人教版小學(xué)英語五年級上冊第22課說課稿

人教版小學(xué)五年級英語上冊Unit4

Wheredoyouwork?說課稿今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)五年級英語上冊（精通）Unit4

Wheredoyouwork?Lesson22.接下來我將從以下幾個個方面進(jìn)行說課：

一、

說教材（教學(xué)內(nèi)容與分析）1、Justpractise.1)本部分內(nèi)容設(shè)計的目的是：在學(xué)習(xí)第21課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展表示工作地點的詞匯和語句，使學(xué)生在真實的語言實踐中，對本單元的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識，提高相關(guān)話題背景下的交際技能。2)要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀以下涉及工作地點的單詞：CCTV，hospital，shoppingmall和涉及詢問及回答工作地點的句子：Wheredoesyourmother(father)work?She(He)worksinabank(inaschool).2、Justwrite.本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫四會單詞：in,on,at,CCTV,hospital,shop及四會句子：HeworksinBeijingHospital.SheworksatCCTV.3、Let'stalk.本部分活動內(nèi)容是小朋友們正在互相交流家人或親友的職業(yè)和工作地點，并把相關(guān)的職業(yè)和工作地點圖粘貼到一起，學(xué)生可以通過這—語言活動，提升語言的實際運用能力?；顒又薪處煈?yīng)指導(dǎo)學(xué)生重點運用以下語句交流：Wheredoesyour…work?He／Sheworksina…。學(xué)生可以適當(dāng)擴充表示職業(yè)和地點的單問及詞組，教師要適時加以指導(dǎo)。4、Let’schant.1)本chant是使學(xué)生在歡快的節(jié)奏中感受學(xué)習(xí)的情趣、體驗學(xué)習(xí)的快樂。2)讓學(xué)生通過chant感知、操練／g／這個音素。

二、

教學(xué)目標(biāo)

1、針對課標(biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容和地位，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：

知識和技能

（1）、能夠聽、說、讀、寫以下單詞：in,on,at,CCTV,hospital,shop。

（2）、能夠聽、說、認(rèn)、讀以下涉及職業(yè)的句子：Wheredoesyourfatherwork?HeworksinBeijingHospital.Wheredoesyourmotherwork?SheworksatCCTV.

能夠用句型去詢問他人并且作出回答。

（3）、能夠在適當(dāng)?shù)那榫爸姓_地聽、說、讀、寫以下句子：HeworksinBeijingHospital.SheworksatCCTV.2、過程和方法

能夠通過師生說、生生說和自主聽讀體驗交際式英語教學(xué)的一般過程，掌握英語說聽的基本方法；能夠提高日常交際的能力。

4、教師可以根據(jù)情況，補充更豐富的內(nèi)容，以滿足學(xué)生的實際需要。5、教師在黑板上示范板書Just

write部分的單詞和句子，一邊寫—邊讀，寫完后讓學(xué)生齊聲朗讀。然后，選幾名學(xué)生到黑板上仿寫，其他學(xué)生在練習(xí)本上書寫。（三）、趣味操練(Let’stalk)課件出示練習(xí)題。、播放chant錄音，讓學(xué)生聽兩遍。教師解釋。再播放錄音，讓學(xué)生跟著模仿。教師可以引導(dǎo)學(xué)生加上一些動作。最后，讓學(xué)生自己拍手打節(jié)奏，齊聲說chant，讓學(xué)生跟著模仿，感知、操練/g/這個音素。、拓展延伸課件