優(yōu)化完善教室照明反饋系統(tǒng)（上課課件版本）

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2022年安徽省小學(xué)信息技術(shù)基本功暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)保護(hù)視力我做主——設(shè)計(jì)與制作教室照明反饋系統(tǒng)第4課：優(yōu)化完善教室照明反饋系統(tǒng)一、呈現(xiàn)問(wèn)題

確定主題

1.展示第3節(jié)課的項(xiàng)目作品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：模型教室燈光分布不均勻。

2.每個(gè)人對(duì)光的感受度不一，是不是真的眼見(jiàn)為實(shí)呢？有沒(méi)有方法驗(yàn)證一下燈光分布不均勻呢？推薦小工具測(cè)光儀

3.測(cè)一測(cè)：記錄光照數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：教室內(nèi)燈光分布不均勻。光照數(shù)值記錄表

二、（1）項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)布局1.為什么燈光不均勻？2.你覺(jué)得應(yīng)該怎么優(yōu)化燈帶的布局位置呢？

3.畫一畫：小組討論，畫一畫燈帶的位置圖

4.展示各小組燈帶布局的優(yōu)化方案，并說(shuō)一說(shuō)理由。

二、（2）項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)流程單傳感器整體控制反饋外界光線

反饋反饋控制控制均勻分布精準(zhǔn)采集

（3）填一填：觀看視頻，完成填一填。反饋多傳感器分散反饋控制控制控制反饋均勻分布精準(zhǔn)采集（）（）（）（）

四、項(xiàng)目實(shí)施（3）驗(yàn)一驗(yàn)1.選擇硬件，搭建硬件布局。器材的改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)：小巧靈活，亮度和色溫都可調(diào)節(jié)ws2812b

四、項(xiàng)目實(shí)施（1）搭一搭2.請(qǐng)各小組合理分工，結(jié)合項(xiàng)目活動(dòng)手冊(cè)，將傳感器和燈的引腳正確的連接到控制器上。

四、項(xiàng)目實(shí)施（3）驗(yàn)一驗(yàn)2.上傳程序測(cè)試效果1.修改程序

四、項(xiàng)目實(shí)施（3）驗(yàn)一驗(yàn)4條燈帶布局光照數(shù)值記錄表5條燈帶布局光照數(shù)值記錄表分散反饋控制燈光數(shù)值記錄表

五、項(xiàng)目成果展示評(píng)價(jià)1.各小組實(shí)物演示展示評(píng)價(jià)。

優(yōu)化永無(wú)止境六、分散反饋控制系統(tǒng)小結(jié)，拓展延伸了解自主可控色溫反饋系統(tǒng)

燈光系統(tǒng)的應(yīng)用

2022年安徽省小學(xué)信息技術(shù)基本功暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

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