張海平少對(duì)活動(dòng)課教案

“六一”題隊(duì)日活動(dòng)活動(dòng)目隊(duì)員度過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)活動(dòng)內(nèi)了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的字基本內(nèi)容活動(dòng)形和載體隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽；重溫入隊(duì)誓詞；系紅領(lǐng)巾比賽；唱隊(duì)歌。游園活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)自備音樂道具活動(dòng)步和過程1、隊(duì)知識(shí)賽；2、重溫入隊(duì)誓詞；3、系紅領(lǐng)巾比賽；4、唱隊(duì)歌。注意事1、注意個(gè)環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。2、各班班主任及搭班教師組活拓與伸安排時(shí)間游園。

環(huán)境教育活動(dòng)目：1、使學(xué)生懂得在環(huán)境保護(hù)方面我國與日本的巨大差別。2、列舉身邊不文明的現(xiàn)象，懂得環(huán)境保護(hù)的緊迫性和必要性。3、知道環(huán)境保護(hù)重在行動(dòng)。4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，懂得自覺保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)調(diào)查了解居住小區(qū)周圍的環(huán)境狀況調(diào)查日本在保護(hù)環(huán)境方面的策略?；顒?dòng)方：話、交流活動(dòng)過：一、談話引入：1人們的生活離不開環(huán)境環(huán)境的好壞直接影響到人們的身體健康和生活質(zhì)量。2、說說你所生活村落的環(huán)境狀況3、小組交流。二、探求新知：1、你相信是真的嗎？教師閱讀“生活在線”。2、交流：你調(diào)查了解到日本在保護(hù)環(huán)境方面的有哪些好的做法？3、交流：我們身邊有哪些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象？4、七嘴八舌：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)問題有什么新的認(rèn)識(shí)？估計(jì)生答：1、作業(yè)本兩面用。2、節(jié)約用水，從自身做起。3、告訴家長，做好宣傳，號(hào)召大家都節(jié)約能源，不浪費(fèi)??三、拓展延伸制一個(gè)家庭綠色旅游計(jì)劃四、板書設(shè)計(jì)：我的環(huán)境我愛護(hù)我們身邊的不文明現(xiàn)象：環(huán)保行動(dòng)：

法制教育活動(dòng)目：讓隊(duì)員理解學(xué)校老師對(duì)他們的要求是出于對(duì)他們負(fù)責(zé)的態(tài)度應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律?；顒?dòng)載：讀一讀，讀兒歌知道注意安全很重要；看一看，看圖判斷他人行為的對(duì)錯(cuò)；想一想，自己是不是也做過一些違反學(xué)校紀(jì)律的事情，以后應(yīng)該怎么做；看到別人違反校紀(jì)的時(shí)候，主動(dòng)上前勸阻?；顒?dòng)過：一、兒歌知道注意安全很重要。注意交安全交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序；手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。二、圖判斷他人行為的對(duì)錯(cuò)。出示圖：學(xué)生判斷。三、一想是不是也做過一些違反學(xué)校紀(jì)律的事情后應(yīng)該怎么做到別人違反校紀(jì)的時(shí)候，主動(dòng)上前勸阻

國防教育活目：知活載：活過：式

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紅領(lǐng)巾心向黨活目：活載：了解黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童的關(guān)（圖片、