面向?qū)ο笳Z言c隨課實(shí)驗(yàn)教案資料

面向?qū)ο笳Z言c隨課實(shí)驗(yàn)授課方案資料面向?qū)ο笳Z言c隨課實(shí)驗(yàn)授課方案資料面向?qū)ο笳Z言c隨課實(shí)驗(yàn)授課方案資料課程名稱

授課方案2011～2012學(xué)年第1學(xué)期學(xué)院(系、部理學(xué)院系信息技術(shù)系(教研室或?qū)嶒?yàn)室課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講課班級(jí)091021-2班主講教師丁木華職稱講課老師使用教材C++教程?hào)|華理工大學(xué)教務(wù)處制課程大體課程編號(hào)總計(jì)：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)60學(xué)時(shí)驗(yàn)講課：學(xué)分種類任課教師講課對(duì)象基本教材和主要參考資料

40學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)：20學(xué)時(shí)必修課（√）選修課（）理論課（）實(shí)驗(yàn)課（√）職稱講課老師丁木華專業(yè)班級(jí)：091021-2共個(gè)班教材：1】鄭莉，李寧．C++教程，人民郵電出版．2010,5參照資料：1】鄭莉等．C++教程習(xí)題解答與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)．人民郵電初版社．2011.22】呂鳳翥著．C++語言基礎(chǔ)教程．清華大學(xué)出版社．2007.23】王育堅(jiān)編著．VisualC++程序設(shè)計(jì)．清華大學(xué)初版社，授課目的要求

2003.94】孟憲福．C++語言程序設(shè)計(jì)．清華大學(xué)初版社．2008.7經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本見解和技術(shù)。使學(xué)生深刻理解面向?qū)ο蠹夹g(shù)所帶來的見解改革，掌握一種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言和面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的思想方式、規(guī)則與基本方法，認(rèn)識(shí)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。經(jīng)過面向?qū)ο笏枷氲挠?xùn)練，使學(xué)生漸漸掌握現(xiàn)代編程能力，為此后的軟件開發(fā)和各樣信息辦理打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。授課重點(diǎn)：C++基礎(chǔ)知識(shí)，函數(shù)，類與對(duì)象，C++程序結(jié)構(gòu)，數(shù)組、指針與字符串，繼承與多態(tài)授課性。重點(diǎn)授課難點(diǎn)：難點(diǎn)在于采用面向?qū)ο蟮囊娊夥治鰡栯y點(diǎn)題、解決問題，以及培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)合實(shí)質(zhì)應(yīng)用，采用面向?qū)ο蟮乃枷朐O(shè)計(jì)有效的算法和可視化編程實(shí)現(xiàn)能力。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第9周周四第課17-8節(jié)次課講課方式理論課□討論課□實(shí)時(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他2（請(qǐng)打√）□安排講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)一VC6.0開發(fā)環(huán)境應(yīng)用入門及簡單程序設(shè)計(jì)上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：認(rèn)識(shí)VisualC++6.0的特點(diǎn)，熟悉開發(fā)環(huán)境；學(xué)習(xí)用VisualC++6．0編寫標(biāo)準(zhǔn)的C++控制臺(tái)程序?qū)W會(huì)基本數(shù)據(jù)種類變量和常量的使用；學(xué)習(xí)運(yùn)算符和表達(dá)式的應(yīng)用；練習(xí)使用簡單的輸入輸出；學(xué)習(xí)使用VC6.0的Debug調(diào)試功能，單步履行、設(shè)置斷點(diǎn)、察看變量值。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：使用VC6.0的Debug調(diào)試功能，單步履行、設(shè)置斷點(diǎn)、察看變量值。授課基本內(nèi)容與授課方案方法及手段（含時(shí)間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：1.帶學(xué)生敲打源代碼實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知2.多媒體解說識(shí)，老師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）熟悉VisualC++6.0界面環(huán)境5分鐘3.引導(dǎo)討論每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）浮點(diǎn)數(shù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部儲(chǔ)藏20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）使用visualc++來建立一個(gè)非圖形化的標(biāo)準(zhǔn)c++程序，編譯、運(yùn)行教材《c++教程》中的例1—115分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第9周周五第7-8節(jié)課2次講課方式理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□（請(qǐng)打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)二C++簡單程序設(shè)計(jì)

課時(shí)2安排上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：掌握基本數(shù)據(jù)種類變量和常量的應(yīng)用；掌握運(yùn)算符與表達(dá)式的應(yīng)用；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)基本控制結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。連續(xù)熟悉使用VC++6．0開發(fā)環(huán)境中的debug調(diào)試功能：單步履行、設(shè)置斷點(diǎn)、察看變量值，使用stepinto追蹤到函數(shù)內(nèi)部。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)基本控制結(jié)構(gòu)的運(yùn)用;使用VC6.0的Debug調(diào)試功能，單步履行、設(shè)置斷點(diǎn)、察看變量值，使用stepinto追蹤到函數(shù)內(nèi)部。授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)間分派）

使用VC6.0的Debug調(diào)試功能，單步履行、設(shè)置斷點(diǎn)、察看變量值。方法及手段實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：1.帶學(xué)生敲打源代碼實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，老2.多媒體解說師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）3.引導(dǎo)討論基本數(shù)據(jù)種類、程序設(shè)計(jì)基本控制結(jié)構(gòu)分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）點(diǎn)燈算法20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）計(jì)算圖形的面積15分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間

第10周周四第

7-8節(jié)

課次

3講課方式（請(qǐng)打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)三數(shù)組、指針和字符串上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：熟悉字符串?dāng)?shù)據(jù)的組織和辦理；掌握指針的使用方法；掌握動(dòng)向內(nèi)存分派實(shí)現(xiàn)動(dòng)向數(shù)組，并意會(huì)指針在其中的作用；分別使用字符串?dāng)?shù)組和標(biāo)準(zhǔn)C++庫練習(xí)辦理字符串的方法；學(xué)習(xí)使用VC6.0的Debug調(diào)試功能，察看指針的內(nèi)容及其所指向的對(duì)象的內(nèi)容。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握指針的使用方法。掌握動(dòng)向內(nèi)存分派實(shí)現(xiàn)動(dòng)向數(shù)組；

課時(shí)理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)2題課□其他□安排結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)基本控制結(jié)構(gòu)授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)方法及手段間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：1.帶學(xué)生敲打源代碼實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，老2.多媒體解說師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）3.引導(dǎo)討論數(shù)組、字符串?dāng)?shù)組、字符串、指針；5分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）螺旋方陣20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）將若干字符串按字母序次（由小到大）輸出15分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第10周周五第7-8節(jié)課4次講課方式理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)課2題課□其他□（請(qǐng)打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)四函數(shù)上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法；掌握函數(shù)的參數(shù)傳達(dá)系統(tǒng);認(rèn)識(shí)并掌握遞歸函數(shù)的使用;掌握帶默認(rèn)形參的函數(shù)使用方法掌握重載函數(shù)的定義和使用;連續(xù)熟悉使用VC++6．0開發(fā)環(huán)境中的debug調(diào)試功能：單步履行、設(shè)置斷點(diǎn)、察看變量值，使用stepinto追蹤到函數(shù)內(nèi)部。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握函數(shù)的參數(shù)傳達(dá)系統(tǒng);認(rèn)識(shí)并掌握遞歸函數(shù)的使用;掌握帶默認(rèn)形參的函數(shù)使用方法;掌握重載函數(shù)的定義和使用授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，老

時(shí)安排指針、動(dòng)向內(nèi)存分派實(shí)現(xiàn)動(dòng)向數(shù)組；;;方法及手段1.帶學(xué)生敲打源代碼2.多媒體解說師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）3.引導(dǎo)討論參數(shù)傳達(dá)、遞歸函數(shù)、默認(rèn)形參的函數(shù)、重載函數(shù)5分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）走樓梯算法20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）用遞歸的方法編寫函數(shù)求Fibonacci級(jí)數(shù)，察看遞歸調(diào)用過程分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第11周周四第7-8節(jié)課5次講課方式（請(qǐng)打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)五抽象與分類上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：掌握類的聲明和對(duì)象的聲明及使用；熟悉擁有不同樣接見屬性的成員的接見方式;察看結(jié)構(gòu)函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的履行過程;學(xué)習(xí)友元函數(shù)和友元類的組合使用方法;學(xué)習(xí)使用VC6.0的Debug調(diào)試功能，察看程序流程，追蹤察看類的結(jié)構(gòu)函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、成員函數(shù)的履行序次。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握類的聲明和對(duì)象的聲明；熟悉擁有不同樣接見屬性的成員的接見方式;察看結(jié)構(gòu)函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的履行過程;授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)間分派）

課時(shí)理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)2題課□其他□安排參數(shù)傳達(dá)、默認(rèn)形參的函數(shù)、重載函數(shù)方法及手段實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，老師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）掌握類的聲明和對(duì)象的聲明及使用；不同樣接見屬性的成員的接見方式;察看結(jié)構(gòu)函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的履行過程；友元函數(shù)和友元類分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）鏈表類的建立20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）定義一個(gè)CPU類，15分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。

1.帶學(xué)生敲打源代碼2.多媒體解說引導(dǎo)討論實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第11周周五第7-8節(jié)課6講課方式（請(qǐng)打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)六運(yùn)算符重載和多文件工程與編譯辦理命令上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：理解運(yùn)算符函數(shù)與運(yùn)算符重載的見解；掌握幾種常用的運(yùn)算符重載的方法，包括以成員函數(shù)方式重載；掌握多文件工程的組織和應(yīng)用方法；掌握外面變量和外面函數(shù)的定義與使用；認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)C++庫和命名空間的見解；認(rèn)識(shí)各樣預(yù)編譯指令的功能。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解運(yùn)算符函數(shù)與運(yùn)算符重載的見解；包括以成員函數(shù)方式重載；掌握多文件工程的組織和應(yīng)用方法。

次課時(shí)理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)2題課□其他□安排類的聲明和對(duì)象的聲明不同樣接見屬性的成員的接見方式;友元函數(shù)和友元類授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)方法及手段間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，老師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）運(yùn)算符函數(shù)與運(yùn)算符重載、多文件工程、命名空間5分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）排列組合20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）封裝一個(gè)大整數(shù)類BigInt，以支持隨意大整數(shù)的四則運(yùn)算15分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。

帶學(xué)生敲打源代碼多媒體解說引導(dǎo)討論實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第12周周四第7-8節(jié)課7講課方式（請(qǐng)打√）講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)七類的重用上一課次授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：掌握組合和繼承這兩種重用方法的見解和各自合用的情況；掌握C++中以組合方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；掌握C++中以繼承方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；認(rèn)識(shí)多重繼承和虛基類。

次課時(shí)理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)2題課□其他□安排運(yùn)算符函數(shù)與運(yùn)算符重載、多文件工程、命名空間授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握C++中以組合方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；掌握C++中以繼承方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)方法及手段間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：1.帶學(xué)生敲打源代碼實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知2.多媒體解說識(shí)，老師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）3.引導(dǎo)討論以組合方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；以繼承方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；多重繼承和虛基類。5分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）奇數(shù)模方20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）定義一個(gè)車(vehicle基類15分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第12周周五第7-8節(jié)課8次講課方式理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)課2（請(qǐng)打√）題課□其他□講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)八虛函數(shù)上一課次以組合方式定義新類及構(gòu)授課內(nèi)容綱要造對(duì)象的方法；以繼承方式定義新類及結(jié)構(gòu)對(duì)象的方法；多重繼承和虛基類。本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：掌握多態(tài)性的見解、虛函數(shù)的聲明與定義；掌握虛函數(shù)的多態(tài)調(diào)用系統(tǒng)；掌握純虛函數(shù)與抽象類；掌握表記符的作用域、生計(jì)期與可見性；掌握靜態(tài)類成員的使用；掌握常引用、常對(duì)象、常成員的使用。授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握虛函數(shù)的多態(tài)調(diào)用系統(tǒng)；掌握純虛函數(shù)與抽象類；掌握靜態(tài)類成員的使用。授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)方法及手段間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：1.帶學(xué)生敲打源代碼實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知識(shí)，老2.多媒體解說

時(shí)安排師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）3.引導(dǎo)討論虛函數(shù)、純虛函數(shù)與抽象類、靜態(tài)類成員5分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）PI的多種求法20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）定義一個(gè)車(vehicle基類15分鐘實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)（學(xué)生著手做實(shí)驗(yàn)）詳盡見實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書講稿安排50分鐘授課手段：每次實(shí)驗(yàn)興趣算法，由任課老師帶學(xué)生敲打源代碼，作為一個(gè)互動(dòng)的機(jī)房氛圍培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)例題介紹實(shí)驗(yàn)的引例子，為后邊學(xué)生模擬練習(xí)供應(yīng)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)情況記錄：實(shí)驗(yàn)小結(jié)：填表說明：1.每項(xiàng)頁面大小可自行添減；2.課次為講課序次，填1、2、3等；3.講課方式填理論課、實(shí)驗(yàn)課、討論課、習(xí)題課等；4.表中藍(lán)色字體為說明，編寫授課方案時(shí)應(yīng)刪除。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)授課方案講課時(shí)間第13周周五第7-8節(jié)課9次講課方式理論課□討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)課時(shí)2（請(qǐng)打√）題課□其他□安排講課題目（授課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)九輸入／輸出流與異樣辦理上一課次虛函數(shù)、純虛函數(shù)與抽象類、靜態(tài)類成員授課內(nèi)容綱要本課次授課目的、要求（分掌握、熟悉、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：掌握C++輸入/輸出流（I/O流）的基本見解；可以在輸入/輸出中進(jìn)行基本的格式控制；掌握文件的I/O操作;學(xué)習(xí)對(duì)文件的應(yīng)用方法(二進(jìn)制文件、文本文件;理解C++的異常辦理系統(tǒng);認(rèn)識(shí)異樣辦理的定義和履行過程授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握文件的I/O操作;理解C++的異樣辦理系統(tǒng)。授課基本內(nèi)容與授課方案（含時(shí)方法及手段間分派）實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容安排：1.帶學(xué)生敲打源代碼實(shí)驗(yàn)原理及知識(shí)點(diǎn)（學(xué)生預(yù)習(xí)知2.多媒體解說識(shí)，老師復(fù)習(xí)下知識(shí)點(diǎn)）3.引導(dǎo)討論輸入/輸出流、文件的I/O操作、異常辦理系統(tǒng)5分鐘每次實(shí)驗(yàn)興趣算法（手動(dòng)帶打一個(gè)經(jīng)典算法）奇數(shù)模方20分鐘實(shí)驗(yàn)例題介紹（引導(dǎo)例子）文件的