致即將成年的自己

本文格式為Word版，下載可任意編輯——致即將成年的自己大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利下面是我為大家收集的致即將成年的自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。

致即將成年的自己作文一

找準(zhǔn)自己的位置高中800字作文

我們每個(gè)人都希望在自己的難得而又寶貴的一生中，活得瀟灑如意，活出自己存在的意義。

——題記

希臘德爾斐神廟里有這樣一句話：“認(rèn)識(shí)你自己。〞“自己〞對(duì)于多數(shù)人而言似乎是一個(gè)十分熟悉的詞，但真的明白其中的深意嗎？明白自己是誰，從何而來，會(huì)幫助人找準(zhǔn)自己的位置，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。

找準(zhǔn)自己的位置，是一種理性的追求。宏偉的愛國詩人屈原在《問天》一詩中一連一百七十多個(gè)問題，涉及天文、地理、歷史、哲學(xué)等方面。而后來的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒〞的感慨正表達(dá)他試圖追求一個(gè)理想的境界。在爾虞我詐的官場(chǎng)中，他沒有“隨其波而揚(yáng)其波，不哺其糟而啜其醴〞，不屑于與世俗同流合污。正是找準(zhǔn)了自己的位置，他才成為了一個(gè)有覺悟的愛國之士，理性追求自己人生的真正意義。

找準(zhǔn)自己的位置，是一種自我的認(rèn)識(shí)。羅丹在初踏進(jìn)藝術(shù)的殿堂時(shí)，選擇的是油畫。油畫顏料價(jià)格的昂貴使他漸漸陷入窘境，在無奈之下他轉(zhuǎn)入雕塑班。而誰也沒有料到，此時(shí)的一番陰差陽錯(cuò)竟會(huì)造就日后世界著名雕塑家名單里增加了“羅丹〞。找準(zhǔn)自己的位置，清醒的認(rèn)識(shí)自己，不必固執(zhí)地堅(jiān)守某一方面。選擇適合自己的，才是最為正確的'。天下并非只有一個(gè)“羅丹〞，任何人都可以做到如此。

找準(zhǔn)自己的位置，是一種即時(shí)的轉(zhuǎn)變。馬克·吐溫是我們熟知的幽默大師，著名的作家。他正是找準(zhǔn)了自己的位置，才能登上如此高峰。在他剛有名時(shí)偶然看到出版商出版自己的書賺了好多錢，他不滿足于寫書，也想涉足出版界。他親自出幅員書，希望能有驚喜出現(xiàn)。但上天賦予他的天賦僅僅在文學(xué)這一方面，不久他便債臺(tái)高筑。萬幸的是他終清醒，意識(shí)到是自己找錯(cuò)了位置。于是他將更大的熱心投入到寫作中去，成績(jī)斐然。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，即時(shí)轉(zhuǎn)變，不正是一種必需的品質(zhì)嗎？

“即使是一滴露珠，找準(zhǔn)自己的位置，也能為空氣帶來一份潮濕；即使是一顆石子，找準(zhǔn)自己的位置，也能為鋪路盡一份微薄之力；即使是……〞身處于這個(gè)大千世界中，正如置身于一個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人都是在扮演自己的角色?；蛟S你所扮演的只是一個(gè)配角，但找準(zhǔn)自己的位置，做好自己能做好的事，未嘗不能活出自己的價(jià)值。找準(zhǔn)自己的位置，活出自己的精彩！

致即將成年的自己作文二

想到即將會(huì)離開摯愛的同學(xué)們和愛戴的老師，我就充滿深深的眷戀之情，回想起六年小學(xué)生活，我就覺得有種難舍難分的感情，那是苦澀的，帶有些幸福，繁雜。

在陽光明媚的早晨，操場(chǎng)上不時(shí)有代表活力的身影晃動(dòng)，那是我們?cè)谧鲈绮倭?，瞧！個(gè)個(gè)生龍活虎，“張牙舞爪〞，逗得別班都沒心做早操了，直到大隊(duì)輔導(dǎo)員點(diǎn)名批評(píng)，我們才有所收斂。

上課時(shí)，積極發(fā)言從來都不是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們班上課時(shí)總是冷冷清清的，毫無生氣，惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們，都喜歡教（1）班的成績(jī)好的學(xué)生，因此有些男生開始搗亂，這樣下去老師就更不喜歡我們了。

中午了，老師把動(dòng)畫片放開，然后將壞同學(xué)“拎〞到辦公室，抽背拼音。我們這些“乖寶寶〞就可以盡情享受動(dòng)畫片帶來的快意了。這是什么也比不來的。

老師是天使，有著高尚的品德；老師是大樹，有著母親的情懷；老師是海洋，有著寬廣的胸懷。愛戴的老師，愛戴的同學(xué)，讓我們一起回憶昨天，期待明天吧！

致即將成年的自己作文三

童年，多么令人追念的一個(gè)詞啊！每當(dāng)提到這個(gè)詞的時(shí)候，一段段凄愴，開心，痛楚的回憶閃過腦海。一種微妙的感覺充塞著心底，那是追念。想起這些，我不禁驚奇不已，沒有想到，童年竟是這樣奇妙！

假使世界上真的有時(shí)光機(jī)的話，我想回到三歲那年，倒不是由于做了什么悔恨的事，而是由于追念。那年，我剛來深圳，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，對(duì)什么事物都感覺希奇。一會(huì)兒穿上爸爸的大T恤，把自己當(dāng)成了小人國的子民；一會(huì)兒戴戴奶奶的老花鏡，不識(shí)字的我假裝看書；一會(huì)兒喝著爸爸的啤酒，像爸爸一樣豪飲一杯。結(jié)果呢？又辣又苦的啤酒把我嗆得直咳嗽，就把爸爸的新T恤“繪〞上了一條又一條的“口水河〞。爸爸看了怒火沖天，我便挨了頓“男子單打〞?？粗菚r(shí)幼稚的我，還有嚴(yán)肅的爸爸，好追念??！

假使說這段回憶是輕松開心的，那么下面這段回憶就是沉重凄愴的。

大約是2023吧，我那94歲的老奶奶去世了。我的心情十分沉重，卻由于期末復(fù)習(xí)不能參與老奶奶的葬禮。但由于這件事，勾起了我對(duì)老奶奶無盡的回憶……2023年暑假，我回到老家，老奶奶正在姑姑的攙扶下漸漸地溜達(dá)。我恭敬地喊了一聲：“老奶奶，我回來了！〞老奶奶的眼睛已經(jīng)花了，皺著眉頭分辯了好久才認(rèn)出是我。她突然笑了，那是一種淡淡的笑，飽含風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑。我和老奶奶一邊走，一邊聊。談話之間不難看出她對(duì)晚輩無盡的和藹。媽媽的召喚將我從回憶中喚醒，我感慨地自言自語：“怎么沒多陪她幾年呢……〞

童年的回憶充滿酸甜苦辣，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！時(shí)光匆促，童年的身影漸漸遠(yuǎn)去，你可有挽留過？童年的味道漸漸散去，你可有品味過？是啊，在一次又一次的磨練中，時(shí)間將童年尖銳的棱角磨去，讓我們變得圓滑，成熟。即便再不舍，卻還是要分別。我想對(duì)童年說：“童年，你陪伴我兩千多個(gè)日日夜夜，讓我不再孤單，給予我開心，我竟不知如何感謝你。總之，在你即將離去之際，讓我向你說一聲‘拜拜，童年！’“

雖然童年讓我們不舍，但請(qǐng)整理好心情，迎接人生的下一個(gè)階段吧！

少年的腳步漸漸靠近，你感受到了嗎？不知從什么時(shí)候開始，男生的聲音變得越來越粗，越來越厭惡床上那些幼稚的小熊，越來越厭惡那些幼稚的游戲，這些都是我們正在長(zhǎng)大的一個(gè)個(gè)標(biāo)志。希望以后的我，在時(shí)間的磨礪下，可以變得更加謙遜，更加沉穩(wěn)，更加成熟，更擅長(zhǎng)傾聽；不再自大，不再頑皮。希望在以后的日子里一帆風(fēng)順。但也不要忘掉童年的滋味。

豐富多彩的童年即將逝去，即將迎接我們的是無邊無際的題海，可能以后就沒有快樂了，就沒有開心了，所以，讓我們把握住童年的每一分每一秒，盡情地享受酣暢淋漓的童年吧！

致即將成年的自己作文四

心愛的自己：

十幾年來，從未想過寫信給你，看到你現(xiàn)在的生活，很為你感到欣慰。你的生活充實(shí)逍遙，你也懂得為自己尋覓生活目標(biāo)。

人與人之間的相處，本來就有大量摩擦。別人由于不了解，而說出的話、做出的事，并不表示他們惡意如此。或許，你當(dāng)時(shí)的作為，引起了他們對(duì)你的不滿。你認(rèn)為，大量事，得先自我反省。若對(duì)方是惡意，也不必因此耿耿于懷，懂得惜福之外，亦該學(xué)習(xí)如何放下與原諒。那會(huì)讓你從內(nèi)心深處，感受到一種平和的氣息，進(jìn)而讓你的生活充滿了大量愉悅與滿足。

你有大量朋友，但卻沒有一個(gè)人能真正交心。朋友的定義畢竟是什么？你曾在內(nèi)心最無助、最痛楚的時(shí)候，與自己獨(dú)處對(duì)談;你曾想在凄愴的時(shí)候，能有個(gè)人能聽你細(xì)訴。

你往往一人單獨(dú)發(fā)呆，那樣的感覺，也沒什么不好，總比將自己內(nèi)心的話，告訴別人后，再經(jīng)由別人口耳相傳，成為小區(qū)新聞與茶余飯后的話題…

其實(shí)，知己不必多，一個(gè)已足夠！知己的定義是什么？有共通的語言加上心靈相通，一個(gè)眼神、一個(gè)表情，對(duì)便利知你的心情與感覺。但是，這樣的人，何其難尋？除非緣分！

你是一個(gè)化夢(mèng)想為行動(dòng)的人，想做之事，常不遲疑地馬上去做，深怕今天不做，明天便不再有機(jī)遇做。人生苦短，珍惜是你的人生哲學(xué)，每一分每一秒都是寶貴的。你希望活得有價(jià)值、過得有尊嚴(yán)、給得很滿足。你曾嘗試苦人所苦、悲人所悲，為的就是發(fā)自內(nèi)心去幫助別人。你希望周遭有更多人能發(fā)自內(nèi)心跟你做同樣的一件事，只是，人有分別，你只能用行動(dòng)去感染別人，非你一己之力所能及。

最終，希望你能更愛自己，照料自己，有了健康，你的世界才是完美，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，人格才能完整。

致即將成年的自己作文五

在炎熱似火的驕陽下，空氣中迷漫著汗水未晞的別扭味道，倔強(qiáng)地，任由汗水淌過我的臉頰，任由陽光在我的每一寸肌膚上泛濫，我依舊是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。

那一刻，我被自己感動(dòng)，被我的頑強(qiáng)感動(dòng)。

在秋雨綿綿的天空下，空氣中氤氳著令人壓抑的潮濕氣息。雨點(diǎn)打在了我的臉頰上，手臂上，甚至是褲腿上。原本清爽的迷彩服瞬時(shí)暈成了粘稠的橄欖綠。雨水參雜著汗水流到眼睛里，一股酸痛涌上心頭，可我依舊是一動(dòng)不動(dòng)的'站在那里。

那一刻，我被自己感動(dòng)，被我的堅(jiān)持感動(dòng)。

教官在我們整齊的隊(duì)列里漸漸踱著步，時(shí)不時(shí)改正著我們錯(cuò)誤的動(dòng)作。雙臂夾緊，雙腿并緊，身體微微前傾的要求，讓我似乎很難適應(yīng)。雙手雙腳很快就開始酸脹，身體也開始不聽使喚般前后晃動(dòng)。二十分鐘的時(shí)間在那一刻變得前所未有的漫長(zhǎng)。我覺得我已經(jīng)不行了，我覺得我快要倒下了——可是，我能夠退縮嗎？別人做到的，我為什么不能做到呢？是的，我要相信自己，我要堅(jiān)持。最終，二十分鐘的時(shí)間漸漸殆盡，我戰(zhàn)勝了困難?；蛘哒f，我戰(zhàn)勝了自己。

那一刻，我被自己感動(dòng)，被自己的頑強(qiáng)感動(dòng)。

當(dāng)馬路兩旁的建筑還朦朧在無盡的夜色中時(shí)，我已經(jīng)跟隨隊(duì)伍開始了漫長(zhǎng)的野外拉練。之前高強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)讓我的身體難以負(fù)荷，而如今五公里的路程更是讓我望而卻步。我想停下來了，我不想再往前走了?？墒钱?dāng)我看到和我一樣滿臉倦容的同學(xué)們還在堅(jiān)持的時(shí)候，我突然為我的想法感到羞愧——是啊，別人都能夠堅(jiān)持，為什么我還想著放棄，想著退縮呢？別人能做到的，我也一定可以做到。就這樣，心中重新燃起的激情擊退了一直縈繞在心中的倦怠。天亮了，我的拉練也終止了。時(shí)而走路時(shí)而小跑的旅途我堅(jiān)持了下來——我累，可我也開心著。

致即將成年的自己作文六

我腦子中重復(fù)著成千上萬個(gè)“我要我的自由行走！〞，我在幾個(gè)月前摔到了我的腳。于是，我就見到了我那黃銀相間的拐杖，過上了接近“殘疾人〞的生活?，F(xiàn)在，我已經(jīng)兩個(gè)月三個(gè)星期沒下地走路了。我現(xiàn)在想要的只有腳踏實(shí)地自由行走！

從我架上拐杖的那一刻起，我就知道我將要過上不同尋常的生活。但我始終沒有想到，我到了現(xiàn)在都沒完全康復(fù)。雖然我自以為我已經(jīng)是個(gè)骨折的老手了，但現(xiàn)在我才明白，對(duì)于康復(fù)這件事我并沒有什么經(jīng)驗(yàn)。我只能坐在學(xué)校的椅子上，渴望著即將到來的自由行走。我想，假使我過上了自由行走的生活，我一定會(huì)沿著操場(chǎng)跑上五六圈的，由于我太興奮了，可能我會(huì)對(duì)著天空喊：我自由啦！

復(fù)查的日子一每日鄰近，我有時(shí)會(huì)興奮地跺著腳，我現(xiàn)在只能做的只有這個(gè)，不能跑，不能跳，甚至還不能走。我的自由行走離我越來越近了，有時(shí)我真希望我可以早點(diǎn)去復(fù)查，醫(yī)生檢查完我的腳后，應(yīng)當(dāng)會(huì)把石膏拿掉，我想早點(diǎn)拿掉這個(gè)障礙，好讓我的雙腳早點(diǎn)解放，回歸自由。我想象著我的腳好后，在操場(chǎng)上跑，那時(shí)我一定很開心！

我知道我的自由行走即將到來，可鄰近時(shí)覺得時(shí)間過得好慢??！自由行走什么時(shí)候才能真正到來？我早已迫不及待了。你快點(diǎn)來吧！自由行走，好讓我和拐杖說再見，讓我好久都沒有活動(dòng)的雙腳重新踏在地上吧！

我要自由行走！我的腦海中不停浮現(xiàn)出這句話。忍受了兩個(gè)月不動(dòng)的我，馬上要解放啦！

致即將成年的自己作文七

一如雨后一貧如洗的藍(lán)天，再無濃墨重彩，清澈的發(fā)出奪目的光輝，竟是那樣舒適不留惋惜?！}記

你永遠(yuǎn)也不知你的未來如何，永遠(yuǎn)不知那條路有多長(zhǎng)，無知的你只得奮力奔跑，直到你站在路的終點(diǎn)回望你的旅程，失聲痛哭，微笑，只是為自己感動(dòng)。

或許為自己感動(dòng)是向成長(zhǎng)的過渡。

在我這漫長(zhǎng)而遙不可及的旅途中，我并未走到終點(diǎn)，本不應(yīng)如勝利者一般停留著為自己感動(dòng)。但當(dāng)我真正靜下心來，突然發(fā)現(xiàn)我已從小女孩到大女孩的蛻變。恬靜的心，又仿若浪般澎湃。

或許，我本就不是一個(gè)懂得堅(jiān)持的人，難關(guān)也老被我拋棄在路旁與旅途中央。終究，我竟不知不覺中學(xué)會(huì)了它。生物，地理對(duì)我而言曾經(jīng)如大山般偉岸，由于它們，一張張畫滿地圖的紙被胡亂的丟棄在各個(gè)角落，一累累資料在腦海中炸開了花，有時(shí)為此趴在桌上便可死死沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，終是得了個(gè)較好的成績(jī)。淺笑間，看見自己正漸漸的朝堅(jiān)持走來，只是一步一步的，走得很慢很輕。

或許，我本就不是一個(gè)膽大的人，躊躇又優(yōu)柔寡斷。選擇對(duì)于我來說，就如惡靈一般。小時(shí)候，有幫人之心，奈何卻開不了口，伸不出發(fā)顫的手?，F(xiàn)在，或許是長(zhǎng)大了，有了那么點(diǎn)微小的人生經(jīng)歷，那雙想著幫人的手也能熟練的伸縮。時(shí)會(huì)握緊一雙溫暖的手，穩(wěn)穩(wěn)的穿過凌亂的街市，她們總慈祥的朝我離去的方向微笑，我回眸，心里卻笑的絢爛。

旅途中漸漸的，是我在漸漸的走著，做著自己沒有想象過的事，漸漸的就長(zhǎng)大了。

我不能一口氣就將那遙不可及的旅途跑到終點(diǎn)，或許我可以在累的時(shí)候休息一會(huì)兒，望著一貧如洗的天空，貯蓄這份感動(dòng)的力量，整裝待發(fā)，繼續(xù)向前奔跑。為自己感動(dòng)，尋覓更好的自己。

致即將成年的自己作文八

初三的你：

從小學(xué)開始，老師就不斷地告誡我們，成績(jī)僅代表過去，即使是前一秒，此刻也已成為了歷史。無論從前一個(gè)人是多么的優(yōu)秀，或是多么的失敗，每一刻都可以作為起點(diǎn)。

雖然在這個(gè)特別的起跑線上，每個(gè)人所離終點(diǎn)的位置都不一樣，但是反敗為勝的例子不在少數(shù)，你又何必急于認(rèn)輸呢？

曾經(jīng)的我認(rèn)為，只要我想去做，就一定能成功。于是我一直想，想啊想，想到我終究被現(xiàn)實(shí)敲醒的那一天。才發(fā)現(xiàn)，自己把一切想得太美好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我有能力改變自己?jiǎn)?？我有能力改變眼前，改變未來嗎?/p>

這兩個(gè)問號(hào)逼得我很緊，我不知道該如何面對(duì)，我在想，自己畢竟錯(cuò)在了哪里？

只要我想去做，就一定能成功。不！應(yīng)當(dāng)是：假使我想去做，只要努力去做，就一定能成功！

曾聽過這樣一句話：不是所有的付出都能得到回報(bào)的。可這有什么關(guān)系呢？也有人說：一分耕耘，一分收獲。即使不能成功，也會(huì)取得進(jìn)步，而有進(jìn)步，前便利是路！

初三的你將面臨大大小小的挫折，增加了化學(xué)這門學(xué)科，你要抽出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)；即將面臨人生大考——中考，你要把握學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊機(jī)遇；你要保重身體；你要及時(shí)放松；你要……你要好好的。

我不希望初三的你活得太安逸，但也不希望初三的你活得太累，這一切將把握在你自己手中。只有把握好了，一個(gè)渺小的，初三的你，才有能力改變自己，改變眼前，改變未來。

歷史是由他人編撰的，但屬于你的未來，是由你自己創(chuàng)造的！

學(xué)如逆水乘舟，不進(jìn)側(cè)退。上了初三，我希望初三的你級(jí)排名能夠逐步穩(wěn)定下來，最好在前三十五的范圍內(nèi)，物理成績(jī)要抓緊時(shí)間提高，化學(xué)更是要好好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)的成績(jī)也要保持穩(wěn)定求突破。

做到：能有不懂，不能馬虎；能有不會(huì)，不能不問！

過了一個(gè)暑假，不知道初三的你準(zhǔn)備好了沒有？

祝：

學(xué)有所成

致即將成年的自己作文九

心愛的朋友：

要我怎么說呢?我真不知道。但我只想問一句——你還記得我嗎?

我在你的腦海里，是否只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單模糊的身影?他個(gè)兒不高，瘦得像根火柴;他笑起來很滑稽，會(huì)露出發(fā)亮的牙套;他時(shí)而活躍得像即將噴發(fā)的火山，時(shí)而默然得像靜靜凝思的老者——這這些，你還記得嗎?

假使此刻你正讀著這封跨越時(shí)空的信，而我顯明地在你的記憶中閃爍，我一定會(huì)微笑的。但假使，你對(duì)這字跡感到陌生，感到困惑，你如何也已描繪不出那個(gè)熟悉的影子，那個(gè)已埋入你的心海底塵封了十年的影子，別怕，聽我給你說。

你看見了嗎?他剛從一個(gè)無憂無慮的世界里不知不覺地踏了出來，仿佛一場(chǎng)春夢(mèng)，他漸漸睜開了眼。你看啊，時(shí)光也解凍了，倏忽之間，他就進(jìn)入了花季少年的行列。他從那一點(diǎn)點(diǎn)變粗變重的嗓音里，他從那一根根探出身子的胡髭里，他從那一寸寸向上生長(zhǎng)的身體里，飛行著成長(zhǎng)，和著歡快的旋律，舉著燃燒的火把，向前奔跑。

他的身旁仿佛總是有一圈光環(huán)圍繞。“嘿，學(xué)神!〞他走在路上，這樣的招呼經(jīng)常會(huì)從周邊八方傳來。然而，他只是微笑，他不習(xí)慣在人群中太過醒目。有時(shí)，家里有客人來，父母總是會(huì)夸他，說他成績(jī)?cè)趺丛趺春冒?，在家里怎么怎么聽話啊……他聽到這些，心里雖然高興，卻會(huì)輕輕碰一下父母的肩，壓低聲音說：“好了，別總說了，說得我都聽煩了……〞但看見父母那驕傲得像開了花的笑容，卻又忍不住竊喜。

他愛書，嗜書如命。你看這兩個(gè)大書架，滿滿的全是他一本一本積累下來的資產(chǎn)。他一天不看書，渾身就擔(dān)心逸，心里就像缺了什么似的。你還記得那次數(shù)學(xué)考試嗎?他快速地把題目搞定，抬頭瞟了眼講臺(tái)上的老師，還好，老師正在專注地批改作業(yè)。他悄無聲息地低下頭，從抽屜里探出一本只剩結(jié)尾的小說，聚精會(huì)神地讀了起來。伴隨著下課鈴聲的猛然響起，他正好讀完結(jié)局，同學(xué)們看著他驚詫的面孔，還以為他剛發(fā)現(xiàn)解開某道題的方法呢。

不知道你是否還記得，他也有過夢(mèng)想——寫作?？伤溃乃^夢(mèng)想，不過只是用來夢(mèng)里念想的罷了。但他去追。他盡全力對(duì)待每一次作文，每一次下筆都深思熟慮。他在夢(mèng)想的道路上大膽嘗試，他寫詩，雖然這些詩都是極其劣質(zhì)，但他一直懷著熱愛。他喜歡異想天開，他總是想象著自己手捧自己出版的詩集，愛不釋手，他甚至已取好了書名，就叫“做場(chǎng)白日夢(mèng)〞。

但正由于有夢(mèng)想，所以有迷惘。

每次他回首已走過的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想從來離他都是那么遙遠(yuǎn)。他沾沾自喜的文章，在老師那總有很大欠缺;他自己都厭惡的文章，老師卻會(huì)出其不意地贊揚(yáng)。他從來就不知道這是為什么，他不斷摸索，霧卻越來越濃，越來越沉重。他堅(jiān)守著自己的想法，漸漸地卻愈發(fā)自己質(zhì)疑自己，他找不到人理解他，幫助他。他也找不到方向。而這一切的根源，來自一個(gè)充滿愛和冰冷的地方，我不說，但你會(huì)明白。

這些，你不能忘掉。

我在猜想你的模樣，可我絲毫也看不清?？赡苁怯捎?，我不敢。

但不管你完成了夢(mèng)想，功成名鑄;不管你成為蕓蕓眾生中的一員，歸向平凡——你都不能忘掉，不能忘掉十年前，那個(gè)執(zhí)著而彷徨的少年，那段美麗而迷惘的時(shí)光。

當(dāng)你翻開青春，含著淚一讀再讀;請(qǐng)讓我看到，一抹淡淡的微笑。

祈福你!

你的遙遠(yuǎn)的朋友

2023年7月19日

致即將成年的自己作文一十零

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的課桌，以紀(jì)念我三年的青春。

——題記

初一，那時(shí)。嶄新