2022-2023學(xué)年福建永安市物理八下期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023學(xué)年福建永安市物理八下期中學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如右圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是A．兩手指受到壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大B．兩手指受到壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大C．左邊手指受到壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同D．右邊手指受到壓力較大，兩手指受到的壓強(qiáng)相同2．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對力中，屬于平衡力的是（）A．汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力B．汽車受到的牽引力和汽車受到的重力C．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力D．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力3．如圖所示，某次冰球比賽中，運(yùn)動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動狀態(tài)隨之發(fā)生改變這個(gè)事例說明A．物體的運(yùn)動需要力來維持B．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)無關(guān)D．力的作用效果與力的方向無關(guān)4．對學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié),從而加深對知識的理解,是一種重要的學(xué)習(xí)方法．以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后,總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是A．虛像不可以用光屏承接B．虛像可以是正立的,也可以是倒立的C．實(shí)像一定能用光屏承接D．實(shí)像可以是放大的,也可以是縮小的5．如圖是倫敦奧運(yùn)會賽艇比賽時(shí)的一個(gè)場景，運(yùn)動員用槳向后劃水時(shí)艇向前運(yùn)動，如果他們改為用槳向前劃，艇會向后退，并且用力越大，艇運(yùn)動的越快，在這一過程中不能說明的問題是A．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．力的作用是相互的C．力的大小不同，力的作用效果不同D．因?yàn)闈{對水的力大于水對漿的力，所以賽艇才會前進(jìn)6．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．電子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的B．柳絮漫天飛舞，說明分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動C．固體、液體很難被壓縮，說明分子間存在吸引力D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中恒星是絕對不動的7．如圖所示，甲、乙兩根完全相同的試管中都裝有質(zhì)量相等的液體，且兩液面相平，液體對試管底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙 D．無法比較8．如圖所示，一個(gè)均質(zhì)正方體放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)為p，若沿圖中虛線部分將其分為a、b兩塊，并將它們左右分開一小段距離，它們對桌面的壓強(qiáng)分別為pa、pb，則下列說法正確的是（）A．pa>pb>p B．p>pa>pb C．p<pa<pb D．pa>p>pb9．兩人站在海邊的沙灘上，在沙灘上留下了深淺不同的腳印，如圖所示，則下列說法正確的是A．兩人對沙灘的壓強(qiáng)一定相同B．腳印小的人對沙灘的壓強(qiáng)一定大C．腳印深的人對沙灘的壓力一定大D．腳印深的人對沙灘的壓強(qiáng)一定大10．5N的水能產(chǎn)生的浮力A．總是小于5N B．等于5NC．等于0N D．可以大于5N11．下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是()A．用塑料吸盤掛物體 B．用注射器吸收藥液C．用壓力鍋煮熟食物 D．用塑料吸管吸飲料12．關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法中正確的是A．玻璃管內(nèi)徑越大，管內(nèi)、外水銀面高度差越小B．往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，管內(nèi)、外水銀面高度差增大C．玻璃管適當(dāng)傾斜，管內(nèi)、外水銀面高度差不變D．玻璃管內(nèi)頂部進(jìn)入一些空氣，管內(nèi)、外水銀面高度差不變二、填空題13．圖甲所示是測量大氣壓值的托里拆利實(shí)驗(yàn)，此時(shí)的大氣壓值相當(dāng)于_______毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；圖乙是船只通過三峽大壩時(shí)的情景，本情景運(yùn)用了_____原理.14．如圖所示，甲、乙兩種相同體積的實(shí)心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡．則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是___________，密度之比是___________．15．如圖所示，兩個(gè)正方體木塊A和B疊放在水平桌面上，桌面的面積，物塊A和B的邊長分別為10cm和5cm，它們的重力分別為20N和10N，則物體A對物體B的壓強(qiáng)是______Pa，物塊B對桌面的壓強(qiáng)是______Pa。16．如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運(yùn)動。木塊受到的拉力和_____力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和木塊受到的_____力是一對相互作用力。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，小剛認(rèn)為裝置_____更科學(xué)；(2)在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡，這樣操作的目的是為了探究相互平衡的二力是否在_____。18．（8分）已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，對此問題進(jìn)行探究：(1)下表是記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：次序質(zhì)量m（kg）重力G（N）①②③④⑤請把表格中的__________填寫完整；(2)實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是__________；(3)測量結(jié)束后，如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請說出一種方法：__________；(4)若還想探究重力和物體形狀的關(guān)系時(shí)，可選擇一塊橡皮泥，并把它___________（選填“捏成”或“削成”）不同形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。19．（8分）小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是__________；（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用____________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）（3）小紅在實(shí)驗(yàn)中使紙板C扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)紙板__________（選填“能”或“不能”）平衡，這樣做的目的是為了探究________________。四、作圖題20．（8分）一位于水平面上的小物塊在大小為20N、方向向右的水平拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動。試畫出小物塊受到阻力的大小和方向。（__________）21．（8分）如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為6kg的小球，懸浮在斜面上盛水的杯中.試用力的圖示法畫出小球所受到力.(取g=10N/kg)（______）五、計(jì)算題22．（10分）重為1N的杯子放在水平桌面上，裝入質(zhì)量為0.5千克的水，水在杯子中的深度為10厘米．杯底面積為30cm2.求：（1）水對杯底的壓強(qiáng)大??；（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)大?。?3．（12分）一鐵球的質(zhì)量為237g，體積為50cm3，在空心部分注滿某種液體后，球的總重為2.53N．①求空心部分的體積；②求液體的密度.（g取10N/kg，ρ鐵＝7.9×103kg/m3）

參考答案一、選擇題1、B【解析】

鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力。所以兩手指對鉛筆的壓力相等。由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同，故CD錯(cuò)誤；由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由p=可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，左邊手指受到的壓強(qiáng)較小，故A錯(cuò)誤，B正確。2、D【解析】

A．汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，不符合題意；B．汽車的牽引力在水平方向上，汽車受到的重力是豎直方向上，二者的方向首先不相反，大小也不能確定，因此不是一對平衡力，不符合題意；C．汽車受到的重力和汽車對水平路面的壓力，方向都是豎直向下的，不是一對平衡力，不符合題意；D．汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力，作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反，是一對平衡力，符合題意。故選D。3、B【解析】

A．物體的運(yùn)動不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B．冰球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；C．用冰球桿打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動狀態(tài)隨之發(fā)生改變，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．冰球比賽中，運(yùn)動員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動狀態(tài)隨之發(fā)生改變．這個(gè)事例說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故D錯(cuò)誤．4、B【解析】

試題分析：（1）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會聚成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長線會聚成的；實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．（2）平面鏡的成像特點(diǎn)：正立、等大的虛像．（3）凸透鏡成像特點(diǎn)：①U＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；②2f＞U＞f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；③U＜f時(shí)，成正立、放大的虛像．【詳解】A、實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．正確，不符合題意．B、虛像是正立的．平面鏡的虛像是正立的，但是左右相反；凸透鏡的虛像是正立的、左右是一致的，錯(cuò)誤．符合題意．C、實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．正確，不符合題意．D、實(shí)像可以是放大的、縮小的、等大的．正確，不符合題意．故選B．【點(diǎn)評】（1）掌握平面鏡的成像特點(diǎn)和凸透鏡的成像特點(diǎn)．（2）掌握分別實(shí)像和虛像的方法．5、D【解析】

A.向后劃水時(shí)，水也給槳一個(gè)力使艇向前運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．故A正確，不符合題意．B.向后劃水時(shí)，槳給水一個(gè)向后的力，同時(shí)水也給槳一個(gè)向前的力，這是力的作用是相互的．故B正確，不符合題意．C.力的大小能影響力的作用效果，所以用力越大，艇運(yùn)動的越快．故C正確，不符合題意．D.槳給水一個(gè)力，同時(shí)水也給槳一個(gè)相反力，這兩個(gè)力大小是相等的．故D錯(cuò)誤，符合題意．6、A【解析】

A．常見粒子尺度由小到大排序：電子、原子核、原子、分子，故A正確；B．柳絮漫天飛舞是宏觀物體運(yùn)動，不是分子運(yùn)動，故B錯(cuò)誤；C．固體和液態(tài)很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力，故C錯(cuò)誤；D．運(yùn)動具有相對性，世界上沒有絕對靜止的物體，故D錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】

由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質(zhì)量相同，所以甲液體的密度比乙液體密度大，又因?yàn)閮稍嚬苤幸好娴雀撸杂梢后w壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，甲管中液體對管底的壓強(qiáng)大．故A正確.BCD錯(cuò)誤．8、D【解析】

均質(zhì)正方體對桌面的壓力為F，底面積為S，對桌面的壓強(qiáng)p等于對桌面的壓力F與底面積S之比；根據(jù)圖示，a是上大下小的形狀，則其底面積Sa<0.5S，F(xiàn)a=0.5F，則其對桌面的壓強(qiáng)大于p；b是上小下大的形狀，Sb>0.5S，F(xiàn)b=0.5F，則其對桌面的壓強(qiáng)小于p；所以pa>p>pb。故選D。9、D【解析】

兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強(qiáng)不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強(qiáng)一定大，故D正確，AB錯(cuò)誤；根據(jù)F=pS可知，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定，故C錯(cuò)誤．10、D【解析】

浸在液體的物體所受的浮力，大小等于它排開液體受到的重力，這就是著名的阿基米德原理。公式：F浮=G排，∵G=mg=ρVg，∴F浮=G排=ρ液V液g，說明物體受到液體浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，與液體的多少無關(guān)。如果有一個(gè)物體它浸入水中，包裹著它的水的厚度可以無限薄，那么5N的水其實(shí)可以包裹無限大的物體，即排開水的體積可以無限大、重力可以無限大，可見，重5N的水可以產(chǎn)生的浮力可以大于5N。故ABC錯(cuò)誤，D正確。11、C【解析】A、把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，故本選項(xiàng)不符合題意．B、吸取藥液時(shí)，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，不符合題意；C、用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來工作的，符合題意；D、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，不符合題意．故選C．【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是學(xué)生對茶壺、高壓鍋、水庫堤壩、吸盤式掛衣鉤的原理要有一個(gè)明確的認(rèn)識，然后方可知道是否利用大氣壓工作的，利用大氣壓的生活例子是很多的，學(xué)習(xí)時(shí)，多舉例、多解釋．12、C【解析】

A.玻璃管內(nèi)徑的大小不會影響水銀柱的高度，故說法錯(cuò)誤；B.往水銀槽內(nèi)多倒水銀，也不會影響水銀柱的最終高度，故說法錯(cuò)誤；C.水銀柱的高度是指豎直高度，傾斜會使長度增加，但高度不變，故說法正確；D.玻璃管內(nèi)頂部進(jìn)入空氣，產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，會使水銀柱的高度減小，故說法錯(cuò)誤。二、填空題13、740連通器【解析】

讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為740mm，因此當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于740mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；船閘是利用連通器的原理工作的，如圖是輪船從下游進(jìn)入閘室后，去往上游時(shí)的示意圖，根據(jù)圖示可知，需先打開閥門B，使閘室內(nèi)的水通過閥門流出，讓閘室與下游的液面保持相平，再打開閥門A，讓輪船駛?cè)肷嫌巍?4、2∶12∶1【解析】

如圖所示，天平恰好平衡，即2m甲+m乙=m甲+3m乙，解得m甲：m乙=2：1；又因?yàn)閮煞N球的體積相同，所以根據(jù)ρ=m/V知道，密度之比等于質(zhì)量比為2：1．15、8×1031.2×104【解析】

第一空．A對B的壓力是：F1=GA=20N；

物體B的受力面積是：則A對B的壓強(qiáng)是：

=8×103Pa；第二空．B對桌面的壓力是：

F1=GA+GB=20N+10N=30N；

B對桌面的壓強(qiáng)是：

=1.2×104Pa。16、摩擦支持【解析】

[1]木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，受平衡力的作用；水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、在同一直線上、在同一物體上，是一對平衡力。[2]木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力。三、實(shí)驗(yàn)題17、乙同一條直線【解析】

(1)[1]乙裝置更合理，小車與桌面間屬于滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多，減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響。(2)[2]將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，小車將無法在這個(gè)位置平衡，說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上，即探究相互平衡的二力是否在同一條直線。18、得到普遍規(guī)律重力與質(zhì)量的比值是定值（重力與質(zhì)量關(guān)系圖像是一條過原點(diǎn)傾斜直線）捏成【解析】

(1)[1]本題探究月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比，我們除了要知道物體的質(zhì)量和它在月球上受到的重力，還要知道物體的質(zhì)量與它的“重力”的比值，所以在表格的橫線上應(yīng)填上。(2)[2]本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，是為了通過探究得出月球上重力和質(zhì)量成正比例關(guān)系，使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。(3)[3]測量結(jié)束后，我們可以計(jì)算求出所有組的值，如果在誤差允許的范圍內(nèi)，所有組的值是相等的，即為定值，則說明物體受到的“重力”與質(zhì)量成正比；在直角坐標(biāo)系中做出圖像，是一條通過原點(diǎn)的直線，則說明物體受到的“重力”與質(zhì)量成正比。(4)[4]要探究重力和物體形狀的關(guān)系，我們需要控制物體的質(zhì)量不變，所以可選擇一塊橡皮泥，并把它捏成不同形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。19、減小摩擦對實(shí)驗(yàn)的影響輕質(zhì)不能相互平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上【解析】

第一空．要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車代替木塊，用滾動代替滑動減小摩擦力的影響；用硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使得接觸面分離，減小摩擦力的影響；第二空．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用質(zhì)量小的紙板以減小重力的影響；第三空、第四空．為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上，小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動