《算法與數(shù)字生活》說課課件

算法

與數(shù)字生活說課時間：2022年11月27日說課目錄1.學(xué)習(xí)設(shè)計理念

2.項目學(xué)習(xí)目標(biāo)3.項目內(nèi)容設(shè)計4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計6.學(xué)習(xí)評價設(shè)計成果展示優(yōu)化提升探究學(xué)習(xí)分組合作項目教學(xué)學(xué)生主體1.學(xué)習(xí)設(shè)計理念4進(jìn)一步認(rèn)識算法發(fā)現(xiàn)在線生活中的算法，認(rèn)識其優(yōu)勢和局限。通過解決實際問題，體會算法對生活的指導(dǎo)意義。激發(fā)學(xué)生在線生活中的安全意識。01040302

2.項目學(xué)習(xí)目標(biāo)上學(xué)最優(yōu)路徑選擇運用算法解決上學(xué)路徑選擇問題蟻群算法Idea3.項目內(nèi)容設(shè)計認(rèn)識在線生活中算法（1）通過視頻，回顧算法的認(rèn)識。（3）了解蟻群算法，重溫算法的描述方式。（2）“找算法”認(rèn)識在線生活中的算法，交流討論在線生活中算法的優(yōu)勢和局限。（4）“用算法”嘗試運用算法解決上學(xué)最優(yōu)路徑選擇問題，并用項目式的結(jié)果呈現(xiàn)出來。4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計算法：問題求解的具體過程和步驟。算法的回顧在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中就會運用算法來解決問題。算法是計算機(jī)（電腦）解決問題的關(guān)鍵。5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計搜索內(nèi)容自動提示智能推送、個性化推薦人臉、語音識別地圖導(dǎo)航……感受在線生活中的算法實例5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計算法的局限1.造成信息繭房，獲取新信息的渠道被截斷2.識別不準(zhǔn)確3.數(shù)據(jù)更新不及時，造成錯誤……算法的優(yōu)勢1.便利2.節(jié)約資源3.優(yōu)化學(xué)習(xí)和生活……算法在在線生活中的優(yōu)勢和局限5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計使用在線生活中的算法要注意個人隱私和國家安全校園里的算法入校體溫監(jiān)測和簽到教師人臉識別進(jìn)辦公室優(yōu)秀班級和個人評選系統(tǒng)5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計蟻群算法源自螞蟻覓食尋找最優(yōu)路徑我們通過信息素來傳遞信息5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計自然語言1.螞蟻從自己的蟻穴出發(fā)，去往任意城市（覓食點）；2.每只螞蟻不停地選擇下一個城市（覓食點），直到找到食物，將食物搬回蟻穴；3.統(tǒng)計螞蟻重復(fù)的路徑（信息素的濃度）；4.得到螞蟻重復(fù)的路徑最大值（信息素的濃度最高值）；5.蟻群得到最優(yōu)和最短覓食路徑。蟻群算法的描述流程圖達(dá)到最大重復(fù)次數(shù)5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計學(xué)以致用感悟算法對生活的指導(dǎo)意義請運用算法選出從家到學(xué)校的最短路徑。5.學(xué)習(xí)過程設(shè)計學(xué)生自評通過談?wù)劚竟?jié)課的收獲，完成自評表格，并感知自己學(xué)習(xí)的成效。教師點評教師借助“班級優(yōu)化大師”評價系統(tǒng)，給予學(xué)生過程性的評價。6.學(xué)習(xí)評價設(shè)計在線生活中的算法體驗值理解度瀏覽器搜索框自動提示☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆智能推送、個性化推薦☆☆☆☆☆☆☆☆☆