在高職院校信息化智慧校園建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)會(huì)上的講話

在高職院校信息化智慧校園建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)會(huì)上的講話下面，就做好下一階段學(xué)校信息化工作，加快智慧校園建設(shè)進(jìn)度，我提幾點(diǎn)意見(jiàn)：要抓住一個(gè)關(guān)鍵，夯實(shí)一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化一個(gè)保障。一、觀念革新是信息化建設(shè)的關(guān)鍵信息化大勢(shì)浩浩湯湯，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端信息技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)和云端資源逐漸成為教育的一種潮流，信息化也成為了高職教育改革的必然選擇。作為一塊相對(duì)開(kāi)發(fā)較晚卻空間廣闊的處女地，眾多高職院校正在攢力鉚勁搶占信息化的灘頭陣地。作為正在瞄準(zhǔn)升本和可持續(xù)發(fā)展的我校來(lái)講，必須要順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，要緊緊把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)信息化加速發(fā)展的必然趨勢(shì)，從思想觀念上重視信息化建設(shè)，從行動(dòng)上參與信息化建設(shè)，變壓力為動(dòng)力，積極搶抓機(jī)遇，決不能被潮流所遺棄、時(shí)代所淘汰。信息化不是技術(shù)問(wèn)題，而是理念問(wèn)題、管理問(wèn)題。信息化建設(shè)的目的，不是為了解決簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問(wèn)題，絕不僅僅體現(xiàn)在提高效率上，而是規(guī)范學(xué)校管理、深化辦學(xué)內(nèi)涵、提升育人質(zhì)量?？梢哉f(shuō)，對(duì)于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展意義重大、影響深遠(yuǎn)。改革在很大程度上，要通過(guò)信息化這個(gè)新動(dòng)力、新能源來(lái)推動(dòng)。從一些信息化建設(shè)搞得較好的院校成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，無(wú)一不是在觀念上先行一步，無(wú)一不是在理念上時(shí)髦前衛(wèi)。思想決定高度。要搞好信息化，必須要有超前意識(shí)和開(kāi)拓精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子要身先士卒，做好表率，將信息化建設(shè)擺在辦學(xué)治校的全局高度，統(tǒng)籌謀劃，分工合作，強(qiáng)力推進(jìn)。二、廣泛應(yīng)用是信息化建設(shè)的重點(diǎn)建設(shè)的目的在于應(yīng)用。只有應(yīng)用，才能體現(xiàn)信息化建設(shè)的效益，檢驗(yàn)信息化建設(shè)的成果。從學(xué)校目前建成投入使用的幾個(gè)模塊看，整體運(yùn)行良好，在提高效率、節(jié)約成本、規(guī)范管理方面的效果正在不斷顯現(xiàn)。信息化對(duì)專(zhuān)業(yè)、課程改革的融入和支撐能力也大幅提升，近幾年，學(xué)校作為一所地方性高職院校，在全國(guó)多媒體課件大賽和微課大賽這種全國(guó)性舞臺(tái)上接連獲得優(yōu)異成績(jī)，就是有力的證明。但從信息化建設(shè)全局來(lái)看，要打造真正的智慧校園，我們還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)信息化建設(shè)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用仍需要加強(qiáng)。有三個(gè)原則必須強(qiáng)調(diào)：一是要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，緊密結(jié)合學(xué)校管理、教學(xué)、改革的緊迫需要，開(kāi)發(fā)管理模塊，不能一窩蜂、不分輕重主次，貪多求快，以免適得其反；二是要應(yīng)用優(yōu)先，只要是開(kāi)發(fā)了，堅(jiān)持基本成熟一個(gè)，試用一個(gè)，不要等待，不太完善的，可以試用，在應(yīng)用中逐步完善，等待不會(huì)產(chǎn)生效益，只會(huì)降低效率；三是培訓(xùn)要同步跟上，要邊開(kāi)發(fā)、邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用，保證工作全面推進(jìn)，不要出現(xiàn)頭重腳輕、輕此薄彼的問(wèn)題，影響工作全局。三、領(lǐng)導(dǎo)重視是信息化建設(shè)的保障從很多先進(jìn)院?？疾旎貋?lái)，我們最深刻的感受是，領(lǐng)導(dǎo)重視確實(shí)是搞好信息化的重要保證。信息化建設(shè)的推進(jìn)，必然觸及學(xué)校傳統(tǒng)管理、思維模式的變革。這種變革所帶來(lái)的阻力很大，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)或者說(shuō)主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，確實(shí)推進(jìn)起來(lái)有一定難度。從學(xué)校下面一個(gè)部門(mén)看，我們也經(jīng)?？吹?，往往是科員具體負(fù)責(zé)系統(tǒng)操作，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)人對(duì)此一無(wú)所知、從不插手，也不過(guò)問(wèn)、更不督促，開(kāi)會(huì)都是派代表，把自己置身事外。這種工作態(tài)度，怎么推進(jìn)信息化，怎么讓科員重視信息化！根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，下一步，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)將定期聽(tīng)取信息化建設(shè)的工作匯報(bào)，及時(shí)就信息化建設(shè)中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)度，同時(shí)，將根據(jù)工作需要，適當(dāng)加大資金投入，全力確保學(xué)校信息化工作進(jìn)度。要進(jìn)一步明確各部門(mén)一把手是信息化建設(shè)第一責(zé)任人，必須靠前指揮，全程參與，學(xué)校將把這項(xiàng)建設(shè)列入部門(mén)和干部年終考核，對(duì)推進(jìn)不力、無(wú)故未能完成建設(shè)任務(wù)的，將嚴(yán)格兌現(xiàn)