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小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料/小學(xué)教育復(fù)習(xí)系列資料從下面兩個題目中任選一題,完成作文。(1)以“唱給的贊歌”為題目作文。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體自選(詩歌除外),不少于600字;③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名;④字跡清晰,卷面整潔。(2)閱讀下面材料,按要求作文。鍥而舍之,朽木不新;鍥而不舍,金石可鏤?!炎忧趯W(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!諟Y明茍有恒何必三更眠五更起,最無益莫過一日曝十日寒。——胡居仁要求:①依據(jù)材料立意,自擬題目,寫一篇文章,文體不限(詩歌除外),不少于600字;②文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名;③字跡清晰,卷面整潔。成功在于堅持不懈一個人要獲得成功,就必須付出比別人多的代價,就必須堅持不懈!——題記俗語有云,行百里者半九十。日本作家芥川龍之介說:“九十九步是一半,一步是一半?!眲傞_始接觸這幾句話時,一臉疑惑,心想:九十九步怎能與一步相提并論,他們怎么能都是一半呢?但當(dāng)我真正融入到生活中時,才發(fā)現(xiàn)這句話的真理,才明白這句話的含義。記得小學(xué)與朋友舉行的跑步比賽,那時是跑500米,對于一個小學(xué)生來說,是多大的概念?。≡S多朋友都吵著要減少分量,或者退出比賽??啥家呀?jīng)定局了,再吵、再鬧。都不可能改變規(guī)則。于是,比賽便在悶悶不樂的神情下進(jìn)行了。一圈,一圈半,兩圈,兩圈半……許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁,到大樹下乘涼了。三圈,只見操場上還有三個人在奔跑,比賽仍在繼續(xù)著……只剩下半圈了,大家都在拭目以待,看看誰是最后的勝利者,此時操場上只有兩個身影。最后十步左右,只剩下一個人。他成功了,仿佛整個天空頓時晴空萬里似的,他滿臉洋溢著幸福的神情。最后一個退出的人后悔了,他后悔為什么沒堅持下十步來;倒數(shù)第二個退出的也后悔了,他后悔為什么連半圈都沒能堅持;剩下的人也后悔了,后悔為什么沒堅持跑到終點(diǎn)……但后悔又能怎樣?生活中很多時候正是如此,你只需努力向前跨出一步,只一步,就會離成功邁一步。正如電話發(fā)明家貝多爾只不過在物理實(shí)驗(yàn)中把一個旋鈕多旋轉(zhuǎn)了幾圈,一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。跑步比賽的勝利者,只是比別人多堅持了半圈,十步,他就成功了。由
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