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《國王的演講》觀后感優(yōu)秀范文四篇提到寫觀后感,相信很多人都已經(jīng)寫過了,然而不少同學(xué)在剛開始寫觀后感的時(shí)候,都只會(huì)表達(dá)影片的內(nèi)容。下面是小編和大家分享的?國王的演講》觀后感優(yōu)秀范文四篇,提供參考,歡迎你的參閱。
?國王的演講》觀后感優(yōu)秀范文
剛看完?國王的演講》,就立刻想寫下自己的感受。當(dāng)看到字幕上打出“每次戰(zhàn)爭演講,萊迪都陪伴在伯蒂身旁。萊迪和伯蒂在余生中一直保持著親密的關(guān)系〞時(shí),我眼眶濕熱。
英國國王喬治六世在小時(shí)受到奶媽的欺虐,養(yǎng)成了講話結(jié)巴,嚴(yán)重時(shí)甚至說不出話來的毛病。這位后來的國王在做公爵時(shí),請(qǐng)一位名不見經(jīng)傳的釀酒師的兒子做自己的口語矯正老師。這位羅格先生,也就是萊迪〔親昵稱說〕既沒有資歷,職位證書,也沒有醫(yī)生執(zhí)照,卻做起了國王的良師益友。用自己獨(dú)特的辦法幫忙伯蒂找到結(jié)巴病的本源,糾正他的發(fā)音,激勵(lì)他重拾信心戰(zhàn)勝自我失敗的恐懼,最終成為一名讓臣民擁戴信服的代表英國對(duì)抗精神的國王。
這部影片既是部勵(lì)志片,也是部反映人之間友情的溫情片。尊重、信任、迷茫、疑心、憤恨、謙虛、友愛等等情感充滿其間,在平等尊重的根底上,在追求世界和平共處的共同目標(biāo)下,友情可以跨越身份的界限,跨越年齡的間距,迸發(fā)出向上的力量,鼓勵(lì)人的成長。因此,個(gè)人覺得?國王的演講》堪稱是部經(jīng)典的好片。
伯蒂在說話時(shí),有時(shí)因?yàn)榘l(fā)音的問題,會(huì)停頓很長時(shí)間,聽聽朱迪是怎么激勵(lì)他的:“有時(shí)停頓會(huì)讓語氣顯得嚴(yán)肅、莊重。〞即使再怎么失敗,朱迪一直堅(jiān)持不懈地幫忙伯蒂說出話來。他打消一切不利于伯蒂說話的因素,如布置講話的會(huì)場,使之顯得像家里一樣溫馨沉著,翻開窗戶,讓新鮮的空氣流動(dòng)在室內(nèi),關(guān)閉話筒閃爍的紅燈,以免引起伯蒂的恐慌等等。對(duì)于朱迪,正如伯蒂所說的“他像是我的家人,像個(gè)兄長似的關(guān)照我〞。這正是他們之間友情的寫照。盡管之前伯蒂對(duì)朱迪有些小瞧和不信任,甚至拒絕了他的治療。而時(shí)間總會(huì)讓人性顯現(xiàn),友情彌堅(jiān)。
歲月流金,黃沙散落一地。在歷史的長河中,撿拾起一顆顆珍珠串聯(lián),便有了今天各種寶貴難忘的情感。
?國王的演講》觀后感優(yōu)秀范文
和影片的片名一樣,?國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚,和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn),與去年奧斯卡最正確影片?拆彈部隊(duì)》對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭背景下的人性思考也十分不同。但波瀾不驚決不是清湯寡水,?國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇,在低調(diào)中醞釀出深厚,在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
影片的故事情節(jié)非常簡單,取材于真實(shí)的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口齒,發(fā)表了振奮人心的演講。這個(gè)簡單樸實(shí)的故事之所以會(huì)產(chǎn)生則大的戲劇張力,首先就是因?yàn)榧?xì)小的事情發(fā)生在了重大的歷史人物和歷史事件身上。時(shí)值二戰(zhàn),作為一國之象征的國王,需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下,口吃治療就變得尤為重要,細(xì)小的事情變得茲事體大。
國王能否被治好口吃,成為整部影片最大的戲劇張力,一直到最后,在萊昂納爾的"指揮"下,喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講,觀眾才會(huì)舒一口氣。影片的張力還來自于國王和治療師本身,這是兩個(gè)身份差距很大的人,一個(gè)是國王,一個(gè)只是普通的治療師,國王的性格不僅內(nèi)向,還容易憤恨,總有居高臨下的氣勢。
這種因?yàn)樯矸莶顒e帶來的個(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師萊昂納爾的角色在這個(gè)碰撞過程中顯得尤為出彩,他并沒有因?yàn)橹委煂?duì)象是國王而卑躬屈膝,他要求國王打破常規(guī),到自己簡陋的治療室來接受治療,一副"我的地盤聽我的"的架勢,他用自己不卑不亢的耐心和誠懇,最終翻開了國王堅(jiān)固的心扉,找到了國王幼年的心理陰影。他甚至成心激怒國王,讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠交流,讓萊昂納爾獲得了尊重,國王也把他當(dāng)成了一生的好友。
與此同時(shí),影片對(duì)國王的描述,也是用的一種平視的鏡頭,國王雖然有著崇高的地位,但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn),影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說話是一件很容易的事情,在喬治六世那里,卻是一件艱難無比的事情。在這個(gè)意義上,?國王的演講》也是一部勵(lì)志片,而且因?yàn)槭菄蹩朔?nèi)心困境的努力,勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅,痛苦萬分,但終于完整做完演講,影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長的感動(dòng)。
?國王的演講》觀后感優(yōu)秀范文
每一個(gè)成功的人都不是天生的,一個(gè)結(jié)巴的人用10年的的時(shí)間改變自己的發(fā)音問題,不拋棄,不放棄,勇往直前,最終能夠面對(duì)全國所有人民順利的發(fā)音,成為了最偉大的演講家。
一個(gè)從來都沒上過舞臺(tái)的人,一個(gè)結(jié)巴的人登上一個(gè)自己膽怯面對(duì)的舞臺(tái),他是害怕的,膽怯的,他知道自己沒方法去面對(duì),但是他沒方法逃避,最終啞口無言。曾放棄過,在所有人都放棄他的時(shí)候,而他的家人沒有放棄他,在一個(gè)有愛心的人幫忙下,他找到了自己的結(jié)巴的本源,他們之間產(chǎn)生彼此信任,醫(yī)生很有愛心,內(nèi)心是善良的,不是為了掙錢而治病,而是為了幫忙這個(gè)可憐的人,他有起初的疑心到信任,相信自己也要相信幫忙你改變的人,加上自己不斷的堅(jiān)持,他在無數(shù)次的失敗中不斷的校正,他還是沒方法改變他在面對(duì)個(gè)別人和曾經(jīng)恐懼的呢個(gè)地方,他的內(nèi)心受到了傷害而沒有找到改變的方式,最終在和老師敞開心扉翻開它內(nèi)心深處的傷害,他翻開了心中的心結(jié),他和老師成為了朋友,他們之間的信任增加了一個(gè)層次,當(dāng)老師知道了他埋藏在內(nèi)心深處的病根,終于在老師的不斷幫忙下,和他對(duì)老師的不斷信任中我自己認(rèn)真改變中,他克服了哪個(gè)對(duì)他來說的惡魔,最終以超人能力完成了國王的演講,正是他的精神,也感動(dòng)了他的家人,他的官員,他的民眾,他給整個(gè)英國人民的信心和信任,他得到信任后,也找到了自己的信心,在他戰(zhàn)勝惡魔后他的投也頭的正了,說話更有自信了,他在哪一個(gè)豁然開朗,他覺得他戰(zhàn)勝了所有人覺得不可能的事。
思路有點(diǎn)亂,昨天看的時(shí)候也是因?yàn)槠渌虼驍嗔藥状?,感覺沒則深刻,但是對(duì)自己的觸動(dòng)還是挺大的,沒有人是天生的結(jié)巴,沒有解決不了的問題,沒有不可能,只有不去做,如果愛,請(qǐng)深愛。推薦大家在夜深人靜的時(shí)候一個(gè)人帶上耳機(jī)再看一次會(huì)更好。
?國王的演講》觀后感優(yōu)秀范文
1925年,艾伯特王子——英國國王喬治五世的第二個(gè)兒子,被父王要求在倫敦溫布利的大英帝國展覽會(huì)上致閉幕詞。相比于大兒子大衛(wèi)——日后“不愛江山愛美人〞的溫莎公爵,國王更喜歡艾伯特。可是,艾伯特患有嚴(yán)重的口吃。場內(nèi)外靜靜等待著艾伯特的初次亮相。可是,播送里只聽得艾伯特的結(jié)巴聲“……我……有事宣布……,……我承諾……〞二十秒吐不出一個(gè)詞。
這就是影片“國王的演講〞的開頭,影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為主題,講述了一個(gè)國王戰(zhàn)勝困難的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽〞閉幕演講,也就是開頭的電影情景,站在麥克風(fēng)面前卻說不出一個(gè)字,因此當(dāng)時(shí)還是王子的艾伯特因?yàn)榭诔远屗霰M洋相,自那以后妻子一直幫忙丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師,那些語言治療師更想是捉弄他,影片中有一個(gè)情景就是一個(gè)語言治療師讓他在嘴里含這十一顆玻璃珠子,在讓他讀演講稿。直到他的妻子找到了杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的一個(gè)語言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時(shí)還未稱王的艾伯特的哥哥繼位,然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山,選擇了退位,擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上,最無奈最為難的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下,電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開了描寫。
一個(gè)新即位的國王克服了他的口吃,這本來會(huì)是個(gè)十分普通的故事
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