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Word文檔下載后可自行編輯1/12022假期培訓:參加學習感想

八月七號和八號,參與了縣里舉辦的東海攜手南通教導的,為期兩天的一個培訓學習機會,小編很愉快能參與,傾聽了南通名師的指導,還有縣內教師的閱歷之談,收獲頗多,對于張瓊教師的關于競賽的一些共享感受頗深。

張教師講了自己參與各種競賽的一些閱歷,小編覺得都是最珍貴的資源,一個人得到的榮譽背后付出的汗水一定是無數(shù)的,對于數(shù)學史的了解,對于長考點的了解,自己知道了要考什么題目,那么考出來的一定得心應手。小編真佩服對于這些學問點的梳理,這需求花費多少心思去討論呀,所以收獲榮譽不是間或,而是付出了無數(shù)才有的。另外對于解題的辦法,除了刻苦,還需求才智,無數(shù)時候,小編們用工不夠不是所有,靈感和天分依舊重要。

袁教師的對于課題的討論,小編之前對課題的討論只是在自己校級和縣級課題中試探著前進,自己并沒有更多深化的了解,沒有人給講解,只是自己摸著石頭過河,這次聽了袁教師具體的講解,結合自己之前的一些閱歷,對于課題的討論就更了解更深化了。

兩天的培訓學習,學到了一些真正的東西,希翼以后的培訓越來越貼近一線老師。

篇2:《幼兒園教導教學藏匿課評選活動健康課》觀后感想

《幼兒園教導教學藏匿課評選活動健康課》觀后感想

石浮中央幼兒園李明慧

6月10日小編有幸參與了澄邁縣幼兒園教導教學藏匿課評選活動,而今日上的主要是健康課。參賽的教師個個都很專心的預備各自的藏匿課,制作的教具也都很美。時光到了,第一個上場的是山口的教師,她上的是《企鵝救寶寶》,她采納的是以嬉戲的形式入場,整堂課各各環(huán)節(jié)緊湊,以嬉戲貫通其中,特殊是在運木材和救蛋寶寶的這兩個嬉戲中,孩子們的愛好達到了最高,心情很感動、高興,而音樂也選的很好,吻合嬉戲內容,讓孩子們感覺就像是真切的一樣。接著上場的是縣機關的一位教師,也是讓小編印象最深的一堂課。她上的是《小螞蟻爬爬爬》。在開頭環(huán)節(jié),她先請小朋友們坐在圓點上,跟著教師做課前熱身,螞蟻爬,接著以螞蟻找食物來導入活動內容。因為小班的孩子小,好奇心強,所以當教師在講解和示范動作的時候,孩子也都在動,根本不理教師講的紀律,但是這位教師她能很好的處理這個問題,她采納了淡化的辦法來處理這個問題,孩子們跟的太近了,她就往上一些來做示范,并能很好的利用孩子們的好奇心和樂觀性來學習基本動作。在運糧食的時候,孩子都很高興和有成就感,運完了還想運,而在找糧食的過程中碰到了獅子,他們也都以為是真的嚇得趕快跑,有些還由于膽怯不敢去運糧食,但是教師沒有說他膽小,而是告知他不怕,“媽媽”會庇護他,增加他的信念,所以當糧食再次浮現(xiàn)時,孩子們還是很高興的去運糧食回歸給螞蟻媽媽吃。直到結束,小編們都還沉醉在嬉戲當中,整節(jié)課給人的感覺就是向來都在嬉戲里,各各環(huán)節(jié)也都過渡的很天然。而在囫圇過程中也都是笑聲不斷,由于這些孩子們太可愛和幼稚了,他們徹低就是融入到了課堂內容里。

看完之后,小編覺得這一次的藏匿課讓小編學到了無數(shù),有無數(shù)值得小編去學習的地方,首先是各位教師上課時天然大方的教態(tài),再到她們容易明確的口令和話語,恰到益處的提問,并始終以“媽媽”的稱呼來自稱,拉近和孩子們之間的距離,讓孩子們能更好的進入角色,感觸其中的情感,小編覺得真是很棒。而小編也從這次的藏匿課中學到了健康課的三大基本要素:熱身活到、基本活動和放松活動,除了這三大要素之外,目標的設定和音樂的挑選也都至關重要。通過這次的學習,在今后的教學中小編會都用上,努力提高自己的教導教學能力,信任會越來越好。

篇3:老師工作隨筆風雨后感想

**年6月19日下午,學校領導發(fā)覺天氣不好,讓教師兩節(jié)課過后馬上放學。

放學后,小編匆匆從工會主席手中領到粽子等,決定馬上回家。同事說:“馬上下大雨,不能走。”“不走不可,南城修路,道路差,下過大雨過后,沒法回去啊!”小編說。固然知道馬上下大雨,還是義無反顧的騎著電瓶車踏上回家的路啊!很快到了南城的郵局南面,下起大雨點。小編快速下車,拿出雨衣穿上身??墒沁@時候才發(fā)覺,雨衣絲毫不起任何作用。一霎時,雨點連成了線,“嘩”的一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。小編已經(jīng)看不清前行的道路,眼前固然戴著頭盔,但是由于近視,眼鏡全被雨水攔住視線。含糊成片,看不清對面兩米遠的來人,看見眼前的右面馬路上攢水極快;小編靠著道路的左面漸漸的騎行,憑著閱歷,憑著感覺像蝸牛一樣前行。

風很大,雨很猛,騎行的艱巨可想而知,已經(jīng)45歲的小編從沒有經(jīng)受過這么艱巨的騎行。小編最終到了神州駕校的迎候車哪里,發(fā)覺有摩托車停在路邊,有幾個行人在等車,小編沒有停下。小編想這樣的大雨不會馬上停下,現(xiàn)在道路上的攢水已經(jīng)摸到腿肚上,假如停歇,說不定很快像無錫一樣,汽車被水埋半截。雨像是無止盡的,不知疲倦地下著。小編實在騎行不動了,這時候發(fā)覺小編面前的雨衣里已經(jīng)兜了一大盆的水在雨衣里。小編快速停車,顫動雨衣,把水倒下。這時候發(fā)覺眼前的頭盔前,像架起瀑布,飛流直下。

在狂風暴雨的簾幕下,“金蛇”狂舞。雨越發(fā)威猛無敵、威力無比,似乎惟獨小編們屈服,他才肯罷休。不服輸?shù)男【幚^續(xù)在水中騎行,固然很艱巨,但是小編還是努力克服困難。當初小編在想,生活其實也是這樣,在逆境中,學會堅持。

“不經(jīng)受風雨怎么見彩虹”,人生的歷程不行能是一路暢通的,反而一些風風雨雨才干讓人生更添光榮,給人更出色的明天。雨還在下,小編還在前行,固然速度很慢,但是小編沒有停下腳步。生活也是這樣,當碰到困難時,要堅信自己肯定行,肯定會打敗它。最終小編安平安全到了家,固然衣服所有濕透,固然頭盔里面都濕透了,固然經(jīng)受風雨的洗禮,小編都無悔。由于小編安平安全到家里,小編收獲了在風雨中前行的秘訣“不拋棄,不放棄”。

挫折是小編們成長中的一塊墊腳石,但只要垮過這一道道的坎,后面會有更明亮的前程等著你。

以后小編將“不拋棄,不放棄”作為小編的座右銘。

請不要被困境約束,由于困境是小編們更好的動力,是小編們成長的

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