2023年幼兒園元旦主題班會(huì)教案范本

年幼兒園元旦主題班會(huì)教案范本2023年幼兒園元旦主題班會(huì)教案范本

元旦意即首日。據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有5000多年的歷史。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，那么以下是我為大家預(yù)備了2023年幼兒園元旦主題班會(huì)教案范本，歡迎參閱。

幼兒園元旦主題班會(huì)教案一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、在活動(dòng)中，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、幼兒能樂觀的參加活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二三條，中華風(fēng)俗CD片。

三、活動(dòng)過程：

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

觀賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伴侶一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伴侶唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒愛好。

問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在做音樂嬉戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的歡樂。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

師：“我們小伴侶一起跟著龍燈去給其他小伴侶拜年去。好不好?”

(帶幼兒隨著慶祝的音樂出活動(dòng)室。)

幼兒園元旦主題班會(huì)教案二

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

2、愿意參加活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

6、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展現(xiàn)自己。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

(1)布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

(2)預(yù)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動(dòng)過程

一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配：

(1)律動(dòng)“新年好”

(2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲(留意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

A.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

B.運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。

E.開火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

H.趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

幼兒園元旦主題班會(huì)教案三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)潔的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

活動(dòng)預(yù)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份

音樂“新年歡樂”

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小伴侶，你們知道今日是幾月幾日嗎?

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)

對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開頭，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒敘述自己的愿望

1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了，你覺得這幾個(gè)小伴侶在干什么呢?(請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜)

2、你們覺得這幾個(gè)小伴侶是在做、、、、、、，他們還在敘述自己的新年愿望呢。小伴侶，你們?cè)谛履觊_頭的時(shí)候有什么心愿呢?

3、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論溝通，并大膽說出自己的各種新年愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開頭，人們都會(huì)對(duì)將來的這一年有許多的期盼，所以會(huì)有很多的愿望或是方案，像剛才我們小伴侶說的一樣。有了愿望或方案就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦!

三、把愿望畫出來

1、信任每個(gè)小伴侶都會(huì)有自己的新年愿望，剛才許多小伴侶也說了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思索，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)潔敘述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思)

2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小伴侶預(yù)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧!

3、幼兒作畫。

4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好伴侶敘述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小伴侶的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、爭(zhēng)論怎樣過元旦

1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢?(請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，并說說自己的想法)

2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦。

五、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡快氣氛

1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧!

2、播放音樂，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園元旦主題班會(huì)教案四

教案目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒樂觀參加到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間樂觀、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公平、融洽的親情關(guān)系。

2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒在集風(fēng)光前有禮貌的、大膽的說話的力量。

教案預(yù)備：

1、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

4、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。

教案過程：

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?幼兒：快過年了!

老師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備?幼兒自由回答。

教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展現(xiàn)。

1、家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小伴侶們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

幼兒園元旦主題班會(huì)教案五

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

2、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過元旦的情感，知道要開心、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

4、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

《元旦安全學(xué)問調(diào)查表》、安全圖片每人一套，蠟筆每人一盒

活動(dòng)過程

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過元旦的愛好。

老師：小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

老師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣安全、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

(1)老師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時(shí)也熬煉幼兒的推斷力量。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《元旦安全學(xué)問調(diào)查表》，選擇幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動(dòng)。

4、老師總結(jié)元旦里要留意的安全事項(xiàng)。

(1)假如回老家的小伴侶，不能一