初中語文-《端午的鴨蛋》教學(xué)課件設(shè)計

端午的鴨蛋

第一課時

人教版八年級語文下冊第四單元主講教師：單位：屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁?！呚暡虏率悄膫€節(jié)日，來歷如何？

汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小說《受戒》《大淖nào記事》散文集《蒲橋集》等。走近作者

1、朗讀課文，理清課文思路。

2、合作探究，深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。

3、品味語言，體會本文的語言特色。

4、了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，保護(hù)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)目標(biāo)腌鴨蛋門楣肅然起敬莧菜籍貫?zāi)椅炗逞兆娱T檻城隍廟車胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng

字詞通關(guān)整體感知你覺得這篇課文寫了哪幾方面內(nèi)容？分別用小標(biāo)題概括。合作探究1、文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？作用是什么?2.家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里?有什么特點?以“這是

的鴨蛋，因為

（找出文中相關(guān)的語句”為句式說一段話。3、寫端午節(jié)的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？4、文章結(jié)尾為什么要引用囊螢映雪的故事，是否離題太遠(yuǎn)？5、你認(rèn)為本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？端午節(jié)的習(xí)俗系百索子做香角子貼五毒貼符喝雄黃酒與其它地方一樣的高郵獨有的放黃煙子吃十二紅

1、文章開始介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？介紹這些習(xí)俗與后文的鴨蛋有關(guān)系嗎?端午的習(xí)俗中介紹了鴨蛋，為下文引出本地鴨蛋的介紹作了鋪墊。

2.家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里?有什么特點?

以“這是

的鴨蛋，因為

（找出文中相關(guān)的語句）”為句式說一段話。

請你為高郵鴨蛋擬寫一則廣告。擬寫廣告詞語言特色1、口語色彩濃厚且?guī)в械挠哪?、古漢語的點綴使文章多了書卷氣，增添了典雅之美3、善于運用語言造型找出課文中你認(rèn)為寫得好的語句，有感情地朗讀并說說你喜愛的理由。品味語言課文小結(jié)這篇民俗散文，以閑適自由，平淡有味的語言介紹了家鄉(xiāng)高郵的端午風(fēng)俗，表現(xiàn)了作者對兒時生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛之情。達(dá)標(biāo)測評1.對高郵咸鴨蛋出名的原因，說明不準(zhǔn)確的一項是：（）A.高郵大麻鴨是著名鴨種，鴨多，蛋也多。B.高郵人善于腌鴨蛋。C.高郵鴨蛋是雙黃蛋。D.高郵咸蛋質(zhì)細(xì)而油多，好吃中看。2.不能說明高郵鴨蛋出名的一句是（）A.外地人對高郵人“肅然起敬”。cDB.上海店鋪必特別標(biāo)明“高郵鴨蛋”。C.古書上有關(guān)于高郵鴨蛋的記載。D.高郵鴨蛋確實好吃，別處鴨蛋不能比。3．選擇答案，分別選出各句的語言特色。A．平淡而有味。B．用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色。C．文白夾雜，有淡淡的幽默。（1）“一般是敲破空頭”“白嘴吃也可以”（）（2）“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上?！保?/p>

）（3）鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。（）BC

A保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，珍視傳統(tǒng)文化！我們該如何對待它們？中國傳統(tǒng)節(jié)日中