商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃

.z商務(wù)英語專業(yè)建立與開展規(guī)劃〔2007-2010年〕一、專業(yè)名稱與屬性專業(yè)名稱：商務(wù)英語專業(yè)代碼：660108專業(yè)屬性：擬建院級(jí)重點(diǎn)建立專業(yè)與專業(yè)對應(yīng)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)〔職業(yè)領(lǐng)域〕：商貿(mào)業(yè)二、背景分析1、商貿(mào)業(yè)開展概況隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的開展和中國參加 WTO，中國經(jīng)濟(jì)將在更大*圍內(nèi)融入世界經(jīng)濟(jì)。我國已同120多個(gè)國家和地區(qū)建立了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)系，外貿(mào)出口總額年年上升。外國企業(yè)和合資企業(yè)也紛至沓來積極爭奪國內(nèi)市場。**是**省重要的能源、原材料工業(yè)基地，一大批有實(shí)力的企業(yè)和公司迅猛開展，如漣鋼、華達(dá)機(jī)械廠、海螺水泥**、金竹山電廠、錫礦山銻業(yè)**公司、冷水江鋼鐵總廠、金信化工漣邵礦業(yè)等，還有一大批如大漢、五江、九龍、清泉、星劍等“億元〞民營企業(yè)，這些企業(yè)帶動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)的開展。同時(shí)在“引進(jìn)來，走出去〞的過程中，這些企業(yè)不僅需要引進(jìn)外來技術(shù)，更需要走入國際市場。**市政府高度重視經(jīng)濟(jì)開展，堅(jiān)決不移地?cái)U(kuò)大對外開放，大膽引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)歷，設(shè)立了**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，成為我市招商引資的重要載體和經(jīng)濟(jì)增長極；打造春園商業(yè)步行街，傾力引進(jìn)美國沃爾瑪在婁落戶?！笆濞暺陂g我市累計(jì)進(jìn)出口總額10.49億美元。招商引資成績顯著，引進(jìn)外資工程129個(gè)，引進(jìn)外資2.6億美元，引進(jìn)市外境內(nèi)工程1053個(gè)，實(shí)際到位資金95億元?！笆晃濞暺陂g，**市政府將按照發(fā)揮比擬優(yōu)勢，拓展增長空間，提高附加值的要求，進(jìn)一步優(yōu)化進(jìn)出口商品、貿(mào)易主體和貿(mào)易方式構(gòu)造，全面提高對外貿(mào)易質(zhì)量和效益。到2010年，進(jìn)出口總額達(dá)8.05億美元，年增長15%。2、商貿(mào)業(yè)商務(wù)英語實(shí)用人才狀況目前，我市各相關(guān)外資、合資或國內(nèi)企業(yè)中從事商務(wù)活動(dòng)的人員大多為改行的從業(yè)人員，有些人員只有外貿(mào)知識(shí)、但外語能力缺乏，而有些人員僅有外語知識(shí)，卻缺乏外貿(mào)知識(shí)，多數(shù)從事文秘工作人員或是中文專業(yè)只懂寫作公文而不懂外語，或者是外語專業(yè)不懂行文。由此可以看出，目前人才市場上缺乏既懂外貿(mào)、又懂外語的多功能復(fù)合型人才。因此，有一定商貿(mào)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)外語功底的人才、翻譯人才和涉外業(yè)務(wù)專門人才，將成為“緊俏品〞。3、商貿(mào)業(yè)商務(wù)英語人才需求預(yù)測以上信息說明，我市對外向型商務(wù)行業(yè)人才有很大需求量。其崗位涉及商務(wù)談判、商品貿(mào)易、商業(yè)信函往來、國際結(jié)算、對外貿(mào)易、涉外商務(wù)代理等。這些崗位要求從業(yè)人員具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)、職業(yè)道德和涉外語言能力，以及使用現(xiàn)代辦公設(shè)備的實(shí)踐能力。因此，我們需要培養(yǎng)一批具有高等學(xué)歷的、會(huì)英語的“商務(wù)〞專業(yè)人才。目前，**市只有二所高等院?！?*人文科技學(xué)院和**職業(yè)技術(shù)學(xué)院，**人文科技學(xué)院以培養(yǎng)教師為主，無疑**職業(yè)技術(shù)學(xué)院要承當(dāng)本項(xiàng)人才培養(yǎng)的主要任務(wù)。三、專業(yè)概況1、商務(wù)英語專業(yè)現(xiàn)狀本專業(yè)于2001年申報(bào)批準(zhǔn)，2002年正式招收第一批大專學(xué)生56人。該專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生366人，自2002年至今，本專業(yè)已培養(yǎng)學(xué)生122余人，其就業(yè)率達(dá)80%左右。本專業(yè)現(xiàn)有教師25名，其中專任專業(yè)教師14人，雙肩挑教師3人，兼職教師3人，上聘教師3人〔其中外教1人〕，專職實(shí)踐教學(xué)人員1人。副教授6人，講師10人，助教3人，有博士1人，研究生6人，雙師型教師14人。本專業(yè)現(xiàn)有數(shù)字化語音室1間，多媒體教室1間。商務(wù)英語專業(yè)要開展，在軟件和硬件上都存在一些缺乏。首先，師資力量不夠，特別是既有豐富商務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷、又精通英語語言和商務(wù)理論知識(shí)的教師尤其缺少。本專業(yè)教師多為英語教育專業(yè)出身，多為邊學(xué)邊教者。其次，本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備嚴(yán)重老化，且功能陳舊，需要更新改造，建立多媒體教室、數(shù)字化語音室和商務(wù)英語模擬實(shí)驗(yàn)室，以滿足專業(yè)開展的需要。2、商務(wù)英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)我國當(dāng)前外向型經(jīng)濟(jì)開展的迫切需要，本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的根本路線，既有英語根本技能，又有商務(wù)英語和商務(wù)專業(yè)知識(shí)，能夠從事涉外商務(wù)工作，德、智、體、美等方面開展的應(yīng)用性復(fù)合型人才。1〕熟練的英語交際能力具備一定的聽、說、讀、寫、譯能力，掌握5000-6000個(gè)英語單詞和短語根本用法，能夠以英語社團(tuán)的正常語速與外國人進(jìn)展交流，閱讀速度為每分鐘120-150詞，能聽懂語速為每分鐘90-120詞的英語節(jié)目，能用中英文書寫各種函電，能借助字典翻譯商務(wù)文函，筆譯速度到達(dá)每小時(shí)700詞以上。2〕從事商務(wù)工作的能力較全面地了解國際貿(mào)易、國際商法、匯兌與結(jié)算及管理等相關(guān)知識(shí)，能夠在中英文環(huán)境下處理辦公室的日常工作，組織安排一般的商務(wù)活動(dòng)、會(huì)議，用中英文草擬和翻譯商務(wù)中常見的文件，能夠獨(dú)立處理外貿(mào)活動(dòng)中的各種事務(wù)，進(jìn)展市場營銷和市場拓展；可以協(xié)助進(jìn)展外貿(mào)談判，進(jìn)展商務(wù)翻譯工作，掌握一定的電子商務(wù)知識(shí)和技能，可以熟練地使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備。3〕綜合能力具有良好的公關(guān)能力，能用計(jì)算機(jī)處理辦公室事務(wù)從事商務(wù)日常工作，具備良好的文化素養(yǎng)，對中西方文化有一定了解。4〕取得以下證書全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力水平測試A級(jí)證書；PETS考試三、四級(jí)證書；全國普通話等級(jí)測試二乙證書；全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書；全國國際商務(wù)英語培訓(xùn)認(rèn)證考試一級(jí)證書。3、商務(wù)英語職業(yè)崗位分析本專業(yè)主要面向企業(yè)、外貿(mào)商務(wù)部門，培養(yǎng)勝任以下職業(yè)崗位的復(fù)合型人才。合資企業(yè)、外資企業(yè)及外向型企業(yè)各類業(yè)務(wù)助理、商務(wù)文秘人員、公關(guān)籌劃人員；海關(guān)、賓館、商場、會(huì)務(wù)中心工作人員；進(jìn)出口報(bào)關(guān)、涉外商務(wù)代理、涉外咨詢?nèi)藛T；其他涉外商業(yè)、效勞業(yè)的從業(yè)人員。四、專業(yè)建立與開展的主目標(biāo)和措施1、專業(yè)開展目標(biāo)1〕層次：擬建成院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2〕規(guī)模：每年招生150人專業(yè)逐年招生方案年份專業(yè)方向2007200820092010商務(wù)英語1501501501503〕方向：商務(wù)英語2、專業(yè)建立措施構(gòu)建三大體系理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)教育是高職院校培養(yǎng)人才的三大體系，相互依存，互為一體，又缺一不可。語言是根底，能力培養(yǎng)是關(guān)鍵，素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)過程。因此，要大膽創(chuàng)新，勇于突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。利用現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并充分利用英語社團(tuán)的語言環(huán)境和語言優(yōu)勢，采用靈活多變的教學(xué)方式，采取“請進(jìn)來和走出去〞的策略，聘請外國語言專家，利用語音室教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造仿真的語言環(huán)境和語言氣氛，讓學(xué)生學(xué)到真實(shí)、地道、實(shí)用的英語，奠定堅(jiān)實(shí)的語言功底。實(shí)踐教學(xué)是高職院校人才培養(yǎng)的重要組成局部，利用商務(wù)英語模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)展仿真式教學(xué)，了解和掌握必備的商務(wù)知識(shí)，學(xué)會(huì)撰寫外貿(mào)函電和制作相關(guān)單證。同時(shí)，就近去本地的一些商貿(mào)公司和企業(yè)進(jìn)展實(shí)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)商貿(mào)知識(shí)學(xué)以致用，畢業(yè)后直接進(jìn)入“角色〞，真正表達(dá)高職教育特色。2〕深化課程體系的改革和加強(qiáng)課程建立①深化課程教學(xué)體系改革A：按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、能力培養(yǎng)規(guī)律和素質(zhì)形成規(guī)律科學(xué)地制定專業(yè)教學(xué)方案。以具體性原則、目標(biāo)性原則、層次性原則設(shè)置課程體系，構(gòu)建模塊化的課程體系，按照課程構(gòu)造模塊化的要求，以職業(yè)能力為主體組織課程體系及課程內(nèi)容。B：加強(qiáng)主干課程建立，確保本專業(yè)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的語言功底，具有商務(wù)英語溝通能力和商務(wù)操作能力以促進(jìn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)習(xí)者取得相關(guān)的職業(yè)**打下良好的根底。本專業(yè)主干課程包括?商務(wù)英語寫作?、?商務(wù)英語口譯?、?國際貿(mào)易實(shí)務(wù)?。C：優(yōu)化課程設(shè)置，科學(xué)開設(shè)課程。依據(jù)課程設(shè)置的繼續(xù)性和程序性原則，使專業(yè)根底課和專業(yè)技術(shù)課很好地銜接，表達(dá)知識(shí)的過渡和提升。依照課程開設(shè)的實(shí)踐性原則增加實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐的時(shí)間和內(nèi)容。教學(xué)方案中安排?視聽說實(shí)訓(xùn)?、?商務(wù)英語綜合實(shí)訓(xùn)?、?商務(wù)英語寫作實(shí)訓(xùn)?，采取停課集中訓(xùn)練，單獨(dú)考核，強(qiáng)化學(xué)生掌握從事專業(yè)實(shí)際工作的根本能力和根本技能的訓(xùn)練。依據(jù)拓展性原則開設(shè)選修課，強(qiáng)調(diào)和突出“動(dòng)口〞、動(dòng)手“的能力，加強(qiáng)聽力和口語的訓(xùn)練。D：考核方式改革：在充分認(rèn)識(shí)科學(xué)、合理的考核方式對于“教〞和“學(xué)〞具有重要促進(jìn)意義的根底上，商務(wù)英語專業(yè)率先實(shí)行改革，改變以往過于看重期末考試一次定成績的做法，加大出勤率和平時(shí)成績〔課堂表現(xiàn)，小組合作成績，課外作業(yè)，階段性考試〕在總成績中的比例；對期末考試進(jìn)展改革，突出課程教學(xué)所要到達(dá)的目標(biāo)，對不同的課程提出不同考核要求，采取不同的考核和計(jì)分方式，以到達(dá)有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極和主動(dòng)性的最終目的。②加強(qiáng)課程建立本專業(yè)以?商務(wù)英語專業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)?為目標(biāo)，將課程設(shè)置與全國國際商務(wù)英語培養(yǎng)認(rèn)證考試相結(jié)合，通過主干課時(shí)的教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。本專業(yè)所有課程分為四大模塊：專業(yè)素質(zhì)課、專業(yè)根底課、專業(yè)方向課和專業(yè)拓展課。構(gòu)建以“英語為主線，商務(wù)為環(huán)境，能力為中心〞的課程模式，注重語言根底課程具有延伸性，成為一些專業(yè)技術(shù)核心課程的基石，專業(yè)根底課和專業(yè)方向課在整個(gè)教學(xué)方案中占主導(dǎo)地位，確保本專業(yè)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語言功底的同時(shí)又具備相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。本專業(yè)需要加強(qiáng)的課程有：綜合英語：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等根本能力，使之能熟練地使用英語獲取知識(shí)與信息并進(jìn)展恰當(dāng)?shù)臅姹磉_(dá)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)英語打下扎實(shí)的根底。英語聽說課程：包括英語口語、英語聽力和商務(wù)聽力，強(qiáng)調(diào)英語口語在特定的商務(wù)環(huán)境下的交際功能，目的是使學(xué)生能夠在具體的商務(wù)情景中流利地運(yùn)用英語進(jìn)展交流，尤其是在語言動(dòng)用上到達(dá)流利、得體、自然。商務(wù)英語寫作：在掌握一定外貿(mào)知識(shí)和英語的根底上，對商務(wù)信廣告、備忘錄、通知等各種應(yīng)用文件進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有實(shí)際讀寫能力。翻譯系列課程：包括翻譯技巧和商務(wù)口譯、筆譯，著重系統(tǒng)地介紹商務(wù)語言的英漢互譯的方法，重視在翻譯實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生分析兩種語言的差異，能較靈活地動(dòng)用一些技巧，較準(zhǔn)確地翻譯商務(wù)信函，產(chǎn)品說明等語言材料。商務(wù)英語課程：商務(wù)英語是一門通過英語進(jìn)展交際的課程，內(nèi)容包括市場、金融、外貿(mào)等文章的閱讀理解，旨在培養(yǎng)學(xué)生能夠用英語在各種商務(wù)活動(dòng)中進(jìn)展交際的能力。本課程將語言訓(xùn)練與商務(wù)知識(shí)的習(xí)得融為一體，教學(xué)活動(dòng)從獲取信息入手，將語言學(xué)習(xí)融于信息的吸納處理之中。本課程是獲得全國商務(wù)英語培訓(xùn)認(rèn)證考試一級(jí)證書的必修課程。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)：系統(tǒng)介紹國際貿(mào)易實(shí)務(wù)技能，如商品采購、運(yùn)輸保險(xiǎn)、貿(mào)易結(jié)算等內(nèi)容，更好地了解和適用國際貿(mào)易環(huán)境。要求學(xué)生了解相應(yīng)的國際貿(mào)易慣例和專業(yè)術(shù)語，掌握對外貿(mào)易操作技巧，旨在增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)展實(shí)際外貿(mào)工作的能力。國際市場營銷：講授國際市場營銷根本原理，消費(fèi)者需求研究，市場細(xì)分化及目標(biāo)市場策略、市場營銷組合策略、國際市場營銷等，掌握企業(yè)營銷根本原理、根本知識(shí)和根本方法。國際商法：該課程講授國際商務(wù)的根本法規(guī)、法則。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握貿(mào)易操作中的主要法律知識(shí)，并熟悉國際貿(mào)易操作中國際商法的主要英語術(shù)語及其準(zhǔn)確含義，以便在法律允許的*圍內(nèi)進(jìn)展貿(mào)易活動(dòng)，并能運(yùn)用法律武器維護(hù)國家和企業(yè)的正當(dāng)權(quán)益。對于上述主干課程，本專業(yè)將進(jìn)一步加強(qiáng)建立，在原有材料根底上修訂和完善教學(xué)方案和教學(xué)大綱，尤其是實(shí)訓(xùn)大綱，編適合學(xué)生需要的校本教材，作為教學(xué)的有益補(bǔ)充。在條件成熟時(shí)，申報(bào)?英語聽力?為省級(jí)精品課程，?外貿(mào)函電?作為院級(jí)精品課程。3〕加強(qiáng)以“雙師型〞教師為主體的師資隊(duì)伍建立為保證學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語言根底，并獲得相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，該專業(yè)的教師需要有如下兩類組成：豐富的英語語言和文學(xué)知識(shí)+教學(xué)經(jīng)歷；英語+商務(wù)知識(shí)+教學(xué)工作經(jīng)歷。另外，我們將加強(qiáng)教師梯隊(duì)建立，力爭按高、中、初級(jí)分別占25%、50%和25%的比例配置教師資源，同時(shí)我們將大力改良外籍語言專家和高學(xué)歷、高素質(zhì)的“雙師型〞教師，并分期分批委派教師進(jìn)展培訓(xùn)進(jìn)修，到企業(yè)實(shí)踐，以提高教師整體素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。到2010年本專業(yè)的教師總數(shù)將到達(dá)25人。①現(xiàn)有教師的培養(yǎng)目標(biāo)序號(hào)**專業(yè)現(xiàn)有職稱培養(yǎng)目標(biāo)職稱目標(biāo)主講課程1*燕英語副教授教授語言與文化大學(xué)英語語言與文化2曹淑萍英語副教授教授商務(wù)英語外貿(mào)英語函電英語聽力高級(jí)英語3盧特奇商業(yè)經(jīng)濟(jì)副教授教授商務(wù)英語日語4方忠南英語副教授教授翻譯大學(xué)英語翻譯聽力英語閱讀5*新蘭英語副教授教授語言與文化聽力英語英語閱讀6彭曉穎英語講師副教授英語語言學(xué)實(shí)用英語視聽說7謝慕松英語講師副教授商務(wù)英語英語閱讀國貿(mào)英語8黃珍英語講師〔研究生〕副教授商務(wù)英語英語聽力外貿(mào)英語函電9周萍英語副教授教授英語語言學(xué)大學(xué)英語英語閱讀10彭左文英語講師副教授商務(wù)英語大學(xué)英語商務(wù)英語英語聽力11肖付良英語講師〔研究生〕副教授英語語言學(xué)商務(wù)英語閱讀文秘英語12曾熙娟英語講師副教授英語語言學(xué)大學(xué)英語商務(wù)英語英語聽力13趙熹妮英語助教講師英語語言學(xué)實(shí)用英語大學(xué)英語旅游英語14鄧海燕英語助講〔研究生〕講師商務(wù)英語英語閱讀聽力翻譯英美文學(xué)選讀15周志軍英語助教講師商務(wù)英語外貿(mào)函電閱讀語法視聽說16龔文鋒英語助教講師英語語言學(xué)商務(wù)英語商務(wù)英語口譯17姚娟英語助教講師商務(wù)英語商務(wù)英語高級(jí)英語語音18謝丹英語教員助教商務(wù)英語外貿(mào)英語函電19Gerrick英語外教商務(wù)英語英語口語商務(wù)英語20姚滿華英語中級(jí)高級(jí)實(shí)訓(xùn)英語實(shí)訓(xùn)21郭贊偉國貿(mào)中級(jí)〔研究生〕高級(jí)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)22金玉國貿(mào)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易23*衛(wèi)國市場營銷中級(jí)〔研究生〕高級(jí)市場營銷市場營銷24*珍君法律中級(jí)〔研究生〕高級(jí)國際商法國際商法25*軍民國際貿(mào)易中級(jí)高級(jí)國際貿(mào)易國際貿(mào)易②需引進(jìn)教師培養(yǎng)目標(biāo)招聘時(shí)間人數(shù)專業(yè)教學(xué)及研發(fā)方向引進(jìn)方式備注2007年全日制本科1日語應(yīng)用日語公開招聘研究生2英語商務(wù)英語公開招聘有教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先2008年全日制本科1日語(外教)應(yīng)用日語公開招聘全日制本科或研究生2英語商務(wù)英語口譯公開招聘2009年全日制本科或研究生1日語日語口語公開招聘本科或研究生以上學(xué)歷2英語英語翻譯公開招聘2010年研究生3英語商務(wù)英語公開招聘“雙師型〞教師優(yōu)先③專業(yè)帶頭人培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)職稱學(xué)歷教學(xué)經(jīng)歷及要求教學(xué)及研發(fā)方向培養(yǎng)方式商務(wù)英語相關(guān)專業(yè)副教授本科具備豐富的教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)歷,是雙師型或具備雙師素質(zhì)教師商務(wù)英語系內(nèi)教師培養(yǎng)4)加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建立是高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的條件。一方面要加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建立，包括多功能語音室的建立和商務(wù)英語模擬實(shí)驗(yàn)室的建立，為學(xué)生提供一個(gè)良好的語言環(huán)境和全真的工作環(huán)境；另一方面，要走出校門，擴(kuò)**外貿(mào)公司、外企、外語培訓(xùn)中心、翻譯公司、會(huì)展中心、商會(huì)等單位的聯(lián)系，形成一批適合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而又穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，如漣鋼、五江集團(tuán)、大漢集團(tuán)、等。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建立工程根本情況表實(shí)訓(xùn)〔驗(yàn)〕室涵蓋專業(yè)建立目標(biāo)