學(xué)期末班主任工作總結(jié)

學(xué)期末班主任作總結(jié)學(xué)期末班主任工作總篇一

時(shí)間過得很快，不經(jīng)間一個(gè)學(xué)期的工作就結(jié)束。回顧這些日子來的工作，有很多的感慨，下面對(duì)該學(xué)期工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)學(xué)期里，我思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我學(xué)區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，所以這一學(xué)期來我都是以員的要求來約束自己，鞭策自己。一學(xué)期來，我還積極參各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)集師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。認(rèn)真上好一堂課，并且完整認(rèn)真的備課。在備課過程中認(rèn)真分析教，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)任二年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)想品德技、文體的教學(xué)及其中一班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是發(fā)動(dòng)班的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師他們說師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成幫一小組，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)而學(xué)生時(shí)刻有老師在身旁指點(diǎn)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9一一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到參賽。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，想把這次課取得最好的成績。最后，在全體的努力下，這的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面，非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大開展工作。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原的一共有13，全是男生，并且來自不同的省份，語言通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。這學(xué)期班主任工作最自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對(duì)我的工作提意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對(duì)我是非常信任和尊。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病只能由丈夫陪著去。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會(huì)，我負(fù)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長及會(huì)各界人士的肯定。五、主要成績。略以上就是我一個(gè)學(xué)年作情況的總結(jié)。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝大家!學(xué)期末班主任工作總篇二

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況結(jié)一下。一、我所做的主要工初三是整個(gè)初中重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭做到點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)子于優(yōu)等生掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改，努力使其達(dá)到卓越。我班的肖佳同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過這的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善班的永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交課上課下紀(jì)律不能保證是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少至還自暴自棄發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一習(xí)互助小組。經(jīng)過大家的共同努力，有了很大的進(jìn)步。二、主要收獲和體會(huì)我覺得當(dāng)初三班主任該做到以下三點(diǎn)：1、把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)總會(huì)與嚴(yán)肅、不茍言笑聯(lián)系在一起實(shí)微笑的力才是無窮的每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：誰也說不清哪塊云彩下雨。而我卻相信我的每塊云彩都會(huì)下雨。因?yàn)?，我擁有種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不人意。怎么辦呢訓(xùn)一通吧，不行我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)比如，劉金寶愛勞動(dòng)，次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做好事，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地笑著問他：作業(yè)好了嗎要抓緊一點(diǎn)喲他總是邊紅著臉搔著頭對(duì)我說：還有一點(diǎn)點(diǎn)了。我還是笑著對(duì)他說：等一我可是要來查的。他從我的目光里讀到了鼓勵(lì)，久而久之找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試取得了好成績。在學(xué)生取得成功時(shí)，會(huì)用微笑送去欣賞;學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯長。2、事先做好升學(xué)考的有關(guān)工作。如今的孩子已經(jīng)今非比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo)克服懶惰的習(xí)在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，提前明確目標(biāo)，給了們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力。事實(shí)證明，這樣做效果好。3、班級(jí)管理嚴(yán)為主班級(jí)管理工作有條不，還得加一個(gè)嚴(yán)字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不嚴(yán)。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里，助全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會(huì)己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌。以上僅是我在班級(jí)工中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生我可以說一你的老師面對(duì)過去將無怨無悔!我知道班主任工上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我永不放棄。學(xué)期末班主任工作總篇三

光陰似箭，歲月如梭一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。過以往對(duì)學(xué)生的了解，這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心組織管理，無論是學(xué)生，還是班級(jí)管理，都上了一個(gè)新的階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：一、培養(yǎng)好得力小助，發(fā)揮榜樣帶頭作用。要想使自己的班主任作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)學(xué)會(huì)自己管理自己。首先，通過班會(huì)課，主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次班干部和班內(nèi)別學(xué)生談話助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。二、事無巨細(xì)，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的礎(chǔ)。可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到。竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們誠的導(dǎo)他們待們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無小事。因，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，對(duì)現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三、嚴(yán)中有愛，做好進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格求，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格要用自己的一真誠的愛心叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。四、做好家長工作，同管好孩子。孩子的進(jìn)步體的長離開教師也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育