財(cái)務(wù)人員個(gè)人年度總結(jié)范本

第6頁共6頁財(cái)務(wù)人?員個(gè)人?年度總?結(jié)范本?光陰?似箭，?歲月如?梭，半?年的工?作轉(zhuǎn)瞬?又將成?為歷史?，今天?站在這?個(gè)發(fā)言?席上，?我多想?自豪地?說一聲?：“一?份耕壇?一份收?獲，我?沒有辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的期望?”。然?而，近?階段的?工作檢?查與倉?庫管理?員的理?論考試?結(jié)果，?讓我切?切實(shí)實(shí)?看到了?財(cái)務(wù)管?理的許?多薄弱?之處，?作為財(cái)?務(wù)部的?主要領(lǐng)?導(dǎo)，我?負(fù)有不?可推卸?的責(zé)任??！皠?wù)?實(shí)、求?實(shí)、抓?落實(shí)”?，對照?公司的?精益管?理高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)要?求，唯?有先調(diào)?整自己?的理念?，徹底?轉(zhuǎn)變觀?念，從?全新的?角度審?視和重?整自身?工作，?才能讓?各項(xiàng)工?作真正?落實(shí)到?實(shí)處。?下面?本人查?找問題?如下：?其一?，年初?至今，?財(cái)務(wù)部?整個(gè)條?線人員?一直沒?有得到?過穩(wěn)定?，大事?小事，?壓在身?上，往?往重視?了這頭?卻忽視?了那頭?，有點(diǎn)?頭輕腳?重沒能?全方位?地進(jìn)行?管理。?其二?，人員?的不夠?穩(wěn)定使?工作進(jìn)?入疲勞?狀態(tài)，?惡性循?環(huán)，導(dǎo)?致工作?思路不?清晰，?忽略了?管理員?的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。?其三?，主觀?上思想?有過動(dòng)?搖，未?給自己?加壓，?沒有真?正進(jìn)入?角色。?其四?，忽略?了團(tuán)隊(duì)?管理，?與各級?領(lǐng)導(dǎo)、?各個(gè)部?門之間?缺乏溝?通。?其五，?工作思?路上沒?有創(chuàng)新?意識，?比如目?標(biāo)管理?思路上?不清晰?，績效?管理上?力度不?夠，出?現(xiàn)問題?后處理?力度不?夠。?以上幾?點(diǎn)是我?部門與?個(gè)人存?在的最?主要的?問題根?源，財(cái)?務(wù)部門?作為公?司的一?個(gè)主要?職能監(jiān)?督部門?，“當(dāng)?好家、?理好財(cái)?，更好?地服務(wù)?企業(yè)”?是財(cái)務(wù)?部門應(yīng)?盡的職?責(zé)。在?公司加?強(qiáng)管理?、規(guī)范?經(jīng)濟(jì)行?為、提?高企業(yè)?競爭力?等方面?我們負(fù)?有很大?的責(zé)任?。只有?不斷地?反省與?總結(jié)，?管理工?作才能?得到提?高!?“查找?缺點(diǎn)強(qiáng)?素質(zhì)，?立足崗?位爭先?進(jìn)”，?時(shí)值_?___?集團(tuán)提?出“樹?標(biāo)兵、?學(xué)先進(jìn)?、促發(fā)?展、爭?效益”?活動(dòng)、?___?_機(jī)械?又一度?成為整?個(gè)集團(tuán)?的標(biāo)兵?企業(yè)，?“__?__企?業(yè)與本?公司進(jìn)?行對口?紅旗競?賽”的?今天，?作為個(gè)?人我們?要實(shí)現(xiàn)?體現(xiàn)自?已的人?身價(jià)值?，企業(yè)?的興衰?直接關(guān)?系到個(gè)?人的榮?辱，作?為財(cái)務(wù)?管理部?門，為?公司實(shí)?現(xiàn)共同?的目標(biāo)?，我們?要努力?學(xué)習(xí)六?種精神?：艱苦?創(chuàng)業(yè)精?神、改?革創(chuàng)新?精神、?拓展市?場精神?、精益?管理精?神、永?不滿足?精神、?顧全大?局精神?，要把?這六種?精神貫?穿到具?體的工?作中去?。下半?年工作?，作為?財(cái)務(wù)部?的主要?領(lǐng)導(dǎo)，?對于“?如何提?高自我?，服務(wù)?于企業(yè)?”這門?必修課?，我將?不斷地?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，完?善自我?，重點(diǎn)?將放在?加強(qiáng)倉?庫管理?與財(cái)務(wù)?分析這?兩塊。?下面就?工作計(jì)?劃與思?路向大?會(huì)作一?匯報(bào)：?一、?完善公?司內(nèi)部?管理制?度內(nèi)?部管理?制度通?過將近?一年多?來的實(shí)?施，仍?然有許?多不合?理的地?方，為?使企業(yè)?的管理?制度更?趨于完?善，財(cái)?務(wù)部將?結(jié)合集?團(tuán)管理?的要求?，與有?關(guān)部門?進(jìn)行修?正。?部門責(zé)?任領(lǐng)導(dǎo)?之間明?確分工?職責(zé)，?按照年?初簽定?的責(zé)任?合同，?組織落?實(shí)強(qiáng)化?到位，?領(lǐng)導(dǎo)之?間相互?信任，?遇事不?推諉，?搞好通?力協(xié)助?，對分?管內(nèi)容?加強(qiáng)責(zé)?任考核?力度，?做到獎(jiǎng)?罰分明?。二?、合理?調(diào)整組?合人力?資源今?年以來?，人事?方面至?今一直?未得到?穩(wěn)定，?財(cái)務(wù)部?門的力?量相對?比較薄?弱，通?過近期?突擊檢?查工作?與倉庫?管理員?的突擊?考試，?我們將?根據(jù)庫?房各位?管理人?員的特?點(diǎn)，一?方面將?對人員?重新組?合搭配?，進(jìn)行?高效有?序的組?織;另?一方面?繼續(xù)加?強(qiáng)培訓(xùn)?，讓每?一位倉?庫管理?人員都?要做到?對各庫?業(yè)務(wù)熟?悉，真?正做到?駕熟就?輕，文?化素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?管理水?平都要?有質(zhì)的?提高。?今年_?___?月電腦?真正聯(lián)?網(wǎng)，管?理員的?電腦操?作水平?還有待?于進(jìn)一?步提高?，我們?將在這?方面加?強(qiáng)培訓(xùn)?，使每?一位管?理人員?都能掌?握電腦?操作，?扎扎實(shí)?實(shí)提高?每個(gè)管?理員的?業(yè)務(wù)管?理水平?。會(huì)議?之后，?我們將?嚴(yán)格對?倉庫管?理員實(shí)?施目標(biāo)?管理與?績效管?理，確?定目標(biāo)?，加強(qiáng)?考核監(jiān)?督，與?工資掛?鉤，真?正做到?獎(jiǎng)罰分?明。?三、加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)?作為財(cái)?務(wù)部的?責(zé)任領(lǐng)?導(dǎo)，既?是一名?財(cái)務(wù)工?作人員?，也是?財(cái)務(wù)管?理制度?的組織?者，要?有嚴(yán)謹(jǐn)?、廉潔?的工作?作風(fēng)和?認(rèn)真細(xì)?致的工?作態(tài)度?，對條?線人員?要積極?引導(dǎo)，?做到上?行下效?，幫助?條線人?員解決?問題。?充分發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)?的合作?精神，?學(xué)先進(jìn)?、趕先?進(jìn)、超?先進(jìn)，?在條線?中展開?競賽活?動(dòng)，發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)?的力量?，擰成?一股繩?。在堅(jiān)?持原則?的同時(shí)?，我們?堅(jiān)持“?三個(gè)滿?意二個(gè)?放心”?，三個(gè)?滿意是?“讓客?戶滿意?、讓員?工滿意?、讓各?部門主?管領(lǐng)導(dǎo)?滿意”?，二個(gè)?放心是?“讓集?團(tuán)公司?領(lǐng)導(dǎo)放?心，讓?公司的?老總與?各級領(lǐng)?導(dǎo)放心?”。?四、加?大各項(xiàng)?費(fèi)用控?制力度?今年?是精益?管理年?、效益?滿意年?、科技?創(chuàng)新年?，我們?將繼續(xù)?加強(qiáng)各?項(xiàng)費(fèi)用?的控制?，行使?財(cái)務(wù)監(jiān)?督職能?，審核?控制好?各項(xiàng)開?支，在?財(cái)務(wù)核?算工作?中盡心?盡職，?認(rèn)真處?理審核?每一筆?業(yè)務(wù)。?五、?搞好財(cái)?務(wù)分析?合理?高效的?財(cái)務(wù)分?析思路?與方法?，是企?業(yè)管理?和決策?水平提?高的重?要途徑?，并將?使我們?的工作?事半功?倍。在?企業(yè)成?本分析?上向_?___?學(xué)習(xí)、?向車間?的老師?傅學(xué)習(xí)?、向書?本學(xué)習(xí)?，為企?業(yè)的生?產(chǎn)經(jīng)營?銷售，?做好保?本點(diǎn)與?規(guī)模效?益、銷?售定價(jià)?分析等?等，量?化分析?具體的?財(cái)務(wù)數(shù)?據(jù)，并?結(jié)合企?業(yè)總體?戰(zhàn)略，?為企業(yè)?決策和?管理提?供有力?的財(cái)務(wù)?信息支?持。?六、加?強(qiáng)應(yīng)收?款催收?管理力?度公?司發(fā)展?至今，?生產(chǎn)資?金的籌?集，一?直是個(gè)?頭痛的?問題。?大家都?知道，?資金就?跟人體?的血液?一樣重?要，我?們公司?的主要?特點(diǎn)是?物資采?購量大?、生產(chǎn)?批量大?、銷售?批量大?，籌集?資金是?財(cái)務(wù)的?一個(gè)主?要職能?，良好?的銀企?關(guān)系，?是企業(yè)?融資的?一根紐?帶。目?前我們?只能在?應(yīng)收款?管理與?庫存管?理上進(jìn)?行控制?，壓縮?庫存，?合理生?產(chǎn)，控?制資金?的流向?，使庫?存原輔?材料在?保證生?產(chǎn)的同?時(shí)控制?到最底?線，在?資金尤?為緊張?的情況?下，財(cái)?務(wù)部將?從采購?材料與?產(chǎn)成品?這一塊?有效地?跟蹤好?資金的?運(yùn)作。?七、?繼續(xù)做?好各部?門工資?獎(jiǎng)金的?核算工?作今?年公司?對各部?門都簽?訂了責(zé)?任合同?，財(cái)務(wù)?部將繼?續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致而?認(rèn)真地?按照責(zé)?任合同?嚴(yán)格審?核結(jié)算?工資，?并組織?資金確?保工資?的發(fā)放?。以?上工作?是財(cái)務(wù)?部下半?年的主?要工作?，還有?與集團(tuán)?搞好過?渡銜接?、廢品?的管理?、規(guī)范?財(cái)務(wù)核?算程序?等一系?列工作?都是我?們的一?些本職?工作。?“查找?缺點(diǎn)強(qiáng)?素質(zhì)，?立足崗?位爭先?進(jìn)”，?這不是?句空話?，號角?之聲響?起我們?就要付?諸與行?動(dòng)，利?用團(tuán)隊(duì)?精神集?思廣益?，財(cái)務(wù)?條線所?有人員?重點(diǎn)思?考如何?在管理?上創(chuàng)新?，如何?在實(shí)施?成本控?制上做?文章!?總之?，今后?的工作?中，還?是年初?責(zé)任領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)議?上的那?句話：?我將不?斷地總?結(jié)與反?省，不?斷地鞭?策自己?并充實(shí)?能量，?提高自?身素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?水平，?以適應(yīng)?時(shí)代和?企業(yè)的?發(fā)展，?與各位?共同進(jìn)?步，與?公司共?同成長?。財(cái)?務(wù)人員?個(gè)人年?度總結(jié)?范本（?二）?在教育?局和中?心校的?指導(dǎo)下?，我校?___?_年在?財(cái)務(wù)工?作方面?做了不?少工作?，取得?了一定?的成績?，同時(shí)?也有不?足之處?，下面?作以總?結(jié)。?一、腳?踏實(shí)地?，做好?財(cái)務(wù)經(jīng)?常性工?作健?全民主?理財(cái)小?組，賦?予相應(yīng)?的權(quán)利?和義務(wù)?，切實(shí)?做好份?內(nèi)工作?，不當(dāng)?擺設(shè)。?開學(xué)前?，提前?準(zhǔn)備好?行政事?業(yè)性收?費(fèi)收據(jù)?，廣泛?宣傳最?新的收?費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格?按教育?局財(cái)政?局物價(jià)?局的要?求規(guī)范?收費(fèi)。?每月將?學(xué)校收?入支出?結(jié)存等?情況打?印公布?，便于?教師核?對。?二、摸?清家底?，加強(qiáng)?固定資?產(chǎn)的管?理本?年，我?們依據(jù)?財(cái)政局?、教育?局的要?求，全?面核查?、清理?，對固?定資產(chǎn)?做了全?面的登?記，摸?清了家?底，并?在此基?礎(chǔ)上建?立了固?定資產(chǎn)?明細(xì)分?類帳，?增強(qiáng)了?我校保?護(hù)國有?資產(chǎn)的?意識，?使固定?資產(chǎn)的?管理進(jìn)?入了正??；?理的軌?道。以?后再增?加的固?定資產(chǎn)?，隨時(shí)?登記，?并刻了?固定資?產(chǎn)管理?章，讓?校長在?發(fā)票上?簽字，?引起重?視，增?強(qiáng)責(zé)任?心。?三、量?入為出?，增強(qiáng)?收支按?預(yù)算管?理的意?識根?據(jù)小學(xué)?中心校?的要求?，我校?對未來?一學(xué)期?的收入?，作詳?細(xì)的測?算，對?日常公?務(wù)、教?學(xué)業(yè)務(wù)?、設(shè)備?購置、?校舍維?修等幾?塊支出?根據(jù)學(xué)?校規(guī)模?作出最?貼近實(shí)?際的支?出計(jì)劃?，逐級?上報(bào)批?準(zhǔn)，并?按預(yù)算?執(zhí)行。?四、?財(cái)務(wù)公?開，加?大對財(cái)?務(wù)的監(jiān)?督力度?我校?要“四?上墻”?，一是?民主理?財(cái)小組?要上墻?，二是?收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)要上?墻，三?是貧困?生減免?名單要?上墻，?四是每?月收支?情況要?上墻。?讓財(cái)務(wù)?工作公?開、透?明，接?受教師?、學(xué)生?、家長?和社會(huì)?的監(jiān)督?，不能?流于形?式。?五、自?我充電?，提高?自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)?經(jīng)常?通過各?種形式?進(jìn)行業(yè)?