2020年青島市中考物理試題【及答案】

2020

年青島市中考物理第Ⅰ卷（共

35

分）一、單項(xiàng)選擇題琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮……我們的世界充滿聲音。下列說法正確的是（ ）A.

用手撥動(dòng)琴弦發(fā)聲，是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)

B.

高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是音調(diào)高C.

“聞其聲而識(shí)其人”，是根據(jù)響度來辨別的D.

太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音2.

我國(guó)有著燦爛的詩(shī)詞文化，很多詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列說法正確的是（）“池水映明月”，水中有明月是光的折射現(xiàn)象“潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象“日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象“起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現(xiàn)象3.

在新冠肺炎疫情防控中，涉及到很多物理知識(shí)。下列說法正確的是（）戴口罩時(shí)，眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象手背上擦酒精時(shí)感到?jīng)?，是因?yàn)榫凭A吸熱使用酒精時(shí)聞到酒精味，是因?yàn)榫凭肿釉谧鰺徇\(yùn)動(dòng)用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用了冰塊的內(nèi)能比病人的小關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是（ ）一罐氧氣用掉部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變小，密度不變一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，密度變大一支粉筆用掉部分后，它的體積變小，密度變小一塊冰熔化成水后，它的體積變小，密度變大下列用電器，利用電流磁效應(yīng)工作的是（ ）A.電鈴 B.手搖發(fā)電機(jī) C.電動(dòng)玩具車 D.

電熨斗甲、乙兩個(gè)電熱器的電阻之比為5

:

4

，通電相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量之比為5

:1，則通過甲、乙的電流之比為（ ）A.

4

:1 B.

1:

4 C.

2

:1 D.1:

2以下測(cè)量中，三次測(cè)量求平均值，不能減小誤差的是（ ）A.用刻度尺三次測(cè)量同一本書的長(zhǎng)度 B.

用天平三次測(cè)量同一塊橡皮的質(zhì)量C.

用量筒三次測(cè)量同一塊鵝卵石的體積

D.

用體溫計(jì)一天早中晚三次測(cè)量同一個(gè)人的體溫8.小明利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。下列說法正確的是（ ）用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭

a

的像更清晰使用相同的蠟燭

a、b，目的是比較像與物的大小將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像

D.

將蠟燭

a

靠近玻璃板，它所成的像變大9.

探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情形如圖所示，其中所用金屬塊

a

和塑料塊

b

的密度不同，但重力均為

1.6N。下列分析正確的是（ ）金屬塊

a

浸沒在水中時(shí)，受到浮力的大小為

0.3N利用甲、乙，可以探究浮力的大小與物體體積的關(guān)系利用乙、丙，可以探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系利用丙、丁，可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系10.

“C919”大型客機(jī)是我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)干線民用飛機(jī)。下列說法正確是（）燃油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能客機(jī)起飛時(shí)，乘客上身會(huì)緊貼在座椅靠背上，是因?yàn)槌丝途哂袘T性客機(jī)座椅設(shè)計(jì)得很柔軟，是為了減小乘客對(duì)座椅的壓力機(jī)翼被設(shè)計(jì)成“上凸下平”的形狀，利用“流速越大壓強(qiáng)越大”的原理獲得升力二、多項(xiàng)選擇題（本題滿分

15

分，共

5

小題）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有

2～3

個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每小題全選對(duì)得

3

分，漏選得

1

分，錯(cuò)選或不選得

0

分。11.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法，正確的是（ ）相互接觸的兩個(gè)物體之間不一定有力的作用當(dāng)一個(gè)物體是施力物體時(shí)，就不能是受力物體力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)物體只有受力才能運(yùn)動(dòng)，不受力總保持靜止?fàn)顟B(tài)12.

如圖所示，在水平拉力

F

的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是（ ）A.

木塊受到水平向右的摩擦力B.

木塊所受摩擦力的大小為

FC.小車受到水平向左的摩擦力 D.

小車所受摩擦力的大小為

F13.

“用電流表測(cè)量小燈泡的電流”的部分電路如圖所示下列說法正確的是（）用導(dǎo)線連接

c、e，電流表只能測(cè)量通過燈泡

L1

的電流用導(dǎo)線連接

d、e，電流表只能測(cè)量通過燈泡

L2

的電流用兩根導(dǎo)線分別連接

a、d

和

c、e，電流表只能測(cè)量通過燈泡

L1

的電流用兩根導(dǎo)線分別連接

b、d

和

c、e，電流表只能測(cè)量通過燈泡

L2

的電流14.

某建筑工地上，一臺(tái)起重機(jī)

10s

內(nèi)將重

1.5×104N

的物體勻速提升

3m

起重機(jī)吊臂上的滑輪組如圖所示，滑輪組的機(jī)械效率為

75%。下列分析正確的是（ ）A.

拉力

F

的大小為

7.5×103NC.

額外功的大小為

1.5×104JB.

有用功的大小為

4.5×104JD.

拉力

F

的功率為

6.0×103W15.

小明測(cè)量小燈泡的電功率，電路如圖甲所示，電源電壓恒為

6V，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣。實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的

U-I

圖象如圖乙所示。下列分析正確的是（ ）A.小燈泡的電阻約為

12.7Ω B.

小燈泡的額定功率為

1.14WC.

小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為

20ΩD.

小燈泡兩端電壓為

2.0V

時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為

0.88W第Ⅱ卷（共

65

分）三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題滿分

30

分，共

7

題）16.

探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：如圖甲所示，用“水浴法”給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱，得到該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是

。由圖象可知，該固體是

（選填“晶體”或“非晶體”），圖象中的

（選填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化過程，該物質(zhì)在

AB

段的比熱容

（選填“大于”“等于”或“小于”）CD

段的比熱容。17.

探究凸透鏡成像的規(guī)律：(1)實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為

10cm。某次實(shí)驗(yàn)情形如圖甲所示，此時(shí)光屏上恰好得到燭焰清晰的像，則物距

u=

cm，燭焰的像應(yīng)為圖乙中的

，生活中的

就是利用這一原理工作的。(2)在圖甲所示實(shí)驗(yàn)情形下，緊靠凸透鏡加放另一透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動(dòng)又重新得到清晰的像，則所加的透鏡為

。18.

探究與斜面相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離

。在水平面上兩次滑行的全過程，小車速度的減小量

。伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，認(rèn)識(shí)到：運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小，它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越長(zhǎng)，它的速度減小得就越

。他進(jìn)一步推測(cè)：在理想情況下，如果水平表面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，這時(shí)物體將

；如圖乙所示，在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，斜面上安裝斜槽，水平面上的

A

處放置一個(gè)小木塊。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，表明它對(duì)小木塊做的功較

。由此可知：

相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。19.

研究定滑輪的特點(diǎn)：在研究使用定滑輪是否省力時(shí)，用如圖甲所示裝置勻速提升重物，需要測(cè)量的物理量是

和

。如圖乙所示，分別用拉力

F1、F2、F3

勻速提升重物，則三個(gè)力的大小關(guān)系是

。(3)旗桿頂部有一個(gè)定滑輪，給我們升國(guó)旗帶來了便利。這是利用定滑輪

的特點(diǎn)。20.

探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：(1)用壓強(qiáng)計(jì)和盛有水的容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，情形如圖甲所示。比較

A、B

可知：在液體內(nèi)部的同一深度，向

的壓強(qiáng)都相等；比較

A、C

可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小跟

有關(guān)。(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變。用此容器進(jìn)行的兩次實(shí)驗(yàn)，情形如圖丙的

D、E

所示由此可推斷：a、b

兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa(bǔ)

ρb，a、c

兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa(bǔ)

ρc。21.

探究磁生電的條件：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體AB，把它的兩端跟電流表連接起來，組成閉合回路。實(shí)驗(yàn)中，用

提供磁場(chǎng)，用

顯示電路中有無電流。下列操作，電路中能產(chǎn)生電流的是

（選填所有符合要求的選項(xiàng)序號(hào)）①蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止②蹄形磁體靜止，導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)③導(dǎo)體AB靜止，蹄形磁體左右運(yùn)動(dòng)22.

探究電流與電阻的關(guān)系：小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12電阻R/Ω510電流I/A0.400.20閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最

端。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為

V；改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，兩電表指針的位置不變電路中有一處故障，可能是

（選填序號(hào)）。①電流表短路 ②電壓表短路 ③導(dǎo)線a斷路

④導(dǎo)線b斷路排除電路故障后，小明先后用

5Ω、10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，通過

控制定值電阻兩端的電壓不變，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。小明據(jù)此得出結(jié)論：電流與電阻成反比。請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)存在的問題或需要改進(jìn)的地方

（寫出一條即可）。四、作圖與解析題（本題滿分

10分，共

3題）23.

教室中有一臺(tái)空調(diào)和多盞標(biāo)有“220V

18W”的電燈，其中黑板前方的電燈

L1

和

L2

由一個(gè)開關(guān)

S單獨(dú)控制，如圖所示。）。請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將電燈

L1、L2

和開關(guān)

S

接入電路中，使兩燈都能正常發(fā)光（當(dāng)打開空調(diào)時(shí)，空氣開關(guān)“跳閘”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

。24.

小明在踐行青島市中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”活動(dòng)中，進(jìn)行了一次遠(yuǎn)行研學(xué)。他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，A為拉桿的端點(diǎn)。在A點(diǎn)沿圖示方向施加拉力F，旅行箱靜止。請(qǐng)完成下列問題：畫出拉力F的力臂L（ ）。要使作用在A點(diǎn)的拉力減小，保持其他條件不變，下列做法可行是

（選填所有符合要求選項(xiàng)序號(hào)）。①縮短拉桿的長(zhǎng)度 ②使拉力方向順時(shí)針改變

30° ③使拉力方向逆時(shí)針改變

60°④將箱內(nèi)較重的物品靠近O點(diǎn)擺放，重心由B變至

B25.

小明在課堂上給同學(xué)們展示了一個(gè)裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列問題：閉合開關(guān)后，標(biāo)出通電螺線管的

N、S

極及磁感線的方向（閉合開關(guān)后，螺線管右側(cè)的小磁針將

（選填序號(hào)）①順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

90° ②逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

90° ③順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

180°(3)要增強(qiáng)此螺線管的磁性，可采用

方法（寫出一條即可）。五、計(jì)算題（本題滿分

20

分，共

3

題））；④逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

180°26.

在“停課不停學(xué)”期間，小明使用手機(jī)和

A4

紙堅(jiān)持每天線上學(xué)習(xí)。他觀察到給手機(jī)充電的移動(dòng)電源（俗稱“充電寶”）有銘牌，A4

紙的包裝上有說明，部分參數(shù)如圖所示。請(qǐng)解答下列問題： (1)該移動(dòng)電源充電后最多儲(chǔ)存多少電能？(2)小明所用的一包

A4

紙，去掉包裝后總重

21.8N。將其中一張

A4

紙平放在水平桌面，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大？27.

如圖所示，盛有水的圓柱形容器，側(cè)壁上固定了一塊水平擋板，擋板的體積忽略不計(jì)。擋板下方有一個(gè)體積為

100cm3、重力為

0.6N

的實(shí)心小球，此時(shí)水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為

3.0×103Pa。求：(1)容器中水的深度； (2)擋板對(duì)小球的壓力；

(3)撤去擋板，小球靜止后，水對(duì)容器底壓力的變化量。28.

某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔，內(nèi)部電路簡(jiǎn)化示意圖如圖甲所示，其中R1

和R2

均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^程中，消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求：(1)該電熱水壺加熱和保溫時(shí)的電流之比；

(2)電阻R2

的阻值；(3)給

1.2kg

的水加熱，使水溫從

20℃升至

80℃熱水壺的工作效率為

90%，需要多長(zhǎng)加熱時(shí)間。六、閱讀探究題（本題滿分

5分，共

1題）29.

閱讀材料，回答問題微波通信電磁波可以用來傳遞信息，通常用于廣播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員，它的性質(zhì)比中波和短波更接近光波。信息理論表明，作為載體的電磁波，與中波和短波相比，微波在相同的時(shí)間內(nèi)可以傳輸更多的信息。用微波傳遞信息時(shí)，必須每隔

50km

左右就要建設(shè)一個(gè)微波中繼站，如圖甲所示。信號(hào)傳遞的距離越遠(yuǎn)，需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中，根本無法建設(shè)中繼站，所以人類用地球同步通信衛(wèi)星做微波通信的中繼站來進(jìn)行通信如圖乙所示，在地球的周圍均勻地配置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三顆同步通信衛(wèi)星作為太空微波中繼站可使地球上任意兩點(diǎn)間保持通信，接收地面站傳來的電信號(hào)，經(jīng)過處理后，再發(fā)送到另一個(gè)或幾個(gè)地面站。現(xiàn)在通過衛(wèi)星電視，某地舉行體育賽事，其他地方的人幾乎可以立刻看到現(xiàn)場(chǎng)的畫面。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：用微波傳遞信息時(shí)，必須每隔

50km

左右就要建設(shè)一個(gè)微波中繼站，這是因?yàn)?/p>

（選填序號(hào)）。①多修建中繼站，有利于微波產(chǎn)生更多的信息

②微波的傳播距離比中波近，只能傳播

50km③微波沿直線傳播，不能沿地球表面繞射如圖丙所示，a、