湖北省襄樊市襄陽區(qū)2022-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試語文試卷

襄陽區(qū)2022—2022學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試七年級語文試卷積累與運用。（25分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（3分）A、溪水因枯hé（）見石更清liè（）了。B、英雄失去理想，tuì（）作yōng（）人。C、我的心在瘦骨línxún（）（）的胸腔里咚咚直跳。2、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）（2分）A、《春》—朱自清—散文B、《觀滄海》—曹操—三國C、《童趣》—沈復(fù)—清代D、《白兔和月亮》—周國平—童話3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A、秋天的古隆中是一處尋古探幽的好季節(jié)。B、國慶節(jié)前的天安門廣場到處飄揚著五顏六色的紅旗。C、通過老師的談話，我明白了許多做人的道理。D、在表彰會上，趙小明獲得了“十佳學(xué)生”。4、下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（2分）A、《在山的那一邊》這首詩用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，意象壯闊，意蘊豐富。B、《行道樹》以樹喻人，作者借行道樹的自白，抒寫了奉獻者不為人知的落寞和苦悶。C、《天凈沙秋思》作者出色地運用了景物烘托的寫法，表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。D、《濟南的冬天》運用比喻和擬人的寫法，遣詞造句非常精妙，整篇文章浸透在如詩如畫的情致中。5、填空。（5分）=1\*GB3①他們的房屋，的，在雨里著。《春》=2\*GB3②曲徑通幽處，。=3\*GB3③，江春入舊年。=4\*GB3④余憶童稚時，能張目對日，。《童趣》6、名著閱讀。（4分）《繁星》《春水》是我國現(xiàn)代女作家的作品，在藝術(shù)上，兼采中國和哲理小詩之長，內(nèi)容以歌頌為主。7、綜合性學(xué)習(xí)和口語交際。（7分）=1\*GB3①嶄新的中學(xué)生活開始了，你的周圍也許有許多不熟悉的老師同學(xué)，請用一段話來自我介紹，給大家留下深刻印象。（不超過50字）=2\*GB3②大頭菜又稱“孔明菜”，是我們襄陽的特產(chǎn)，具有豐富的文化內(nèi)涵。為了讓它在全國叫響，請你設(shè)計一條精彩的廣告語。（2分）8、寫一條你最喜歡的勵志名言，作為自己的座右銘。（2分）二、閱讀。（35分）（一）《論語》十則（10分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”曾子曰:"吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎"子曰:"溫故而知新,可以為師矣."子曰:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆."子曰:"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也."子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也."子曰:"三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之."曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎死而后已,不亦遠乎"子曰:"歲寒,然后知松柏之后凋也."子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎"子曰:"其恕乎!."9、將劃橫線處補充完整。（2分）10、《論語》是一部的書，是家經(jīng)典著作之一。（2分）11、解釋加點的詞語。（2分）=1\*GB3①人不知而不慍（）=2\*GB3②溫故而知新（）=3\*GB3③傳不習(xí)乎（）=4\*GB3④為人謀而不忠乎（）12、有現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（2分）見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。13、《〈論語〉十則》中的“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”都不足取，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活體驗，你認為應(yīng)該怎樣做才好？（2分）（二）紫藤蘿瀑布（節(jié)選）=1\*GB3①我不由得停住了腳步。=2\*GB3②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。=3\*GB3③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！=4\*GB3④“我在開花！”它們在笑。=5\*GB3⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆?6\*GB3⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；就像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。=7\*GB3⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。14、“我”不由得停住了腳步是因為。（填原文）（2分）15、文中有一個詞語告訴了當(dāng)時所處的季節(jié)時令，這個詞是。（2分）16、“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達作用？（3分）17、對文段內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A、描繪了盛開的紫藤蘿瀑布的形和色。B、主要抒寫了“我”賞花時的感受。C、主要用擬人手法寫出了紫藤蘿瀑布的活潑可愛。D、用比喻和擬人手法，描寫了紫藤蘿盛開的狀貌，抒發(fā)“我”的賞花之情。18、古往今來，人們賦予很多花木不同的象征意義。試舉一種你熟悉的花木等植物。并說明其象征意義。（3分）（三）人與人（13分）電影明星洛依德將車開到檢修站，一個女工接待他。她熟練靈巧的雙手和俊美的容貌一下子吸引了他。整個巴黎全知道他，但這位姑娘卻絲毫不表示驚異和興奮?！澳矚g看電影嗎？”他禁不住問道。"當(dāng)然喜歡，我是個影迷。"她手腳麻利，看得出她的修車技術(shù)非常純熟。半小時不到，她修好了車。"您可以開走了，先生。"他卻依依不舍:“小姐，您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎？”"不!我還有工作。""這同樣也是您的工作，您修的車，最好親自檢查一下。""好吧，是您開還是我開?""當(dāng)然我開，是我邀請您的嘛。"車跑得很好。姑娘說:"看來沒有什么問題，請讓我下車好嗎？""怎么，您不想再陪一陪我了?我再問您一遍，您喜歡看電影嗎?”"我答復(fù)過了，喜歡，而且是個影迷。"“您不熟悉我？”"怎么不熟悉，您一來我就認出您是當(dāng)代影帝阿列克斯．洛依德。"“既然如此，您為何這樣冷淡？”"不!您錯了，我沒有冷淡。只是沒有像別的女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有我的工作。您來修車是我的顧客，我就像招待顧客一樣招待您；將來假如您不再是明星了，再來修車，我也會一樣地招待您。人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎？”他緘默了。在這個普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄。"小姐，謝謝!您使我想到應(yīng)該認真反省一下自己的價值。好，現(xiàn)在讓我送您回去。"19、這是一篇小說，其中兩次寫到電影明星洛依德問修車女工“喜歡看電影嗎？”，他問的目的是什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？（2分）20、本文運用的表達方式主要是和。（2分）21、本文刻畫人物的方法有哪些（填三種）描寫，描寫，描寫。（3分）22、修車女工說：“人與人之間，不應(yīng)該是這樣嗎？”談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）23、讀了本文，你也許對生活中所謂的“追星族”有了新的看法，那么，說一說你最敬佩的人是誰？為什么(3分)三、作文。（40分）一個家正如一顆葡萄，顏色是家的心情，葡萄皮是家的外殼，酸甜的果肉是家的味道，里面的幾粒小核是家中的小摩擦……在你的家里肯定充滿著一個又一個關(guān)于愛的故事，請以“我的一家”為話題寫一篇文章，題目自擬，詩歌除外，不少于600字。09秋期中語文七年級參考答案一、1、A、涸洌B、蛻庸C、嶙峋2、D3、C4、B5、①稀稀疏疏靜默②禪房花木深③海日生殘夜④明察秋毫6、冰心、古典詩詞泰戈爾母愛、童真、自然7、①例：各位老師、同學(xué)，大家好！我叫xxx，來自xxx（家庭所在地），我的興趣愛好是……希望大家和我做朋友。（語言表達準(zhǔn)確，意思明白，能表現(xiàn)自己的個性與特色。）②例：孔明菜人人愛/吃孔明菜，謀天下事等8、略二、（一）9、已所不欲勿施于人10、記錄孔子和他的弟子言行儒11、①生氣發(fā)怒②舊的知識③老師傳授的知識④謀劃辦事12、看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。13、既“學(xué)”又“思”，在“學(xué)”中“思”，在“思”中“學(xué)”