初中語(yǔ)文-初中語(yǔ)文23課《愚公移山》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1《列子》果莊中學(xué)愚公移山教學(xué)目標(biāo):1、積累鞏固重要的文言知識(shí)。

2、理解課文寓意，體會(huì)愚公精神。

3、把握愚公形象，學(xué)習(xí)對(duì)比寫法。自學(xué)檢查：1、正音正字：仞迂孀魁箕畚齔厝rènyūshuāngkuíjīběnchèncuò2、解釋畫橫線的字的意思：方七百里年且九十懲山北之塞出入之迂也雜然相許

始一反焉汝之不惠

雖我之死一厝朔東無隴斷焉

方：面積且：將近懲：苦于迂：曲折繞遠(yuǎn)許：贊同反：通“返”，返回惠：通“慧”，聰明雖：即使厝：通“措”，放置隴：通“壟”，高地重要句子：甚矣，汝之不惠。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。何苦而不平？帝感其誠(chéng)。→你太不聰明了！→于是率領(lǐng)挑擔(dān)子的三個(gè)兒孫?！钍裁赐诓黄侥兀俊斓郾挥薰恼\(chéng)心所感動(dòng)。倒裝句被動(dòng)句

跳讀課文，快速搶答：

1、愚公要移的是兩座什么樣的山？

2、愚公為什么移山？

3、移山的目的是什么？

4、倒土的地點(diǎn)是哪里？

5、山最終移掉了嗎？

6、愚公決心移山要克服哪些困難？

(1)山之高：“高萬仞”；

(2)山之大：“方七百里”；

(3)人之老：“年且九十”；

(4)人之少：“荷擔(dān)者三夫”；

(5)路之遠(yuǎn)：“寒暑易節(jié)，始一反焉”。

(6)工具簡(jiǎn)陋：“箕畚運(yùn)于渤海之尾”。好難喲！1．知其不可而為之。2．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。3．天行健，君子以自強(qiáng)不息。

愚公

愚公與智叟你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)？你支持誰？為什么？智叟PK對(duì)比和襯托手法二山高峻對(duì)比對(duì)比遺男熱情幫助智叟頑固不化對(duì)比山神驚懼

天帝感動(dòng)襯托愚公的堅(jiān)強(qiáng)意志和必勝信念人少力微工具簡(jiǎn)陋智叟消極

:目光短淺

安于現(xiàn)狀自作聰明不求進(jìn)取，知難而退，故步自封愚公積極

:胸懷大志遠(yuǎn)見卓識(shí)堅(jiān)持不懈寓意：

本文通過愚公移山的成功,反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗的道理。請(qǐng)?bào)w會(huì)歌曲《愚公移山》的感人魅力

!想一想，在這個(gè)日新月異、科技高速發(fā)展的今天，我們是否仍然需要愚公精神？2008年，中國(guó)人在華夏大地上圓了世人百年的奧運(yùn)夢(mèng)想；

2010年，中國(guó)人在九洲環(huán)宇間讓世博的光環(huán)璀璨綻放；

2012年，中國(guó)人在宇宙蒼穹間寫下載人航天的新詩(shī)篇。

2015年，果莊三班的孩子帶著夢(mèng)想與汗水一飛沖天，綻放奪目的魅力。

……未來還有更多的奇跡等待著……發(fā)揮想象，創(chuàng)新故事：

移山之后既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極地演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我們已把希望播種，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕！

贈(zèng)言艱難困苦，玉汝于成。

【釋義】：汝：你。玉汝：像愛惜玉一樣愛護(hù)、幫助你。譯為：要想成就大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨練。多用于