高考專題復(fù)習(xí)：新聞素材 給離世父親發(fā)短信收暖心回復(fù) 時(shí)評(píng) 練習(xí)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)【新聞素材】給離世父親發(fā)短信收暖心回復(fù)+時(shí)評(píng)+練習(xí)【精選時(shí)評(píng)】“孩子給離世父親發(fā)短信收暖心回復(fù)”彰顯陌生的善意威利近日，話題“孩子給離世父親發(fā)短信收暖心回復(fù)”沖上微博熱搜。西安一名男生考研失利后，給父親生前使用的手機(jī)號(hào)碼發(fā)短信，講述自己的現(xiàn)狀，稱非常想念爸爸。新機(jī)主高先生收到短信以其父親的名義暖心回復(fù)，鼓勵(lì)他收拾好心情，重新出發(fā)。收到這條來(lái)自“爸爸”的回復(fù)，孩子稱自己淚目了，并不斷表達(dá)感謝。我們每個(gè)人心里，都藏著一份對(duì)已故親人的深深思念，每到清明時(shí)節(jié)便愈加強(qiáng)烈。還有幾天就是清明節(jié)了，發(fā)短信的孩子遭遇了考研失利，便通過(guò)父親生前使用的手機(jī)號(hào)碼發(fā)短信，傾訴自己的心聲。可想而知，當(dāng)時(shí)孩子的情緒有多么失落，又是多么需要安慰。新機(jī)主高先生開(kāi)始以為是對(duì)方誤發(fā)的信息，但看了信息的內(nèi)容后，覺(jué)得孩子“現(xiàn)在應(yīng)該是遇到了一些困難，需要人鼓勵(lì)”，他考慮了許久，決定回復(fù)這條信息：“誰(shuí)能永遠(yuǎn)春風(fēng)得意馬蹄急，你會(huì)在一次次失敗中成長(zhǎng)，并成為最好的自己……”樸實(shí)的話語(yǔ)、真摯的善意，不僅感動(dòng)了發(fā)短信的孩子，也引發(fā)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的共情共鳴。高先生的暖心回復(fù)，猶如雪中送炭，給遇挫的孩子送去了莫大安慰，也給那些正身處困境、陷入迷茫的人們帶來(lái)了溫暖和力量?？此浦谎云Z(yǔ)、舉手之勞，但因?yàn)樗醋阅吧说纳埔?，傳遞的是“我懂你”的暖意，所以就算是隔著手機(jī)屏幕，也能夠一線相牽，產(chǎn)生點(diǎn)亮心靈，播撒希望的“神奇”效果。這樣美好的故事在生活中并不少見(jiàn)。在今年春晚歌曲《你好陌生人》演唱中閃過(guò)的片段里，那些感動(dòng)數(shù)億網(wǎng)友的平凡生活中的普通人亮相于演唱中：地鐵上讓陌生大叔靠肩膀休息的浙江小哥陳明杰；為迷路老人披外套的吉林小伙趙一男；給在外淋雨工人拿凳子的兩歲小寶寶……普普通通的你我他，用點(diǎn)滴善意治愈他人、溫暖社會(huì)，既是個(gè)人美德的展現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋。謝謝你，陌生人！當(dāng)下，越來(lái)越多的人住進(jìn)高樓大廈，城市居住的人們，主動(dòng)或被動(dòng)地告別了以血緣和地緣為基礎(chǔ)的“熟人社會(huì)”。與此同時(shí)，隨著生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，每個(gè)人難免會(huì)遭遇困難和煩惱。很多時(shí)候，陌生人的暖心幫助或許比親人來(lái)得更及時(shí)、更到位，哪怕是一句問(wèn)候、一個(gè)笑臉、一個(gè)手勢(shì)都彌足珍貴。陌生人的善良，平凡人的援手，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度和道德水準(zhǔn)。在宏觀層面而言，千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者真誠(chéng)奉獻(xiàn)光和熱，共同樹(shù)立了“最溫暖的陌生人”群體形象。他們?cè)诘卣鹬?、洪?zāi)中、疫情中、山火中義無(wú)反顧地逆行；在日常生活中用微笑和服務(wù)奉獻(xiàn)光與熱，用實(shí)際行動(dòng)刻畫(huà)下全社會(huì)不斷邁向文明進(jìn)步的閃光足跡。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“陌生人社會(huì)”不是陌路人的社會(huì)，“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐。或許有一天，渴求陌生人“搭把手”的人正是我們自己，所以需要大家在互幫共助中同舟共濟(jì)、攜手前行。正如歌曲《你好陌生人》唱的“我為何把手伸給了你，我知道幸福出自一種給予……”送人玫瑰，手有余香；助人者，人恒助之。在接受陌生人的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們每個(gè)人也要心懷感恩，將這份善意傳遞給更多的陌生人，讓善意在傳遞中循環(huán)起來(lái)，讓社會(huì)變得越來(lái)越文明美好。涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)亮銀河。愿我們每個(gè)人都能從我做起，從“善小”做起，盡自己的綿薄之力，給陌生人送去溫暖，讓正能量盡情釋放，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程的磅礴精神力量，為國(guó)家和社會(huì)勇毅前行提供堅(jiān)實(shí)支撐。（《北京青年報(bào)》2023年3月29日）【專題練習(xí)】一、閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)圣誕節(jié)的回憶[美］杜魯門(mén)·卡波特請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來(lái)，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢?！蹦菚r(shí)我七歲，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親。她叫我“巴迪”，為了紀(jì)念她以前最好的朋友。那個(gè)巴迪早死了，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。我們把童車推進(jìn)山核桃樹(shù)叢。童車是我出生時(shí)買的，快散了，輪子搖來(lái)擺去，像醉鬼的腿?？崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗，它挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三個(gè)小時(shí)后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷嗚，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o它點(diǎn)嘗嘗，我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給它一點(diǎn)，但我倆是絕對(duì)不可以吃的，“這些山核桃還不見(jiàn)得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢”明月高照，小車空了，碗滿滿的。第二天，我最喜歡的事開(kāi)始了：大采購(gòu)。櫻桃、柑橘、香草、葡萄干、威士忌，大量的面粉和黃油……嗬，簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車?yán)丶摇Ｎ覀儧](méi)錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋(píng)果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng)，香蕉讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺(tái)、擱板上晾著。蛋糕給誰(shuí)呢？朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見(jiàn)過(guò)一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯?？偨y(tǒng)，一年來(lái)鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人，帕克（班車司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過(guò)時(shí)和我們互相揮手招呼）。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?，才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友？我想是的。我們的紀(jì)念冊(cè)里有用白宮信箋寫(xiě)的答謝信，有磨刀人寄來(lái)的一分錢明信片——它們讓我們覺(jué)得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點(diǎn)威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在它的咖啡碗里（它喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的。奎尼躺在地上打滾，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會(huì)上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”。下一個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過(guò)，我給她做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車，不過(guò)，我肯定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來(lái)，高高地掛在圣誕樹(shù)頂上一顆銀星邊?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^，饞得坐在樹(shù)下呆望著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于它，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開(kāi)交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點(diǎn)也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說(shuō)羅斯福夫人會(huì)在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎？”我倆在床上擠作一團(tuán)，她在我的手心里寫(xiě)“我愛(ài)你”?！澳愕氖直纫郧按罅?。我想我大概不愿你長(zhǎng)大。你長(zhǎng)大了，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？”我說(shuō)我們永遠(yuǎn)是朋友。這是我們一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。我上了軍事學(xué)校。我也有了新家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒(méi)回去過(guò)。她還待在那里，有奎尼作伴，后來(lái)只剩她一個(gè)人。她在信里寫(xiě)道“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，它沒(méi)有太痛苦。我把它包在一張條紋床單里，用童車推到草地……”以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個(gè)人，沒(méi)有從前做得多，不用說(shuō)，總是把“最好的那個(gè)”寄給我。漸漸地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來(lái)。終于，又一個(gè)十一月的早晨來(lái)臨，一個(gè)樹(shù)葉光光、沒(méi)有小鳥(niǎo)的冬天早晨，她再也爬不起來(lái)大聲說(shuō)：“這是做水果蛋糕的好天氣！”（有刪改）1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我的朋友”積極樂(lè)觀，雖然白發(fā)蒼蒼，但會(huì)在十一月的早晨大聲說(shuō)“這是做水果蛋糕的好天氣”。B．“歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴”運(yùn)用比喻的手法，既體現(xiàn)我們內(nèi)心的歡樂(lè)，也烘托了廚房的忙碌。C．水果蛋糕送出去后，我們?cè)趶N房里慶祝，是因?yàn)槟吧思膩?lái)了感謝信，和我們成為了真正的朋友。D．“而我再也沒(méi)回去過(guò)”一句體現(xiàn)對(duì)“我的朋友”深沉的愛(ài)與依戀，為自己沒(méi)再去看望朋友而愧疚。2．關(guān)于文中對(duì)小狗奎尼的描寫(xiě)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．奎尼經(jīng)受的磨難，也從側(cè)面暗示了“我們”生活的艱難。B．奎尼討要核桃肉吃，映襯出“我的朋友”心地溫柔善良。C．后來(lái)只剩奎尼和“我的朋友”作伴，可見(jiàn)人物生活孤獨(dú)。D．奎尼死亡埋葬，“我的朋友”說(shuō)“謝天謝地”，心境平和。3．小說(shuō)結(jié)尾有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．日本作家村上春樹(shù)稱贊這篇小說(shuō)“雖為小世界，卻多見(jiàn)純真”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕睦斫?。二、閱讀《民工父親的“幸?！薄?，完成下列各題。剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)：溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。突然，大門(mén)響起一陣很不規(guī)則的敲門(mén)聲?！澳阏艺l(shuí)？”我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫隙?！拔沂亲≡谀@片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙?！蹦莻€(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說(shuō)?！笆裁词?？你說(shuō)吧?！薄翱斓绞罴倭耍覂鹤右匠抢飦?lái)看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來(lái)了，我能帶他到您家看一看嗎？”這位民工一口氣把話說(shuō)完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。我恍然大悟——真是一個(gè)心細(xì)、慈愛(ài)的父親??！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲??！想到這，我答應(yīng)了。他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說(shuō)道：“您真是大好人??！我問(wèn)了好幾家，有的一句話也不說(shuō)，隨手就將門(mén)咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……”幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸?！皳Q上吧?！蔽覠崆榈卣f(shuō)。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說(shuō)：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過(guò)了中級(jí)工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了?！眱鹤勇?tīng)著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門(mén)邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來(lái)看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)，一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親心的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠?，一種隱痛扎著我的心。父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說(shuō)道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有一種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書(shū)念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了?！焙⒆友銎鹬蓺獾哪槪Ｖp眼，高聲說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過(guò)著城里人一樣的生活?！甭?tīng)了孩子的一番話，這份民工父親將孩子件懷里摟了摟。我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來(lái)，一個(gè)父親的偉岸和善良！5．通讀全文，說(shuō)說(shuō)民工父親的“幸?！敝甘裁?？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）6．文中的“我”對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化？7．簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線語(yǔ)句。（1）明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)。（2）這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。8．閱讀全文，民工父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面的文字，完成各題。一張溫暖的欠條晚間散步，遇見(jiàn)同學(xué)。她劈頭就說(shuō)，你相信這世上有好人嗎？好得犯傻的那種。接下來(lái)說(shuō)了下面的事。那天，我媽騎三輪從外面回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，她遇著好人了。我媽坐在沙發(fā)上，還自顧自絮叨起她遇見(jiàn)的好人。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)“那人把我的三輪碰歪了”，我這才把頭轉(zhuǎn)向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土，這兒一片，那兒一片。我媽卻仿佛撿了大便宜似的，滔滔地說(shuō)下去。“馬路上一個(gè)人也沒(méi)有，他原本可以不管我的，他卻剎住車子，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我摔壞了沒(méi)有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，說(shuō)，沒(méi)事兒，走吧。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒(méi)事后，又把我攙到車上，說(shuō)，騎上去試試，看車摔壞了沒(méi)有?！薄澳阏f(shuō)一個(gè)大男人家怎么婆婆媽媽的，我都覺(jué)得啰唆了，推開(kāi)他說(shuō)，快走吧，我也該回家做飯了。說(shuō)完，我蹬起三輪就走了。哪承想，他又追了上來(lái)，塞給我一張字條，他說(shuō)字條上是他的手機(jī)號(hào)……”這時(shí)，我忙不迭地問(wèn)我媽，紙條呢？我媽說(shuō)人好好的，要它做什么。說(shuō)完，站起身來(lái)就往廚房走。我媽突然哎喲一聲。我問(wèn)怎么了，她朝我擺擺手說(shuō)，沒(méi)事兒?？墒?，第二天，我媽就起不來(lái)床了。我把我媽送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我把做B超、CT、心電圖、胸部透視等一系列的檢查單拿給醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說(shuō)得馬上做手術(shù)。我一邊給我媽辦理住院手續(xù)一邊不停地埋怨她，有您這樣的嗎？一邊恨恨地想，一定要把那個(gè)“好人”找出來(lái)?？墒牵恢钡轿覌尦鲈?，我也沒(méi)找到那個(gè)“好人”。面對(duì)一筆不菲的費(fèi)用，我的火氣噌噌往上躥。我用命令的語(yǔ)氣對(duì)我媽說(shuō)，你再好好想想那個(gè)手機(jī)號(hào)。我媽遲遲疑疑地說(shuō)，想不起來(lái)了，一邊不停地在各個(gè)衣兜里摸索起來(lái)。我媽突然顫抖著聲音喊，找著了。真是老天有眼。我用發(fā)顫的手指按下那個(gè)號(hào)碼。關(guān)機(jī)。一連幾天，都是這兩個(gè)字。我虎視眈眈地望著我媽，這就是您老人家遇見(jiàn)的好人！我媽卻仍然為那人辯護(hù)說(shuō)，興許人家手機(jī)沒(méi)電了呢。但說(shuō)這話時(shí)明顯沒(méi)了底氣，不過(guò)為自己討回點(diǎn)兒面子而已。那天是個(gè)很好的天氣。然而，陽(yáng)光有多明媚，我心里就有多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個(gè)債務(wù)人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼。這更增加了我對(duì)那個(gè)“好人”的憤恨。一天，一個(gè)陌生人按響我家門(mén)鈴，他說(shuō)他找一個(gè)騎三輪的大娘，一個(gè)月前他碰了她。不等我火山爆發(fā)，母親急慌著走過(guò)來(lái)，把他讓進(jìn)屋里。在我如炬的目光里，他低下了頭。他說(shuō)他原本打算第二天就來(lái)看我媽，可是家里出了點(diǎn)兒事，一直沒(méi)脫開(kāi)身……我打斷他說(shuō)，您啥也別說(shuō)了，先給我報(bào)銷十萬(wàn)元的住院費(fèi)。我媽連忙出來(lái)打圓場(chǎng)，問(wèn)那人，你是怎么找到這里的？他說(shuō)，那天您接過(guò)我的手機(jī)號(hào)后，騎上三輪就走，我不放心，悄悄在您后面跟著，看您進(jìn)了家門(mén)才離開(kāi)。他忽而把頭轉(zhuǎn)向我說(shuō)，您請(qǐng)假照顧大娘，單位要罰款的吧，一并算到我頭上。我媽接過(guò)話說(shuō)，這可使不得，要不這樣吧，十萬(wàn)，咱們一人攤一半。再說(shuō)，那天要不是我急著回家做飯，也不會(huì)……那人說(shuō)，人是我碰的，這錢怎么能讓您拿呢？稍作猶豫，他不好意思地接著說(shuō)，我一下拿不出這么多，我先給您打個(gè)欠條行不行？您放心，我一定盡快還清。我馬上火了，沒(méi)好氣地說(shuō)，蒙人的吧，就像那張寫(xiě)手機(jī)號(hào)的字條一樣。他的臉騰地紅了，吃吃地說(shuō)，對(duì)不起，那天我手機(jī)丟了，我換了新號(hào)。同學(xué)突然換上一種動(dòng)情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，你知道嗎？他是個(gè)殘疾人，他的兩條腿是假的。為了十萬(wàn)塊錢的債務(wù)，他竟然打好幾份工，什么活兒錢多干什么。他的腿都累斷了，又沒(méi)錢換新的。后來(lái)他是坐著輪椅來(lái)我家還錢的。他說(shuō)，他的兩條腿是在一次車禍中沒(méi)的，撞他的人跑了……（選自《小小說(shuō)月刊》）9．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)中的“我媽”被撞后不計(jì)較，還說(shuō)自己“遇見(jiàn)好人”，后來(lái)并主動(dòng)要求承擔(dān)一半醫(yī)藥費(fèi)，說(shuō)明“我媽”是一個(gè)為他人考慮、善良的人。B．小說(shuō)中的“我”先是極力想找出肇事者，后來(lái)又懷疑對(duì)方打欠條的誠(chéng)心，“我”的想法做法雖然可以理解，但這些細(xì)節(jié)還是說(shuō)明“我”心眼小、不善良。C．小說(shuō)以同學(xué)說(shuō)明打欠條的人是一個(gè)車禍?zhǔn)芎φ咦鳛榻Y(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，呼應(yīng)了故事留下的懸念，頗具藝術(shù)匠心。D．這個(gè)故事溫馨動(dòng)人，贊美了善良、誠(chéng)信的美德，其中也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德的憂慮與反思，這是小說(shuō)的深刻之處。10．這篇小說(shuō)是通過(guò)“我”對(duì)“好人”他的態(tài)度變化來(lái)推動(dòng)情節(jié)、揭示主旨的。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我”對(duì)“好人”他的具體態(tài)度。11．小說(shuō)快結(jié)束時(shí)才出現(xiàn)欠條，為什么小說(shuō)要以“一張溫暖的欠條”為題？參考答案：1．C

2．D

3．①呼應(yīng)開(kāi)頭，讓小說(shuō)形成完整的結(jié)構(gòu)。②對(duì)冬日清晨的環(huán)境描寫(xiě)，讓“我的朋友”的辭世帶上感傷的色彩。③清冷的氛圍與“我的朋友”歡快的話語(yǔ)形成反差，增添小說(shuō)的張力。④敘述語(yǔ)言克制，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感。

4．關(guān)于“小世界”：作者選取平凡人物身上的細(xì)小事件進(jìn)行描寫(xiě)，情節(jié)簡(jiǎn)單，沒(méi)有大起大落，以小見(jiàn)大反映社會(huì)生活。關(guān)于“純真”：①人物形象純真：“我的朋友”年過(guò)六旬，卻“仍是個(gè)孩子”，單純、害羞，物質(zhì)貧困但熱愛(ài)生活，如孩童般純真快樂(lè)。②人物關(guān)系純真：人和人平等對(duì)待，如核桃“我倆是絕對(duì)不可以吃的”；贈(zèng)送蛋糕無(wú)論是總統(tǒng)還是磨刀人，一視同仁，而對(duì)方同樣寄信答謝，沒(méi)有世故功利之心。③主題體現(xiàn)純真：展現(xiàn)貧寒生活中相互慰藉的溫情，贊揚(yáng)人物堅(jiān)韌樂(lè)觀品格，歌頌善良美好人性。④敘述角度（腔調(diào)）純真：以一個(gè)孩子的視角觀察人物，用孩子的口吻講述故事，呈現(xiàn)童年純真、溫暖