初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)5篇

初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)5篇初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)1

本人全年任教兩個班數(shù)學并始終擔當班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況（報告）如下：

一、政治思想素養(yǎng)

平常樂觀參與學校組織的各類集體活動，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，每周按時參與升旗儀式。聽從安排，保持與決策層的高度全都性。

二、業(yè)務(wù)力量

1、教學力量

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，仔細進展教學討論。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在（教學（方法））的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參加的情境，來引導和訓練學生學習。

2、班主任工作

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風入手，培育學生的集體榮譽感，與學生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常治理上堅持“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位），使班級工作順當開展。

任現(xiàn)職以來始終擔當班主任工作，本年度擔當初三（6）班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學被姜堰二中公費錄用，已有11名學生到張甸中學報名，14名學生到姜堰中專，3名到江淮報名，多名同學進入高一級學校連續(xù)深造。

3、（訓練）科研

教師的生命力來自訓練科研，教師的將來和將來的教師，都將與訓練科研聯(lián)系起來。20--年論文初中數(shù)學教學內(nèi)容的情感性處理策略獲江蘇省訓練學會三等獎，20--年2月分段函數(shù)易錯點例析在中學生語數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在校刊上發(fā)表。

4、學生競賽

輔導多名學生參與數(shù)學競賽并獲獎。

5、連續(xù)訓練

20--年以來屢次參與各類機構(gòu)的培訓，并獲得證書。

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將實行各種方式方法，查找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級，今后我仍將一如既往，以最大的熱忱、全部的精力投身到訓練事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了肯定的工作成效，但我還要加倍努力，固然其中或許難免有些缺乏，我肯定會在今后的工作中盡力克制，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)2

這學期，我擔當?shù)氖浅跻唬?）、（5）班數(shù)學教學。參與工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作（閱歷），所以在工作中仍舊有許多缺乏的地方，但在這半年中我能仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務(wù)。為了更好的總結(jié)閱歷和教訓，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的根底，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結(jié)：

一、教學工作：

1、仔細備課

本學期本人對教材內(nèi)容進展了仔細的學習和討論，找出教學內(nèi)容的重點和難點，常常與其他數(shù)學教師相互溝通，選擇出新奇的教學教法，細心設(shè)計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步仔細熟識，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點和難點，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動敏捷，大大增加了課堂教學效果，教學成績有了明顯的提高。課后準時做出總結(jié)，寫好課后記錄，準時與其他教師溝通、爭論。

2、仔細上課。

本人在本學期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，仔細組織課堂，上課嚴格要求學生，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導、學為主體、（思維訓練）為主線的原則”，訓練學生的思維，培育學生的力量。主動樂觀的去引導、啟發(fā)學生，留意調(diào)動學生的樂觀性，面對全體學生，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用。特殊是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的討論，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練，取得了良好的效果。同時，本人還加強了電化教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用。本人從這一學期末，已經(jīng)著手課件制作的進一步學習討論，把多媒體真正引入課堂。

3、仔細批改作業(yè)

本人一絲不茍的仔細批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且樂觀做到了準時批改，準時發(fā)放，不會由于其他工作忙而耽擱了批改。從而保證了作業(yè)反應(yīng)的準時、精確，確保了作業(yè)的實效性。

4、仔細進展月考

本學期月考，均做到了仔細的全批全改，使反應(yīng)矯正做到有理有據(jù)，并把學問面拓寬到最大，使學生的學問水平得到了最大的提高。

5、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平

主動樂觀與同備課教師溝通，共同探究訓練教學。樂觀參加學校公開周公開課教學。仔細聽取其他教師的每堂公開課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，改良教學工作，提高教學水平。通過參與教研活動，豐富了自己的教學方法和教學技能，為進一步提高教學成績打下了堅實的基矗

二、取得的成績：

1、在其他教師的幫忙與自己的努力之下，本學期在期末考試中取得了肯定的成績，一（3）班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，優(yōu)秀5人，及格率%。

2、存在的主要問題：

（1）在教學上的閱歷缺乏，對學生缺乏一點急躁和信念，平常對學生批判多，表揚少。

（2）對學生要求還不夠嚴格，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動，作業(yè)不仔細的同學，作為教師在這方面抓得還不夠。

（3）學生的根底學問不夠扎實，學習困難學生較多，信念缺乏，教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。

3、改良（措施）：

（1）生嚴格要求，培育良好的學習習慣和（學習方法）。

轉(zhuǎn)變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信念；變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習習慣。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜愛（課前預習）和課后復習；不會總結(jié)消化學問；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細的做法，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等，讓學生總結(jié)做題規(guī)律等，對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批判，使學生漸漸地建立起好的學習方法和仔細的（學習態(tài)度），固然，要轉(zhuǎn)變根深蒂固的問題并不簡單，要堅持下去。

（2）鉆研教材，不斷提高自身的教學教研力量。

平常要仔細閱讀新課標，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當適當調(diào)整課節(jié)數(shù)，仔細細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點難點明確，方法得當，課堂有時效性，的確提高課堂效益。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)爭論或者請教老教師，讓他們幫助解決，另外，要樂觀閱讀教學教參書等。

期末考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。要從臨時的懊喪中走出來，臥薪嘗膽，準時調(diào)整自己，為下一次考試早作預備。有這樣一句格言：＂在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路＂。

以上的取得工作成績是本人樂觀努力的結(jié)果，但更離不開學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，離不開各位教師的幫忙和支持。總之，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績。

初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)3

本學期，本人擔當（八年級）兩個班數(shù)學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組（工作打算）為指導;以加強師德師風建立，提高師德水平為重點，以提高訓練教學成績?yōu)橹行?，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行（崗位職責），較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習教師職業(yè)道德標準、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改良教學方法打好了根底。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，榜樣遵守學校的各項（規(guī)章制度），做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德標準，關(guān)懷愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;了解學生的學問根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，精確把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此根底上，細心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進展階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。仔細參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的討論”的子課題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作，樂觀撰寫課題（實施方案），撰寫個案、教學（心得體會），準時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積存了資料，并樂觀在教學中進展實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好根底。

五、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試，我所帶班成績相對（其它）平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進展了（反思），緣由主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的樂觀性，但對學生根底學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對學問點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服訓練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入討論教材及學生。

下學期改良的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上;

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的力量;

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對學生的治理訓練，努力教學提高成績。

6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)4

數(shù)學是家長和學生始終很重視的學科。數(shù)學學習除了要仔細學習外，更重要的是把握方法。一年的教學工作馬上完畢，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，樂觀與家長協(xié)作，討論訓練學生的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作打算，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學之前，仔細貫徹九年義務(wù)訓練數(shù)學教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。樂觀參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。

在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由安康的進展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)局部的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了肯定的成績。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學閱歷，努力提高自身的力量。

初中數(shù)學教師教學工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，擔當班主任及教師工作已多年了。自工作以來，我就始終思索和實踐著怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿足的好班主任，我就是懷著這樣一顆嚴厲而仔細的心來對待班主任工作的。

在過去的幾年里，我有過很多困惑，遇到過許多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些心情，但是，在學校領(lǐng)導的指導和幫忙下，在同事們的幫忙下，在那份責任心的推動下，我解決了各種沖突，堅決了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必需對學生負責，必需對學生家長負責，必需對學校負責，也必需對自己負責，學校把這份工作交給了我，我要盡最大的努力，將工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認仔細真地工作，這么多年我只請過一次大病假，小病從來沒請過假，雖然做得還不是很好，但我始終在努力。下面我對幾年來的教學工作總結(jié)如下：

我始終認為，作為一個班集體，良好的班風、學風特別重要。良好的班風可以促成良好學風的形成，進而提高學生的學習效益，促進班級整體學習成績的提高。因此我在日常工作中特殊留意班風，學風的建立。

1、以校規(guī)為班規(guī)，做到令行制止，在紀律面前不模糊，不姑息。事實上，班規(guī)校紀的精確執(zhí)行，有利于學生集中精力學習。例如儀表問題，它是學生內(nèi)心世界的表露。有些學生違反校規(guī)：留長發(fā)、染指甲、戴首飾等，這些表象粗看，好象不影響學生學習，但是，認真從心理學角度分析，就知道這些恰恰會影響到學生的學習。留長發(fā)、染指甲、戴首飾等這些表象下，反映了學生已在注意自己外在形象，追求時髦，攀比富貴。在學習時間下去追求這些所謂形象，實際上是一種分心、花心現(xiàn)象。很明顯這些分心、花心行為對學習有負面影響，應(yīng)堅決杜絕。我在每周的班會上定時檢查，一有發(fā)覺，馬上訂正。

2、抓好課前紀律和課上紀律，讓學生以比擬平和的心情去上好每一節(jié)課。課前是簡單消失紀律混亂現(xiàn)象的時段，假如掌握協(xié)調(diào)不當，就會影響到正常的上課。我常強調(diào)學生要珍惜每一分鐘學習時間，每天多學一分鐘就會多增長一點學問，日積月累就會增長許多東西。讓學生把心收回來，專注在課堂上，使學生提前進入學習狀態(tài)，保證了學習時間。

3、充分利用好每周的班會課，思想訓練學習時間進展抱負、前途、自覺性、

學習目的、學習方法、行為習慣和安全的訓練。學生沒有自己的抱負，不為