九年級物理全冊第16章電壓電阻階段實驗專訓(xùn)探究電壓的規(guī)律習(xí)題課件

階段實驗專訓(xùn)專訓(xùn)

探究電壓的規(guī)律123習(xí)題鏈接提示：點擊進入習(xí)題階段實驗專訓(xùn)1．(2019·邵陽)小芳在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，連接好了的實物電路圖如圖

甲所示，請你協(xié)助完成：(1)在方框內(nèi)畫出與圖甲對應(yīng)

的電路圖，并在電路圖

中標上L1、L2?！军c撥】由實物圖可知，兩燈串聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電壓表測量燈泡L1兩端電壓?！敬鸢浮咳鐖D所示。階段實驗專訓(xùn)階段實驗專訓(xùn)(2)在某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時燈L1兩端的電壓為________V?！军c撥】圖乙中，電壓表選用的是0～3V量程，其分度值是0.1V，此時電壓表的示數(shù)是1.9V。1.9階段實驗專訓(xùn)(3)閉合開關(guān)后，小芳發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了________(填“短路”或“斷路”)?！军c撥】閉合開關(guān)后，燈L1、L2均不發(fā)光，說明電路中可能有斷路故障，電壓表示數(shù)接近電源電壓3V，說明此時電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，故燈L1發(fā)生斷路。斷路階段實驗專訓(xùn)(4)排除故障后，小芳在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將導(dǎo)線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法會造成_______________________________________?！军c撥】如題圖，如果將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上測量燈L2兩端的電壓，這樣電流從電壓表的“－”接線柱流入，從“＋”接線柱流出，會造成電壓表的正、負接線柱接反。

【答案】電壓表的正、負接線柱接反(或電壓表指針反偏)階段實驗專訓(xùn)2．小紅和小華使用同一規(guī)格的兩個小燈泡完成了“探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的探究實驗。(1)他們利用如圖甲所示的電路探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)

律，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)比V2的要大

些，請寫出可能的

三種原因。階段實驗專訓(xùn)①_______________________________________；②_______________________________________；③_______________________________________ _________________。兩表量程選用的不同階段實驗專訓(xùn)估讀讀數(shù)時有較大誤差；兩表用的都是小量程，而對V1讀數(shù)時，錯按大量程讀數(shù)

(2)接著，他們利用如圖乙所示的電路探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，得到如下表所示的數(shù)據(jù)：階段實驗專訓(xùn)分析歸納，他們總結(jié)了如下規(guī)律：①串聯(lián)電路中，電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端的電壓相等。其中，結(jié)論__________是不都成立的。為避免出現(xiàn)這樣的錯誤，實驗中對使用的兩個小燈泡的要求是：______________________________。②階段實驗專訓(xùn)兩個小燈泡規(guī)格應(yīng)不相同

3．為了探究并聯(lián)干電池組的電壓與每個電池電壓之間的關(guān)系，小明和同學(xué)們共同進行了如下探究：分別將1節(jié)、2節(jié)……干電池并聯(lián)起來，用電壓表測得電池組兩端電壓，記錄的數(shù)據(jù)如下表：階段實驗專訓(xùn)(1)根據(jù)如圖所示實物圖畫出電路圖；(2)從上述數(shù)據(jù)中你能得到的結(jié)論