欲速則不達(dá)高中議論文三篇

欲速則不達(dá)高議論文三篇【篇一】“欲速則不達(dá)”這是個(gè)很容易明白的道理，但是能把這個(gè)道理明悟透且又把這個(gè)道理溶入生活當(dāng)中去的人，古往今來，卻少之又少就連蘇軾這樣的高智商的才子，也不例外。有一則小故事是講蘇帶著書童背著他那百卷圣賢書去外地的一座城市去任。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)可以看見城市的輪廓了是人生地不熟到底還要走多遠(yuǎn)離城市還有多遠(yuǎn)，誰也不知道。就在夕西下時(shí)，蘇軾在一個(gè)三岔路口遇見了一位頭發(fā)皆白的老者蘇軾走上前去行了一個(gè)禮問道人家，請問離遠(yuǎn)處的座城市還有多遠(yuǎn)？要走多遠(yuǎn)？”老者答道處離城約五、六里路這時(shí)又慢慢地停了一下老夫打量了下你與你書童背上的書卷。如果不出意外，行得慢半個(gè)時(shí)，行得快一個(gè)時(shí)辰”蘇軾一聽，大為迷惑，快走晚，慢早到，這是哪門子的道理？眼看天色已經(jīng)不早了于是蘇大步邁出緊慢趕快步走起來，只留下老者的嘆息聲眼前城市的輪廓越來越清晰了，隱隱地已經(jīng)可以看見城墻的飄揚(yáng)的旗幟了?？删驮谔K軾和書童兩人興奮之時(shí)，只聽嘩啦”一聲，書童用來背書的繩子斷

了。書散了一地。蘇二人好不容易把書拾了起來，卻再也無法把繩子接起來。得已，只好你背一疊，我抱一堆，緩緩地向前走。一瞬間蘇軾終于明白了老者的話。無知的人可能會認(rèn)為那位老者神人，因?yàn)樗A(yù)知事情發(fā)展的結(jié)果。但事情遠(yuǎn)沒有那么玄又玄。正所謂“經(jīng)驗(yàn)出智慧”。一個(gè)長期從事農(nóng)活的人，然知道“挑水不能快跑，拔苗不能助長得越快繩子然松得越快。出生于書香門第的蘇軾自然不會有這方面的驗(yàn)。所以被“欲速則不達(dá)”閃了腰。但有時(shí)候，人被某種望所占領(lǐng)時(shí)，經(jīng)驗(yàn)也就顯得無關(guān)緊要。有些城市為了濟(jì)發(fā)展，卻犧牲了環(huán)境。經(jīng)濟(jì)是上去了子孫后代怎么就不管了有些學(xué)校為了提高升學(xué)率，把學(xué)生分為三六九等升學(xué)率是上去了，可是學(xué)生的自尊心卻被這功名心給毀壞。人都有欲望，有的希望一鳴驚人，有的希望一夜暴富…在這些欲望之前，我們是不是應(yīng)該理智一點(diǎn)呢？“欲速則不達(dá)想明白他的意思很簡單，領(lǐng)悟起來也不難，但要運(yùn)用到活中去，卻還要用心體會！【篇二】

世間蕓蕓眾生生活各，有的人追求似箭般的生活，有的人則選擇一步一個(gè)印打好生活的基礎(chǔ)。正如漫畫中的第三個(gè)主人公為了追求度所建之物即將倒塌，然而第一個(gè)主人公為了打好基礎(chǔ)則一步一步的來，他追求的不是速度是質(zhì)量，我尤為贊同的個(gè)主人公。中如孔子之言速則不達(dá)，見小利則大事不成想，中國的歷史經(jīng)歷滄桑與巨變，為何，且回顧一下我們的歷史，新中國成立久，中國就開展了浩浩蕩蕩的大躍進(jìn)和人民公社，或許大進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是好的，為解決人民的溫飽問題，但是為了追速度而脫離實(shí)際，最后導(dǎo)致失敗，這給我們國家一個(gè)沉重教訓(xùn)和啟示，也印證了孔子所言。為此們要謹(jǐn)記做任事味追求速度是不可能成功的，所以我要為第一個(gè)主公的做法點(diǎn)贊。在這個(gè)光怪陸離的世里每一個(gè)人都是鮮活的個(gè)體，正如我們女排領(lǐng)將“鐵頭”郎平在中國的排球處于衰落期，她肩負(fù)起了這個(gè)重任或許是技術(shù)方面的欠缺，或許是能力方面的問題，女排隊(duì)們都沒有贏過重大的比賽，郎平的到來仿佛給了我們中國排的希望，為什么？因?yàn)樗钪覀兣抨?duì)員的底子，他從基礎(chǔ)做起，一步一步的來，教她們?nèi)绾螕挝涨蚣?。不追速度，一切從?shí)際出發(fā)，要發(fā)展基礎(chǔ)最重最重要，這是她寫照，終于，在2015年我們女排在郎平的沖鋒帶領(lǐng)下贏了冠軍，留給我們的只有感嘆。郎平

好樣的，女排們好樣！亦或想，郎平為了追求速度與的水平要求女排們，結(jié)果是怎樣的，這就不言而喻了。人生要想獲得成功，不是順著階梯一步步往上爬，比誰爬的高，而是先從礎(chǔ)做起，沒有基礎(chǔ)，只有速度再輝煌也會跌落。在這個(gè)瞬息萬變的世里，人們都喜歡追求速度與利益，仿佛這樣就能成，這樣就可以快人一等，正如現(xiàn)在的樓房大廈，不用一，月方可建成，可它的壽命也只是短短的幾年，為什么社會出現(xiàn)如此的豆腐渣工程，這就等于從另一與速度上思考了工人為追求速度導(dǎo)致工程質(zhì)量不過關(guān)才會有微博熱搜“鹽樓房倒塌，導(dǎo)致人員死亡受傷”這就是欲速則不達(dá)折射的道理，由此觀之我尤為反對的三個(gè)主人公的做法，如果個(gè)人都這樣，那社會會有多少安全隱患，所以讓我們?yōu)榈趥€(gè)主人公點(diǎn)贊吧。好取決于質(zhì)量，快取于速度，我們的社會追求的是質(zhì)量不是速度我像第一個(gè)主人公一樣一步一個(gè)腳印，從實(shí)際出發(fā)，從而推國家的繁華與昌盛?！酒?/p>

欲速則不達(dá)，是那個(gè)苗助長之人給我們的啟示。是那個(gè)殺雞取卵之人給我教訓(xùn)。是那句心急吃不了熱豆腐的哲理所在，書生和小書為了著急趕路，我沒有理解擺渡人的那番話的意思。途經(jīng)折，也沒有按時(shí)到達(dá)縣城。有時(shí)一味加速并非能讓人先人步時(shí)從頭緩行許能順利登頂。這就是欲速則不達(dá)這話的真諦所在。欲速則不達(dá)，適時(shí)放些腳步，少一點(diǎn)急功近利。時(shí)代的發(fā)展日新月異，社的變遷飛躍之快。讓每個(gè)現(xiàn)在的人都不由自主的加快了前的腳步，然后在這個(gè)對速度的追求之上，我們是否丟掉了什么。曾經(jīng)一味追求的超英趕美，浩浩蕩蕩的大躍進(jìn)和人公社化運(yùn)動。如火如荼的進(jìn)行后留下三年災(zāi)荒的慘淡。曾一味追求的金山銀山的發(fā)展速度?？稍系轿羧盏木G山青，如今已不見了蹤影，只剩一座座冒著黑煙的工廠。曾經(jīng)味追求著對學(xué)生成績?nèi)绾翁岣叩膶Σ?，而推行一切向成看齊的教育政策。培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)只知做題的書呆子。追求度太過功利化，只會適得其反，請放慢些腳步吧。欲速則不達(dá)，多一點(diǎn)容不迫，少一些盲目慌張。凡是慌慌張張的做出的事一定會漏洞百出，得不償失。那么何不多一點(diǎn)從容不迫呢本來為時(shí)不晚，慌亂之下就可能錯(cuò)過。從兒時(shí)的追悔莫。登山時(shí)多一點(diǎn)從容，循徑登山，你

才能體會到會當(dāng)凌絕，一覽眾山作文/小的壯志豪情。踏青時(shí)多一點(diǎn)從容，不不亂，你才能欣賞到沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁青青的心曠神怡之美。生活中多一點(diǎn)從容悠然，平淡，你能感受到朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英的詩意盎然，生本是一場漫長的馬拉松。它不能完全去靠速度取勝，有候不慌不亂，從容修行的人反而能跑在前列。只因欲速則達(dá)。欲速則不達(dá)每一都走的踏實(shí)平穩(wěn)能捷足先登！有人說走得快才能占機(jī)我要說走的遠(yuǎn)能走的長遠(yuǎn)。在追求的高速節(jié)奏中否每一步都走的踏實(shí)穩(wěn)健呢？為了給節(jié)省時(shí)間，人們推快餐文化，140的微博囊括了人們主要的信息來源。微讀，微話題都不如那文化經(jīng)典來的內(nèi)涵有深度。為了提高率，人們崇尚電腦打字在鍵盤上噼里啪啦的飛快打著。人逐漸變得提筆忘字了。失去了一筆一劃的方塊字的內(nèi)在美領(lǐng)悟，我們已經(jīng)走的很快了。可是我們走的平穩(wěn)嗎？我們在一直追求速度，可是我們達(dá)到真正的目的了嗎？其實(shí)從求做的