，由“語言文字”變?yōu)椤皣彝ㄓ谜Z言文字”。“國家通用”四個(gè)字的強(qiáng)調(diào)，有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。（二）加強(qiáng)了語言的真實(shí)實(shí)踐性新課程中，強(qiáng)調(diào)了在真實(shí)情境中的運(yùn)用實(shí)踐。“在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中，通過積極的語言實(shí)踐，積累語言經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)語言文字的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律，培養(yǎng)語言文字運(yùn)用能力」此要求就引導(dǎo)我們教師在教學(xué)中要以真實(shí)的情境為基礎(chǔ)，連接到課堂內(nèi)容當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生積極的語言表達(dá)，在表達(dá)中積累語言經(jīng)驗(yàn)，提高語言表達(dá)能力，并能用文字進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乇硎?。（三）落?shí)立德樹人，提升核心素養(yǎng)中小學(xué)生核心素養(yǎng)指的是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。教育的根本任務(wù)是立德樹人，而核心素養(yǎng)概念的提出是對(duì)立德樹人這一根本任務(wù)的具體化。核心素養(yǎng)包括三方面、六素養(yǎng)，其中分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。文化基礎(chǔ).人文底蘊(yùn)。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識(shí)和技能等方面所形成的基本能力、情感態(tài)度和價(jià)值取向。具體包括人文積淀、人文情懷和審美情趣等基本要點(diǎn)。.科學(xué)精神。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn)。具體包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究等基本要點(diǎn)。自主發(fā)展.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)意識(shí)形成、學(xué)習(xí)方式方法選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)程評(píng)估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括樂學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)等基本要點(diǎn)。.健康生活。主要是學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括珍愛生命、健全人格、自我管理等基本要點(diǎn)。社會(huì)參與.責(zé)任擔(dān)當(dāng)。主要是學(xué)生在處理與社會(huì)、國家、國際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式。具體包括社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點(diǎn)。.實(shí)踐創(chuàng)新。主要是學(xué)生在日?；顒?dòng)、問題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面所形成的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和行為表現(xiàn)。具體包括勞動(dòng)意識(shí)、問題解決、技術(shù)應(yīng)用等基本要點(diǎn)。新課標(biāo)中的課程性質(zhì)，為我們明確了語文教學(xué)的方向，并不是教書，而是教育，在教書本時(shí)，滲透多方面的教育文化，讓學(xué)生的核心