學(xué)生讀書心得體會500字10篇

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為了更好地提升自身的素養(yǎng)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。盼望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)受，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。

這本書主要講解并描述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的漸漸衰落，他變得吝嗇，貪欲，專橫，殘暴，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的苦痛和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有暖和與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈愛和善，聰慧能干，喜愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一消失，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我布滿頑強的力氣以應(yīng)付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的士氣和信念，并漸漸成長為一個頑強，英勇，正直和布滿愛心的人。

美好的童年都是相像的;不幸的童年各有各的不幸?！锻辍芬孕∑腿斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱?jīng)受為線索，刻畫了一群性格鮮亮，生動的人物形象：這里有嚴(yán)峻而急躁的外公，有慈愛的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有美麗而愁悶的媽媽，還有會跳舞的小茨岡;有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為奶奶的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)試驗的房客好事兒，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的和善小流浪漢。

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他布滿了頑強的力氣去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜愛拿悲傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而慚愧。正是從這個腳印里，走出來了一個文學(xué)巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們仔細了解一個宏大民族打開了一扇小小窗戶。

讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的〔故事〕情節(jié)，獲得寶貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會我如何沉著冷靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽，明凈，一片蔚藍。信任自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得沉著面對的士氣。

同學(xué)讀書心得體會500字10篇2

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番味道。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分表達了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年布滿著夢，布滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不行言喻的情深意重。這些是冰心布滿童稚的渴望與美好。

她后來出洋〔留學(xué)〕，一去便是多年，她便通過筆來表達自己的思念，迫切盼望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很歡樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與絕望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“家鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，如今也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦，確實，世上只有媽媽好，母愛的愛是最宏大，母親的愛是最純凈。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法安靜，萬千感受，無法溢于言表。

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”確實，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，由于你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，很多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是秀麗而歡樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是歡樂的。

“冰心”這個詞就是像她的人一般高雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著很多的哲理。一句“弱小的草呵!傲慢些吧，只有你普遍的裝飾了世界。”告知我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告知我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成果與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到許多。

讀這些小詩，好像很親切，由于冰心將大自然中最純最本色又非常一般的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫順的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的喜愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，或許，這便是感動……

同學(xué)讀書心得體會500字10篇3

利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的好像只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》，剛開頭看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些犯難，有些看不懂。真驚奇它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。漸漸我讀懂了。呵，那感覺真的像彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個學(xué)校生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感愛好的圖表，都在給我以啟迪以思索。

我喜愛那個水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它會立即跳出。但是假如你把青蛙放在溫水中，然后漸漸加熱，當(dāng)溫度漸漸上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最終無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?由于青蛙內(nèi)部感應(yīng)生存威逼的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的改變，而不是針對緩慢漸進的改變。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知改變的步調(diào)，并特殊留意那些微小以及不尋常的改變，避開被煮青蛙的命運。

《第五項修煉》有五項主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同抱負、團隊學(xué)習(xí)、全局思索。每個團體都有自己的特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們?nèi)ミM展學(xué)習(xí)型的團隊合作。更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用?！兜谖屙椥逕挕纷肿秩缬瘢l(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人勝利……

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了很多很多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的仆人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企〔職場〕，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰慧的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了抱負中的愛情。

我們必需面對這樣一個驚奇的事實：在這個世界上，勝利卓越者少，失敗平凡者多。勝利卓越者活得充實、自由、瀟灑，失敗平凡者過得空虛、困難、猥瑣。人活著就像航海，“假如一個人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的幻想，然而當(dāng)你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)覺其實現(xiàn)實與自己所想象的狀況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順當(dāng)，而前者多會在埋怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)覺自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時候，我覺得其實轉(zhuǎn)變自己比起轉(zhuǎn)變環(huán)境更簡單一些，也更有用和實際一些。這樣在工作中不管環(huán)境如何轉(zhuǎn)變，你都可以應(yīng)對自如，由于你本身就在轉(zhuǎn)變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷改變，在你的身邊會消失各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思索”。其實在工作中會思索的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現(xiàn)代社會的高校生，我們也很快將要走出校內(nèi)，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的擅長轉(zhuǎn)變勤于思索。

同學(xué)讀書心得體會500字10篇4

《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫·凱勒，在失明后所寫的一篇〔文章〕。她用最最樸實的話語，最最平常的感情告知我們：當(dāng)自己什么都擁有了，另一個重要的東西會離你而去。假如給你三天光明，就要看最關(guān)懷自己，心中最美妙的東西。

其實，我們每一個人在面臨一次次的時候總會遲疑不決，總會有后顧之憂。最終反而適得其反。就像一個故事：有一位老農(nóng)夫，在田地里挖土，挖到了一個大金礦，他不聲不氣地把這個隱秘〔保藏〕好。成天想著怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發(fā)覺。其實他完全可以自己拿一點，而不怕被別人發(fā)覺。不用成天寢食難安，而他卻成天疑神疑鬼，被人發(fā)覺。而留下的卻有無盡的圓滿。

海倫的《假如給我三天光明》中就告知我們：人生總是要有做確定的時候，只要抓住一個機會不放就會有勝利的奇跡，即使剩下的你有一些懊悔，我們也應(yīng)當(dāng)為自己取得的成果興奮，而不是為留下的圓滿而懊悔。

其實，我也有面臨選擇的時候：那是我上六班級快要放假的一天，有很多中學(xué)來讓我上他們的學(xué)校，有的說肯定要給我免費，我心里很難確定。我有很沉重的負擔(dān)，但是我的父母說什么都讓我上泗中念。我也不知該選誰家，但是，我下定一個決心，無論在誰家我只要努力就可以取得成功。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的，在這里，我有強勁的對手，也有要好的伙伴，有學(xué)習(xí)的輕松和開心，也有煩燥和無味。雖然有時會有些懊悔，但從來沒有我為選擇而懊悔過。由于我們只踐行一個信念，不放棄。

其實海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很苦痛，很消沉的時候，她并沒有選擇墮落下去，而是堅持地面對生活，最終造就了世界文學(xué)的一個奇跡。

海倫的選擇是對的，我們是不是應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)呢?在她的《假如給我三天光明》中，我明白，海倫的心：就是盼望，給我們一個機會時，我們不要想太多，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的盼望。我們在面臨選擇的時候，更要像海倫那樣。

同學(xué)讀書心得體會500字10篇5

《拖延心理學(xué)》是由簡·博克和萊諾拉·袁一同創(chuàng)作的一本有關(guān)當(dāng)代社會拖延心理的書。書中總共由五個方面介紹拖延：拖延VS行為，拖延VS心理，拖延VS大腦，拖延VS制服之戰(zhàn)，拖延VS建議。

身為心理學(xué)博士，美國加利福尼亞高校的心理詢問師，簡·博克和萊諾拉·袁從1979年開頭就為同學(xué)中的拖延者創(chuàng)設(shè)了個體團體治療課程，始終致力于為全美國的同學(xué)、公司組織和公共團體供應(yīng)治療的心理工作坊和專題演講方面的服務(wù)，終年活躍在伯克利，斯坦福高校的講壇。

從同學(xué)到科學(xué)家，從秘書到總裁，從家庭主婦到銷售員，拖延的問題幾乎會影響到每一個人。本書的兩位基于他們備受好評和極具開創(chuàng)性的拖延工作坊和從眾多心理詢問領(lǐng)域中吸取的豐富理論和〔閱歷〕，對拖延作了一次認真、詳盡、有時也頗為幽默的探究。

通過鑒別和檢查那些我們將事情推掉的背后緣由—對失敗、勝利、掌握、疏遠和依附的恐驚，加上我們的時間概念問題和大腦的神經(jīng)學(xué)因素—為我們學(xué)會怎樣理解拖延的沖動以及怎樣以全新方式實行行動做了一件特別扎實的基礎(chǔ)工作。

讀完這本書，正如書中所述，拖延的四大緣由：對勝利信念缺乏，厭煩被人托付任務(wù)，留意力分散和易沖動，目標(biāo)和酬勞太過遙遠。告知我們：拖延是一種行為模式，由心理根源，生物因素和人生閱歷三者交織在一起形成的。而做出轉(zhuǎn)變和學(xué)會一種新的行為模式，是一種漸進的過程。

一、我們都因拖延而焦慮，卻又在焦慮中拖延

明明知道那么多事情堆在眼前：攤開的文件、散亂的衣櫥或者只是一個該打的電話、一封該發(fā)出去的郵件，還有自己著急擔(dān)心的當(dāng)心臟，可我還是邊咬著手指甲邊想，再待一會兒，就一下下……我每天都很焦慮，惦記著要做的事，然后卻不停地看網(wǎng)頁直到半夜，怎么辦?

二、我們?yōu)槭裁磿涎?/p>

我們都是完善主義者，盼望能做好，卻可怕失敗，所以遲遲不愿邁出第一步。有時由于拖延，我們反而陰錯陽差做得比較好;有時由于拖延，別人贊揚我們的小聰慧和高效率;在最終期限過去時，如釋重負的感覺也讓人很享受。拖延源于厭惡和憎恨。假如我們厭煩某個人、某件事，可能對于這個人和這件事消極怠工，作為另類抵抗的一種形式……

三、克服拖延的第一步

請摒棄你對拖延的恐驚、羞辱、擔(dān)憂以及自我憎惡，只有在寬容樂觀的看法和心平氣和的心情下，你才能看清自己為什么會拖延，才有可能讓拖延之手從你的生活中松開!

同學(xué)讀書心得體會500字10篇6

讓我們永久走向上的路，追求正義和才智。人間的根下，千年古蒼，再度延長，長得從古至今朝，世世代代的歲月中，從零到無窮大的英雄人物與哲學(xué)勇士，用自己的熱血灑磨了光陰，熏暖了人間煙火，來染出他們追求的正義與才智。

分散著對正義與善的追求，將它們用文字對話的形式來躍然紙上，這新奇的模式，也構(gòu)成了柏拉圖的一大獨特風(fēng)格，才能被后世遠遠流傳。

《抱負國》采納了獨特的寫作手法，以蘇格拉底和一系列人物對話的形式有條不紊的串聯(lián)出一章章有規(guī)格的篇章，猶如明信片一樣雋永。全書大致闡述了柏拉圖關(guān)于對哲學(xué)、倫理、〔教育〕、文藝、政治等內(nèi)容的思索，主要是探討抱負國家的問題。小說里的人物通過深思的對話表達了自己對真善美的憧憬和抱負國度的臆想藍圖。

而對讓我印象深刻的是他們對人性和真善美的思索：

蘇格拉底：假如那么有一個人，在心靈里有內(nèi)在的精神狀態(tài)的美，在有形的體態(tài)舉止上也有同一類的與之相應(yīng)的調(diào)和的美……這樣一個兼美者，在一個能夠深思的鑒賞家眼里豈不是一個最美的景觀?

格勞孔：那么是最秀麗的了。

蘇格拉底：再說，最美的老是最最可愛的。

格勞孔：當(dāng)然了。

詼諧幽默的溫婉的對話，很有張力，對人性的可愛和心靈的交融，是簡潔中的華麗。雖小說的主題內(nèi)容是關(guān)于對抱負國的建立設(shè)想，背負著腦海中分散的才智，然而他對人類的柏拉圖式靈魂間的愛情和人的真善美的探究，卻遠遠超過了我對抱負國度和哲學(xué)城邦的感悟，讓靈魂可以有所依靠，讓肉體找到歸宿。

當(dāng)歷史的車輪載著這些幾千年前的哲人們專心鑄就的講稿駛?cè)攵皇兰o(jì)，是這樣薄的一本書，記載著對抱負國邦和美的托念，卻讓我們感受到了其中無法承受的重量，這是日日夜夜專心疊加出來的追求的力氣，它厚重，文字依舊清楚，思想照舊連續(xù)，連續(xù)著我們世世代代對心靈最深處的那種渴望的追求折射出最苦澀的魅力……

同學(xué)讀書心得體會500字10篇7

對這本書最初是在中國哲學(xué)史的課上，應(yīng)老師的要求每天讀點書并堅持打卡，《高?！肥沁@一學(xué)期中打卡的第一本書。

對于《高校》這本書，我印象深刻的是物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平這段話。大體意思就是通過對萬事萬物的熟悉、討論后才能獲得學(xué)問;獲得學(xué)問后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平.無論是意誠、心正、身修，還是家齊、國治、天下平，歸根究竟都是有了學(xué)問作為支撐。探求學(xué)問就要明知萬事萬物的生存規(guī)律。作為同學(xué)，追求學(xué)問是我們現(xiàn)階段必備的生存技能。

生活中我們會遇到許多浮躁的狀況，比方期末考試來臨，面對幾天的復(fù)習(xí)時間，一本后貨的書籍，沒有重難點，通常我們會感覺無從下手。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得《高?！分械倪@段話就是告知我們在浮躁的狀況下，在處在迷茫中時，要知道自己的目標(biāo)，堅決自己的志向，不要輕易被其他事情干擾，學(xué)會在煩躁的時候悄悄回憶思索自我〔反思〕，獨善齊心的以一個平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去對待你身邊的人和事。高校是我們追求幻想的地方，有些人會在安逸的時間中碌碌無為，有追求的人才會不急于求成，靜而不躁，深化思索，一步一步踏踏實實的走好高校之路。

讀《高?！肪褪且l(fā)揚品德，提高修養(yǎng)，增添自己的生活魅力和升華自己的人生，一個擁有良好修養(yǎng)的能帶給大家和社會的正能量的人，才會得到親人伴侶乃至社會的認可。作為一名高校生，仔細學(xué)習(xí)，把握自我，求知學(xué)習(xí)以提高自己的修養(yǎng)道德品德，做到從善而終，而行善可以從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之。所謂修身在正其心者，身有所忿，則不得其正;有所恐驚，則不得其正;有所好樂，則不得其正;有所憂患，則不得其正修養(yǎng)自身不能心有恐驚，心有愛好，心有憂慮。在成長中我們要提高自己的理智，只有用理智來掌握感情，保持平和的心態(tài)，才能集中思想左右自己的行動。

《高校》一書教會我們許多學(xué)習(xí)的道理和做人做事的準(zhǔn)則，用良好的品德修養(yǎng)去生活，去生存。加強自身的學(xué)習(xí)才是根本是最重要的，進而充實完善自己。在社會堅決自己的正心和和善，做到言行全都，出淤泥而不染，用自己的正能量去感化身邊人，少一點的計較多一點退步和關(guān)心，得到自我提升和靈魂凈化。

同學(xué)讀書心得體會500字10篇8

我喜愛讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它，我總是對父親布滿了深深的愛意。

《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列好玩的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂?？催^這本書的人，肯定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點兒的兒子。

《父與子》的每一副漫畫都很好玩，其中有一篇叫《查找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時觀察兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，觀察兒子，父親興奮地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來,讓我特殊感動。

想到我的父親，從小對我寵愛有加，但從不溺愛我。他常常和我談心，就像伴侶一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不開心的事情，晚上的飯桌旁，我們照舊談笑風(fēng)生。即使我說錯了話，他也不會責(zé)備我，只是淡淡地說“下次留意就行了?！彼孟裼谰媚敲茨w淺，如山一樣屹立在我身后，高大威武。

每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永久是第一個來激勵我的人?？荚嚳嫉煤茫苌倏洫勎?，只是拿著試卷一遍遍地看;我勝利了，他只是淡淡地說一句“連續(xù)保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……。其實父親的愛我們有時感受不到，由于它藏得隱藏，藏得膚淺。

我喜愛《父與子》這本書，由于它告知了我：父愛深深，我是父親的珍寶，父親是我這輩子要恩謝的人!

同學(xué)讀書心得體會500字10篇9

我以為，漫畫只是能讓我們放松的書，并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡潔的圖畫，刻畫出一幕幕社會現(xiàn)象、人生百態(tài)，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領(lǐng)悟。

《父與子》的是德國的埃·奧·卜勞恩，故事大多取材于我們平常的家庭生活，也有一些取材于特別的社會現(xiàn)象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一呈現(xiàn)出來。一個是長著刺猬頭、喜愛搞惡作劇的兒子，他淘氣、可愛。一個是長著大胡子常常被人嘲弄的父親，他和善。通過父與子