中小學(xué)那橋那人作文

那橋、那人作文戲劇人生，直播的大舞臺沒有彩排，真切地演繹著離合悲歡[注：悲傷、歡喜、失散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]，或曲拆，或美滿，都出色上映，解說生命的意義。斜陽西下，血似的紅充滿天空。走在飽含滄桑甚至墻體有些零落的天橋上，手指變化成“槍形〞雙手聚攏呈相框，找尋著畫面來填滿空白，一位年老的婆婆映入眼簾，她低頭弓背，雙手不斷在納著鞋底兒，眼前平鋪著一張塑料布，齊整的擺放著各式各種的的鞋墊，有年青的、有少兒的、還有剛出生的娃娃小巴掌大的，做工都特別精良每一針都是那樣恰到利處[注：指說話做事恰巧到了最適合的地步。]，不過細風(fēng)拂面，她銀白的發(fā)絲凌亂的飛舞，瘦弱的身軀在諾大空間顯得有些孤獨，洗得發(fā)白的淡藍花布衣也抵抗不了冷風(fēng)的入侵。妻子婆她冷嗎？餓嗎？黑夜的到臨她會感覺懼怕嗎？她的家在哪兒？子女又在何方？我迷惑了，疾步走到妻子婆的攤邊，也許是感覺有人的到來，她放下手上的活，抬開端問：“小朋友買鞋墊嗎？一張撒滿淺笑的臉，似陽光般暖暖的，我怔住了。她在笑，笑得那樣輕松，這樣的處境莫非不該當(dāng)怨天憂人，愁云滿面[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神情。]的嗎？“婆婆你一個人嗎？我好奇的問道：“哦，是的〞她頓了頓仿佛理解了我的意思，為我敘述了她背后的`故事“已經(jīng)不只一個人這樣問我了〞你想知道嗎？好吧！此刻安閑沒什么事，想同你聊聊，我本來是一個紡織廠的員工，老伴兒呀是當(dāng)兵的，我們的兒子又聰慧懂事，但是幾年前他們坐車不幸罹難，兒子走了，老伴兒卻成了植物人，只留下我一個孤老婦人來照料他咯！年齡大了不中用，就退休納點鞋墊兒買，妻子婆沉靜地就如敘述他人的故事，我忍不住的問：“你不悲傷悲傷嗎〞？自然很悲傷，可光悲傷有什么用，日子仍是不仍舊得過，困難有什么大不了的，笑笑總會過去，妻子婆慈祥地望著我，“感謝你啦！小朋友，陪我談?wù)勗?，快回家別讓爸爸媽媽擔(dān)憂你。〞我擺擺手，笑著說：“婆婆，再會！〞繞過天橋，屹立在街道的一角，繁鬧的氛圍使冷清的橋那樣格格不入[注：格格：阻擋，隔閡。形容相互不協(xié)調(diào)，不相容。]，可它橋斷然托起了行人的重量。凝望那橋上納鞋墊的人，用雙手托起了生活的希望，用她的淺笑筑建了心中的太陽，那橋、那人，好美！晚風(fēng)輕輕地吹過野外，縷縷炊煙隨之飄舞于半空。我獨自坐在門口的小橋上，看著風(fēng)雨飄搖的斜陽一點一點地隱藏下去，頭頂時時飛過幾個歸巢的小鳥，那么舒適。遠遠地，我看見一位老者牽著一個少兒向這邊走來。那老者仿佛很年老，走起路來顯得很費勁的樣子。孩子很年幼，牽著老人的手搖擺著，臉上洋溢著童真的淺笑，那笑臉似曾相逢。要走上橋的時候，孩子不再晃老人的胳膊了，而是謹小慎微地攙扶著老人。老人雖感覺費勁，但臉上卻露出寬慰的笑臉。那笑臉，似曾擁有。不經(jīng)意間，記起了兒時的一段舊事。那時我還小，和奶奶在一同生活。清早，奶奶牽著我的手走過小橋去田里干活。每當(dāng)走過這座橋時，我也老是扯著奶奶的手，怕奶奶跌倒，也怕自己掉入河里。奶奶會放慢腳步，我牢牢握著的手便松了一些。此后有一天，媽媽從一個很遙遠的叫“北京〞的城市里回來，小小的我對眼前的這個陌生人特別好奇。她說奶奶年齡大了，照料我不方便，因此要把我?guī)ё?。我大哭大鬧，說不要走開奶奶。但奶奶卻說：“燕子，跟你媽去吧，奶奶照料不了你了。〞我大哭，半天說不出話來。走開的那一天，媽走在前面，我牽著奶奶的手走在后邊。走上小橋，我說：“奶奶，我走了，你此后就一個人了，過橋時必定要當(dāng)心。〞奶奶摸摸我的頭，哽咽著說：“燕子，到那處要聽媽媽的話，要好好上學(xué)。〞小橋很快就走完了，奶奶向我告別說：“燕子，必定要聽話，別牽掛奶奶。〞我說不出話，只看著奶奶哭，望著橋哭。但是，我仍是跟媽媽走了。歲月似箭，此刻，我已長大，已不再懼怕過小橋，但是內(nèi)心卻總放不下故鄉(xiāng)的奶奶，愈來愈擔(dān)憂年老她怎么過橋。因此，我又回來了，一個人。到家的時候，很遠就看見橋上站著一個既熟習(xí)又陌生的身影，我知道是奶奶，她必定是怕我不敢過橋，來接我了。我跑過去，抱著她，說：“燕