2023年高中的我七篇800字(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年高中的我七篇800字(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中的我作文七篇800字篇一

我的班主任便是這些新老師中最有特點(diǎn)的一位。

老師姓白名云峰，名字倒是極為飄渺，然而身材卻與名字極度不服，只可用厚重二字來(lái)形容。喜著一身黑衣，頂著一頭永無(wú)改進(jìn)的鳥巢般的亂發(fā)，外加一副眼鏡，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的衣裝，便是我們的白老師平素的打扮。

老師很有特性，很幽默可愛。

特性表達(dá)在他的一番底氣十足的宣言：我這個(gè)人就是這樣的管理方式，改變不了！同時(shí)對(duì)于一些他看不慣的事情，敢說(shuō)敢做。

幽默表達(dá)在他上課講課是的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速，可愛則表達(dá)在他對(duì)課件超乎尋常的愛好及興奮。

鏡頭一上課提問(wèn)：

讀選項(xiàng)abcd時(shí)，cd的發(fā)音最特別（將“c〞讀成“xi〞，“d〞讀成“de〞），然后叫一個(gè)同學(xué)回復(fù)問(wèn)題，同學(xué)答出問(wèn)題后，只見老師表情嚴(yán)肅的看看他在黑板上的龍飛鳳舞，默然半晌（此時(shí)教室異常寧?kù)o），雙手抱胸，點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯（這個(gè)音拉的很長(zhǎng)）。接著又懷疑的問(wèn)問(wèn)我們，你們聽懂了嗎：嗯（同學(xué)們同樣拉長(zhǎng)音答）。有的時(shí)候同學(xué)回復(fù)出問(wèn)題后，老師會(huì)用探究的目光看看我們大家，語(yǔ)氣中帶著懷疑，道：他答對(duì)了么？接著一臉嚴(yán)肅的看看黑板，不等我們回復(fù)，自答道：對(duì)了。

鏡頭二粉筆灰的故事：

一次老師上課時(shí)貌似是累了，胳膊支撐在講臺(tái)上，手掌上翻朝前，一手的粉筆灰正對(duì)著坐在第一排的一位同學(xué)。語(yǔ)畢，老師貌似忘掉了前面有同學(xué)，輕輕一吹，引來(lái)了哄堂大笑以及前排同學(xué)的陣陣咳嗽……

鏡頭三地球儀：

那次上課要用地球儀，但是我們班沒有。老師嘟囔了一句：這是啥玩意兒。一同學(xué)說(shuō)，用籃球代替吧，老師說(shuō)好，接著就用彩色粉筆在籃球上畫出n條經(jīng)緯線，正當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟侵换@球感到惋惜時(shí)，老師又在籃球上狠狠的點(diǎn)出4個(gè)點(diǎn)，又展示了他的經(jīng)典問(wèn)法：abc（xi）d（de），選哪個(gè)??？

鏡頭四能動(dòng)的課件：

老師的課件都是從網(wǎng)下載的，而且貌似自己對(duì)它們還不甚了解，于是在某一次講課中，他反復(fù)的鼓搗課件，邊鼓搗邊說(shuō)這個(gè)可好了，可好看了，還能動(dòng)呢，你看……老師的表情十分興奮，像個(gè)孩子一樣……結(jié)果那個(gè)地球最終還是沒能動(dòng)起來(lái)……

這個(gè)幽默，可愛的人便是我的班主任，白云峰老師。

高中的我作文七篇800字篇二

我和妹妹在少年宮學(xué)畫，媽媽送我們進(jìn)教室前，千叮嚀萬(wàn)叮囑說(shuō)教我們畫畫的老師很好在縣里很著名的我們一定要好好尊敬他。

很著名么？我倒是想看看怎么個(gè)著名法

走進(jìn)教室，小小的教室里坐滿了人，看樣子都是為名而來(lái)。墻上有掛著一些人物肖像圖，在我看來(lái)一般般，我姐姐也是學(xué)畫畫的只學(xué)了5.6年，也能把人畫的惟妙惟肖，我不禁對(duì)這個(gè)我素未謀面媽媽口中的名人同學(xué)眼中的名師有些不屑。

坐好之后，那老師正好走進(jìn)來(lái)，很瘦很瘦身子板很小，不是弱不禁風(fēng)，而是特別“骨感〞他瘦的骨頭都凸了出來(lái)，臉上也是，皺巴巴的跟黃魚干一樣。手臂上腿上的青筋若隱若現(xiàn)，細(xì)心瞧仿佛是小蛇似的，讓我毛骨悚然，他穿著別扭極了的衣服，手里只拿著一支筆，這樣的人玩藝術(shù)？？

他微笑的介紹“大家好，我是你們的美術(shù)老師，我叫于…〞不過(guò)我挺喜歡他的自我介紹，不像有的老師介紹自己只介紹姓氏仿佛自己的名字見不得人。他說(shuō)他49歲了，可是我看上去像69，他說(shuō)話的時(shí)候嘴巴搓起來(lái)像猴子一樣，我就想該叫他魚干好呢還是“魚〞猴好呢？

上課，也只是講些技巧和方法，我有點(diǎn)心不在焉，渾渾噩噩的什么都聽不懂，妹妹一臉興奮地說(shuō)：這老師好好我全聽懂了耶！〞“靠〞我說(shuō)，我開始心疼我那筆昂貴的學(xué)費(fèi)了。快下課時(shí)，他搓著手走到講臺(tái)上，抑制不住驚喜的說(shuō)：“明天去蘇州寫生吧，大家應(yīng)當(dāng)也沒去過(guò)吧？〞教室里爆沸，我頭一次覺得原來(lái)世界上還是有老師人性化的，也對(duì)得起我那學(xué)費(fèi)。.

這世上，計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化，我們這兒下了暴雨，估計(jì)得下好幾天，蘇州游泡雨水了。我到達(dá)教室的時(shí)候名同學(xué)們都唉聲嘆氣無(wú)精打采，連魚干也望著窗外的雨發(fā)愁。

蘇州我之前去過(guò)，所以沒他們那么可惜，妹妹好心的去給同學(xué)們講起了蘇州，我無(wú)奈，妹妹啊你那一提不是讓他們想起了這個(gè)可惜么？魚干耳朵挺靈光，一個(gè)箭步閃到妹妹面前，道：“同學(xué)，你以前去過(guò)？〞她點(diǎn)點(diǎn)頭，“太好了！〞魚干一沖動(dòng)“你給我們大家講一講吧！〞妹妹便講起了我們的蘇州之游，不過(guò)好多廢話：“蘇州天特藍(lán)，跟寶石一樣，湖水跟翡翠一樣，竹林的竹子不僅蔥翠，還欲滴，由于那天有很大的霧…〞我垂下頭，想起了蘇州的天，蘇州的水，蘇州的亭子和橋。在沒去之前光聽這個(gè)名字便覺銷魂，到了實(shí)地，眼前就再也無(wú)法容下其他，魂兒在潔凈的水中洗滌了一遍，在微涼風(fēng)中吹干，又在亭子里轉(zhuǎn)了一圈橋下鉆了一遍才回到身子，那是什么樣的夢(mèng)幻啊……。

“哇哇哇?。〃暡簧偃梭@嘆，我抬起頭不由得愣住了，于老師手中拿著一副水墨畫，畫上兩種顏色，只有一座亭子，亭子邊上是小橋，橋下的水在流，淡淡的墨水味兒仿佛夾雜著青草花香。眼前一陣縹緲，這…畫竟比實(shí)物更迷人！雖然畫的一點(diǎn)也不像我在蘇州見到的小亭子，但那股味道，那個(gè)神韻竟與蘇州如出一轍！神啦！老師，太像啦！！〞妹妹大喊出聲，同學(xué)們紛紛露出崇拜的表情，我也油然而生一股欽佩，他不是沒去過(guò)么？

“同學(xué)們，你們知道我畫的是什么嗎？〞“蘇州！我們齊聲回復(fù)。

“不，我沒去過(guò)蘇州我怎么能畫蘇州呢？〞魚干反問(wèn)道?！昂呛?，我心中的蘇州。〞他道。“我們美術(shù)不講求像，我認(rèn)為世界上最美的畫，是人們心中的畫！我們要畫出心里的畫！〞

時(shí)間一晃三四年我只記得這一課，畫心中的畫，于老師送給我們最寶貴的禮物莫過(guò)于此，受到的他的影響我永遠(yuǎn)也忘不了。惋惜人不在，零落成泥碾作塵，只有香如故了。

高中的我作文七篇800字篇三

青春如花，縮放漂亮的色調(diào)，青春如水，流淌動(dòng)人的音符，青春如葉，播種溫馨的氣氛，青春如云，飄逸純凈的夢(mèng)想?！}記

現(xiàn)在的我們，正值花季。我們的人生，蘊(yùn)含著繽紛的色調(diào)，青春如歌，渲染著我們的人生。

人生如白，清澈無(wú)暇

我們的青春，宛如這白色，純凈無(wú)暇，正值花季的我們，就類似那一杯純潔的白開水，沒有黑的玷污，也沒有紅的渲染。它宛如清早的小雨，沁人心脾，又恰似一陣春風(fēng)，指過(guò)眉梢。我們的人生宛如這清透的白色，毫無(wú)暇污，宛如這清盈的白色，純凈無(wú)邪，宛如這舒心的白色，帶去愁傷。白色，是圣潔的色調(diào)，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著單純的心理，表達(dá)著我們心中實(shí)而不華的質(zhì)樸。人生如白，清秀無(wú)瑕，我們的人生中，直譯著白色的清純。

人生如藍(lán)，似水年華

我們的身上，揚(yáng)抑著這純意的藍(lán)，柔情似水，正值花季的我們，就類似一條河條，沒有紅色的大氣，也沒有黃色的璀璨。它宛如涓涓的小流，由清而亮，婉婉可欣，又勝似一縷煙霧，綿綿意斷。我們的人生宛如這似水的藍(lán)色，清爽無(wú)摻，宛如這剔亮的藍(lán)色，淡雅升華，宛如這沁心的藍(lán)色，解去心結(jié)。藍(lán)色是夢(mèng)幻的色調(diào)，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著心中的憂愁，表達(dá)著我們心中淡雅質(zhì)樸的馥郁。人生如藍(lán)，似水年華，我們的人生中，填充著藍(lán)色的柔情。

人生如綠，輕描淡寫

我們的人生，含蘊(yùn)這淡雅素潔的綠，輕描淡寫。書寫這青春的年華，正值花季的我們，宛如那繁茂的樹林，將綠色的年華，沁入人的心靈。又類似水，一筆帶過(guò)的容顏。我們的人生，宛如這淡寫的綠色，委婉輕爽，宛如這沁人的綠色，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著質(zhì)而不樸的心靈，也表達(dá)著新翠的心中的希望。人生如綠，輕描淡寫。我們的人生中，填充著綠色的希望。

人生如粉，婉婉入心

我們的世界，包含這婉婉柔亮的粉，婉婉入心。描畫這人生的年華。正值花季的我們，宛如這漂亮的花朵，沒有紅色的強(qiáng)烈，也沒有桔色的淡雅。它宛如花朵兒，將璀璨的色調(diào)記得入我們的心膛。又類似那初陽(yáng)，暖而不熾。我們的世界，宛如這秀美的粉色，柔媚嬌艷，宛如這奪目的粉色，繽紛奪目，宛如這敞亮的粉色，婉柔動(dòng)心，粉色是映人的色調(diào)，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著實(shí)無(wú)不缺的心扉，也表達(dá)著敞亮，璀璨的輝煌。人生如粉，婉婉入心。我們的世界中，填充著粉色的敞亮。

現(xiàn)在的我們，生活恰似顏料盤，讓我們用繽紛明麗的色調(diào)，來(lái)描繪我們豐富多彩的人生吧！

高中的我作文七篇800字篇四

凝視著在太陽(yáng)投射下的我的影子，突然好想蹲下來(lái)，對(duì)它說(shuō)一聲：“對(duì)不起。〞，由于再也無(wú)法變回以前的自己了。——題記

我望著鏡子里面的自己，突然覺得自己和那個(gè)人好陌生，但卻又有一種似曾相識(shí)的感覺。我現(xiàn)在越來(lái)越不了解自己了，是變化太快還是無(wú)法接受這變化？不懂！

以前的我很聽話！

我在上小學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)算一個(gè)乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺得父母的話很神圣，所以從來(lái)不敢違背！我從不忤逆老師，我對(duì)老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學(xué)問(wèn)和見識(shí)讓我佩服。

現(xiàn)在的我很混蛋！

不知從什么時(shí)候開始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開始有了專屬自己的思想和認(rèn)識(shí)，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無(wú)所不能的老師和父母，越來(lái)越覺得他們跟不上時(shí)代的步伐，甚至覺得他們很迂，現(xiàn)在的我真是個(gè)混蛋！

以前的我很好勝！

我曾是個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，對(duì)于別人所取得的成績(jī)和榮譽(yù)，我總把它們當(dāng)做一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)，是催我奮進(jìn)的動(dòng)力，正是由于我的好勝心，讓我沒有落于人后。

現(xiàn)在的我很墮落。

不知從什么時(shí)候開始，對(duì)別人所取得的一切變得無(wú)動(dòng)于衷，沒有了努力的方向和動(dòng)力。迷上了小說(shuō)，習(xí)慣在虛構(gòu)的世界中浪費(fèi)時(shí)間，戀上了上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵也覺得沒什么大不了，唉，現(xiàn)在的我真的很墮落。

以前的我很“陽(yáng)光〞。

我以前是一個(gè)很陽(yáng)光的人。我喜歡太陽(yáng)，喜歡光明的萬(wàn)物，在陽(yáng)光的照射下，一切顯得那么富有活力，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡璀璨的鮮花，喜歡在陽(yáng)光照射下的一切。

現(xiàn)在的我很“黑暗〞！

不知從什么時(shí)候開始，我厭惡那刺眼的陽(yáng)光，厭惡一切有光的東西?，F(xiàn)在的我喜歡沉重、凝重、灰色調(diào)的文字，厭惡生活如此充滿喜感，厭惡生活色調(diào)斑斕，五彩繽紛，現(xiàn)在的我很黑暗！

以前的我很良善！

以前的我是一個(gè)良善的孩子。我為流浪狗嘆息，為流浪貓落淚，看見沿街乞討的乞丐，會(huì)把吃早餐的錢省下來(lái)幫助他，同樣，我也感到由衷的開心，由于我覺得助人是開心的根本。

現(xiàn)在的我很冷血！

不知從什么時(shí)候開始，我變得很冷血，看見渾身臟兮兮的乞丐，會(huì)若無(wú)其事地走開，并且心情也會(huì)受到影響，由于我認(rèn)為可憐之人必有可恨之處。我再也不會(huì)由于幫助別人而感到開心，所以我也沒有真正的開心過(guò)！現(xiàn)在的我很冷血！

時(shí)光荏苒，歲月如歌，歲月的年輪在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)數(shù)圈，曾經(jīng)年少無(wú)知的歲月已不復(fù)存在，留給自己的只是一個(gè)望塵莫及的背影！

看看鏡中的自己，say,i’msorry.由于再也無(wú)法變回以前的自己了?！笥?/p>

高中的我作文七篇800字篇五

他個(gè)子中等，但在我心中卻很高大魁偉；他眼睛不大，但總是炯炯有神意氣風(fēng)發(fā)；他和我相處時(shí)間不長(zhǎng)，但卻讓我記憶深刻。由于他臉上的淡淡迷人微笑，由于他為人處事的態(tài)度，由于他理解寬容的博愛之心，讓我逐漸的喜歡上了他，喜歡上了歷史，也學(xué)會(huì)了好多做人的道理，他就是我的班主任老畢。

在課堂上，他講起課來(lái)總是抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色，響亮的聲音叩動(dòng)著我們的心弦，黑板上的板書總寫的蒼勁有力，粉筆末飄飄落下，積了一層層。盡管上課是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，一心致志的老師，下課后，他更像是我們的知心好朋友，你的所有不解迷茫在他那都可以找到答案，你的所有悲傷頹喪在他那都可以得到撫慰。

“十班一定是最棒的〞，這是他最常說(shuō)的話，每當(dāng)我們面對(duì)挫折左右彷徨時(shí)，這句話總能鼓舞我們發(fā)憤向上，勇往直前，讓我們的班級(jí)更有凝結(jié)力。

他還很有唱歌天分，我猜他年輕時(shí)一定很有實(shí)力，不過(guò)是由于某些原因，使他選擇了教師，真是為音樂(lè)界而深感惋惜！沒聽過(guò)他唱歌的人確定不會(huì)相信他有音樂(lè)天份吧！不過(guò)，真不是吹牛，在軍訓(xùn)時(shí)的軍歌都是他教我們唱的，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽紴橹痼@！在元旦晚會(huì)上他還帶領(lǐng)高一的班主任一起唱歌，當(dāng)然也是他唱的最棒了，我想假如他再年輕些跳段街舞應(yīng)當(dāng)也不成問(wèn)題吧。

跟他交談你不認(rèn)真急，他會(huì)帶你玩遍所有花招；跟他的思路上課，你不用擔(dān)憂，他會(huì)把傳授的知識(shí)融在幽默的話語(yǔ)中。天高云淡，明鏡天空，他總時(shí)刻陪伴在我們左右，給我們講好玩兒的小故事，教我們做人的道理，他的一舉一動(dòng)，一言一行都在悄悄的影響著我們。

坐在教室里，望著窗外來(lái)來(lái)往往正準(zhǔn)備上課的老師，不禁油然生出一絲敬意，無(wú)論炎炎夏日還是凜冽寒冬，老師始終為我們傳道解惑，考試時(shí)為我們悄悄祈福。原來(lái)老師給我們的愛很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一句勉勵(lì)的話語(yǔ)，卻給了我們拼搏向前的動(dòng)力和勇氣。

老師，我不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最尊敬喜歡的老師，很榮幸做了您的學(xué)生，我相信您的付出一定會(huì)得到回報(bào)的，我想真誠(chéng)的和您說(shuō)句：感謝！

很想有一天，能和您一起駐足喜馬拉雅；很想有一天，能和您一起摸索金字塔的機(jī)要；很想有一天，能和您登上長(zhǎng)城，一起瞭望祖國(guó)的大好河山。假如有機(jī)遇，我還想做您的學(xué)生！

高中的我作文七篇800字篇六

我是這樣長(zhǎng)大的！在我的身邊總有一個(gè)熟悉的身影？有一天，明月當(dāng)空，月光皎潔，家家戶戶都拉起窗簾，燈火也已熄滅。我用了九牛二虎之力才將那沉重的眼皮睜開，一道，兩道，三道？？數(shù)學(xué)題終究做完了，我終究可以睡覺了，一天的“跋涉〞可終止了。

我拖著沉重的步伐慢步走向床邊，誰(shuí)知門吱遛一聲開啟了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我“魂飛魄散〞，眼皮睜也睜不開，思維已陷入“死機(jī)〞狀態(tài)。媽媽走到臺(tái)前，拿起我的作業(yè)，逐漸地翻動(dòng)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)？？檢查完，媽媽瞪著我，我看著看著心想這下完了，確定要挨罵了。果真不出我所料，媽媽向我大叫“你在干些什么，和不做有什么區(qū)別？〞我聽到這里心想：我做完了還要來(lái)罵我。媽媽又“吼叫〞起來(lái)：“你全都給我重做一遍。〞我生氣了，憤怒了，我這座死火山終究噴發(fā)了。我將那本子視為敵人，對(duì)它恨之入骨。于是我用力一撕，本子被我撕碎了，終究壓制住了我那噴發(fā)的熊熊烈火。

夜深了，可我難以入睡，偷偷地走近書房，輕輕一推門，我驚呆了，媽媽正在書房中悄悄地在為我黏貼那本作業(yè)本。我心中即刻涌出一股暖流，一縷溫暖的陽(yáng)光，我的心被滋潤(rùn)了。

時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我剛從人生起跑線上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我這感悟視作一筆寶貴的“資產(chǎn)〞。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中，我就這樣長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)離不開親情的呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之來(lái)臨，父母成了我最頑強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)肅斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁勉勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必?cái)?。小時(shí)候與父母去公園游玩和一群小孩玩在了一起，不提防在瘋瘋打打中跌倒，哭著趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來(lái)，但并未將我馬