職稱競(jìng)聘述職報(bào)告

第頁職稱競(jìng)聘述職報(bào)告職稱競(jìng)聘述職報(bào)告1

一、政治思想方面：

酷愛祖國、酷愛人民的教化事業(yè)、酷愛老師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教化方針，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠人民的教化事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句

名言：“教化者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充溢愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予幫助。尤其對(duì)有特別狀況的孩子，我更是賜予了特別的愛惜，幫助每一位孩子樹立起自信念，教會(huì)他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手找尋答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的激勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。剛好和家長溝通，剛好反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。

幼兒園教化是一個(gè)困難的教化，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教化和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教化質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參與自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷。我還參與了幼兒園每期對(duì)老師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教化理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

三、教化教學(xué)方面：

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教學(xué)方法，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)的內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我留意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，促使班級(jí)常規(guī)良好的形成，對(duì)進(jìn)步的幼兒剛好表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予激勵(lì)，在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教化。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)熬煉身體。依據(jù)幼兒的狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動(dòng)中，留意發(fā)掘每次活動(dòng)的嬉戲價(jià)值，讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。

四、工作實(shí)績

在付出的同時(shí)，我也收獲了希望。

xx年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《xx》在xx市“幼兒老師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年我設(shè)計(jì)的作品《xx》在xx市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《xx》在xx市“幼兒老師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年至xx年參與xx市幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)老師一、二等獎(jiǎng)。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今日為了競(jìng)聘語文一級(jí)老師，我在這里述職。

我于20xx年誕生在一個(gè)普一般通的農(nóng)夫家庭，父母都只有小學(xué)二年級(jí)的文化，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一誕生就沒有了母親。20xx年從XX師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學(xué)老師。回想十六年前，當(dāng)時(shí)的我是我的家庭六個(gè)兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學(xué)習(xí)榜樣，我是全家的傲慢。

因?yàn)槿绱?，剛剛參與工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成果來讓家人以我為豪。

20xx年工作以來，至今已有16年教齡，其中在偏遠(yuǎn)的XX鎮(zhèn)任教整整十一年，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們XX中心小學(xué)，四年在XX中心小學(xué)，一年在XX小學(xué)。我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，對(duì)家人負(fù)責(zé)，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

德：本人擁護(hù)黨的基本路途，全面貫徹國家教化方針。準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。堅(jiān)持依法治教，能依據(jù)課標(biāo)要求創(chuàng)建性地進(jìn)行教學(xué)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配，協(xié)作學(xué)校工作，來我校五年，排了一次班級(jí)少先隊(duì)列隊(duì)作為全校示范，為學(xué)校排六一獻(xiàn)詞節(jié)目兩學(xué)年，排練班級(jí)舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同，在XX中心小學(xué)期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉?jí)六一節(jié)目：相聲小品、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)）、塑身操。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，不拉集體后腿，上個(gè)學(xué)年我參與學(xué)校老師塑身操隊(duì)，當(dāng)時(shí)排練時(shí)間太短短，差幾天就要上臺(tái)競(jìng)賽了，隊(duì)形還沒有最終定型，為了協(xié)作集體隊(duì)形的排列，有一天我因?yàn)樯‘?dāng)天中午進(jìn)了了搶救室，下午第三節(jié)課就趕到學(xué)校參與塑身操排練。從參與工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個(gè)學(xué)生喜愛、家長信任、老師認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的好老師。

能：本人始終堅(jiān)持自學(xué)，不斷充溢自己。20xx年12月參與全省初級(jí)英語考試，成果合格；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑；20xx年、20xx年參與小教專業(yè)本科自學(xué)考試，通過三門學(xué)科考試；20xx年考入XX省教化學(xué)院函授漢語言文學(xué)本科班。

我主動(dòng)參與教研活動(dòng)，20xx年到20xx年參與市骨干培訓(xùn)，聽從學(xué)校支配外出和在校聽課，努力提高自己的教學(xué)水平。全身心地投入到工作中去，主動(dòng)開校內(nèi)公開課、學(xué)區(qū)展示課、參與區(qū)教學(xué)競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

在學(xué)生生管方面，能做到關(guān)切、觀賞每一位學(xué)生，能很快走入學(xué)生心中。受教化家道爾頓的班級(jí)論的影響——班級(jí)的座位是有黃金座位的，某些學(xué)生總是坐著黃金位子，對(duì)其他學(xué)生是不公允的；有些同學(xué)的同桌從未換過，假如是自己不喜愛的同桌，他有可能一個(gè)學(xué)期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂溝通學(xué)問?；谶@些方面的考慮，我在20xx-20xx學(xué)年和20xx-20xx學(xué)年進(jìn)行了座位改革——每個(gè)星期進(jìn)行一次換座位，學(xué)生自己選擇座位（六個(gè)星期內(nèi)坐在本組不同的座位）和同桌。由于改革未見明顯成效，只望見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀(jì)律不好管理，綜合科老師埋怨學(xué)生換個(gè)教室上課總是找不到座位，我也心虛，加上本身不善言談，不敢向各位老師說明。雖然改革沒有勝利，我也總結(jié)出一條失敗的教訓(xùn)：我這樣的座位改革必需在班級(jí)紀(jì)律形成的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不行以在一二年級(jí)開展。

勤：我每天堅(jiān)持在學(xué)校仔細(xì)工作。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與課任老師老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

績：經(jīng)過長年累月的努力，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切和幫助，以及所教學(xué)生的刻苦努力，現(xiàn)在總結(jié)一下任現(xiàn)職以來的成成果。

20xx年參與區(qū)教學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；20xx年參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)；20xx年參與區(qū)首屆教科研基本功競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。

20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)、20xx年、20xx年撰寫的教學(xué)論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)“煙山杯”作文競(jìng)賽兩名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)和在全國征文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。20xx-20xx學(xué)年和20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎(jiǎng)和個(gè)人表演獎(jiǎng)。其中指導(dǎo)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽時(shí)候，我的一個(gè)外校的同行摯友還笑話我：手下一個(gè)兵都沒有還指導(dǎo)經(jīng)典誦讀。她的言外之意是說我當(dāng)時(shí)任教的一年級(jí)學(xué)生，而一年級(jí)的學(xué)生不太適合參與區(qū)級(jí)個(gè)人經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告知她學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)給我選擇了一個(gè)六年級(jí)男生讓我指導(dǎo)。我從來沒有占用學(xué)生的上課時(shí)間來進(jìn)行指導(dǎo)，所以我都利用周末時(shí)間和晚上下班時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。另外個(gè)人實(shí)力有限，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗誦《滿江紅》的動(dòng)作總是找不到合適的，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。

任二級(jí)老師十個(gè)年頭，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的確定，本人獲得了個(gè)人獎(jiǎng)狀七張：20xx-20xx學(xué)年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年度獲陳寶琛教化基金嘉獎(jiǎng)，20xx-20xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者，20xx-20xx學(xué)年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年被評(píng)為先進(jìn)工作者，20xx-20xx學(xué)年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx-20xx學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。其他六張獎(jiǎng)狀我就不一一說明，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金嘉獎(jiǎng)是每一年的正月頒發(fā)獎(jiǎng)狀并辦慶功宴的，可那時(shí)候正是我的預(yù)產(chǎn)期到了，所以很缺憾我沒能到現(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)然我身上也有很多缺點(diǎn)，比如沒有一點(diǎn)心機(jī)，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后，語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，簡單產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會(huì)；不擅長交際，笨嘴笨舌；對(duì)人和善到了極點(diǎn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任，我會(huì)努力的充溢自己，爭取在以后取得更大的進(jìn)步。

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好！首先做一下自我介紹，本人姓名xx，中共黨員，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxxx年高校畢業(yè)，同期進(jìn)入xxxx工作，在校工作xx年。

站在這里的每個(gè)同事都符合了高級(jí)老師競(jìng)聘競(jìng)聘的基本要求，而我在工作的13年中，也獲得了一些榮譽(yù)，其中包括xxxxx等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為，榮譽(yù)的獲得雖然與自身努力有關(guān)，但更重要的是領(lǐng)導(dǎo)能夠信任的把這個(gè)機(jī)會(huì)交給你，同事能夠真誠的全力以赴支持和幫助你，所以我從來沒有因?yàn)檫@些榮譽(yù)沾沾自喜。相反，我覺得真正能靜默無聞，不遺余力的工作在教化第一線的人才是最值得欽佩和傲慢的。

每年走上這個(gè)講臺(tái)前我都在想，面對(duì)同事該說些什么呢？今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人們常說，老師要“愛校如家、愛生如子”，我始終認(rèn)為這只是一句口號(hào)，沒有人能真正做到這一點(diǎn)。但最近，我對(duì)這句話有了新的感悟。前不久，在博園中學(xué)面臨老師短缺的困難時(shí)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的其次天，我便走入了新高三的課堂。說實(shí)話，在剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我也遲疑過，但這個(gè)遲疑也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員，要無條件的聽從組織的支配；作為老師，更不應(yīng)當(dāng)選擇學(xué)生或主動(dòng)放棄任何一個(gè)學(xué)生。于是，我調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，完成了和新學(xué)生的第一次見面。正是這一次的見面，給了我很大的震撼?？吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵?，但大多卻已失去這個(gè)年齡本該有的天真歡樂。有的迫不及待的想從你那里吸取學(xué)問卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象，但卻實(shí)在堅(jiān)持不住，抵抗不過困意，即便睡也要坐著睡的孩子；有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神，我突然感覺特殊心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時(shí)的感受迥然不同，后來回到家，看到兒子我才想明白，原來是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已為人母，看到他們就會(huì)不由自主的像看到自己的孩子一樣會(huì)心疼，會(huì)恨鐵不成鋼。當(dāng)下課，學(xué)生三五成群的圍到身邊，當(dāng)聽到他們說：“老師，我們都喜愛你”這簡潔的一句話時(shí)，我就似乎聽到了兒子說：“媽媽，我愛你”一樣整個(gè)心都放開了，生氣、埋怨、遲疑、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽(yù)都來得寶貴。

所以，我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號(hào)的這句話：愛校如家，愛生如子。雖然我們可能做不到這一點(diǎn)，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個(gè)讓自己的心安靜下來，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以，在今后的工作道路上，我會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣，多給這些孩子們一份暖和，雖然我的力氣微乎其微，但只要能影響一個(gè)人，變更一個(gè)人，對(duì)我而言那便是勝利。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。

今日已經(jīng)是我第3次站在這個(gè)位置競(jìng)聘高級(jí)老師職稱，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的是驚慌和迫切，看著和自己同期畢業(yè)的同事，接連進(jìn)入高級(jí)老師的行列，心情真的很困難。一方面真心的替他們感到興奮，另一方面，當(dāng)自己一個(gè)人靜下來的時(shí)候也總是會(huì)習(xí)慣的反省自己的不足，也讓我切實(shí)體會(huì)到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個(gè)高級(jí)崗位不斷努力的殘酷考驗(yàn)。所以，今日，我也自私的說一句，假如各位同事覺得我符合高級(jí)老師的資格請(qǐng)你為我投出珍貴的一票，我肯定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

感謝大家！

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！今日，特別感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)這樣一個(gè)展示自我、檢驗(yàn)自我的舞臺(tái)，我競(jìng)聘的是小學(xué)語文老師初級(jí)職稱十一級(jí)崗位，我信任，我的勝利將來自于你們的認(rèn)可與支持。我之所以競(jìng)聘是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢(shì)：

1、我已經(jīng)于年月份獲得了小學(xué)老師高級(jí)職稱，這是領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我工作的確定。

2、多年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教化教學(xué)實(shí)力，教學(xué)中留意多讀書、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、多年的教學(xué)工作，使我對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，特殊是在語文教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件協(xié)助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維，發(fā)展學(xué)生的特性特點(diǎn)。教學(xué)中我仔細(xì)視察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不憐憫況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

4、工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長信任、學(xué)校放心的老師。

基于以上緣由，我信任我能履行好小學(xué)語文老師初級(jí)職稱十一級(jí)崗位職務(wù)，有信念做好語文教學(xué)工作。

（）年我畢業(yè)于（）師范學(xué)校，（）年獲得河池學(xué)院大專函授文憑，多年的工作，我深切的感受到了老師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級(jí)各類的高等學(xué)府的時(shí)候，內(nèi)心便充溢了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最珍貴的精神財(cái)寶之一，它將支持我在教化的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個(gè)最珍貴的精神財(cái)寶那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無微不至的關(guān)切，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的敬重和關(guān)愛。

今日，站在這神圣的演講臺(tái)上這個(gè)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名老師，首先我要切實(shí)加強(qiáng)自身的接著教化的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充溢自己的思想政治學(xué)問以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。平常關(guān)切時(shí)政學(xué)習(xí)，主動(dòng)擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教化的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；堅(jiān)持廉潔從教，以身作則。其次我要主動(dòng)投身于課程改革試驗(yàn)中，不斷更新教化觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作溝通，充溢專業(yè)學(xué)問，培育專業(yè)技能。有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行教研活動(dòng)，開展項(xiàng)目探討，參與多種風(fēng)格的教科研課題，扎實(shí)開展活動(dòng)，穩(wěn)步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在我任教期間，特殊是近幾年來我所帶的班級(jí)的教化教學(xué)水平穩(wěn)中有升，我的學(xué)生在參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試活動(dòng)中，年年都在超達(dá)標(biāo)以上；連續(xù)（）獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師。

自履職以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，常常鉆研，擅長思索，不斷地豐富自己。撰寫的.論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎(jiǎng)。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……；（……）年參與（……）榮獲二等獎(jiǎng)；論文《……》……年..月在河池市小學(xué)老師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；論文《……》……年……月在河池市小學(xué)老師教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)剛好講評(píng)與學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育》課題探討中，銳意進(jìn)取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在廣西教化學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《……》獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《河池教化》。在工作中，我還指導(dǎo)學(xué)生參與（……）競(jìng)賽榮獲區(qū)級(jí)指導(dǎo)…等獎(jiǎng)。

工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長信任、學(xué)校放心的老師?；谝陨暇売?，假如我競(jìng)聘勝利，我將有創(chuàng)建性地履行好小學(xué)初級(jí)職稱十一級(jí)崗位職責(zé)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，酷愛教化事業(yè)，關(guān)切愛惜學(xué)生，教書育人，為人師表。擔(dān)當(dāng)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)備課，上課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成果，努力使教化教學(xué)實(shí)績?cè)谕瑢W(xué)科老師中處于領(lǐng)先水平；擔(dān)當(dāng)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任，虛心向老老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理閱歷，在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生的思想教化，取得優(yōu)異成果。結(jié)合工作實(shí)際，不斷更新教化觀念和學(xué)問，提高業(yè)務(wù)實(shí)力，駕馭新的教化理論、手段和方法，主動(dòng)參與接著教化，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)，主動(dòng)參加教研、教改工作，仔細(xì)聽取示范課、觀摩課，聽同學(xué)科老師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思；主動(dòng)參加校級(jí)以上教化科研課題探討。假如競(jìng)聘不上，我會(huì)把今日作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，一如既往做好本職工作，超越自我將是我永恒的追求！感謝大家！

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告5

我是張林，20xx年7月畢業(yè)于江門教化學(xué)院后，來到睦洲中學(xué)執(zhí)教，到現(xiàn)在，在三尺講臺(tái)，我已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學(xué)一級(jí)老師任職資格，同年3月函授畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學(xué)院本科，現(xiàn)在競(jìng)聘中學(xué)一級(jí)老師一級(jí)崗位。在這3年里，我聽從學(xué)校支配，仔細(xì)完成教學(xué)工作，始終從事物理教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)班主任和年級(jí)組長。

一：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

本人現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)初三（3）班的物理教學(xué)工作，并在上一年度擔(dān)當(dāng)初三的年級(jí)長工作。在我工作的這5年，有2年教初三，3年初二。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，始終工作在教學(xué)的第一線。以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。

二：業(yè)務(wù)實(shí)力和工作看法

（1）教學(xué)工作：

教學(xué)工作中，我首先備好教學(xué)關(guān)，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和考試說明，細(xì)心備課，常常虛心請(qǐng)教，潛心探討教法，力求上好每一堂課。課后仔細(xì)批改作業(yè)，我深知只有每天抽肯定時(shí)間批改作業(yè)，才能真正了解學(xué)生們對(duì)課業(yè)的疑問、才能對(duì)真正了解自己在教學(xué)中存在的問題。

我于20xx年9月從中學(xué)部調(diào)到初中部進(jìn)行物理教學(xué)后，通過不斷的摸索和學(xué)習(xí)，教學(xué)成果比較突出。詳細(xì)為：

1、20xx－20xx年所帶的初二（1）、初二（3）在初二下學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中超均平均分

2、20xx-20xx年所帶初二（6）、初二（8）在初二下學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中超區(qū)平均分

3、20xx-20xx年第一學(xué)期初二（8）班物理成果第一，初二（6）班其次

4、20xx-20xx年第一學(xué)期物理總成果在我校排名第一

5、20xx年中考物理成果在我校其次名；20xx年中考物理本校第一名。

同時(shí)在培優(yōu)上我也取得肯定成果，在20xx年和20xx年中考中，我所教育的學(xué)生林錦迅和楊春娟物理科成果分別為92分、96分，為全校第一。20xx年，我所輔導(dǎo)的學(xué)生張健明，在物理競(jìng)賽中取得江門市其次名我還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校物理科公開課任務(wù)，并取得了肯定成果。詳細(xì)為：

1、20xx－20xx年在新會(huì)區(qū)教研室組織的教學(xué)調(diào)研公開課活動(dòng)中，我所執(zhí)教的課題《大氣壓強(qiáng)》初評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

2、20xx－20xx年度其次學(xué)期江門市新會(huì)區(qū)教學(xué)探討室開展的教學(xué)調(diào)研中，我擔(dān)當(dāng)了九年級(jí)物理科課題為《復(fù)習(xí)課：伏安法測(cè)量小燈泡電功率》的教學(xué)探究課。

由于教學(xué)成果突出，我在20xx年4月被學(xué)校支配為物理學(xué)科帶頭人到現(xiàn)在。

（2）班主任工作與級(jí)長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。一切以大局為重，聽從學(xué)校支配。四年的初中班主任工作當(dāng)中，我始終可以做到早七點(diǎn)晚七點(diǎn)回校管理學(xué)生，沒有半點(diǎn)怨言。

我分別在20xx年和20xx年接受學(xué)?？捶?，接手初二（3）班、初二（8）班。經(jīng)過我的努力，這兩個(gè)全校公認(rèn)的亂班差班得到了質(zhì)的變更。詳細(xì)成果為：

1、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人數(shù)第一

2、初三（8）班在初二第一學(xué)期末統(tǒng)考中從初一成果全級(jí)第八名進(jìn)步到初二的第3名

3、20xx年20xx年中考中，我校一共有三名學(xué)生考取一中，我所任教班級(jí)就有兩名，分別為20xx屆的張健明，20xx屆的楊春娟。

4、20xx年10月初二（8）班文明班

5、20xx年5月初二（3）班文明班

6、20xx年10月初二（3）班溫馨課室第三名

7、20xx年11月校運(yùn)會(huì)“文明禮儀精神文明班”稱號(hào)

8、20xx-20xx年第一學(xué)期初二（8）表揚(yáng)班級(jí)

9、20xx－20xx第27屆校運(yùn)會(huì)初三（8）第三名

由于工作實(shí)力突出，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，于20xx-20xx年度擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)組長并兼任初三（8）班的班主任。在級(jí)長工作中，我努力協(xié)調(diào)學(xué)校與老師的工作，剛好處理級(jí)組內(nèi)務(wù)。20xx年的中考有著它的特別性，繁重又繁雜。包括體育中考、游泳考試、中考報(bào)名、文化科中考以及普高工作。但經(jīng)過我和老師們共同的努力，各項(xiàng)任務(wù)都得以順當(dāng)完成。（詳細(xì)不詳述）

四、其它獎(jiǎng)項(xiàng)（20xx－20xx年）

1、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

2、20xx－20xx“心理健康主題班會(huì)”二等獎(jiǎng)

3、20xx年睦洲中學(xué)第三屆“十佳班主任”稱號(hào)

4、20xx年“區(qū)優(yōu)秀老師”

5、20xx年新會(huì)區(qū)“創(chuàng)優(yōu)爭先、爭當(dāng)先鋒”演講競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

6、20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師

7、20xx-20xx年第一學(xué)期校優(yōu)秀老師

8、20xx-20xx第一學(xué)期學(xué)校優(yōu)秀

9、20xx-20xx鎮(zhèn)優(yōu)秀老師

10、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

我深知我還有一些不足，我將會(huì)不斷努力，盡快改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭取不斷提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和相識(shí)水平。

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告6

我，1XX年福清師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，20xx福建師大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專升本函授畢業(yè)。20xx年9月通過中學(xué)二級(jí)，20xx年9月通過中學(xué)一級(jí)，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件，以下是我的述職報(bào)告。

我，XX年安排到***中學(xué)任教，在這塊40多畝的熱土上，我已經(jīng)奮斗了11個(gè)春秋!11年，彈指一揮間，生命中最美妙的時(shí)間，生命里最漂亮的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教化事業(yè)，獻(xiàn)給了**!

在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條。一個(gè)班主任兩個(gè)教學(xué)班六屆畢業(yè)班，一路走來，尤其是通過新課改的浪潮的礪煉，自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，20xx年擔(dān)當(dāng)了縣級(jí)公開課，20xx年擔(dān)當(dāng)了市級(jí)觀摩課，教學(xué)效果受到市、縣同仁的確定。初一養(yǎng)習(xí)慣，初二促實(shí)力，初三出成果，所任教的20xx屆中考數(shù)學(xué)科三率均居全縣第一，九年10班更是以上一級(jí)達(dá)標(biāo)校37人，創(chuàng)二道之輝煌。

在班級(jí)管理上，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條。建設(shè)性開展“五個(gè)一工程”、“值周班長、值日班長”等一系列理念措施，擅長利用學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性進(jìn)行自我管理，任職期內(nèi)擔(dān)當(dāng)五個(gè)年頭的班主任，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。一個(gè)市級(jí)“百佳班主任”，兩個(gè)縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”，兩個(gè)?！皟?yōu)秀班主任”確定了我的班級(jí)管理實(shí)力，也為自己羸得好口碑。

在學(xué)校工作上，我以“多做事，少說話”作為自己的信條。20xx年起擔(dān)當(dāng)辦公室主任，至今六個(gè)年頭，從期初的安排、期末的總結(jié)，到大大小小的會(huì)議記錄、工作報(bào)告的撰寫;從年度考核、接著教化驗(yàn)印，老師資格證書、學(xué)歷更改辦理，到初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱評(píng)聘，從縣素養(yǎng)教化評(píng)估、市文明學(xué)校到省初中示范校，六年間5個(gè)省級(jí)9個(gè)市級(jí)20多個(gè)縣級(jí)榮譽(yù)的取得，申報(bào)、自評(píng)、評(píng)估等每份材料的撰寫，多數(shù)個(gè)不眠之夜記錄著我的付出。辦公室獲鎮(zhèn)“先進(jìn)集體”，個(gè)人獲縣“學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人”、縣“優(yōu)秀教化信息員”等榮譽(yù)的取得，確定了我的付出。

從教以來，我除了仔細(xì)搞好教化教學(xué)工作，還主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了很多教化教學(xué)論文，論文《現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀點(diǎn)下的函數(shù)問題》發(fā)表在CN刊物《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年第2期上，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎(jiǎng)，收入市級(jí)匯編。主持2個(gè)市級(jí)課題探討，其中骨干老師培訓(xùn)課題于20xx年2月結(jié)題，成果《三結(jié)合，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》收入市級(jí)匯編，我也于20xx年3月順當(dāng)取得了市級(jí)骨干老師培訓(xùn)合格證書。在教學(xué)技能方面，我主動(dòng)參與每次的技能比武，課件競(jìng)賽獲過校二等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng)，市優(yōu)秀獎(jiǎng)，說課競(jìng)賽獲過校三等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。

回首11年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，在二道不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到許多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己實(shí)力不夠，時(shí)間不足，而且常常有一種緊迫感，覺得許多東西要做，還有一種恐驚感，覺得許多工作自己不會(huì)做，沒有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。

述職人：XXX

20xx年xx月xx日

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好，特別感謝給我述職的機(jī)會(huì)來競(jìng)聘中學(xué)一級(jí)老師職稱，現(xiàn)將工作近六年以來的狀況用“一愛二抓三收獲”匯報(bào)如下：

第一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

從07年參與工作至今，始終在教學(xué)一線擔(dān)當(dāng)中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作。作為黨員，領(lǐng)先垂范，開拓進(jìn)取，以校為家，甘于奉獻(xiàn)。工作六年來堅(jiān)持早來晚走，每天迎著晨曦到校后剛好進(jìn)班查看班級(jí)狀況，學(xué)生上課時(shí)只要我有時(shí)間就坐在教室后面聽其他學(xué)科的課，并幫助任課老師維持教學(xué)秩序，下班之后常常再次返校查看學(xué)生的晚夜自習(xí)紀(jì)律狀況，讓學(xué)生感覺到班主任老師時(shí)時(shí)刻刻在他們的身邊。為了使學(xué)生在宿舍休息好，我主動(dòng)幫助宿舍老師做好管理工作，剛好排查宿舍平安隱患，甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我在宿舍值班，面對(duì)父母身體不好，妻子懷孕、孩子尚在襁褓須要照看等諸多困難，我都自行克服，力爭不給學(xué)校添麻煩。六年來堅(jiān)持不懈，寒暑不變。此外，我還擔(dān)當(dāng)通訊員工作，剛好精確地將學(xué)校工作方針及年級(jí)動(dòng)態(tài)用文字的形式傳達(dá)出去，至今已經(jīng)發(fā)校內(nèi)通訊文章上百篇章，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進(jìn)一步。

其次、抓好自身素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，用自身魅力影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從初中教學(xué)跨越到中學(xué)教學(xué)，對(duì)我而言是一個(gè)挑戰(zhàn)，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我初中教學(xué)工作的確定。為此，我細(xì)心打算每一節(jié)語文課，虛心請(qǐng)教身邊的資深老師，經(jīng)常為講好一節(jié)課語文課打算好幾套教案，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的，把中學(xué)枯燥難理解的文言文給學(xué)生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時(shí)還在業(yè)余時(shí)間寫作隨筆，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時(shí)間參與英語老師的TKT培訓(xùn)，爭取向英語學(xué)科靠攏，目標(biāo)雙語教學(xué)！平常常常用所學(xué)到的學(xué)問給本班學(xué)生做業(yè)余輔導(dǎo)，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，不僅愛學(xué)語文，更愛學(xué)習(xí)英語了，而且對(duì)于我今后的班級(jí)管理更加信服！

第三、收獲成果緣于種下希望

自從事老師這一職業(yè)起先，我便將希望寄予在黨的教化事業(yè)之下，正是因?yàn)檫@一崇高的希望，我的學(xué)生在中高考中取得出類拔萃的成果，我連續(xù)兩年獲得邢臺(tái)市市級(jí)優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)和市級(jí)優(yōu)秀工會(huì)主動(dòng)分子稱號(hào)，并在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。伴隨著邢臺(tái)外國語學(xué)校不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著．

我慶幸置身于一個(gè)極利于成長的工作環(huán)境，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題，須要不斷的探究解決。沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我會(huì)力求更多進(jìn)步與收獲，用屈原的一句話結(jié)果今日的述職：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”爭取成為一名更加精彩的老師。

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！感謝大家花時(shí)間聽我的述職報(bào)告。本人自11017年XXX師專物理系畢業(yè)已有二十多年，始終在教學(xué)第一線工作。11014年被評(píng)為中教一級(jí)，現(xiàn)任中教一級(jí)，擬競(jìng)聘中教高級(jí)。靜下心來，回顧任職中教一級(jí)幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，嚴(yán)于律己。假如說這些年來我的工作還有些成果的話，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：一、通過閱讀教化理論專著不斷提高自己的教化教學(xué)理論水平從教二十多年，多數(shù)時(shí)間是在在一種封閉的環(huán)境中進(jìn)行著教學(xué)，當(dāng)閱讀了一些理論著作、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和他人溝通，看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué)，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教化理論書籍，才起先自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教化理論書籍中，我最喜愛且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今日怎樣做老師》、《教化中的心理效應(yīng)》。這幾本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，也是促進(jìn)我在教學(xué)專業(yè)上發(fā)展的動(dòng)力。二、做好教學(xué)的主要環(huán)節(jié)努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持寫課后反思提高備課質(zhì)量備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，仔細(xì)備課是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是老師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從20xx年的下學(xué)期起先，我堅(jiān)持在教案上起先記錄課堂教學(xué)反思。有課堂勝利之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提示我解決學(xué)問結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題，提示我要改進(jìn)方法，讓學(xué)生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料，仔細(xì)探討了教材和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的依次。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知事物的特點(diǎn)，從一個(gè)直觀的事物向兩個(gè)方向發(fā)展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學(xué)生們留下了清楚的學(xué)問線索。類似這樣的備課許多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當(dāng)時(shí)的思索和問題。正是這樣勤于思索、發(fā)覺問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和實(shí)力的提高。2、改進(jìn)課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率作為一名老師，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵。課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實(shí)力的主要陣地。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級(jí)課，我每年都做到提前把本學(xué)期的課結(jié)束，還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒有補(bǔ)課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進(jìn)教學(xué)方法。為了讓學(xué)生理解密度這個(gè)學(xué)問點(diǎn)，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)。

學(xué)生愛做試驗(yàn)，我就用這個(gè)方法，讓他們做試驗(yàn)。20xx年講這個(gè)課時(shí)，我把學(xué)生帶進(jìn)了試驗(yàn)室，學(xué)生心情高漲，根據(jù)書上的試驗(yàn)學(xué)生一一解決了問題，可是密度的其次課時(shí)，引進(jìn)密度后，學(xué)生對(duì)密度的特性仍舊不理解。我找緣由，才知道在引入密度這個(gè)物理量時(shí)，讓學(xué)生測(cè)量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學(xué)生對(duì)老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。20xx年的'這節(jié)課上我做了變動(dòng)，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測(cè)大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據(jù)進(jìn)行比較而引入了密度。學(xué)生對(duì)我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問。我回顧整個(gè)教學(xué)過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實(shí)的試驗(yàn)，讓學(xué)生信服。通過一次一次的改進(jìn)，學(xué)生對(duì)密度的相識(shí)縮短了時(shí)間，也達(dá)到了我預(yù)期的效果。這三年來通過三次改進(jìn)而上的課有許多，例如其它簡潔機(jī)械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動(dòng)。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動(dòng)。3、勤于思索敢于溝通促使我的評(píng)課水平不斷提高課前仔細(xì)細(xì)致地備課，課上剛好思索、總結(jié)閱歷，課下剛好記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的摯友共同探究的習(xí)慣。由于自己有博客，平常也常常去閱讀別人的日志，從中吸取有用的閱歷?？吹絼e人的觀點(diǎn)總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨實(shí)力提高了。

正因?yàn)槲揖哂辛丝隙ǖ乃急鎸?shí)力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠推斷出他這節(jié)課為什么能夠勝利，他做到了那些。為什么不勝利。

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告9

本人于20xx年高校畢業(yè)后，始終在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師;20xx年取得中級(jí)職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作狀況總結(jié)如下：

在政治思想方面，我始終堅(jiān)持黨的路途、方針、政策，始終堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。主動(dòng)參與單位和科室組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我主動(dòng)追求先進(jìn)、要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;酷愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，一心一意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、充溢自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)溝通、醫(yī)學(xué)接著教化活動(dòng)，以及利用報(bào)刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充溢自己的學(xué)問水平，擴(kuò)展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代的需求，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

本人許萍芬，Xx年畢業(yè)于Xx廣播電視高校中文教化專業(yè)，同年8月安排入Xx第四中學(xué)工作至今；Xx年6月獲得Xx師范高校漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷；于Xx年12月取得中教語文二級(jí)職稱。9年來，我始終從事初中語文教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了肯定的成果。此次述職，我想競(jìng)聘中學(xué)語文一級(jí)老師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報(bào)。

“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺(tái)外”，能夠做自己最寵愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運(yùn)。自從教即日起，我自覺參與政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中，我能從大局動(dòng)身，不計(jì)較個(gè)人得失，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，工作細(xì)致踏實(shí)。為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守老師職業(yè)規(guī)范；遵紀(jì)遵守法律，為人師表，多次受到校級(jí)以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教化教學(xué)工作，除任教兩個(gè)教學(xué)班外，還兼職其它事務(wù)性工作，詳細(xì)工作量如下：

04——Xx年度：04級(jí)初中⑶⑷語文任科老師；

04——Xx年度：04級(jí)初中副年級(jí)組長，主要分管教學(xué)工作；

04——Xx年度：校初中語文教研組長；

04——Xx年度：校團(tuán)委副書記，兼任01－Xx年度校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。

在上述工作中，我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律，始終保持仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。期間，我個(gè)人的教化教學(xué)實(shí)力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)中，我注意培育學(xué)生的語文素養(yǎng)，細(xì)心備課，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好；開展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)如：《走進(jìn)童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級(jí)學(xué)科賽事上獲獎(jiǎng)，個(gè)人亦在各級(jí)學(xué)科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復(fù)習(xí)中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采納閱讀與寫作“雙線并進(jìn)、全面開花”的復(fù)習(xí)方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成果a率（31人）居全縣第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我個(gè)人的中考教學(xué)成果在年段平均線之上。學(xué)生的成果、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽(yù)印證了我的努力。

作為初中語文教研組長，我主動(dòng)地開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐’心得溝通研討”、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)探討活動(dòng)，著力于教法探討和學(xué)生創(chuàng)新思維的培育，留意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并屢屢領(lǐng)先嘗試不同教法的探討課教學(xué)。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，為實(shí)現(xiàn)"以科研促進(jìn)教化教學(xué)的實(shí)效性"的目標(biāo)開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實(shí)踐活動(dòng)，如編寫校本教材《好用文體》等。我能按時(shí)按安排地開展活動(dòng)，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進(jìn)程中，發(fā)揮主動(dòng)作用。

此外，在校團(tuán)委宣揚(yáng)工作和年級(jí)組的教學(xué)管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地幫助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

因工作勤奮有加，萌受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我有幸入選為Xx年屆Xx初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級(jí)骨干老師培育對(duì)象。教化教學(xué)業(yè)績總結(jié)如下：

㈠近三年來閱歷總結(jié)、教化科學(xué)探討狀況

論文、閱歷總結(jié)、著作、課題名稱

《走進(jìn)童話綜合性學(xué)習(xí)》

《培育學(xué)生思維品質(zhì)，提升語文閱讀教學(xué)效率》

《中考語文解題指津（校本教材）》

《語文建設(shè)》cn11—13101/hXx市教化科學(xué)探討所

㈡近年來獲得榮譽(yù)稱號(hào)或受嘉獎(jiǎng)狀況（含教學(xué)獎(jiǎng)）

榮譽(yù)稱號(hào)或受嘉獎(jiǎng)

⒈在其次屆全國課程標(biāo)準(zhǔn)《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評(píng)比中，獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)。

⒉榮獲Xx市Xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評(píng)比初中組三等獎(jiǎng)。

⒊榮獲Xx市Xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評(píng)比初中組一等獎(jiǎng)。

⒋被評(píng)為02－Xx年度Xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

⒌在Xx縣初中語文學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)觀摩競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

⒍被評(píng)為Xx年度Xx縣教化系統(tǒng)女職工標(biāo)兵。

⒎被評(píng)為Xx－Xx學(xué)年度Xx縣課改工作先進(jìn)個(gè)人。

⒏被評(píng)為Xx年中考優(yōu)秀評(píng)卷老師。

⒐被評(píng)為Xx年中考和初二會(huì)考優(yōu)秀評(píng)卷老師

⒑在Xx－Xx年度教化工作中成果顯著，被評(píng)為優(yōu)秀老師。

⒒被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)德育工作者”。

12。被評(píng)為“07屆Xx縣職教招生工作先進(jìn)個(gè)人”

㈢近五年來指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面的成果

⒈Xx年元月指導(dǎo)學(xué)生王燕燕獲XxXx年元旦征文競(jìng)賽初中組二等獎(jiǎng)。

⒉Xx年5月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍等獲Xx縣初中語文課本劇腳本評(píng)比二等獎(jiǎng)。

⒊Xx年10月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍同學(xué)編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

⒋Xx年10月指導(dǎo)學(xué)生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’Xx縣中學(xué)生基本功作文競(jìng)賽初一年二等獎(jiǎng)。

⒌Xx年12月指導(dǎo)學(xué)生郭河陽獲Xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競(jìng)賽初中組一等獎(jiǎng)。

綜上，我認(rèn)為，自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學(xué)效果好，合乎中學(xué)語文一級(jí)老師資格，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委予以批準(zhǔn)。在以后的教化教學(xué)工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教化事業(yè)。

最終，感謝大家！

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告11

一、思想相識(shí)

任職以來，我思想上主動(dòng)上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)決。在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，留意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老老師學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了教化教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三、教研工作

我主動(dòng)參與校本教研活動(dòng)，按時(shí)參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、座談等活動(dòng)，細(xì)心上好課?；顒?dòng)中主動(dòng)參加，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們溝通探討，努力向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織實(shí)力和個(gè)人的教研實(shí)力。

四、出勤與業(yè)績。

參與工作以來，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)繁重的教化教學(xué)工作，精彩的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一樣好評(píng)。多次受到上級(jí)部門的表彰，xx年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀老師，xx年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣!

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！

本人于XX年高校畢業(yè)后，始終在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。XX年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師;XX年年取得中級(jí)職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作狀況總結(jié)如下：

在政治思想方面，我始終堅(jiān)持黨的路途、方針、政策，始終堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。主動(dòng)參與單位和科室組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我主動(dòng)追求先進(jìn)、要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請(qǐng)書”。

在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;酷愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，一心一意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、充溢自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)溝通、醫(yī)學(xué)接著教化活動(dòng)，以及利用報(bào)刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充溢自己的學(xué)問水平，擴(kuò)展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代的需求，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在日常工作崗位上，我仔細(xì)做好本職工作，聽從科長的支配，聽從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，仔細(xì)做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，幫助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作主動(dòng)主動(dòng)，擅長思索，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本人堅(jiān)持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教化、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，一心一意為群眾的健康服務(wù)。本人還始終負(fù)責(zé)血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等工作，幫助科長制定工作安排、撰寫工作總結(jié)。

本人立足自身崗位，XX年年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次)，主動(dòng)宣揚(yáng)我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病學(xué)問。XX年年，本人還申請(qǐng)市級(jí)公共衛(wèi)生項(xiàng)目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了勝利。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級(jí)寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，趕赴四川災(zāi)區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作，奉獻(xiàn)自己微薄之力。

今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù)。

述職人：xx

XX年xx月xx日

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告13

我叫曲曉玲，護(hù)理本科學(xué)歷，20xx年10月到本院參與工作至今，始終在脊柱外科從事護(hù)理工作，20xx年取得護(hù)師資格。

此次競(jìng)聘護(hù)師初級(jí)職稱，我認(rèn)為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一、實(shí)力優(yōu)勢(shì)。我接受過正規(guī)的護(hù)理教化，擁有較為扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問，參與工作以來，我嫻熟駕馭了脊柱外科護(hù)理技巧，始終盡職盡責(zé)的履行著外科護(hù)士職責(zé)，并且在日常工作中，時(shí)常負(fù)責(zé)學(xué)生帶教工作，較強(qiáng)的工作實(shí)力受到領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生的高度確定；

其次、閱歷優(yōu)勢(shì)。到本院以后，我始終在脊柱外科從事護(hù)理工作，在工作中，我注意學(xué)習(xí)、不斷積累，至今已擁有六年的脊柱外科護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。豐富的脊柱外科護(hù)理閱歷為我本次競(jìng)聘打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

第三、性格優(yōu)勢(shì)。我思維敏銳，心理素養(yǎng)良好，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長與人溝通，凡是我經(jīng)手的工作，都會(huì)盡心竭力地去做，力求完備。同時(shí)，我個(gè)人也非?？释軌虮M自己的力氣，在工作中擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，為病人做一些實(shí)事。

假如能競(jìng)聘勝利，我將在科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下和在主管護(hù)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護(hù)理等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。下面，我就如何做好脊柱外科護(hù)理工作談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

第一、仔細(xì)了解國內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到脊柱外科護(hù)理工作中，依據(jù)本院本科室的實(shí)際狀況，努力提高護(hù)理質(zhì)量，不斷完善脊柱外科的護(hù)理工作；

其次、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作支配和科室工作安排，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng)。在護(hù)士長的指導(dǎo)下，主動(dòng)參加護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)及護(hù)理科研；

第三、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，保證護(hù)理質(zhì)量，增長護(hù)理閱歷，以身作則，建立和諧護(hù)患關(guān)系，在實(shí)習(xí)生和年輕護(hù)士面前起到榜樣示范作用。

無論能否競(jìng)聘勝利，我都會(huì)用全身心地投入到護(hù)理工作中，盡心竭力為我院護(hù)理工作再上新臺(tái)階作出自己的貢獻(xiàn)。

職稱競(jìng)聘述職報(bào)告14

一、“愛”的職責(zé)。

“我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)老師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣闊的中小學(xué)老師，尤其是小學(xué)老師，擔(dān)負(fù)著特別的使命。說特別，是因?yàn)樾W(xué)老師教授的對(duì)象都是一些不懂事的孩子們，低年級(jí)的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時(shí)內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)老師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們?nèi)A蜜!祝我們歡樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個(gè)微笑，孩子會(huì)回報(bào)幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛，會(huì)收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動(dòng)。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對(duì)老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有許多學(xué)生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀(jì)念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)感動(dòng)。

我們?cè)趯W(xué)生身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動(dòng)

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應(yīng)當(dāng)是這樣的一種教化：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚(yáng)的、人格是健全的

為實(shí)踐我心目中的志向教化，我正在行動(dòng)。

首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識(shí)到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會(huì)有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我實(shí)行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是好玩的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到歡樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教化理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了意識(shí),深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著肯定主動(dòng)的意義.假如他們學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.假如他們學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。

其三，我變更評(píng)價(jià)方式。我采納了多種形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評(píng)“紀(jì)律之星”，每月評(píng)“進(jìn)步之星”，每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言洪亮的評(píng)“金話筒”，見解特殊的評(píng)“大拇指”，敢于競(jìng)爭的評(píng)“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表揚(yáng)品德、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我溝通學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)剛好的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常常互踩博客，相互留言，相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客里有珍寶園小學(xué)教育主任汪尊明老師，我始終在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷與開博客的體會(huì)。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市試驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我的賞識(shí)教化能始終堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有許多家長給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對(duì)性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與全部的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校給予我的每一件教化教學(xué)工作，力爭在教化教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會(huì)帶好實(shí)習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的主動(dòng)努力與不屈的精神。我會(huì)努力為雨東小學(xué)