高中語(yǔ)文重難點(diǎn)第二課擬行路難(其四)詠懷八十二首概要

高中語(yǔ)文重難點(diǎn)第二課《擬行路難(其四)詠懷八十二首(大綱高中語(yǔ)文重難點(diǎn)第二課《擬行路難(其四)詠懷八十二首(大綱高中語(yǔ)文重難點(diǎn)第二課《擬行路難(其四)詠懷八十二首(大綱《擬行路難（其四）、詠懷八十二首（其一）》重點(diǎn)名稱(chēng)重要指數(shù)重點(diǎn)1剖析詩(shī)歌的感情☆☆☆☆☆重點(diǎn)2鑒賞比興手法☆☆☆☆☆重點(diǎn)3鑒賞人物形象☆☆☆☆☆重點(diǎn)4研究詩(shī)眼☆☆☆☆☆【重點(diǎn)詳解】重點(diǎn)1：剖析詩(shī)歌的感情【重點(diǎn)解讀】鑒賞詩(shī)歌的思想感情包含三個(gè)方面：一是內(nèi)容主題的談?wù)摚撬枷敫星榈恼務(wù)?，三是作者看法態(tài)度的談?wù)摗ｈb賞時(shí)，第一必然明確其表層意思與深成心義，掌握其主旨和思想偏向。要立足于對(duì)詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的賞析，做到全面、正確、深入、客觀地剖析談?wù)?。要努力忠于原?shī)，做到言之成理，言之有據(jù)。不要犯“拔高”或“套用”的缺點(diǎn)，更不要出現(xiàn)言不及義、似是而非的問(wèn)題?！究枷颉科饰觥稊M行路難》《詠懷八十二首（其一）》詩(shī)歌的感情【例題】1．《擬行路難》的第三句中的“命”是指什么？結(jié)合全詩(shī)看，作者對(duì)此有怎樣的看法？第七、八句寫(xiě)出了什么感情？2．閱讀《詠懷八十二首（其一）》，概括詩(shī)歌的思想感情【答案】1．《擬行路難》的第三句中的“命”指門(mén)第決定人生，有什么樣的門(mén)第就有什么樣的遇到。作者認(rèn)為特別不公正，但無(wú)法改變，這里可是表面上認(rèn)命了，實(shí)是對(duì)不公正社會(huì)發(fā)出生氣的指控。第七句是對(duì)前面幾句的總結(jié)，詩(shī)人對(duì)那驅(qū)不散的愁苦，實(shí)系于對(duì)世事的感想，心其實(shí)不是無(wú)知無(wú)覺(jué)的木石，理的勸喻，酒的麻醉，都不能夠夠使心如槁木，用反問(wèn)的句式，沖決了自我控制的防范，使全詩(shī)的感情達(dá)到了熱潮。表達(dá)了詩(shī)人的抗?fàn)?。第八句表達(dá)的是作者心中的無(wú)奈，“豈無(wú)敢”越是激動(dòng)，“不敢言”的悲傷就越是深邃。兩句組成了一種鮮亮的比較，將詩(shī)人委曲求全、矛盾悲傷的精神態(tài)況表現(xiàn)得淋漓盡致。2．《詠懷八十二首（其一）》這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人深夜彈琴和孤獨(dú)不安的憂思。詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心憤懣、凄涼、落寞、憂慮等復(fù)雜的感情?！酒饰觥窟@是一道概括詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)歌的主旨的題目，《擬行路難》注意抓住詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)詞語(yǔ)“愁”進(jìn)行剖析，剖析主旨時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)人的人生經(jīng)歷?！对亼寻耸祝ㄆ湟唬罚⒁庾プ≡?shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)詞語(yǔ)“憂思”進(jìn)行剖析。1【名師點(diǎn)睛】詩(shī)歌的感情剖析的題目素來(lái)是考試的重點(diǎn)，可是核查的難度其實(shí)不是太大，存在的問(wèn)題主若是不知道答題的打破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、說(shuō)明和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩(shī)歌中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，這樣就能和給的答案無(wú)量湊近，還要注意一般詩(shī)歌的感情都要求結(jié)合詩(shī)句剖析，答題時(shí)不要只答出感情而放棄詩(shī)句?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】2016屆山西省山西大學(xué)隸屬中學(xué)高三12月月考）閱讀下邊這首宋詞，完成后邊各題。發(fā)宜興宋·曾畿①老境垂垂六十年，又將家上鐵頭船?？土絷?yáng)羨只三月，回去玉溪②無(wú)一錢(qián)。觀山觀水都廢食，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨不如眠。從今布襪青鞋夢(mèng)，不到張公即善權(quán)③。注①曾畿，南宋初年出名詩(shī)人，曾因觸忤秦檜辭職，紹興十二年（1142年）快要60歲時(shí)，曾旅居宜興數(shù)月。江蘇宜興秦漢時(shí)稱(chēng)陽(yáng)羨。②玉溪，作者家鄉(xiāng)。③張公，指張公洞；善權(quán)，指善卷洞，兩者都是宜興境內(nèi)的旅游勝跡。第三聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的感情，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要剖析。重點(diǎn)2：鑒賞比興手法【重點(diǎn)解讀】比興是中國(guó)詩(shī)歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，平常地講，比就是譬喻，是對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特色更加鮮亮突出。有的詩(shī)是個(gè)別地方采納比，而有的則是整個(gè)形象都是比，就像后代的詠物詩(shī);"興"就是起興，是借助其余事物作為詩(shī)歌發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容。有的"興"兼有發(fā)端與比喻的兩重作用，所以今后"比興"二字常聯(lián)用，專(zhuān)用以指詩(shī)有寄望之意?！究枷颉胯b賞比興手法【例題】賞析《擬行路難》中比興手法的運(yùn)用?！敬鸢浮窟@首詩(shī)的開(kāi)頭以常有的自然現(xiàn)象作為起興，用平川上的水向四周八方流，比喻人生因門(mén)第不同樣樣，命運(yùn)也不同樣樣。這兩句中，隱含詩(shī)人的不平之氣?？墒沁@種現(xiàn)象，像大自然同樣，很難改變。詩(shī)的第七句：“心非木石豈無(wú)感？”用反問(wèn)句式，直說(shuō)“人心有感”，發(fā)出了抗?fàn)?。緊接著第八句，又一個(gè)急轉(zhuǎn)，“不敢言”。第七句那么大方激動(dòng)，第八句卻這樣力所不及，在比較中表現(xiàn)出詩(shī)人精神上極度的矛盾、悲傷和委曲求全?！酒饰觥窟@是一道賞析詩(shī)歌手法的題目，答題時(shí)第一答出詳盡的手法，今后結(jié)合詩(shī)歌講解，最后奏效，一般狀況就是在表達(dá)感情上的作用。詩(shī)歌的手法主若是抒懷方式、表現(xiàn)手法和修辭。本詩(shī)中比興手法運(yùn)用比較顯然，題目難度不大，考生只要找到運(yùn)用了比興手法的詩(shī)句，并剖析其表完奏效就可以了?！久麕燑c(diǎn)睛】2本題察看鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧，這種題目一般的發(fā)問(wèn)方式是：這首詩(shī)（詞）用了怎樣表達(dá)技巧？這首詩(shī)（詞）運(yùn)用了ⅩⅩ（術(shù)語(yǔ)）手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要剖析。這首詩(shī)（詞）是怎樣抒發(fā)詩(shī)人的感情的，有什么作用？詩(shī)（詞）中某句抒發(fā)感情時(shí)運(yùn)用了什么手法？這種題目的答題思路是：第一步明手法，正確指出用了何種手法。第二步闡運(yùn)用，結(jié)合詩(shī)句闡釋這種手法在詩(shī)文中是怎樣運(yùn)用的。第三步析奏效，指出此種手法有何奏效，傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】【2014年高考湖南卷】閱讀下邊的古詩(shī)，完成題目。（8分）桃夭（《詩(shī)經(jīng)》）桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。[注]①歸：出嫁。②蕡（fén）：草木果實(shí)旺盛巨大的樣子。③蓁蓁（zhēn）:草木旺盛的樣子。1．本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采納了的形式。（2分）2．請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。（6分）重點(diǎn)3：鑒賞人物形象【重點(diǎn)解讀】詩(shī)歌中的人物形象分兩類(lèi)：一是抒懷主人公的形象，二是詩(shī)歌所刻畫(huà)的人物形象。鑒賞詩(shī)歌中抒懷主人公的形象，就是把詩(shī)歌中詩(shī)人的形象正確形象地描述出來(lái)，并作賞析。在送別、懷古、閨怨、愛(ài)情等題材的詩(shī)歌中，詩(shī)人經(jīng)常塑造出鮮亮的人物形象，并經(jīng)過(guò)寫(xiě)人來(lái)表達(dá)感情?！究枷颉胯b賞《詠懷八十二首（其一）》中的人物形象【例題】《詠懷八十二首（其一）》運(yùn)用了動(dòng)靜相生的手法塑造了怎樣一位抒懷主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】這首詩(shī)采納動(dòng)靜相生的手法，塑造了一位在邪惡的政治環(huán)境下憂憤、煩悶的抒懷主人公形象。起坐彈琴、孤鴻哀鳴、飛鳥(niǎo)盤(pán)旋、憂思彷徨是動(dòng)寫(xiě)，明月朗照、夜色茫茫是靜描。這些動(dòng)景集中反襯出了夜的死寂與深重，映襯了詩(shī)人不寐而彈琴的孤影，突出內(nèi)心的焦躁與凄涼。【剖析】這是一道賞析詩(shī)歌手法和形象的題目，答題時(shí)第一答出詳盡的手法，今后結(jié)合詩(shī)歌講解，最后奏效，一般狀況就是在表達(dá)感情上的作用。詩(shī)歌的手法主若是抒懷方式、表現(xiàn)手3法和修辭?！久麕燑c(diǎn)睛】詩(shī)歌中的形象是個(gè)廣義的看法，包含人物、景色、事物（后兩種合稱(chēng)光景）。人物又分作品中人物形象和抒懷主人公。但在詩(shī)歌中，多重視形象的“神”，即內(nèi)在的精神形象。人物形象。詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”，一般指的就是抒懷主人公，即詩(shī)人自己。有別于小說(shuō)中的“我”（非作者自己）。詩(shī)人以外的特定形象或五的形象。敘事詩(shī)或有敘事成分的詩(shī)多以塑造人物形象為主。大體的一般格式：（1）本詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)什么什么的人物形象（特色加身份）（2）例舉特色后點(diǎn)明身份?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】2016屆江西省新余市第四中學(xué)高三上學(xué)期第六次周測(cè)）閱讀下邊的文章，完成文后各題。浣溪沙朱敦儒（宋）①雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。日長(zhǎng)獨(dú)自倚闌干。脫籜②修篁初散綠，褪花新杏未成酸。江南春好與誰(shuí)看。①朱敦儒（1081-1159）洛陽(yáng)人，“南渡以詞得名”，此詞作于漂泊江南之時(shí)。②籜：竹筍的殼皮從“日長(zhǎng)獨(dú)自倚闌干”中你讀出了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)做簡(jiǎn)要的剖析。（5分）重點(diǎn)4：研究詩(shī)眼【重點(diǎn)解讀】詩(shī)眼有兩種表現(xiàn)形式。一種是詩(shī)詞句中最精髓傳神的某個(gè)字，以一字為工。一種是全篇最優(yōu)秀和重點(diǎn)性的詩(shī)詞句子，是一篇詩(shī)詞的主旨所在。因?yàn)橛辛诉@個(gè)字詞或句子，而使形象鮮活，神態(tài)飛動(dòng)，意味深長(zhǎng)，引人沉思，富于藝術(shù)魅力，稱(chēng)為一篇詩(shī)詞的眼目。詩(shī)眼的獲取，需要提煉字句，務(wù)必需使提煉的字詞和詞句，最能表現(xiàn)特定的生活狀況，能最充分、最真切地表達(dá)詩(shī)人對(duì)這些事物的思想和感情。并且這樣的詞句，要在詩(shī)詞的重點(diǎn)部位，擁有統(tǒng)攝全篇的作用。所以，詩(shī)眼的磨練，要立足于全篇，不能夠孤立地在字句上下功夫。【考向】研究?jī)墒自?shī)的詩(shī)眼【例題】找到兩首詩(shī)的詩(shī)眼，結(jié)合詩(shī)歌作簡(jiǎn)要的剖析。【答案】《擬行路難》的詩(shī)眼是“愁”，全詩(shī)圍繞“愁”字張開(kāi)，突出一個(gè)“愁”字，所嘆者愁，酌酒為消愁，悲歌為斷愁，不敢言者更添愁。正如沈德潛所說(shuō)，此詩(shī)“妙在未曾說(shuō)破，讀之自然生愁”?！对亼言?shī)八十二首》的詩(shī)眼是“憂思”，全詩(shī)圍繞憂思張開(kāi)，開(kāi)頭兩句經(jīng)過(guò)動(dòng)作描述（夜晚失眠，起來(lái)彈琴），婉約表達(dá)了詩(shī)人心中的隱憂。三、四、五、六句經(jīng)過(guò)“明月、清風(fēng)、孤鴻、翔鳥(niǎo)”以動(dòng)寫(xiě)靜，襯著出一種凄清的境地，以冷清的自然景色為襯托來(lái)抒寫(xiě)內(nèi)心的孤獨(dú)和憂思。最后兩句直抒胸臆，點(diǎn)破憂思、悲傷。4【剖析】所謂“詩(shī)眼”就是全詩(shī)的重點(diǎn)所在，是全詩(shī)的感情的所在，或是全詩(shī)結(jié)構(gòu)上的重點(diǎn)，答題時(shí)找到這個(gè)詞語(yǔ)，今后結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行剖析。本題所察看的兩首詩(shī)歌，詩(shī)眼都是表達(dá)感情的詞語(yǔ)，也是表現(xiàn)主旨的詞語(yǔ)，題目難度不大。【名師點(diǎn)睛】本題察看詩(shī)歌鑒賞中的“煉字”，這里第一要明確“詩(shī)眼”的看法，“詩(shī)眼”就是詩(shī)歌當(dāng)中某一聯(lián)或某一句中最能表現(xiàn)作者思想看法、感神態(tài)度的，擁有概括性、生動(dòng)性、或情味性的，能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語(yǔ)，一般是動(dòng)詞或形容詞。要找準(zhǔn)“詩(shī)眼”，這需要第一有鑒賞詩(shī)歌的一般知識(shí)，如認(rèn)識(shí)作者的出身、門(mén)派、作品的風(fēng)格及創(chuàng)作詩(shī)歌的背景，做到知人論世，第二要正確掌握詩(shī)歌所傳達(dá)出來(lái)的思想感情，第三要仔細(xì)品嘗詩(shī)歌所用的修辭手法?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】（2016屆安徽省馬鞍山二中、安師大附中、淮北一中、銅陵一中2016屆高三第三次聯(lián)考）閱讀以下這首詩(shī)，完成后邊題目。水亭偶成朱瞻基臨流亭館凈無(wú)塵，落澗流泉各處聞。半濕半干花上露，飛來(lái)飛去嶺頭云。翠迷洞口松千個(gè)，白占林捎鶴一群。此地寂靜人不到，惟留風(fēng)月與均分。這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么？結(jié)合全詩(shī)作詳盡剖析。（6分）1．以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A．酌酒（zhuó）歧路（qǐ）．．B．鮑照（Bào）躑躅（zhízhú）．．．C．珍饈（xiǔ）迂訥（nè）．．D．投箸（zhù）只管（jǐn）．．2．以下字形書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

）冰塞川（sài）．應(yīng)屆（yìnɡ）．膝蓋（xī）．比較（nǐ）．A．傾注勁健寄寓B．商酌悲忿彷徨C．自寬精練華麗D．慷概歌謠風(fēng)骨3．閱讀下邊的文字，完成下邊題目。擬行路難（其三）鮑照璇閨玉墀上椒閣，文窗繡戶(hù)垂綺幕。中有一人字金蘭，被服纖羅采芳藿。春燕差池風(fēng)散梅，開(kāi)幃對(duì)景弄禽爵。含歌攬?zhí)楹惚С?，人生幾時(shí)得為樂(lè)？5寧作野中之雙鳧，不肯云間之別鶴。1）試概括這首詩(shī)的主旨。2）本詩(shī)最大的特色是反襯手法的奇妙運(yùn)用，試結(jié)合全詩(shī)剖析。4．閱讀下邊這首詩(shī)，完成后邊的問(wèn)題。詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥(niǎo)。自言是鳳凰。清代飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷?！咀ⅰ竣偕田L(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）:悲傷。1）詩(shī)中“清代飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句表現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）2）這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要剖析。（5分）5．閱讀下邊這首詩(shī)，完成小題。胡風(fēng)吹朔雪鮑照胡風(fēng)吹朔雪，千里度龍山。集君瑤臺(tái)上，飛舞兩楹前。茲晨自為美，當(dāng)避艷陽(yáng)天。艷陽(yáng)桃李節(jié)，潔白不能夠妍。（1）此詩(shī)寫(xiě)出了怎樣的落雪過(guò)程？贊嘆了“朔雪”的那一特色？（5分）（2）劉履說(shuō)：此詩(shī)“詞雖簡(jiǎn)短，而托意微婉”。這“托意”的“意”是什么？（6分）6．閱讀下文，完成后邊題目。阮籍字嗣宗，陳留尉氏人也。父瑀，魏丞相掾，出名于世。籍容貌瑰杰，志氣宏放，傲然獨(dú)得，任性不羈，而喜怒不形于色。博覽群籍，尤好《老》《莊》。嗜酒能?chē)[，善彈琴，當(dāng)其得意，忘其形骸。時(shí)人多謂之癡，惟族兄文業(yè)每嘆服之，認(rèn)為勝已，由是咸共稱(chēng)異。籍本有濟(jì)世志，屬魏今后，天下多故，名士稀有全者，籍由是不與世事，遂酣飲為常。文帝初欲為武帝求婚于籍，籍醉六十天，不得言而止。鐘會(huì)數(shù)以時(shí)勢(shì)問(wèn)之,欲因其可否而致之罪，皆以酣醉獲免。及文帝輔政，籍嘗沉著于帝曰：“籍一世曾游東平，以其風(fēng)土?！钡鄞髳偅窗輺|平相。籍乘到郡，壞府舍屏障，使內(nèi)外相望。法律清簡(jiǎn)，旬日而還。帝引為大將軍從事中。會(huì)帝讓九賜，公卿將勸進(jìn)，使籍為其辭。籍陶醉忘作，臨詣府，使取之，見(jiàn)籍方眠。使者以告，籍更書(shū)案，使寫(xiě)之，無(wú)所改竄。辭甚清壯，為時(shí)所重。籍雖不拘禮教，然發(fā)言玄遠(yuǎn)，口不臧否人物。性至孝，母終，正與人圍棋，對(duì)者求止，籍留決賭。既而喝酒二斗，舉聲一號(hào)，吐血數(shù)升。及將葬，食一蒸肫，飲二斗酒，今后臨訣，直言窮矣，舉聲一號(hào)，因又吐血數(shù)升。毀骨瘠立，殆致滅性，裴楷往吊之。籍發(fā)散箕踞，醉而直視?？У慨叡闳ァ＜帜転榍喟籽?，見(jiàn)禮欲之士，以白眼對(duì)之。及嵇喜來(lái)吊，籍作白眼，喜不悅而退。喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悟，乃見(jiàn)青眼。由是禮德之士疾之若仇，而帝每保護(hù)之。（1）對(duì)以下句子中加紅的字詞的講解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）6A．壞府舍屏障壞：損壞B．直言窮矣，舉聲一號(hào)窮：盡C．口不臧否人物臧否：責(zé)怪D．乃赍酒挾琴造焉造：贈(zèng)予（2）以下各組句子中，加紅詞的意義和用法同樣的一組是（）