高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-賞析詞語

詩歌專題訓(xùn)練------賞析詞語一、閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。雪夜感舊①陸游江月亭前樺燭香②，龍門閣③上馱聲長。亂山古驛經(jīng)三折④，小市孤城宿兩當(dāng)⑤。晚歲猶思事鞍馬，當(dāng)時(shí)那信老耕桑。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。[注]①本詩作于1197年，陸游73歲，閑居江陰。②江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮作的燭。③龍門閣：在今廣元市北。④三折：即三折鋪，在夔州（今重慶市奉節(jié)縣）至梁山（今屬四川）道中。⑤兩當(dāng)：今甘肅兩當(dāng)縣。1．有人認(rèn)為“頸聯(lián)中‘那信’二字尤佳”，請結(jié)合全詩對“那信”一詞進(jìn)行賞析。二、閱讀下面這首詩，完成下面小題。題蘇武牧羊圖【元】楊維楨未入麒麟閣①，時(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)。寄書元有雁，食雪不離羊。旄盡風(fēng)霜節(jié)，心懸日月光。李陵何以別②，涕淚滿河梁?！咀ⅰ竣禀梓腴w，漢未央宮內(nèi)的閣名，畫有功臣像，蘇武為第十一人。②指蘇武歸漢時(shí)，李陵置酒送別一事。2．末句的“涕淚”一詞意蘊(yùn)豐富，同時(shí)也包含著詩人對李陵、蘇武二人的歷史評價(jià)。請結(jié)合詩句簡要分析。三、閱讀下面這首唐詩，完成小題。平陵寓居再逢寒食朱灣①幾回江上泣途窮，每遇良辰嘆轉(zhuǎn)蓬?；痨茛谥獜男鹿?jié)變，灰心還與故人同③。莫聽黃鳥愁啼處，自有花開久客中。貧病固應(yīng)無撓事，但將懷抱醉春風(fēng)?！咀ⅰ竣僦鞛常荷淠昃辉?，大歷年間進(jìn)士。性浪漫，好琴酒，放縱山水，不應(yīng)征辟。②火燧：古有鉆燧改火之俗。因季節(jié)變換改用不同的燧木以取火。③灰心：《莊子·齊物論》有“形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎”之語。故人：古人，此指介子推。3．頷聯(lián)“灰心”一詞巧妙而雋永，請結(jié)合詩句簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京①杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山②路云遮寺，青弋江③村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去，故國逢春一寂寥?！咀ⅰ竣俦驹娮饔陂_成4年（839），當(dāng)時(shí)杜牧在宣州為官，即將離任回京；在宣州任判官的裴坦中進(jìn)士不久，要前往舒州。②九華山：在池州青陽西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。③清弋江：長江下游支流，在宣州城西。4．詩人的情感體現(xiàn)在“寂寥”一詞上，請結(jié)合全詩分析“寂寥”之情是如何表現(xiàn)的。五、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻答丁端州①王安石莫嗟荒僻又離群，且喜風(fēng)謠嶺北聞。銅柱雖然蠻徼接，竹符還是漢家分。春書來逐衡陽雁，秋騎歸看隴首云。相見會知南望苦，病骸今似沈休文②。【注】①丁端州：丁寶臣。據(jù)記載，其在越州“除弊興利甚重，再遷太常博士，移知端州”。端州，今廣東肇慶。②沈休文：南朝梁文學(xué)家沈約。5．本詩“莫嗟”一詞開宗明義，安撫友人。請結(jié)合全詩簡要分析，作者是如何實(shí)現(xiàn)這一寫作意圖的。六、閱讀下面這首宋詩，完成各題。東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖(luò)確：山多大石。6．請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。七、閱讀下面這首明代詩歌，完成下面小題。渡易水陳子龍并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平；易水潺湲云草碧，可憐無處送荊卿！7．尾句“可憐無處送荊卿”的“可憐”一詞包含詩人怎樣復(fù)雜的感情？請簡要分析。八．閱讀下面這首詩歌，完成問題落花李商隱高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。芳心向春盡，所得是沾衣。8、這首詩寫的是什么季節(jié)？有人說詩中“斷腸”一詞傳神，你認(rèn)為如何？請作簡要賞析。答案1．“那信”表示怎能相信有一天竟會在田園終老，然而事與愿違，當(dāng)年“那信”之事已成事實(shí)。更能凸顯出詩人年輕時(shí)的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。既表達(dá)了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。（如有其他答案，意思對即可。）2．①“涕淚”既是李陵的愧疚之淚，也是蘇武十九年流亡如今歸漢的百感交集之淚。（也反襯出蘇武流亡十九年如今得以歸漢的百感交集。）②通過“涕淚”，詩人對李陵的投降進(jìn)行了委婉的批評，更贊揚(yáng)了蘇武的忍辱負(fù)重、不辱使節(jié)的悲壯氣節(jié)。3．①“灰心”一詞與“火燧”對仗，既照應(yīng)了鉆燧改火時(shí)的灰燼，又暗用《莊子》“槁木死灰”之典，構(gòu)思非常巧妙；②“灰心”即悟道之心，不為外界所動(dòng)，枯寂如死灰。詩人言“灰心還與故人同”，是說自己如古人介子推一樣，淡然于名利權(quán)位，語意深刻雋永。4．①前兩聯(lián)寫景，以樂景襯哀情（反襯）。陽光和煦，積雪消融，芳草青蔥，馬聲洪亮，想象中云霧繚繞的九華山和眼前春風(fēng)楊柳的青弋江，景色美麗，離人憂愁，為后面的寂寥做了鋪墊。②頸聯(lián)采用對比手法。寫友人中進(jìn)士不久，春風(fēng)得意，像鴻雁那樣展翅高飛，但自己的心情卻像飄搖的旗幟一樣，空虛無著，悵然若失，凸顯了自己的寂寞惆悵。③尾聯(lián)直抒胸臆。說兩人同到宣州，卻不能一同回京，獨(dú)身回去的詩人會在良辰佳日倍感寂寞，將寂寥之情推向高潮。5．①“莫嗟”開篇，直接勸導(dǎo)友人不必因荒遠(yuǎn)之地和離群索居而感傷。②“且喜”領(lǐng)起，以當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗聞名嶺北，有漢家官員在此駐守，來勸慰友人；暢想友人秋天便可乘騎歸來，表達(dá)對友人早日歸來的希望。③尾句用詩人對友人的思念之深來寬慰友人，帶給友人心靈的慰藉。6．①“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音；②與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比，以聲襯靜；③抒發(fā)作者泰然自處、樂觀曠達(dá)的情懷。7．河山依舊，可惜再找不到像荊軻那