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文檔簡介
第頁小學老師述職報告小學老師述職報告篇1
接近年末,回首xxxx,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充溢,特殊是參與了省里的老師培訓和學校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。但也存在不足,為了使我在今后的教化教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召,主動參與政治學習,仔細領悟學習內(nèi)容,以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想主動向上,要求進步,這學期,我特別光榮地以一名入黨主動分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,這樣的機會使我對黨的領導以及黨的感染有了更深刻的體會。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素養(yǎng)方面
為了適應農(nóng)村小學英語的須要,我不斷地鉆研新的教學理念,探究新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。10月份我主動參與省里組織的農(nóng)村小學英語老師培訓,15天的培訓時間內(nèi)我仔細學習,領悟其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后主動與我校的其他英語老師探討教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們共享,探討,以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教化教學工作方面
這學期我擔當?shù)氖侨昙壍挠⒄Z教學。閱歷告知我,對于這個年段的英語教學,假如不仔細探討教法和學法,結合教材和學生的實際狀況來教學,就會使學生失去對英語學習的愛好。愛好沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,勤于專研,注意在實踐中主動探究新的教學方式,潛心探討英語課堂教學,深刻領悟新課改的理念,注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、開心的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信念,注意形成性評價在英語教學中的運用,并能夠剛好總結閱歷,提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教化教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持每天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊打算教材和學習自己的專業(yè)學問。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)學問,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練,注意對學生實力的培育;
2、對差生多些關切愛心和耐性,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中留意力。
4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素養(yǎng),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!
小學老師述職報告篇2
敬重的各位領導、老師們:
大家好!
驚慌而勞碌的一年教學工作即將結束,回顧這一年,感覺特殊充溢。這一年讓我更加相識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個老師的本職工作,仔細完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷,并留意不斷閱讀有關教化教學理念和實踐的書籍,充溢自我。
七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長學問的階段,他們新奇、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,留意力也不集中??傊吣昙墝W生處于半無趣、半成熟階段,駕馭其規(guī)律教學,更應擅長引導,使他們旺盛的精力,劇烈的新奇化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神,變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會:
一、思想方面:
主動參與政治學習,關切國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;工作仔細負責,關切學生,愛惜學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學工作
仔細學習、吃透教材,深化鉆研教材,分析學生的基本狀況,找準教學的重點,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,做到因材施教。注意學生的品質(zhì)培育,實力培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無打算之仗。主動參與校內(nèi)外教學研討活動,主動投身到教學改革的前沿。剛好反饋教學信息,仔細批改作業(yè),做好差生的轉化工作。
三、個人學習
堅持參與校內(nèi)外教學研討活動,不斷吸取他人的珍貴閱歷,提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動,仔細與老老師們備課,吸取他們的特長,改正自己的不足之處。
主動學習各種教化理論,以充溢自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教化教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問,學習制作多媒體課件,為教學服務。為學生服務。
同時,在本學年,我擔當了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿狀況,激勵學生主動向廣播站投稿,使學校的廣播站得以正常運行。
四、取得的成果
回顧過去的一年,我所任教的初一年級5—10班,生物取得了不錯的成果,平均分都超過了不同學校的同等年級,學生的學問也得到了相應的提高。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,不斷提高自己的教學水平和教學實力。
2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成果都得到提高。
3、在自己的教學閱歷總結方面還得加油。
述職人:______
_____年___月___日
小學老師述職報告篇3
一、思想方面
仔細學習黨的教化方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領悟十六大報告,關切國家大事,酷愛忠誠黨的教化事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
二、工作方面
本年度,我主要負責教化務日常工作,分管科技、文科教學教研等。回顧起來,主要作了以下工作:
1抓教學常規(guī),使各項教學工作入正軌開學之初,提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表,各班教學用書的分發(fā),保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。依據(jù)學校實際,制訂了課堂教學常規(guī)管理方法,教學質(zhì)量目標考核管理方法,堅持了平常的巡察和檢查,使教學常規(guī)有法可依,有章可循,入格到位。本年度,我共檢查教案5068節(jié),作業(yè)批改350次,聽課91節(jié)。
200*年秋期,組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導,對該年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解,進行了視導工作小結,通報了視導狀況,對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。
2抓培訓提高,促進老師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校,辦好龍都小學,是領導關切、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教化,振興教化的希望在老師。我校老師來自全縣各個學校,年青老師居多,各個學校的素養(yǎng)教化觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀的相識和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐,站在素養(yǎng)教化的潮頭浪尖,整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起,做了以下工作:
(1)組織每位新老師上一堂經(jīng)過細心打算亮相課,為老師們供應一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié),可以說,作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學習,即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、探討成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導實際的教化教學工作。
(3)組織老師外出培訓學習,盡管學校資金非常困難,還是努力爭取,派老師到重慶、長壽、潼南等地學習,并要求外出學習老師寫了學習心得體會,在全校老師或本組老師會上作了溝通,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體老師都有所獲,有所感。
(4)組織老師寫閱歷論文、教學案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓、勝利的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理,輯成文字。每期一篇的閱歷文章,每月一份的教學案例,使廣闊老師養(yǎng)成了留意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教化現(xiàn)象以上升到肯定理論高度加以相識。
(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教化技術培訓。教化信息化、網(wǎng)絡化是現(xiàn)代教化發(fā)展的必定趨勢,依據(jù)我校實際,針對老師特點,組織了計算機操作、文字處理、簡潔課件制作、簡潔素材處理、電教設備運用等培訓。一年來,我校老師的計算機操作實力、現(xiàn)代教化技術運用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔好用的課件,正確操作電教室的電教設備。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教化技術示范校打下了堅實的基礎。
(6)勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評,整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校老師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分確定和高度贊揚,贊揚此次活動“開工新奇、組織嚴密、打算充分、效果良好”。
(7)組織了首屆老師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果,從訂方案、了考題、活動組織等環(huán)節(jié),我都細心打算、反復推敲,做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才能,相互學習。
3、抓教化科研,推動教研教改活動上規(guī)模。教學工作是一個學校的.中心工作,教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體老師由閱歷型向學者型轉變,本年度,開展了一系列的教學教研活動。
(1)保證了間周一次的教學探討活動。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有活動記載,每組有行政領導參與,確?;顒邮盏綄嵭?,不走過場。
(2)主動組織老師參與各級各類競賽活動。大力組織,多方協(xié)調(diào),本年度組織50余篇論文、教案參賽,獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。
(3)努力爭取,細心組織,擔當縣級教學觀摩活動2次。本學年,我校分別擔當了縣小學語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我仔細組織老師們試講、與作課老師一起,多次修改試教案,制作CAI課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標理念的科學課,并在溝通會上向全縣老師對科學課程標準作了解讀,受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果,受到與會領導與老師的好評。
4、抓實踐活動,促進學生素養(yǎng)全面提高
四.回顧與展望
一年來,在老師們的大力支持和協(xié)作下,我的各項工作完成較好:共組織上交各種論文、教案50余篇,獲獎20余篇,有10余篇送市參評。l組織CAI課件12件送縣參評。l學生作品、征文上交50項,獲獎10余項,送市參評5項。l楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔,代表教工組參與縣的競賽。l學校成為國家級課題,教化部十五規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡教化與傳統(tǒng)教化優(yōu)勢互補探討試驗學》、語文文字合格學校。l組織了幾基大型的校內(nèi)競賽、培訓活動。老師們的才藝得到充分展示,素養(yǎng)得到全面提高。l我撰寫的論文獲縣二等獎,指導學生參賽獲市縣級獎。
當然,這些成果的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關切、全體老師共同努力的結果,假如沒有大家的辛苦與付出,假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻,假如沒有大家的支持幫助,這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光線更加奪目,更加絢麗!
在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝!成果屬于過去,今后還需從以下幾方面努力:
(1)加強學習。進一步學習黨的教化方針、政策,學習現(xiàn)代教化教學理論、先進的管理閱歷,深化一線,向老師們學習優(yōu)秀的教化教學方法,獲得大量一手的教學案例,以利于自身素養(yǎng)的不斷提高。
(2)多動腦筋,開展豐富多彩的實踐活動,讓學生多出作品,出好作品。以彌補今年學生參賽獲獎數(shù)量少、智能機器人競賽成果不志向的不足。
(3)開動腦筋,多想方法,實行結對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施,培育一批市縣級年青骨干老師隊伍。在今后的工作中,我將一如既往,以“敬業(yè)、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求,以“為教化無私奉獻,為龍小建功立業(yè)”為己任,銳意開拓,不斷進取,為龍都小學的輝煌絢麗作出自己最大的努力。
(1)仔細搞好周六社會實踐活動。每學期初,擬定好周六社會實踐活動回執(zhí),對周六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的支配、學生的報名等工作,均仔細組織,確保不出差錯。每周督促老師按要求指導學生活動,從而保證了周六活動正常有序的開展。
(2)組織學生廣泛參加社會實踐活動。本學年,我組織老師帶領學生深化社會,開展調(diào)查實踐活動,指導學生撰寫調(diào)查報告、小論文等。我和杜久德老師一起,帶領學生去調(diào)查潼梓園收費站位置的狀況,調(diào)查銅梁縣水資源狀況,輔導學生的調(diào)查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學中名列前茅。
(3)開展“三小”制作,組織學生參與各類競賽。本年度,組織學生參與了縣級競賽,成立了“智能機器人”課外活動小組,資金積累參與“實力風暴”智能機器人大賽,組織學生參與了創(chuàng)新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評。一年來,通過一系列的實踐活動,豐富了學生的課余生活,開闊了學生的視野,熬煉了學生的實力,提高了學生的素養(yǎng)。
5、抓畢業(yè)班工作,確保全體學生順當畢業(yè)。我校畢業(yè)班學生生源素養(yǎng)較低,教學難度大。本期一起先,我狠抓畢業(yè)班管理,關切畢業(yè)班工作,召開畢業(yè)班老師、學生會,常常深化畢業(yè)班了解師生狀況,同老師一道分析學生狀況,制訂復習措施。經(jīng)過嚴格組織畢業(yè)考試、閱卷工作,我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達101%,全體學生順當畢業(yè)。
6、其它工作
(1)主動籌備學校落成典禮,對議程的支配、會場的布置、設備的租借等作了大量的工作。
(2)擬定了我?,F(xiàn)代教化技術總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機示范學校年度安排。
(3)規(guī)劃布置了課件制作室,并親自動手,將幾臺計算機聯(lián)成局域網(wǎng),達到資源共享,為學校節(jié)約經(jīng)費。
(4)本期,組織召開了家長會,家長委員會會議,實習生見面會。
(5)仔細打算資料,順當通過了縣語言文字工作檢查驗收、素養(yǎng)教化督導評估。
(6)草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案。
(7)組織老師到手拉手學校開展支教活動。
(8)培育了部分現(xiàn)代教化技術骨干老師?,F(xiàn)在部分老師已經(jīng)能夠制作出肯定水平的CAI課件。
(9)作了抗擊非典的部分工作。
三.學習提高十六大報告中指出:將來小康社會的一個重要特征,就是要構建一個全民學習、終身學習的學習型社會。當今世界,科技發(fā)展日新月異,新學問、新技術層出不窮,我深知,要作好一個現(xiàn)代人,隨時接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn),必需加強學習,努力學習。因此,我在取得計算機教化專科學歷后,接著進行本科函授學習,進一步提高自己的學識水平。我還參與了重慶市科學老師市級骨干培訓,并將所學學問帶回學校,向廣闊老師溝通。在結業(yè)論文答辯會上,我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分確定和高度贊揚。我的課堂實錄《蝸?!芬采钍芾蠋熀蛯W員們的好評,學員們競相拷貝、相互傳閱。
今年,承蒙領導的信任,同志們的關切,來到新的龍都小學,從事教務工作。對我來說,這是一項全新的工作,所以我非常投入、大膽探究、推陳出新、勇于實踐。向有閱歷的同志學習,虛心接受同志們的看法和建議,我從生疏到熟識、從盲目到有序,很快進入角色,各項工作基本上有條不紊。比如:開學之初,排課是一件非常困難而細致的工作,我沒有閱歷,就到試驗一小向老教育趙培廉主任請教。在他的指引下,我用一個下午時間,完成了全校老師的排課,并打印好課表。又如:教務主任的一項重要任務就是要指導老師的教化教學。由于我從事小學主要學科教學時間短,加之沒有深厚的教化理論作支撐,沒有一線教學的大量素材作背景,因此,對老師的指導就顯得力不從心,對課堂教學的評價就顯得支離破裂、不得要領。所以,我加緊了對現(xiàn)代教化教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、小學課程的定位、功能、特點等相關理論的學習,常常向閱歷豐富的老師們請教,《課程教材教法》、《教學與管理》、《中小學教學》《國外中小學教化》、《教學案例》、《百部教化理論精粹》等雜志、教化著述成了我的案頭必備。我努力在書中吸取養(yǎng)分,在網(wǎng)上學習他人的先進閱歷、溝通自己的工作體會,通過一年的努力,我在這方面也有了較大的進步。
小學老師述職報告篇4
首先,我很感謝有這樣的機會能學習其他老師的工作閱歷,取他人之長來補己之短,我發(fā)覺老師是那么的寵愛老師工作,他對學生付出了愛和心血,同樣學生也是如此的寵愛他,老師特別鉆研教學,所以他任課的學生成果始終都很好,老師兢兢業(yè)業(yè),課時許多,很少有怨言,人就用飽滿的熱忱對待工作。我從沒有像今日這樣反思自己,我做了什么,我該怎樣做。同時我也是頭一次意識到我手里的這份工作不再單是工作而是我須要珍視的事業(yè)。那么對于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營,付出多少?無論我們情愿還是不情愿,我想每個人的答案都一樣一生。
來到桃南小學已經(jīng)兩年了,這兩年是很幸運的兩年,從私立學校走出,發(fā)覺桃南的好處是自不待言的,更注意老師的培育與發(fā)展。我也在競賽中的到了熬煉,這得感謝許多的數(shù)學老師,幫我備課,給我激勵,依舊記得張濤那天抱著我的主機箱滿頭大汗的樣子。所以,等你結婚時我肯定要幫忙搬家具。接下來,我來談談我的工作感受。
一位教化家曾經(jīng)說過教學中唯一不變的是改變。所以在教學中我主要是備學生,備學生的學習愛好,和教學中的小高潮。對于導課我主要從生活中的數(shù)學實例導入,這樣可以給學生削減生疏感,激發(fā)他們的學習愛好。或者以一個小問題導入,通過小組探討絕大多數(shù)同學似是而非的了解,又不真正的明白,這同樣能激發(fā)他們的愛好,同時也給個別在數(shù)學方面有天賦的學生一個表現(xiàn)的機會,闡述他們的思路,對他們保持學習數(shù)學的長久愛好也有很大的好處。再或者以一個小的競賽起先,這是激發(fā)學生學習主動性的有效手段,在競賽條件下學生比在平常正常條件下往往能更加努力學習。競賽中,學生有著很強的好勝心,總希望爭第一,得到表揚,這種心理可以使學生學習愛好和克服困難的毅力大增。同時在授課過程中也可以組織各種競賽這往往會給課堂帶來一個小高潮。比基本功,比思維,比技巧。如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更奇妙”等,都能使學生“大顯身手”。
競賽形式多種多樣,可以全班競賽;可以分男女同學競賽;可以分小組競賽;還可以將學生按實力分組競賽,使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參加的熱忱就會更高。嬉戲也是將課堂推向高潮的一個好方法。盡量把學問點教學活動,轉化成嬉戲活動的方式,讓學生更加樂于參加到學習活動中去。這就如同在課堂中點了一把火,再會灌水的老師也必需帶著火苗進課堂。在一堂課結束時,再給學生留一道拔高題,會使學生的學習愛好再次調(diào)動,將四xx分鐘的教學帶到課后,同學之間相互探討合作學習,甚至帶到家中,將被動變?yōu)橹鲃樱瑢⑾麡O變?yōu)橹鲃?。在社會課的教學中,我針對這一代孩子的生活年頭的特點,帶他們?nèi)タ醇o錄片,將書本上的學問和感官感受結合起來,讓他們真正感受到國弱時的悲傷,和為了今日的生活我們的前輩們付出的代價的重大,這樣能有效的激發(fā)他們的愛國情懷。同時結合國際環(huán)境,談論各種問題。日本的政策和當今社會問題,以及國家面臨的問題,結合社會案例來談,都能幫助學生打開視野,給他們一個全新看問題的角度,方法。這就使我更加關注,收集新聞素材。
另外,在課堂上我發(fā)覺了一個好玩的現(xiàn)象與大家共享。當?shù)綄W問點歸納的時候,我假如說誰還不懂請舉手,這時,往往舉手的人很少,但假如我這樣問,你認為這節(jié)課,或這道題哪最簡單出錯?或者,你認為應當提示別的同學留意什么?這時舉手的同學就許多,他提出的正是他有困惑的地方。所以說與學生交談,有時換種方法說會起到意想不到的效果。肯定要避開居高臨下,而以建議的方法提出,創(chuàng)設一個同等的學習氣氛更能吸引大多數(shù)同學開動腦精。這是我在工作中的一點感悟。
最終,用一句話與大家共勉,山應勢而變,水應形而變,人應思而變。
小學老師述職報告篇5
敬重的領導:
您好!
20xx年又將過去,在過去的一年里,緊緊依靠全校廣闊教職員工,同心同德,努力工作。一年來,圍繞學校的辦學目標,落實工作措施,扎實開展工作。工作中,強化師德規(guī)范,深化開展教化教學的探討活動,扎實推動課程改革,有效促進了師生的發(fā)展。
一、為人師表,廉潔自律
一年來,我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平常的工作中,堅持仔細學習、主動實踐科學發(fā)展觀,嚴格要求自己,帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,領先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結進取,帶領全體教職員工主動工作,并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、老師的提升、學校的發(fā)展。
二、學以致用,提升自我
學習是老師的終身任務。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能遺忘學習。首先,堅持學習先進的教化理念高校課堂精神。仔細學習黨和國家的政策、法規(guī),保持與黨中央的一樣。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次,堅持學習管理學問和技能。通過網(wǎng)絡、報刊、專著,學習管理理論,實踐管理理論,做到學以致用,理論聯(lián)系實際,從而不斷地豐富自己的管理閱歷,更好地為學校教學管理供應新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)學問,沒有遺忘自身的業(yè)務學習,每天總要翻閱教化雜志,閱讀教學專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學信息,學習先進的教學理念,借鑒優(yōu)秀的教學方法,在學習的過程中還時常地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補己之短。
三、勤奮工作,積淀底蘊
依據(jù)上級教化行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合學校發(fā)展的教化信息宣揚、教學教研工作安排,通過全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務,重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體,注意德育工作的實效性。
學生的行為習慣會干脆影響到校風和學風的形成,也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,讓學生通過活動來體驗和感悟。
一年來,我們以愛國主義、集體主義、平安、法制、感恩等各種教化活動為主題,開展了豐富多彩的校內(nèi)活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,留意抓好“三結合”教化。以提高課堂教學效率為重點,突出教學的有效性和好用性,組織老師搞好信息宣揚。
2、細心制訂教研教學安排。
開學前依據(jù)課標的要求,新教材的編寫特點,結合本學生的實際狀況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學安排。教學安排根據(jù)學校的統(tǒng)一時間支配,合理設定了教學進度;依據(jù)各年級教材的訓練重點,規(guī)定了總的教學目標:培育學生的語言感受實力,形成較高的語言表達實力。
3、實施詳細的教學方面
在任語文教學過程中,使學生學會從內(nèi)容提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學安排使整個學期的教學在預定的安排支配下,有目的、有安排、有針對性地開展工作。培育的學習習慣包括以下幾方面:
課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置詳細預習任務,并適時教給學生預習的方法。新課授完,要求復習。用小組長檢查,老師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學生知道該如何預習了,也能自覺復習。
要求學生駕馭正確的課堂學習方法?!霸撜f時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,仔細聽講,主動思索。學會聽課,學會做筆記。
要求學生寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。經(jīng)過長時間的訓練,使學生的字越來越美麗,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。
針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
(1)漢語拼音。利用早讀,教學生字時等一切可得用的一切時間,進行復習、鞏固漢語拼音。
(2)字詞記憶。從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
(3)課文朗讀。課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的競賽
(4)閱讀。從平常上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思索,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周支配一節(jié)閱讀課,特地進行閱讀訓練。
存在問題:
(1)培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的緣由,任務繁雜等主客觀緣由,開展較少,成效不大。
(2)指導訓練力度不夠。導致個別學生作業(yè)不能按時完成。
(3)學生的閱讀和寫作實力還有待于提高,特殊是學困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點。我以后必需努力克服,探討方法,實行有利方法解決存在的問題。
四、勇于爭先,追求發(fā)展
我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,同時也激勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅決信念。努力探究追求,做到一是進一步加強理論學習,深化推動課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實夯實基礎學問,增加現(xiàn)代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導,特殊是寫作方法的指導。
總之工作中面對全體學生,教好每一個學生,我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,帶領全體科任老師們加強對課堂教學的探討探究,主動圓滿的實現(xiàn)了該年度的教化教研目標,完成了學校支配的各項任務,并取得了可觀的的成果,為此將帶領全體科任老師接著探究教研課題新成果,追求更高的教化教研目標而不斷的去努力奮進。
述職人:______20xx年__月__日小學老師述職報告7
“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來,盡管接手的班級班情特別(95%以上的學生是外來務工子女,學習基礎與本年段其他班級的學生相比存在相當大的差距,因為生活環(huán)境、家庭環(huán)境等種種緣由,各種行為習慣都比較差)。對于剛走上工作崗位的新老師而言,接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn),同時也面著臨很大的壓力。面對學校的支配,我沒有怨言,面對這樣的班級現(xiàn)狀,我感到頭疼,但是并沒有因此而垂頭喪氣,放任不管。我始終信任,學生的基礎再差,習慣再壞,只要我辛勤耕耘,專心耕耘,就肯定會有所收獲的。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教化教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己?,F(xiàn)將一學年的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,主動上進
具有良好的思想政治素養(yǎng),遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨,遵守《老師法》。仔細參與政治學習,學習了《新義務教化法》,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。嚴格根據(jù)黨員的標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅決共產(chǎn)主義志向和社會主義信念,努力把自己熬煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中,以思想為指南開展教化教學工作,仔細指行黨的教化方針、路途,有劇烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表。
二、在教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生勝利,是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名語文老師,讓學生駕馭良好的學習方法,獲得更多的學問是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,圍繞教學大綱,鉆研教材,依據(jù)本班學生的特點,仔細寫好教案,備好每一節(jié)課。教學時,竭力激發(fā)學生學習語文的愛好,使他們愛上語文課,愛讀語文,提高課堂效率,注意對學生各種實力的培育。課后仔細細致地批改作業(yè),做到二次甚至三次批改。須要的詳批的作業(yè)決不馬虎,不須要詳批的作業(yè)盡努力祥批。針對作業(yè)中存在的問題剛好調(diào)整教學安排和策略。
在黑板報一角開拓“每周一詩”,要求學生每周積累一首古詩,增加文學積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪番讀新聞、說新聞,培育學生聽說實力,熬煉膽識;每周堅持積累20句的好詞好句。激勵學生多看書,多作文。只要學生有作品上交,無論多忙我都具體批改,并進行面批并賜予極大確定。還在班級開展了一次詩歌溝通會,學生的寫詩愛好得到極大激勵。設置班級日記本,讓學生“我手寫我心”,怎么想就怎么寫,熬煉學生的寫作實力。
在我的辛勤澆灌下,最終有所收獲。每個學期的校統(tǒng)考班級的合格率都是101%,和同年段其他班級的平均分差距也漸漸縮小,優(yōu)秀率每個學期都有提升。07年上學期我班語文成果在期末考中從年段加強對班干部的教化和培育。定期召開班委會,剛好總結工作閱歷,使班級的工作更加制度化、規(guī)范化、詳細化。加強衛(wèi)[_年小學老師述職報告(共6篇)]生、路隊等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項,禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進步。得到任課老師的廣泛好評。高度重視平安教化。設置“平安教化專欄”,每天都利用一點時間進行平安常識教化,使“平安”牢牢地刻在學生心中,學生的平安防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化。在班上,新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等,努力營造富有文化但又不失教化意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。依據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記,每個學生輪番寫,自己的心聲、苦惱、困惑都可以寫,我每天都翻閱班級日記并剛好賜予反饋、解答和評價。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用。注意與家長的聯(lián)系。召開兩次家長會,和家長相互溝通學生的學習和思想狀況,了解學生的動態(tài),更有針對性地對學生進行教化。組織學生參與社會活動。主動響應學校號召,組織學生參與了區(qū)運動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會、社會實踐、春游秋游等多項社會活動。
一學年以來,班級的精神面貌得到極大的改觀:獲得了“校文明班級”稱號,“班班有歌聲”競賽教化教學工作中,能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。參與了高等教化本科段自學考試,14門課程已通過12門課程的考核。一學年以來,我寫了教化案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇,其中一篇教化案例得到了進修校老師的好評,并擬在《_教化》上予以發(fā)表。
教化工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者,我將接著以高度的敏感性和自覺性,剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題,駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責地做好本職工作。
小學老師述職報告8
敬重的學校領導,各位可愛的同事們:
大家上午好!
本學期以來,我主要做了以下幾個方面的工作:
一,遵照xx小學“團結、感恩、反思、包涵、精進”的精神,聽從領導,團結同志,愛惜學生,樂于教改,勤于思索,主動學習,早出晚歸,做自己分內(nèi)的事和格外的事,在xx小學這個暖和的大家庭里奉獻著并收獲著工作的驚慌和歡樂。
二,教改方面,主動、主動地投入到二十四字教學模式中,努力發(fā)揮小組建設的作用,力圖培育學生的數(shù)學實力和數(shù)學技巧,提高學生的數(shù)學思維和理解實力,使他們的思維敏捷,內(nèi)心寧靜,做題圖細,看法圖正。在學生們的日常學習生活中,使大家樂于溝通,樂于幫扶,樂于提高,展示自己,完善自己。
三,協(xié)作兩個黃金搭檔班主任做好班內(nèi)的各項教化教學工作的事情。
四,仔細完成學校分派的其他工作,如學校建設工作、午托班工作等;完成了學校書法社團的申報工作和“做文明人,辦文明事”公益廣告的上報工作等。
五,電腦的運用已經(jīng)成為了我們工作的一部分,本學期在廣闊同事的熱心幫助下,我完成了從0——1的學習和轉變及自我完善工作,在此要特殊感謝諸位同事和感恩我們xx小學這個暖和的大家庭。正是大家使我學會了組織上報材料,發(fā)郵件,編輯復習備考試題打印試卷等日常工作,甚至完成了十萬字的博文,這是連我自己也不敢信任的事情!
誠心的感謝大家!
xx年x月xx日
小學老師述職報告10
敬重的領導、老師們:
大家好!
本學期,我擔當六年級一班語文教學工作,三年級三個班的綜合實踐活動,學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教化教學和班級管理三個方面對大家做一匯報。
一、主動學習,提升業(yè)務水平。
1.學期初,我主動參與語文遠程研修培訓,提高自身語文教學水平。
2.利用網(wǎng)絡,加強學習。我常常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關學問與閱歷。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,這幾位老師的博客都會常常性的有一些新的教化教學理念和教學實踐指導,特別有利于我個人教學和班級管理水平的提高。
二、語文教學方面有創(chuàng)新
1.主動引導學生多讀書,讀好書。我采納師生共讀的方式,激發(fā)孩子們的讀書愛好,激勵孩子們廣泛閱讀,營造深厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,已經(jīng)有15人讀書達8本以上,最多達到18本。本學期,孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,全班40人,其中15人閱讀量達101萬字左右,班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、老師檢查閱讀狀況記錄等方式評比出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了主動的影響作用。書中主子公的和善、奮進、主動樂觀,以及書中好玩的故事等吸引了孩子們,更多孩子喜愛上了閱讀。
2.激勵孩子們習作,力求寫出高質(zhì)量的習作,我開設了班級博客,激勵孩子們向班級精彩作品欄目、校刊、廣播站、其它學生刊物投稿,大大激發(fā)了孩子們的習作愛好。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了很多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們,練就了打字快的本事,沒想到這一幫助同學打作文,更突顯了他們的優(yōu)勢,自己寫作文也主動了,其中我們班的調(diào)皮包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。
三、班級管理有成效
1.我采納責任分工與小組合作相結合的形式,使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成果。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成果,更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,這微乎其微的成果是學生自我教化,班級主子翁意識提高的真實體現(xiàn)。
2.努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。
(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式,轉化“后進生”,優(yōu)化“優(yōu)等生”,使每個層次的學生均得到肯定程度的提高。
(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生華蜜歡樂的精彩時刻抓拍下來,如:孩子們的節(jié)目排練時,歡樂元旦,讀書匯報會,演講時分,雪中歡樂嬉戲等華蜜時刻。然后,將其發(fā)至班級博客中,使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評比優(yōu)秀生,以前多是采納老師舉薦,學生投票選舉出優(yōu)秀生,當然也有時會依據(jù)學生的表現(xiàn),讀學生進行印象評價,有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,實行的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴舉薦,然后投票評比。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教化班會課,并且成了學生的自我教化代替了老師的喋喋不休。
(4)班級管理成果較好。
成果1:學期初,我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成果。
成果2:元旦時,孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成果。
成果3:衛(wèi)生成果好轉。
以上是我對自己本學期的教化教學工作的匯報,若有不妥之處,請各位老師提出珍貴看法或建議。
小學老師述職報告11
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責?;谝陨舷嘧R,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教化好每一個學生,努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。
一、做一個思想進步的老師。
要想做一個合格的人民老師,首先應當有一個健康進步的思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,酷愛學生,敬重學生。我主動參與各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我仔細進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教化好學生,老師必需先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師,自身的師表形象要時刻留意,在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的老師。
我把酷愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級,與孩子們同等相處,做他們的好摯友,敬重他們、信任他們、理解他們,主動主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會敬重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的'回答他們。學生的成果總會有好壞之分,無論成果好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱忱的幫助。意圖使出他們復原自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,老師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的看法接受你的教化。
三、做一個理念新的老師。
目前,新一輪的基礎教化改革已經(jīng)在全國全面推開,我在仔細學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,主動探究有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學問與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注意學生的探究發(fā)覺,引導學生在學習中學會合作溝通,提高學習實力。在教學上,
我一改以往老師演示、學生仿照的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的學問來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
百感交集的20xx,還要從我深愛的教學部說起。不管怎樣,依舊深切的懷念著屬于七樓的每一縷陽光,每一絲笑容,每一滴淚水,每一個擁抱?;仡欉@一學年的工作,我心中常常在反思,我在學校教化工作中應當做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作作個匯報:
一、完善師德。
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住孤獨,受得住挫折,能合理排解自身的消極心情,從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教化事業(yè)上。其次要愛學生,在新課程背景下我努力轉變觀念,“沒有愛就沒有教化”,我努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學生,絕不以家庭出身分凹凸,以智力好壞定親疏,以成果好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠無私贏得了每一位學生的酷愛和敬重。再者,能與四周人建立良好的人際關系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱忱。
二、虛心學習。
作為一名老師,我們都知道教學是一項須要愛心與才智的工作,教學中遇到的很多問題,須要依靠才智來解決,才智來自細心的視察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的101條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教化專著,同時在南京市教研室ME博客網(wǎng)注冊的博客文章已達189篇,點擊率已突破兩萬,其中有6篇文章在ME博客的電子期刊上發(fā)表,有17篇文章加為精華,在網(wǎng)上我結識許多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到很多,也找到自身的不足。
三、錘煉業(yè)務。
(1)教研活動。教學中能帶領老師與時俱進,大膽地進行教改探究,細心制定了以人為本的校本教研安排,組織新型的教學探討活動,通過學習新理念、分析案例、集體備課—上課—聽課—研討,讓數(shù)學組更多的老師參加到教學研討活動中來,增加了教研活動的實效性,提高了老師的課堂教學水平。第七周是我校教學開放周,每位老師向全校老師上兩節(jié)公開課,老師們依據(jù)自己的教學支配和其他老師的公開課時間支配表,隨意走進課堂聽課。本周全校共聽課168節(jié),我個人聽課16節(jié),聽課周結束后,老師們都覺得收獲頗豐。我們還主動組織老師參與各種級別的教研活動,4月29日,市教研員陳雙九、朱宇輝兩位老師到中心校指導工作,我校數(shù)學老師全員全程參與;4月30日,特級老師魏潔到我校上課,再一次給我們帶來了精神大餐。
(2)合作意識。我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人特長,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。今年的六年級組大家壓力很大,在工作中難免有這樣或那樣的困難,我能夠團結六年級全體老師,大家同心同德,通力合作,共度難關。在與其他年級老師溝通時,我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的協(xié)作下,教育處工作有條不紊地進行著。
(3)服務他人。教化是服務,管理更是服務。教育處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種狀況下,我牢記服務意識。在校長室的指導下,和教育處其他成員研討,制訂好學校的教化教學工作安排、使學校教化教學工作更有針對性、實效性,并留意總結教化教學方面的閱歷;制訂教育工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評老師供應依據(jù);組織、指導、審查各年級教化活動安排,各教研組教學教研安排,組織全校教化教學探討和閱歷溝通,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領導和指導教研組工作;組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學安排,組織好教研活動,協(xié)調(diào)解決老師在教化教學中的疑難。
四、嚴守黨風黨紀。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,我時刻牢記自己入黨時的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛。工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
回顧一年來的工作,有成果也有缺憾,由于年輕,工作閱歷不足,在領導工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平和教化教學質(zhì)量還有待進一步提高。
2、深化課堂,深化班級不夠。平常與學生的溝通不多,主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大,剛好搜集教化信息傳達給老師,老師搜集的優(yōu)秀教化信息共享。組織編寫復習、檢測資料,供應給老師,形成良好的教化導向。
我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。信任在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力氣為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學老師述職報告12
任現(xiàn)職以來,本人主動鉆研教化教學業(yè)務,努力學習新課程理論,在教化教學工作中勤于探究,勇于創(chuàng)新,經(jīng)過這幾年的努力,在教化教學及教研工作上取得了一些成果。
本人多年來始終擔當八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務,雖然教學工作比較繁忙,但我沒有遺忘鉆研教學業(yè)務,在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習,努力提升自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平,并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法,逐步形成自己富有特性特色的課堂教學風格,上課深受學生寵愛。
從20xx起先,帶領學生開展物理小課題探討,運用“自組織”作為活動的組織方式,讓學生之間自由組合,組成課題探討小組,開展小課題探討。在本人的指導之下,學生的小課題探討取得了一系列成果,學生科學探究實力得到了熬煉,學習的主動性、主動性大大提高,學生綜合素養(yǎng)更進了一步,學習成果穩(wěn)步提升,在近幾年的中考中,我校中考理科綜合成果始終處于都勻市農(nóng)村中學的前列,這和本人的科學施教、細心指導是分不開的。
在教學過程中,我不但留意對教法的探討和總結,而且非常留意對學生學法的指導。我始終堅信,教化要取得勝利,三分在老師,七分還是要靠學生自己。在教學中我關切、愛惜每一位學生,對學生管教管導,多采納激勵和表揚,少用指責和指責。課堂上多采納學生喜聞樂見的方式,講課語言抑揚頓挫,幽默風趣,說理深化淺出,使課堂充溢活力。在課堂教學中,留意兼顧到不同層次學生的須要,實行“保兩頭,促中間”的方法,也就是留意培育尖子生,照看后進生,促進中等生發(fā)展,確保了班級總體水平的提高。
從20xx年以來,我就始終擔當我校理化教研組長,在教學工作中,我特別留意抓好教研工作,帶領本組老師主動開展說課、集體備課以及聽、評課活動,定期開展教學業(yè)務學習,使本組老師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高,在20××年貴州省教化科學探討所舉辦的教學設計、論文競賽中,我組4位老師(全校共有8位老師參與)參與投稿,全部獲獎。
除以上工作外,因學校工作須要,我還擔當了學校校內(nèi)廣播維護工作,學校新聞攝影工作,學生宿舍管理,以及校內(nèi)平安巡查等工作,都仔細履行崗位職責。在各項工作中,充分發(fā)揮主子翁意識,為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
小學老師述職報告13
回顧過去的一年,有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我
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