初識(shí)WPS演示文稿的設(shè)計(jì)方案

Wps演示模塊的學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用Wps演示軟件表達(dá)自己的想法，制作融文字、圖片、聲音、視頻等多種媒體信息為一體的作品。本微課是該模塊的初始認(rèn)識(shí)，教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，主要的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)Wps演示窗口及主要功能，在演示的過程中學(xué)習(xí)幻燈片的新建、保存、打開、簡(jiǎn)單標(biāo)題的修飾、動(dòng)畫以及如何放映等方面的相關(guān)知識(shí)。本次微課重在讓學(xué)生對(duì)Wps演示有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，體會(huì)它的強(qiáng)大功能，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本微課的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，之前學(xué)生學(xué)習(xí)過Wps文字軟件操作，為Wps演示操作技能的學(xué)習(xí)提供了一定的基礎(chǔ)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生觀看過老師上課使用的Wps演示課件，對(duì)它不算陌生，但對(duì)其沒有系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)?；谏鲜龇治?，在本微課教學(xué)中可采用知識(shí)遷移、自主探究等方法，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)正遷移的能力。因?yàn)閳?zhí)教對(duì)象是小班學(xué)生，在教學(xué)中教師應(yīng)體現(xiàn)小班化的特點(diǎn)，努力做到注重每一個(gè)學(xué)生。(1)了解Wps演示的作用、優(yōu)點(diǎn)。(2)學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出Wps演示的方法。(3)認(rèn)識(shí)Wps演示窗口及主要功能。(4)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片并放映。2、過程與方法通過制作簡(jiǎn)單Wps演示的流程操作過程，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)將新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀知道Wps演示是一種展示、匯報(bào)工具軟件，知道能用Wps演示制作一些作品來展示自己的風(fēng)采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力與價(jià)值。4、行為與創(chuàng)新(1)鼓勵(lì)學(xué)生積極利用所學(xué)技能，制作出富有個(gè)性的作品。(2)養(yǎng)成及時(shí)保存文件的良好操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)Wps演示文稿的初認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：了解幻燈片簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)流程。教學(xué)方法與手段本微課采用的主要教學(xué)方法有情境法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、遷移教學(xué)法等。教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性。以任務(wù)為主線，在教學(xué)中注意新舊知識(shí)遷移，教師引導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)、互助相結(jié)合。課前準(zhǔn)備教學(xué)范例教學(xué)過程與內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教師與學(xué)生活動(dòng)范例欣賞、激趣導(dǎo)入師生對(duì)話，播放課件，學(xué)生觀看。師：看過這個(gè)作品，你想到了什么?學(xué)生談?wù)動(dòng)^感師：作品中除了文字信息以外，你還觀察到哪些信息?學(xué)生：圖片、表格、聲音、視頻這位同學(xué)向大家展示的作品是用一款叫做Wps演示的軟件制作的，它能夠?qū)⑽淖帧D片、音樂、視頻等多種媒體信息整合起來，制作出多媒體作品。同學(xué)們對(duì)它有所了解嗎?它能夠用來做些什么呢?學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充介紹：Wps演示的用途很多，它不但能夠展示自己的風(fēng)采、想法，還能夠制作電子報(bào)刊、教學(xué)課件等(范例展示)師：從今天開始，我們就一起走進(jìn)Wps演示。實(shí)踐探究學(xué)習(xí)新知1、啟動(dòng)Wps演示軟件師：Wps演示和我們學(xué)過的Wps文字同屬Wps家族，所以兩者在操作上有很多相似之處。你能用以前學(xué)過的方法打開Wps演示嗎?學(xué)生操作、指名演示2、認(rèn)識(shí)Wps演示窗口師：打開Wps演示以后看到的軟件窗口你覺得熟悉嗎?生：和Wps文字類似師：比較Wps演示和Word窗口，說說它們倆有什么相同的地方?又有哪些不同?3、演示制作標(biāo)題幻燈片(1)確定主題輸入文字(2)修飾文字(3)加入動(dòng)畫4、引導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生充當(dāng)“小助手”,幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。5、學(xué)生獨(dú)立操作，教師巡視輔導(dǎo)。6、成果匯報(bào)學(xué)生展示作品，匯報(bào)操作體會(huì)：你在剛才的操作過程中掌握了什么?有何收獲?師：文字修飾的過程中，有什么值得注意的地方?學(xué)生匯報(bào)，教師板書。學(xué)生根據(jù)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，修怍完善作品。課堂小結(jié)學(xué)生匯報(bào)Wps演示軟件功能強(qiáng)大，還有很多有用、有趣的出精彩、生動(dòng)、富有個(gè)性的作品。實(shí)施思路1、通過范例展示，讓學(xué)生初步了解Wps演示的強(qiáng)大功能，感受Wps演示的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、利用知識(shí)遷移，激活學(xué)生已有認(rèn)知體系，引導(dǎo)學(xué)生分組計(jì)論交流，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，通過與Wps文字窗口異同點(diǎn)的分析比較，自學(xué)的進(jìn)行知識(shí)的歸納與梳理，內(nèi)化認(rèn)知。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)工具操作技能的過程中，注重對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)性與人文性相輔相成、相得益彰的目的。3、學(xué)生自主探究，結(jié)合教材介紹，比較Wps演示與Word窗口的異同。同桌交流學(xué)生成果，指名匯報(bào)。教師總結(jié)：Wps演示和Wps文字的菜單欄和工具欄十分相似，我們能夠使用之前在Wps文字中學(xué)過的知識(shí)來大膽嘗