《市場調(diào)查》教學大綱

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！第一部分教學大綱說明123456786384432622384232286866482合計易大學出版社，2009年1月修訂第三版。年1月第1版，2003年9月第3次印刷。2007年10月年2月第一版陳烈強,對中國高等職業(yè)技術(shù)教育的若干思考[J].高教探索,2000,1.張保法李長明等《經(jīng)濟預測100鄧聚龍?zhí)K金明《統(tǒng)計軟件SPSS12.0forWindows工業(yè)出版社，2004董逢谷郭俊博.高等職業(yè)技術(shù)教育中的能力培養(yǎng)問題[J].陜西教育(教〔〕學),2005,10.1123第二部分教學內(nèi)容學習情景1.1工作步驟建議教學方法例市場調(diào)查的涵義、原理、原則和相關(guān)工作崗位研討調(diào)研案例教師提前備課，學生提前預容通過課堂教授和案例討論深化學生對市場調(diào)查的認知論，深化所學知識內(nèi)容講完后，留出5分鐘時檢學生自己回顧、復查習相關(guān)知識評教師評估學生的學估習狀況通過一個管理案例體現(xiàn)市場調(diào)查的重要性和原理場地、設(shè)施、工具、資料學習情景1.2學時:4工作步驟建議教學方法布置課外作確定調(diào)查目標，討論并制定調(diào)研組內(nèi)成員討論并確定最終調(diào)研方案檢對調(diào)研方案進行組查間討論、評估調(diào)研方案例討論、實訓場地、設(shè)施、工具、資料學習情景1.3建議教學方法這三種調(diào)查方法的特點放多媒體光碟了解各種調(diào)查方法在掌握三種調(diào)查方法的優(yōu)缺決根據(jù)特定調(diào)查環(huán)境放多媒體光碟調(diào)查方式訪談完畢讓他們總結(jié)面對面學生進行自我檢查課堂討論評估評估教師根據(jù)各小組的訪談表現(xiàn)進行考核、評估。模擬面對面訪談場地、設(shè)施、工具、資料教室、話筒、模擬訪談場景布置、訪談提綱學習情景1.4建議教學方法確定問卷設(shè)計的成時間并確定資金來源1234場地、設(shè)施、工具、資料多媒體教室，PPT文檔公開討論學習情景1.5學時:4建議教學方法本場地、設(shè)施、工具、資料教師、抽樣方案、模擬調(diào)研場景學習情景1.6建議教學方法教師講述資收集、整理調(diào)查材把調(diào)查過程中所得材料進行訊料整理、審核的和調(diào)查要求確定采用描述確定數(shù)據(jù)分析方法實例分析確定數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容、方法、制定數(shù)據(jù)分析計劃實訓等各種統(tǒng)計分析方法進行數(shù)據(jù)實地訓練分析各組對本組的數(shù)據(jù)分析結(jié)果檢按照既定原則學生教師根據(jù)各組所上交的數(shù)據(jù)分析表格進行評估、打分對某一調(diào)查所得的數(shù)據(jù)信息進行分析場地、設(shè)施、工具、資料多媒體教室，統(tǒng)計軟件，計算機學習情景1.7建議教學方法教師講述資收集、整理調(diào)查材把調(diào)查過程中所得信息進行訊料及其分析結(jié)果歸納、分析查目的和調(diào)查要求確定調(diào)查實例分析報告的內(nèi)容和表達形式計確定調(diào)查報告的基關(guān)建議。根據(jù)調(diào)查情況撰寫一份調(diào)查報告各組對本組的調(diào)查報告進行檢按照既定原則學生教師根據(jù)各組所上交的調(diào)查報告進行評估、打分為特定的調(diào)查項目撰寫一份調(diào)查報告場地、設(shè)施、工具、資料數(shù)據(jù)分析結(jié)果、各類辦公軟件，計算機學習情景1.8建議教學方法系統(tǒng)地學習了市場帶領(lǐng)學生理解市場預測的一概述性復習與預測程序和市場預機房SPSS演示測方法教師給出幾個市場預測項目確定市場預測項目課下討論擇感興趣的預測項目根據(jù)預測項目的特點和調(diào)研小組的條件制定可行的預測組內(nèi)討論方法實運用統(tǒng)計軟件等工各調(diào)研小組利用機房的電腦評價預測方法選擇的正確性，檢查預測實施的規(guī)范性教師根據(jù)各小組的預測報告評教師進行考核、評教師點評行評估、打分多媒體教室、PPT報告、統(tǒng)計軟件，成績評估表場地、設(shè)施、工具、資料學習情景1.9完成一個調(diào)查項目工作步驟學時:課外完成建議教學方法資系統(tǒng)地學習了市場帶領(lǐng)學生回顧市場調(diào)查的各訊調(diào)查的各部分知識教師給出幾個市場調(diào)查項目決策確定調(diào)查項目制定調(diào)查方案課下討論根據(jù)選定的調(diào)查項目和調(diào)研小組的實際條件制定可行的組內(nèi)討論調(diào)查方案實訓各調(diào)研小組在調(diào)研過程中和組內(nèi)自我檢查撰寫調(diào)研心得檢查教師