2023屆四川省簡陽市高一生物第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人類多指基因（T）對正常（t）是顯性，白化基因（a）對正常（A）是隱性，都在常染色體上，而且是獨立遺傳。一個家庭中父親多指，母親正常，他們有一個白化病且手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是()A．1/2，1/8 B．3/4，1/4 C．1/4，1/4 D．1/4，1/82．科學(xué)家在進(jìn)行生物實驗時所采用的方法多種多樣?？茖W(xué)家——實驗方法——實驗結(jié)果或結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是()A．孟德爾利用假說一演繹法得出了遺傳學(xué)的分離定律和自由組合定律B．艾弗里利用同位素標(biāo)記法證實DNA是遺傳物質(zhì)C．沃森和克里克利用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法得出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)D．薩頓先后利用類比推理的方法和雜交實驗的方法得出了基因在染色體上3．下列關(guān)于真核生物遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程的敘述，正確的是（）A．轉(zhuǎn)錄以DNA的兩條鏈為模板B．轉(zhuǎn)錄過程中不可能發(fā)生堿基T與A的配對C．轉(zhuǎn)錄需要tRNA作運載工具D．轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物與DNA的長度不相等4．某動物的精子中有染色體16條，則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是()A．32、16、64、64、128 B．32、8、32、64、128C．16、8、32、32、64 D．16、0、32、32、645．一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍(lán)：6紫：1紅．若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是A．2紅：1藍(lán)B．2紫：1紅C．2紅：1紫D．3紫：1藍(lán)6．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成7．圖中m表示DNA的基本單位。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．m有4種 B．a(chǎn)是磷酸基團C．b是核糖 D．c是含氮堿基8．（10分）下列有關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞衰老時核DNA分子數(shù)會發(fā)生改變B．細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變C．凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因的表達(dá)都下降，酶活性都減弱D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程二、非選擇題9．（10分）下列三個圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項重要的生理活動。據(jù)圖回答問題：（1）圖一、二、三所表示的三個過程主要在細(xì)胞核內(nèi)完成的有_____________，屬于基因表達(dá)的是_________________。（2）圖一所示過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的_________期；圖一生理過程完成所需的條件__________________________________。（3）含有密碼子的鏈?zhǔn)莀___（用圖中字母回答），決定氨基酸的密碼子有_____種。（4）圖三所示的生理過程不可能發(fā)生在人體的（_______）A．乳腺細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．成熟的紅細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞10．（14分）某昆蟲的翅可按長度分為殘翅、中翅和長翅，且殘翅昆蟲不能飛行，翅越長運動能力越強。下圖表示某地區(qū)該種昆蟲的翅長與個體數(shù)量的關(guān)系，請回答：（1）該種昆蟲翅長變異的根本來源是______________。（2）如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島食物匱乏，運動能力強的生物更容易獲得食物，乙島經(jīng)常有大風(fēng)浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死。從這一事實得到的結(jié)論是________________。（3）請參照上圖畫出昆蟲在甲島嶼繁殖數(shù)代以后翅長與個體數(shù)量關(guān)系的柱狀圖。______________（4）若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進(jìn)行相互交配，遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做______________。11．（14分）如下圖所示，以二倍體西瓜①（AABB）和②（aabb）為原始的育種材料（兩對基因位于非同源染色體上），進(jìn)行相應(yīng)的處理，得到了相應(yīng)植株④～⑨。（1）③至④的育種方法為_______，多次射線處理的目的是為了提高_(dá)_______。（2）⑤得到⑥的育種原理是_________，⑥中表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個體占_____，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占______。（3）植株⑧屬于_______________體，其不能正常產(chǎn)生配子，原因是______。（4）分別寫出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。12．下圖為人體某基因控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，合成的蛋白質(zhì)使人體呈現(xiàn)一定的性狀。請回答：（1）圖中過程①主要發(fā)生在____________（填場所），完成該過程除圖中所示條件外，還需要_________。（2）圖中過程②稱作____________。圖中所示由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量多肽的原因是_______。若圖中多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸一谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為ACA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為________________________。（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

根據(jù)子代可判斷親本基因型是TtAa和ttAa，二者再生一個孩子，只有一種?。═_aa或ttA_）的概率為1/2，患兩種?。╰taa）的概率為1/2×1/4＝1/8，A正確，BCD錯誤。故選A。2、A【解析】

孟德爾利用豌豆為實驗材料，發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律；薩頓提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用果蠅為實驗材料證明了基因在染色體上；艾弗里及其同事做了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗；沃森、克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻棵系聽柪猛愣闺s交實驗，采用假說一演繹法，揭示了基因的分離定律和自由組合定律，A正確；艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，將S型細(xì)菌的各種成分分離開，分別與R型細(xì)菌混合，單獨的、直接的觀察各種成分的作用，該實驗并沒有利用放射性同位素標(biāo)記法，B錯誤；沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法，提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯誤；薩頓運用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說，而摩爾根利用雜交實驗證明了“基因在染色體上”，D錯誤。3、D【解析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，A錯誤；B、轉(zhuǎn)錄過程中存在堿基T和堿基A的配對，B錯誤；C、翻譯過程需要tRNA作運載工具，C錯誤；D、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物的長度小于DNA的長度，D正確。故選D?！军c睛】本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查，對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。4、A【解析】動物的精細(xì)胞中有16條染色體，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此該生物體細(xì)胞含有32條染色體，初級精母細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，即32條；四分體是同源染色體兩兩配對形成的，即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體，因此四分體數(shù)目為16個；初級精母細(xì)胞中每條染色體含有2條染色單體，因此所含染色單體數(shù)為64條；初級精母細(xì)胞中每條染色體含有2個DNA分子，因此所含核DNA分子數(shù)為64個；DNA分子為雙鏈結(jié)構(gòu)，所以64個核DNA分子有128條脫氧核苷酸鏈，故A正確。【點睛】理清減數(shù)分裂過程中，四分體數(shù)目、同源染色體對數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律：5、B【解析】設(shè)用A、a和B、b這兩對基因表示，根據(jù)F2為藍(lán)：紫：紅=9：6：1的比例可以確定雙顯性的為藍(lán)色，雙隱性的為紅色，其它均為紫色．由此可確定F2中的紫色植株的基因型有1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb，即比例為1：2：1：2，它與aabb的紅色植株授粉，后代只有紫色植株和紅色植株，其中紅色植株有2/6×1/2+2/6×1/2=1/3，則紫色植株為2/3?！究键c定位】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】要注意特殊條件下，自由組合類遺傳中的特例分析9：3：3：1的變形。（1）看后代可能的配子組合，若組合方式是16種，不管以什么樣的比例呈現(xiàn)，都符合基因自由組合定律。（2）對照題中所給信息進(jìn)行歸類，若后代分離比為9：7，則為9：（3：3：1），即7是后三種合并的結(jié)果；若后代分離比為9：6：1，則為9：（3：3）：1；若后代分離比為15：1則為（9：3：3）：1等。6、D【解析】一種tRNA只對應(yīng)一個反密碼子，一個密碼子，只能攜帶一種氨基酸，A錯誤。DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，B錯誤。反密碼子位于tRNA上，C錯誤。線粒體為半自主性細(xì)胞器，其中的部分蛋白質(zhì)由自身的DNA控制合成，D正確?！究键c定位】本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查。7、C【解析】

圖中m表示DNA的基本單位，據(jù)此可推知：m為脫氧核苷酸，a、b、c依次表示磷酸、脫氧核糖、含氮的堿基?！驹斀狻緼、依題意可知，m為脫氧核苷酸，因此有4種，A正確；B、a是磷酸基團，B正確；C、b是脫氧核糖，C錯誤；D、c是含氮的堿基，D正確。故選C。8、D【解析】

在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細(xì)胞分化。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象。細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變?！驹斀狻緼、細(xì)胞衰老時核DNA分子數(shù)不變，A錯誤；B、細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)，B錯誤；C、凋亡細(xì)胞內(nèi)與凋亡有關(guān)的基因表達(dá)會增強，酶活性會上升，C錯誤；D、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，D正確。故選D。二、非選擇題9、圖一和圖二圖二和圖三間模板、原料、酶、能量C鏈和D鏈61種C【解析】

據(jù)圖可知，圖一中以解旋后的每一條單鏈為母鏈，合成子代DNA分子，表示DNA復(fù)制過程，圖二中以DNA的一條單鏈為模板，合成RNA，表示轉(zhuǎn)錄過程；圖三表示以mRNA為模板，合成肽鏈的翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖一DNA的復(fù)制和圖二轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)完成，基因表達(dá)包括圖二轉(zhuǎn)錄和圖三翻譯兩個過程。（2）在有絲分裂的間期完成DNA分子的復(fù)制，該過程需要模板、原料、能量和解旋酶、DNA聚合酶等條件。（3）mRNA中相鄰的三個堿基決定一個氨基酸，稱為一個密碼子，圖中C鏈與D鏈含有密碼子，密碼子共有64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種，其余三種密碼子為終止密碼。（4）人體的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，不能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。選C。【點睛】復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息10、基因突變突變的有利和有害往往取決于生物的生存環(huán)境生殖隔離【解析】

自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進(jìn)化的范圍。自然選擇決定生物變異是否有利，從而通過生存斗爭使適者生存，從而決定進(jìn)化的方向?！驹斀狻浚?）該種昆蟲翅長變異的根本來源是基因突變，基因突變能產(chǎn)生新基因。（2）如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島食物匱乏，運動能力強的生物更容易獲得食物，乙島經(jīng)常有大風(fēng)浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死。從這一事實得到的結(jié)論是自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，突變的有利和有害往往取決于生物的生存環(huán)境。（3）由于甲島食物少，翅長的運動能力強，存活的幾率大，甲島嶼繁殖數(shù)代以后翅長與個體數(shù)量關(guān)系的柱狀圖如下：

。（4）生殖隔離指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機制，因此若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進(jìn)行相互交配，遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做生殖隔離?！军c睛】注意：自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。11、誘變育種突變頻率基因重組3/81/3三減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育種材料①和②的基因型分別是AABB和aabb，二者雜交所得③的基因型為AaBb。③→④為誘變育種，①×②→③→⑤→⑥為雜交育種，③→⑨過程為花藥離體培養(yǎng)，⑤×⑥到⑧的育種過程屬于多倍體育種的范疇?！驹斀狻?1)射線處理可誘發(fā)基因突變，因此③至④的育種方法為誘變育種，多次射線處理的目的是為了提高突變頻率。(2)⑤的基因型為AaBb，其自交獲得⑥的過程屬于雜交育種的一部分，雜交育種的原理是基因重組。原始的育種材料的基因型為AABB和aabb；⑥的表現(xiàn)型及其比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，因此⑥的表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個體（A_bb和aaB_）占3/8，其中能穩(wěn)定遺傳的個體（AAbb與aaBB）占1/3。(3)依題意并分析圖示可知：⑤為二倍體，⑥為四倍體，二者雜交得到的⑧屬于三倍體。由于⑧在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，所以不能正常產(chǎn)生配子。(4)①和②的基因型分別是AABB和aabb，二者雜交所得③的基因型為AaBb。③的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株⑦的基因型為AAaaBBbb。③通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉粒的基因型為AB、Ab、aB、ab，由③經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)成的幼苗⑨的基因型也是AB、Ab、aB、ab。【點睛】此題不能得出正確答案的原因有兩個：一是幾種常見的育種方法、過程、原理不清楚；