詩(shī)經(jīng)蒹葭賞析蒹葭賞析

詩(shī)經(jīng)蒹葭賞析《蒹葭》賞析詩(shī)經(jīng)蒹葭賞析1000字《蒹葭》賞析如果把詩(shī)中的“伊人”認(rèn)定為情人、戀人，那么，這首詩(shī)就是表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯的，但結(jié)果是渺茫的，處境是可悲的。然而這首詩(shī)最有價(jià)值意義、最令人共鳴的東西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所創(chuàng)造的“在水一方”可望難即這一具有普遍意義的藝術(shù)意境。好詩(shī)都能創(chuàng)造意境。意境是一種格局、一種結(jié)構(gòu)，它具有含容一切具備相似格局、類同結(jié)構(gòu)的異質(zhì)事物的性能?！霸谒环健钡慕Y(jié)構(gòu)是：追尋者——河水——伊人。由于詩(shī)中的“伊人”沒有具體所指，而河水的意義又在于阻隔，所以凡世間一切因受阻而難以達(dá)到的種種追求，都可以在這里發(fā)生同構(gòu)共振和同情共鳴。由此看來(lái)，不妨把《蒹葭》的詩(shī)意理解為一種象征，把“在水一方”看作是表達(dá)社會(huì)人生中一切可望難即情境的一個(gè)藝術(shù)范型。這里的“伊人”，可以是賢才、友人、情人，可以是功業(yè)、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界;這里的“河水”，可以是高山、深塹，可以是宗法、禮教，也可以是現(xiàn)實(shí)人生中可能遇到的其他任何障礙。只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再現(xiàn)和表現(xiàn)天地。如此說來(lái)，古人把蒹葭解為勸人遵循周禮、招賢、懷人，今人把它視作愛情詩(shī)，乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖儀式，恐怕都有一定道理，似不宜固執(zhí)其一而否決其他，因?yàn)樗鼈兌及N(yùn)在“在水一方”的象征意義之中。自然，當(dāng)我們處在與“在水一方”類似的境遇時(shí)，應(yīng)當(dāng)欣賞的是它的銳意追求，而不是它的悲觀失望。這首詩(shī)以水、蘆葦、霜、露等意象營(yíng)造了一種朦朧、清新又神秘的意境。早晨的薄霧籠罩著一切，晶瑩的露珠已凝成冰霜。一位羞澀的少女緩緩而行。詩(shī)中水的意象正代表了女性，體現(xiàn)出女性的美，而薄薄的霧就像是少女蒙上的紗。她一會(huì)出現(xiàn)在水邊，一會(huì)又出現(xiàn)在水之洲。尋找不到，急切而又無(wú)奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。就像我們常說的“距離產(chǎn)生美感”，這種美感因距離變得朦朧，模糊，不清晰。主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧里看花、若隱若現(xiàn)、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發(fā)顯得難以捉摸，構(gòu)成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。詩(shī)的每章開頭都采用了賦中見興的筆法。通過對(duì)眼前真景的描寫與贊嘆，繪畫出一個(gè)空靈縹緲的意境，籠罩全篇。詩(shī)人抓住秋色獨(dú)有的特征，不惜用濃墨重彩反復(fù)進(jìn)行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫詩(shī)人悵然若失而又熱烈企慕的心境。詩(shī)每章的頭兩句都是以秋景起興，引出正文。它既點(diǎn)明了季節(jié)與時(shí)間，又渲染了蒹蒼露白的凄清氣氛，烘托了人物悵惘的心情，達(dá)到了寓情于景、情景交融的藝術(shù)境地。“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。開頭寫秋天水邊蘆葦叢生的景象，這正是“托象以明義”，具有“起情”的作用。因?yàn)樘J葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會(huì)呈現(xiàn)出一種迷茫的境界，這就從一個(gè)側(cè)面顯示了詩(shī)的主人公心中的那個(gè)“朦朧的愛”的境界。王夫之《姜齋詩(shī)話》說：“關(guān)情者景，自與情相為珀芥也。情景雖有在心在物之分。而景生情，情生景，哀樂之觸，榮悴之迎，互藏其宅”，《蒹葭》這首詩(shī)就是把暮秋特有景色與人物委婉惆悵的相思感情澆鑄在一起，從而渲染了全詩(shī)的氣氛，創(chuàng)造了一個(gè)撲朔迷離、情景交融的意境，正是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的體現(xiàn)?？傊?，《蒹葭》詩(shī)的豐富美感，不論是從欣賞的角度，還是從創(chuàng)作的角度，頗值得我們重視和予以認(rèn)真探討。詩(shī)經(jīng)蒹葭賞析1000字《蒹葭》賞析作為一個(gè)學(xué)習(xí)軟件工程的工科男，在選擇選修課的時(shí)候，我特地避開和工科有關(guān)的科目。魏征曾說：“偏聽則暗，兼聽則明”，在日益浮躁的社會(huì)，我覺得人文氣息對(duì)于一個(gè)人與科技素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人同樣重要，尤其在沾滿了名利氣息后，蕩滌在人文與傳統(tǒng)的清流中，人，可以愈發(fā)寧?kù)o、澄澈。鑒于此，這個(gè)學(xué)期我選了一節(jié)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)》，又選了一節(jié)《十三經(jīng)導(dǎo)讀》，兩者的選擇都各得其所，各自引發(fā)我特有的深思。在此，我選擇一篇《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典篇目—《蒹葭》進(jìn)行賞析，作為我的結(jié)業(yè)論文。首先讓我們來(lái)回顧這段文字：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之涘。溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。在我看來(lái)，《蒹葭》大概講的是一個(gè)暗戀的故事。金秋之末，河水之畔，白露化成霜，蒹葭饒堤岸，就在這某個(gè)平常的秋天，男主人公偶遇了那個(gè)令他心跳的“女神”，而女神就在河流的彼岸。男主人公沿著彎曲的河邊道路到上游去找伊人。水道彎彎，蜿蜒曲折，但是他依舊不愿意放手，沿著路有險(xiǎn)阻的河道，順流而下尋找她，意中人仿佛就在水中央。河畔的蘆葦一片茂盛，清晨露水還尚未曬干，意中人就在河水對(duì)岸一邊男主人公依舊沒有放棄，如此反復(fù)地追求心中愛情，到詩(shī)的最后，詩(shī)人依舊沒有闡明，兩人的愛情結(jié)局依舊曖昧。是分是合，《詩(shī)經(jīng)》傳頌到今3000年，依舊沒人告訴我們這個(gè)愛情故事的結(jié)局。結(jié)局迷離，但是我們可以肯定：三千年前河畔的那個(gè)男子，不管前路多么崎嶇，依舊會(huì)追求他心中的女子，雖然過程或許也像詩(shī)的回環(huán)“反復(fù)”，雖然“所謂伊人”，總是老樣子在水一方”，但心中有認(rèn)定的愛情，就矢志不渝！沒有大結(jié)局的《蒹葭》仿佛在叩問我們，在經(jīng)歷幾次“溯流從之，道阻且長(zhǎng)”后，在幾次相望卻不能相遇后，你，還暗戀著心里的那個(gè)她嗎？當(dāng)今的社會(huì)，有這么一句話深得“民心”，在廣大少年少女間口耳相傳，網(wǎng)絡(luò)相傳：“你若不離不棄，我便生死相依“。這句話句式很美，我卻從中讀出了悲涼。用通俗的話來(lái)講只有你愛我，才能讓我愛你。用今天的價(jià)值取向來(lái)看，這對(duì)男女雙方都公平，你既然不愛我，又有什么資格讓我必死乞白賴地與你相守一生，若要相守一生，你得打保票不離不棄。但是沒有信任的愛情，沒有堅(jiān)定信仰的愛真的可以長(zhǎng)久嗎？我想起了蒹葭里那個(gè)男子，只是為了自己心中的愛情信仰，便不離不棄。雖然相望無(wú)法相見，依舊暗戀始終，追求不渝。這是怎樣的癡情，這是怎樣浪漫的愛情。這是這樣一種愛情：雖然知道愛你沒有結(jié)局，我卻依舊愛你;不求你天長(zhǎng)地久，但我會(huì)做到矢志不渝。詩(shī)經(jīng)蒹葭賞析1000字《蒹葭》賞析“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之涘。溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚”又是清秋季節(jié)，歌一曲兩千年前的愛情詩(shī)，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！?，會(huì)令人唇齒留香，神清氣爽。愛情是詩(shī)歌的永恒主題，古今中外皆然。《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》情致凄婉，纏綿悱惻，令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容。秋水蒼茫遼闊，白露凝結(jié)成霜，日夜追尋思慕的“伊人”仿佛在朦朧的水中，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，咫尺天涯。當(dāng)我們滿懷渴望、歷盡艱險(xiǎn)、上下追尋她時(shí)，卻仍只見伊人佇立在波光粼粼的河水中央，始終可望而不可即，只有銀紫色的搖曳風(fēng)中