2023年難忘的小學(xué)生活400字六年級(jí)(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年難忘的小學(xué)生活400字六年級(jí)(十二篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇一

六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途。現(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生涯就快到終點(diǎn)了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫一個(gè)句號(hào)了。

小學(xué)六年生活，就如一次漫長的旅行。雖說在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將終止，我們都戀戀不舍。

在這六年里，有人幫助過我，她們在我有需要的時(shí)候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、頑強(qiáng)。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學(xué)六年的最好的時(shí)光。假使小學(xué)階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。

雖說這些人使我的小學(xué)生活變的好玩兒，不那么枯燥，但是，有一個(gè)人她比任何人給我的勉勵(lì)都要大大量，那個(gè)人就是――我的老師。

她把她的青春獻(xiàn)給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時(shí)，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)。她們的憔悴何嘗不是我們這些頑皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍(lán)天，我們怎么能夠離開老師的關(guān)心呢？

我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對我們的.關(guān)心。在即將終止的“旅途〞中，我先把最好的祈福獻(xiàn)給老師，先把最真誠的語言獻(xiàn)給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、開心的心，希望她為祖國在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！

光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個(gè)月的時(shí)間了，畢業(yè)后我們雖不曾見面，但我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻不曾忘卻。

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇二

難忘的小學(xué)生活小學(xué)六年級(jí)作文650字

小學(xué)的生活，就像一塊調(diào)色板，五光十色，五彩耀目。我在學(xué)習(xí)作文是遇到的個(gè)各種困難和獲得的各種成績可以說是調(diào)色板里最深最重的顏色了。

我算不上是一個(gè)天資聰明的孩子，在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，各門功課都成績平平。我特別畏懼上作文課，每當(dāng)老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板靜靜半天，不知從何寫起。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫，自己心里那個(gè)急勁而，甭提啦。等熬到“交卷〞的時(shí)候，我還沒有別處幾行字來。

雖然當(dāng)時(shí)我不喜歡寫作，但是我十分喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師〞在閱讀這些書的同時(shí)，我萌生了一個(gè)好玩兒的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進(jìn)一個(gè)嶄新的境界，可以打動(dòng)我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，鼓舞我們。假使我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好??！此后我愛上了寫作文，老師布置的作業(yè)我都很認(rèn)真的完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里。

調(diào)色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員的一員，可以說是調(diào)色板里最明最亮的顏色了。

當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當(dāng)時(shí)，我萌生了一個(gè)念頭：要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員該多好啊！然而今天，我的夢想實(shí)現(xiàn)了。在我的胸前飄揚(yáng)著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，在陽光下顯得特別秀美。而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。再過幾天，我就要道別母校，道別我兒時(shí)玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識(shí)的殿堂。

小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇三

潘和霞

時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月在風(fēng)鈴校園中回響。一眨眼間六年的小學(xué)生活既將終止。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能恬靜掩卷深思，感慨萬千，一瞬間大量十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前，運(yùn)動(dòng)場上留過我們強(qiáng)壯拼搏的英姿，語文課上回響過我們朗朗的讀書聲，校園里留過我們追逐嬉戲的背影……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級(jí)（3）班，47個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里翱游，一起探討問題……這些寶貴的友情是說忘掉就可以忘掉的嗎？

我永遠(yuǎn)忘不了那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)Ｗ龃髵叱瑸榱宋覀兘淌冶辉u(píng)為“最清白的教室〞，大家齊心協(xié)力清潔我們的教室負(fù)責(zé)擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的，把瓷磚擦得如鏡子一樣亮，負(fù)責(zé)掃地的，把地掃得一塵不染……

我永遠(yuǎn)忘不了，那堂班隊(duì)活動(dòng)課，同學(xué)們對科技發(fā)展利大還是弊大進(jìn)得了猛烈的探討，雙方都振振有詞，口槍舌劍，這一方提出一個(gè)理由，對方馬上進(jìn)行反駁，兩方都不示弱，為各自的觀點(diǎn)，據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。

我永遠(yuǎn)也忘不了，大家為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績，每天下午放了學(xué)就在主席臺(tái)下練廣播操，相互改正對方錯(cuò)誤的地方，學(xué)習(xí)對方好的地方，大家一絲埋怨也沒有。

我永遠(yuǎn)也忘不了，在科技活動(dòng)月中，同學(xué)位激集參與各項(xiàng)活動(dòng)最終獲得團(tuán)體總分第一條的好成績。

在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、合作過，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，把我們對班級(jí)的愛，赤裸地表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片暖的土地上，美麗的校園中。

第3篇難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇四

經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活馬上就要終止了，日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活快要過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有過喜怒哀樂。那段真摯的感情，讓我好追念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話語;難忘，老師深刻的教化;還記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益〞的道理。

記得有一次校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們吸取了上次的教訓(xùn)，全力以赴的比賽。在大家的努力下，最終得到了入場式比賽其次名、全年級(jí)迎面接力賽其次名。雖然沒得到第一，但我們心里也是樂滋滋的。

難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默詼諧的話語;難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，凄愴時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那詼諧的語言逗我開心，看到她頑皮的鬼臉，我笑了，她也笑了。難忘，老師給我們的給予。

而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)——中學(xué)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。回憶小學(xué)時(shí)，大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。

畢業(yè)考試終止后，大家便要各奔東西，只有這難忘的`小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇五

時(shí)光匆促，一去不返。轉(zhuǎn)瞬間我們就要離開母校，離開愛戴的教師，走出那扇六年來每日進(jìn)出的銀白色的校門了。

我還明白地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼愛戴的老師，心愛的同學(xué)們，一股難舍之情油然而生。

記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師讓我們回復(fù)問題，我們誰都不知道這個(gè)問題的答案，個(gè)個(gè)都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個(gè)問題的答案嗎?那我就給你們講。〞我們一顆懸著的心終究放了下來。后來，老師給我們講解了那道數(shù)學(xué)題，她是那么的親切，那么的和藹!

還有一次，學(xué)校進(jìn)行體能測試，我在跑800米時(shí)暈倒了。醒來時(shí)，班主任老師正掐著我的人中，同學(xué)們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦慮的目光。即刻，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學(xué)啊!

如今，這一切都將成為美好的回憶。

再見了，母校!再見了，愛戴的教師!再見了，心愛的同學(xué)們!再見了，這讓我難以忘卻的六年小學(xué)生活!

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇六

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。我就要畢業(yè)了。老師的諄諄指導(dǎo)，同學(xué)們的相互勉勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍。那教室里人似乎還擠著我們的快活的身影，往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要道別愛戴的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇藍(lán)天、小學(xué)六年來每日進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還明白地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望著這扇大門，凝眸著老師那深情的目光，這一切我都銘刻在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘卻。

再看一眼那間寬大而又敞亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

再看一眼坐落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，哪兒都是我們世外桃源。春天，我們坐在位子上，盡情地伸展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動(dòng)情的讀著那燦爛的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的飄蕩；冬天，我們走在鋪滿雪地的小路上，留下了一竄竄童年的腳印……

如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇七

我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。

我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起開心地玩耍。

就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認(rèn)為根本爬不上去。可是范老師一直在我們身邊勉勵(lì)我們，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。

我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會(huì)超過我們，而我們就努力去追趕她。在這開心中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持的難得精神。

在班上，我們還有個(gè)“機(jī)要武器〞班級(jí)日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。

我最喜歡的課就是范老師獨(dú)創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們難堪不已。輪到我讀自己被范老師畫的滿是紅圈圈的日記時(shí)，我會(huì)感到有一種高傲感涌上心頭。

當(dāng)每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評(píng)價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫得越來越好。

范老師還給我們開展了好多有意義的活動(dòng)。譬如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最終這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會(huì)兒。

這五年來，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說實(shí)話我真不想離開這個(gè)家，離開和我共同度過小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。

我相信我離開母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會(huì)感到無比滿足的。

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇八

難忘的小學(xué)生活作文650字

一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會(huì)再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……

此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的`心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些怯懦。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺得陌生……

然而，這一切卻轉(zhuǎn)瞬即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。

每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋覓不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點(diǎn)，我們當(dāng)然也就全然謹(jǐn)記老師說的，果真贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上，老師坐在一旁….嘴角終究微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細(xì)細(xì)品位了。

如今，我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。

現(xiàn)在的我，不愿意面對每一個(gè)早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們在一起的時(shí)間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠(yuǎn)不用畢業(yè)，就可以永遠(yuǎn)和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好??！

但我又細(xì)心想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！

六年的開心、學(xué)習(xí)、友情。我不會(huì)忘的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉我這六年充實(shí)的生活的！再見同學(xué)！再見老師！

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇九

過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著五年小學(xué)生活一晃而過，我不禁潸然淚下……

想起那剛上學(xué)時(shí)的情景，我們都看著對方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的畏懼，畏懼；后來在老師的帶領(lǐng)下，才顯得安定。

而如今，大家都要離開了，要去不同的學(xué)校了，但我卻永遠(yuǎn)地忘不了小學(xué)生活那一幕幕的情景：當(dāng)我們病了，老師和同學(xué)們關(guān)心地問候；當(dāng)你遇到不會(huì)的問題或者遇到困難都會(huì)有人來幫助你；我記的有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我遇到了不會(huì)的題，于是我就試著自己去做一做、寫一寫，可是，不知怎么的，我就是做不出來，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點(diǎn)就要哭了出來，這時(shí)，鄒佳宇走了過來，問我：“你怎么了。〞我說：“這道題實(shí)在是太難了，我做不出來。〞鄒佳宇聽完，立馬對我說：“沒事，我教你！〞說完，他拿起筆和紙，開始一心致志地教我，我即刻覺的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！

還有一次，我在班里和小朋友玩的時(shí)候，不防備把嘴弄傷了，老師知道了，迅速幫我止住傷口，同學(xué)們都圍在我的身邊，眼睛里流露出焦慮、關(guān)切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。

然而，現(xiàn)在卻要跟母校、跟老師、同學(xué)說再見了，轉(zhuǎn)瞬間，難忘的小學(xué)生活就要終止了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，心愛的母校。五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，操場上的這棵大楊樹，仍舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！

愛戴的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得大膽。

愛戴的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟聰慧的門窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的，你們那一個(gè)個(gè)絢爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……

童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花壇的馨香中……心愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵絢爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越喧嚷！

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇十

過去的日子如煙云，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當(dāng)我看著六年的小學(xué)生活過去時(shí)，我忍不住哭了。有一個(gè)場景，當(dāng)她被錄取，考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學(xué)生活，一直揮之不去，永遠(yuǎn)烙印在我的童年記憶中。

我不能忘掉我剛開始上學(xué)時(shí)的情景。四處都很奇怪。我十分怯懦和畏懼。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她的勉勵(lì)和微笑感染了我，讓我在校園里有了信心，面對陽光，不再畏懼。

我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把巧妙的鑰匙，開啟了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數(shù)第一。我不能忘掉王小姐的耐心，這讓數(shù)學(xué)不再枯燥乏味，把數(shù)字變成好玩兒的符號(hào)。

我忘不了那次沖動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們六年級(jí)的男子接力賽?？粗业呐笥研⌒衲弥笓]棒用腿跑，他會(huì)戰(zhàn)斗的每一分鐘。他會(huì)一路切斷自己的軍隊(duì)，不給對手留下任何機(jī)遇，并努力達(dá)到目的。結(jié)果，他摔倒在地，離終點(diǎn)只有一步之遙，站不起來，看著一個(gè)。每個(gè)隊(duì)員都沖過了終點(diǎn)線，但他除了躺在地上，露出后悔的眼神外，別無他法。

一個(gè)小小的錯(cuò)誤，讓這個(gè)地方遠(yuǎn)離我們。但是我們沒有嘲諷他。由于我們知道我們是一個(gè)集體，我們應(yīng)當(dāng)共享開心和困難。

我不能忘掉，當(dāng)我離開我的母校轉(zhuǎn)學(xué)到新的小學(xué)，我想到我無處不在，溫柔，關(guān)心，關(guān)心我的老師孫。為了訓(xùn)練我，她煞費(fèi)苦心地把我放在他們班，也忘掉了新同學(xué)，老潘，小王等人的幫助和勉勵(lì)。

永遠(yuǎn)不要忘掉，永遠(yuǎn)不要忘掉，永遠(yuǎn)不要忘掉……小學(xué)生活就像一顆珍珠，讓我永遠(yuǎn)的記住。就像河里的水一樣，它順流而下，一去不復(fù)返。六個(gè)月后，我能再見到我的母校嗎?

難忘的小學(xué)生活作文400字六年級(jí)篇十一

時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。轉(zhuǎn)瞬間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情特別沖動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。還記得我們吶喊過的操場，曾經(jīng)做的那一件件傻且天真的事情，回想起多么讓人幼稚可笑，可又多么讓人撫摸，真讓人難以忘卻啊!

然而，六年是漫長的，在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過多少驚天動(dòng)地事情呀!當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)幼稚的孩子，連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè);六年以后，我思想比過去成熟了好多，學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。我明白地記得自己剛跨進(jìn)校門時(shí)對小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評(píng)時(shí)的后悔和憂傷……一件件發(fā)生在校園里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……那一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的開心和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友情，從而構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。

走進(jìn)教室，班級(jí)里的每一樣?xùn)|西，都是那么得值得留念;每一樣?xùn)|西，都是那么得親切，真想走過去撫摩它，哪怕最終看他一眼也可以;每一個(gè)人都是那么得可愛，美麗!

來到操場，仿佛看到了我們成長的蹤跡