學(xué)無(wú)止境作文

學(xué)無(wú)止境作文學(xué)無(wú)止境作文結(jié)尾結(jié)尾

“學(xué)無(wú)止境〞，不論你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐盛的長(zhǎng)者；不論你胸?zé)o半點(diǎn)文墨，還是學(xué)富五車(chē)才高八斗，都需要不斷了解，不斷學(xué)習(xí)！孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆〞，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？〞這種觀(guān)點(diǎn)正是向我們表明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

學(xué)無(wú)止境作文400字在考試前一個(gè)星期的的下午，我糊里糊涂的把作業(yè)寫(xiě)完了便肆無(wú)忌憚的玩了起來(lái)。正好被爸爸看見(jiàn)！可想而知后果是多么的嚴(yán)重?。“グ?！“都什么時(shí)候了還玩，都快考試了你知道嗎？〞爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試啊！〞我辯白道“我寫(xiě)完作業(yè)了，難道不可以玩會(huì)嗎？〞“現(xiàn)在是什么時(shí)候了還玩呀！〞“在玩看我不抽你〞爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想：寫(xiě)完作業(yè)還不讓玩會(huì)呀！真是的！還我片自由天地吧！爸爸看見(jiàn)我還在發(fā)呆又說(shuō)道“快去好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)你想干嘛就干嘛！我聽(tīng)完漫不情愿的看起了書(shū)。我翻呀翻基本沒(méi)有心思學(xué)。再說(shuō)我已經(jīng)全掌握了！想偷偷溜出去，可是事實(shí)沒(méi)有則簡(jiǎn)單？沒(méi)等走出一步。爸爸說(shuō)：干嗎去？〞嚇了我一跳，我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)干嗎連忙看起書(shū)來(lái)。〞看著看著我看見(jiàn)了這樣一條至理明言：學(xué)無(wú)止境！我才明白爸爸的苦心！爸爸是讓我穩(wěn)固穩(wěn)固知識(shí)啊！想到這我專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)！現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了：學(xué)無(wú)止境！和學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退，這兩句話(huà)的道理！〞

學(xué)無(wú)止境作文400字“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊。學(xué)習(xí)也是永遠(yuǎn)無(wú)止境的，只有不斷探索，善于追求。你的人生才會(huì)樹(shù)立起永不沉落的風(fēng)帆。

前幾天，我閱讀了一篇古文?薛壇學(xué)謳》，講了一個(gè)故事，薛譚向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)學(xué)完，就學(xué)以為盡了。于是就告辭回家，秦青沒(méi)有勸阻他。在城外大道旁給他《行。秦青打這節(jié)拍，高聲歌唱。歌聲震動(dòng)了林木，止住了行云。于是向秦青抱歉要求繼續(xù)學(xué)習(xí)。

正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才，〞無(wú)論學(xué)什么，都必須虛心，持之以恒，才能成功。

過(guò)去，我就向薛譚一樣，有驕傲自滿(mǎn)的心理。作文

記得是一個(gè)星期天，媽媽給我輔導(dǎo)英語(yǔ)。我不耐煩的說(shuō)“我都已經(jīng)會(huì)了，還輔導(dǎo)什么？〞但是到最后，我還是有一個(gè)單詞不會(huì)。媽媽說(shuō)“以后不論做什么，都要謙虛，不能驕傲〞。

從那以后，我再也不做驕傲的孔雀了。魯迅曾說(shuō)過(guò)；不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。一代偉人毛澤東也曾說(shuō)過(guò)；學(xué)習(xí)的敵人是自已的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從自滿(mǎn)開(kāi)始。是啊，學(xué)無(wú)止境。

學(xué)無(wú)止境作文學(xué)無(wú)止境

人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個(gè)就可以裝滿(mǎn)。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿(mǎn)桶底。這時(shí)，如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水，那是否會(huì)溢出來(lái)呢《不。沙可以將水完全吸收，半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎《

會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因，正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢《就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬(wàn)物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的?！盎畹嚼?，學(xué)到老〞。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。

一個(gè)人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)–因?yàn)槭澜缟线€有很多問(wèn)題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問(wèn)題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么《學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無(wú)止境〞、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)〞的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述:“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆〞，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎《〞這種觀(guān)點(diǎn)正是向我們表明了一個(gè)道理:人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

作文?學(xué)無(wú)止境》270多字學(xué)無(wú)止境_

老師總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)，可能不是一個(gè)人的唯一出路，但是它卻是人生的必經(jīng)之路。〞人要不斷地學(xué)習(xí)，不停地進(jìn)步，人生才有意義，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，無(wú)論你怎么學(xué)，都不能全部學(xué)到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學(xué)多才的一位智者才是最好的選擇。

像這種學(xué)無(wú)止境的人很少見(jiàn)，可是很幸運(yùn)，我身邊就有一位“學(xué)霸〞，他總是告訴我要好好學(xué)習(xí)，抓住一分一秒來(lái)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮?xí)r，我就看到我年邁的爺爺在比擬昏暗的地方看書(shū)，時(shí)不時(shí)還在自己的那本筆記上記下幾段話(huà)，十分認(rèn)真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風(fēng)雨不誤。

爺爺?shù)拈喿x量很大，一生也為社會(huì)做了很大奉獻(xiàn)，是個(gè)事業(yè)成功者。可他從不站在成功的高峰而驕傲，而且天天加強(qiáng)自己。每天要看許多書(shū)，因此他的書(shū)架上大約有上千本書(shū)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺一生讀的書(shū)加起來(lái)快填滿(mǎn)兩個(gè)房間了，只要一談起書(shū)，一向孤默寡言的爺爺立馬就會(huì)眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來(lái)，他腦袋里的詞好似無(wú)窮無(wú)盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會(huì)給我講一本書(shū)，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學(xué)多才，但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不得不讓我拜服。

學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是學(xué)不完的，只有勤加學(xué)習(xí)、讀書(shū)，才可以編織出那五彩的人生彩虹！

學(xué)無(wú)止境的作文我找了些，希望對(duì)你有幫忙：

1.不論你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)幻想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)發(fā)明生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。

有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋〞。可是不同的人又是不同地看待這個(gè)“黃金屋〞的，有人為了升官發(fā)財(cái)，有人為了光耀門(mén)楣，也有人為了民族振興。無(wú)論“黃金屋〞在人們心中是怎樣一個(gè)概念，但它卻是人們永遠(yuǎn)挖掘不完的永無(wú)止境的追求。

為幻想而讀書(shū)。

不管是采取科舉制的古代，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書(shū)。為了出人頭地，他們相信“學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞，憑著自己不懈的努力，終究會(huì)達(dá)到自己希望的此岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識(shí)的此岸靠攏，卻達(dá)到不了，但這樣也足夠了，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)幻想并在知識(shí)的海洋上航行了，不論收獲多少，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)也就足夠了。

為興趣而讀書(shū)。

因?yàn)樽x書(shū)，使干燥乏味的人生增添了幾分色彩，許多人可以在書(shū)中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓〞。他們認(rèn)為“學(xué)海無(wú)涯巧做舟〞。選擇自己所需的感興趣的書(shū)去讀，這種現(xiàn)實(shí)主義者相信他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)也品味人生了吧！

為博學(xué)而讀書(shū)。

有些人可以把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)為自己的，又為后人發(fā)明出更多的知識(shí)財(cái)富。為增長(zhǎng)知識(shí)，為充實(shí)生活，不論是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不同的知識(shí)。學(xué)會(huì)如何做人，如何面對(duì)生活。我們都在讀書(shū)，讀著一本永遠(yuǎn)也不知最后一頁(yè)的書(shū)。或許每個(gè)人的一生是一本書(shū)，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，這本書(shū)才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書(shū)，人們所謂的天才也只不過(guò)是知道許多一般人不學(xué)的知識(shí)，但也不是無(wú)所不知。

不論你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)幻想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)發(fā)明生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。

2.人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個(gè)就可以裝滿(mǎn)。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去，鋪滿(mǎn)桶底。這時(shí)，如果再往這個(gè)桶里舀幾瓢水，那是否會(huì)溢出來(lái)呢？不。沙可以將水完全吸收，半點(diǎn)不會(huì)溢出桶外，但桶里卻多了不少東西，是嗎？

會(huì)讓自己陷入挫折、困境的一項(xiàng)重要原因，正是因?yàn)樽约簩W(xué)得不夠，究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢？就像往桶里裝大石頭、小石子、細(xì)沙乃至萬(wàn)物包容的水；學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的?！盎畹嚼?，學(xué)到老〞。終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方。

一個(gè)人，從小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)、研究生、博士生，要學(xué)習(xí)很多東西。但不要認(rèn)為學(xué)完了這些就懂得了很多知識(shí)——因?yàn)槭澜缟线€有很多問(wèn)題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解決。要擁有解決能力的問(wèn)題首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式，而研究學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)技能、積累知識(shí)應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度。我認(rèn)為，我們應(yīng)該本著“學(xué)無(wú)止境〞、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)〞的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆〞，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？〞這種觀(guān)點(diǎn)正是向我們表明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

學(xué)無(wú)止境的作文難忘的一件事

每個(gè)人在人生道路上都有許多經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，高興的，辛酸的．．．我也不例外，在那個(gè)冬天我經(jīng)歷了一件令我終生難忘的一件事。

寒假的一天，我和幾個(gè)小搭檔約好了每人帶20元錢(qián)去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門(mén)口，幾個(gè)小搭檔又改變了主意。反正離吃飯時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點(diǎn)了，便喊大家一起去西餐廳。

當(dāng)我點(diǎn)玩西餐準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)了我的錢(qián)不翼而飛！這時(shí)效勞員阿姨說(shuō)：“小朋友，一共16元，請(qǐng)付錢(qián)吧。〞“可，可我．．．〞我一時(shí)緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)?！鞍⒁?，我想我不能付你的錢(qián)了，我的錢(qián)都丟了！〞正在這時(shí)，站在我身旁的一個(gè)小妹妹對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，你是不是把錢(qián)弄丟了呀？〞我焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“是呀，我的錢(qián)都丟了，十多元呀！〞“小姐姐，給，這是你的錢(qián)，我撿到了。〞她用天真的聲音對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開(kāi)了，把帶領(lǐng)體溫的的錢(qián)給了我。我數(shù)了數(shù)，還差一元，不過(guò)也夠點(diǎn)餐了。我也沒(méi)有多想，便錢(qián)交給了效勞員。等我回頭想對(duì)小妹妹道謝時(shí)，小姑娘已經(jīng)走了。在我把西餐端到桌前時(shí)，聽(tīng)