上傳版-2017年高考英語全國(guó)卷III閱讀理解A篇說題

上傳版-2017年高考英語全國(guó)卷III閱讀理解A篇說題高中英語組某某某說題稿第頁2017年高考英語全國(guó)卷=3\*ROMANIII閱讀理解A篇解析高中英語組某某某2018年1月10號(hào)選題說明介紹題目?jī)?nèi)容與出處說題的對(duì)象是2017年高考英語全國(guó)卷III閱讀理解A篇。雖然不同于我?？忌褂玫娜珖?guó)卷1，但是本篇閱讀理解和卷1一樣，均為廣告類，故解析之有助于學(xué)生對(duì)此類題目的答題。本篇閱讀理解的主題是旅游，和人民日常生活息息相關(guān)，也是高考英語?？嫉脑掝}。分析選題的背景與原因隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平得到很大的提高，旅游越發(fā)流行，在2017年“五一”、“十一”、“春節(jié)”等黃金周各項(xiàng)數(shù)據(jù)的報(bào)道驗(yàn)證了這點(diǎn)。同時(shí)，2017年諸如2月臺(tái)灣“高速5號(hào)”的游覽車翻覆事故、福建女教師在日本失蹤以及后面12月份發(fā)生的重慶某領(lǐng)隊(duì)在泰國(guó)被大象踩踏致死等事件使得旅游安全成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。由此，可以判定2017年高考英語全國(guó)卷3閱讀理解A篇是“應(yīng)景”的，體現(xiàn)了高考命題的時(shí)事性。命題立意闡明題目的考查目標(biāo)《考試說明》對(duì)閱讀理解考查目標(biāo)的闡述是“要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?yīng)能：A.理解主旨和要義，B.理解文中具體信息，C.根據(jù)上下文推斷生詞的詞義，D.作出判斷和推理，E.理解文章的基本結(jié)構(gòu)及F.理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。”就本試題而言，第一及第二題體現(xiàn)考查上述的B，暨捕捉具體信息，而第三題體現(xiàn)上述的D，暨推斷。說明命題手法與策略本試題側(cè)重考查考生通過關(guān)鍵的詞匯捕捉相應(yīng)信息的能力，同時(shí)該關(guān)鍵詞匯也是考綱中常見的詞匯，這有助于檢測(cè)考生語篇的觀察能力。而第三題則要求學(xué)生對(duì)所給的個(gè)別信息經(jīng)過合理的分析作出相應(yīng)的推斷，檢測(cè)了考生語篇的評(píng)價(jià)能力。干擾項(xiàng)的設(shè)置針對(duì)了學(xué)生平時(shí)水平，因而難度總體而言符合考生實(shí)際。說明試題的特色與創(chuàng)新第一題題干的關(guān)鍵詞是“inMarch”，而全文沒有出現(xiàn)該詞組，但提供了比較明顯的相關(guān)詞匯，這對(duì)學(xué)生詞匯量要求較高；第三題題干的關(guān)鍵詞是“HolidayLightsTour”，在文中比較隱晦，解法上選擇排除法比較有效，解法相對(duì)較難。說明試題的教學(xué)導(dǎo)向第一題引導(dǎo)在平時(shí)應(yīng)該聯(lián)系的教授詞匯，防止孤立教授詞匯，防止知識(shí)的碎片化；第二題提示平時(shí)教學(xué)要努力提高學(xué)生利用跳讀方法捕捉關(guān)鍵詞的能力；第三題啟發(fā)英語教師在解題技巧上要有針對(duì)性的訓(xùn)練，如利用排除法答題。說明解題的思路方法第一、第二題因?yàn)轭}干提示的比較明顯，因此更容易答對(duì)；第三題答錯(cuò)的幾率比較大，主要有兩個(gè)原因，其一、四個(gè)選項(xiàng)牽扯的篇幅很大，因而碰到的生詞量陡然增加不少；其二、部分學(xué)生不懂使用排除法，而糾結(jié)于B和D。學(xué)生解答思維評(píng)價(jià)第一、二題側(cè)重檢測(cè)學(xué)生觀察思維，暨只要找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞，題目能迎刃而解；第三題側(cè)重檢測(cè)學(xué)生的逆反思維，暨常規(guī)思維無法解題，考慮用排除法。解答問題對(duì)教與學(xué)的啟示首先、要培養(yǎng)學(xué)生知難而上的品質(zhì)，杜絕因?yàn)樵囶}詞匯量大、生詞量大而直接放棄的思想；其次、要善于培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞的能力；再次、要鍛煉提高學(xué)生的思維水平。講評(píng)設(shè)計(jì)講評(píng)教學(xué)目標(biāo)詞匯方面：全部學(xué)生掌握題干及選項(xiàng)的高考大綱內(nèi)詞匯；方法技能方面：大部分學(xué)生能說出兩種答題習(xí)慣（先看原文后答題，或先看題目再看原文）及兩種答題方法（找出關(guān)鍵詞的同義、近義等關(guān)聯(lián)詞及排除法）；情感態(tài)度價(jià)值觀：絕大部分學(xué)生能說出外出旅游前的注意事項(xiàng)（如事先了解出發(fā)日期、時(shí)長(zhǎng)、特色及費(fèi)用，等等）。講評(píng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生帶著問題看原文，也就是采用任務(wù)型教學(xué)方法；引導(dǎo)學(xué)生觀察題干、選項(xiàng)找出關(guān)鍵詞，暨采用觀察法教學(xué)。講評(píng)教學(xué)思路指導(dǎo)學(xué)生采用以下步驟進(jìn)行閱讀理解的答題：先看試題，后讀文章；通讀全文，掌握大意；細(xì)看選題，依文作答；復(fù)讀全文，核定答案。拓展變式延伸拓展一：改為三個(gè)單選題，如下：1.Whichtwotourswillvisitorsmostprobablychoosetotryonthelocalclothes?A.SanFranciscoWineryTourandBacktotheFiftiesTour.B.BacktotheFiftiesTourandSpookyHalloweenTour.C.SanFranciscoWineryTourandHolidayLightsTour..D.SpookyHalloweenTourandHolidayLightsTour.答案：D.解析：為細(xì)節(jié)題，關(guān)鍵詞是“tryonlocalclothes”（試穿當(dāng)?shù)貢r(shí)裝）。2.MaryisastudentfromBeijingUniversity,whichvocation?A.SanFranciscoWineryTour.B.BacktotheFiftiesTour.C.SpookyHalloweenTour.D.HolidayLightsTour.答案：B.解析：為推斷題，關(guān)鍵詞是“visitduringthesummervocation”（暑假時(shí)候參觀）。3.Whatmaybethepassagefrom?A.Anewsreport.B.Atextbook.C.Aguidebook.D.Anintroductionofawork.答案：C.解析：為主旨題，關(guān)鍵詞是文章標(biāo)題“tour”（旅游）及每個(gè)小標(biāo)題都有“Running”（日期）、“Duration”（時(shí)長(zhǎng)）、及“Price”（價(jià)格）等信息而綜合得出。拓展二：改為書面表達(dá)，如下：假設(shè)你是李華，為長(zhǎng)汀某高中的學(xué)生。你的美國(guó)同齡朋友Peter之前從未到過長(zhǎng)汀，現(xiàn)打算今年春節(jié)來游玩，并請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游。請(qǐng)用英文寫一封信給Peter，借此溝通并做好相關(guān)準(zhǔn)備。主要內(nèi)容如下：1.簡(jiǎn)介長(zhǎng)?。?.商定游玩的起止日期；3.透露游玩（如飲食、景點(diǎn)）安排。要求：1.內(nèi)容包括但不局限于上述三點(diǎn)；2.不得出現(xiàn)可能暴露考生就讀學(xué)校、真實(shí)姓名等的信息；3.字?jǐn)?shù)110詞左右，開頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入詞數(shù)。參考詞匯：driedbeancurd：豆腐干sweetwine：米酒hotspring：溫泉DearPeter，IamverygladtohearthatyouwillvisitChangtinginChineseNewYear.Bestwishesforyourfamilies!YoursLihua歸納總結(jié)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)=1\*GB3①總結(jié)：本試題主要側(cè)重考查學(xué)生的觀察能力，并考查了學(xué)生的推斷能力。=2\*GB3②學(xué)法指導(dǎo)：首先、思想上：因?yàn)樵撛囶}是常見高考題，教育學(xué)生對(duì)諸如旅游的廣告類閱讀理解戰(zhàn)略上要重視，戰(zhàn)術(shù)上要多研究；其次、意志培養(yǎng)上：教授學(xué)生原文和題目難易的辯證關(guān)系，暨告知學(xué)生原文難的，出題簡(jiǎn)單的道理，讓學(xué)生避免一遇到難的原文就容易放棄的惡習(xí)，提升其堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；再次、解題指導(dǎo)上：鍛煉提高學(xué)生找準(zhǔn)關(guān)鍵詞進(jìn)行跳讀及排除法等能力；最后、詞匯突破上：利用把廣告類閱讀理解改成其它題型、充分使用《40篇短文掌握高中3500詞匯》等方法和資料，加以平時(shí)的督學(xué)，讓學(xué)生努力掌握高考高頻詞匯而突破提分瓶頸。板書設(shè)計(jì)2017年全國(guó)卷=3\*ROMANIII英語試題A篇閱讀理解解析選題說明和卷=1\*ROMANI的異同；旅游為熱詞。命題立意捕捉，推斷；觀察，評(píng)價(jià)；隱晦；聯(lián)系，跳讀，排除。答題分析逐個(gè)解題；不同基礎(chǔ)不同表現(xiàn)；第三題難；常規(guī)，逆反；三啟示。講評(píng)設(shè)計(jì)三目標(biāo)；兩策略；四思路；兩延伸：選擇題及閱讀后寫作；四學(xué)法指導(dǎo)：思想，意志，解題及詞匯。附：2017年高考英語全國(guó)卷III閱讀理解A篇試題：SanFranciscoFireEngineToursSanFranciscoWineryTourRunning:February1stthroughApril30thThisdelicioustourgoesthroughthecityonitswaytoTreasureIslandwherewewillstopatthefamousWinerySF.Hereyoucanenjoy4poursofsomeofthebestwineSanFranciscohastooffer.(includedinticketsprice)DepartingfromtheCannery:Telltimeuponrequest.Duration(時(shí)長(zhǎng))：2hoursPrice:$90BacktotheFiftiesTourRunning:August16ththroughAugust31stThistourtransportsyoubackintimetooneofSanFrancisco’smostfantasticperiods,the1950s!EnjoyfunhistoryaswetakeyouthroughSanFranciscoforafreetasteoficecream.DepartingfromtheCannery:5:00pmand7:00pmDuration:2hoursPrice:$90SpookyHalloweenTourRunning:October10ththroughOctober31stJoinusforaridethroughthehistoricalPresidiodistrict.Authenticfiregear(服裝)isprovidedforyourwarmthasourentertainerstakeyoutosomeofthemostthrillingpartsofSanFrancisco.DepartingfromtheCannery:6:30pmand8:30pmDuration:1hourand30minutesPrice:AvailableuponrequestHolidayLightsTourRunning:December6ththroughDecember23rdThisattractivetakesyoutosomeofSanFrancis’smostcolorfulholidayscenes.Automaticfiregearisprovidedforyourwarasyougetintotheholidayspirit.DepartingfromtheCannery:7:00pmand9:00pm.Duration:1hourand30minutesPrice:receptionsrequired.1.WhichofthetoursisavailableinMarch?A.SanFranciscoWineryTour.B.BacktotheFiftiesTour.C.SpookyHalloweenTour.D.HolidayLightsTour.2.WhatcantouristsdoonBacktotheFiftiesTours?A.GotoTreasureIsland.C.Havefreeicecream.D.Visitthe