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文檔簡介
三年級道德與法治(上冊)\
期末測試卷11”
時間:60分鐘滿分:100分
一、認真填空。(30分)
1.遇到不懂的問題可以或O
2.以往那種和爺爺、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已經(jīng)變得越來越少了,“
”的家庭則更為少見。
3.通常上學和放學時是一天中交通相對的時候。
4.凡具有中華人民共和國國籍的、,不分、
、、、等,依法享有平等接受義務教育的權(quán)利,
并履行接受義務教育的義務。
5.學習游泳應該由家長帶領去的場所,要有專業(yè)的和,同
時還要掌握一些小技巧,這樣做能讓你遠離的危險。
二、明辨是非。(對的打“J”,錯的打“X”)(20分)
1.在我們還未出生之前就得到父母的關愛了。()
2.小麗看書時,有的字不認識,她就查字典進行解決。()
3.盼盼以前愛哭,現(xiàn)在不愛哭了,這是她的成長。()
4.每天離家前,應注意要把窗戶關好,把門鎖好。如果家里有幾天沒人居住,應該讓鄰居幫
助照看一下家門。()
5.教師節(jié)時,給老師的禮物越貴越好。()
6.過去的學校和我們現(xiàn)在的學校沒有什么兩樣。()
7.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,絕對不能開火,因為這時室內(nèi)燃氣的濃度非常大,一旦有微小的火花,瞬
間就會引起大火,造成火災。()
8.玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。()
9.我今后要少給班主任老師添麻煩。()
10.我們可以隨便在操場上扔垃圾,反正每天都有打掃操場的值日生。()
三、準確選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(21分)
1.學校里的工作人員()共同把學校辦好。
A.分工合作B.各干各的C.相互依賴D.獨干專行
2.爺爺奶奶身體不好,每天要到外面散步,他們需要人陪著去,你應()。
A.讓爸爸媽媽陪著去
B.嫌爺爺奶奶走路太慢,不去
C.主動陪爺爺奶奶去
3.下列看法正確的是()。
A.老師是教別人學習的,他們自己就不用學了
B.領導干部是不用學習的,他們已經(jīng)學過了
C.少年兒童是學習的最佳時期
D.爺爺、奶奶年紀大了,也不用學習了
4.火災中正確的自救方法是()。
A.火災發(fā)生后,用干毛巾捂住口鼻,站直身體,逃離現(xiàn)場
B.火災發(fā)生后,用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上,匍匐前進,逃離現(xiàn)場
5.遇到了不會做的題,我不可以這樣做()。
A.去問問老師
B.去向同學請教
C.找個成績好的同學的本子來抄一抄
6.我們學習要主動的原因是()。
A.主動學習可以加深我們對知識的記憶,提高學習效率
B.主動學習可以受到老師的夸獎
C.主動學習可以受到家長的夸獎
7.老師辛苦了,送給老師的最好禮物是()。
A.美麗的鮮花B.昂貴的東西C.優(yōu)異的成績
四、生活在線。(12分)
1.下面是一幅不完整的“家庭關系示意圖”,把它補充完整,并回答問題。(8分)
⑴你知道爸爸和媽媽是什么關系嗎?圖中還有哪些人是這種關系?
⑵你知道媽媽和外婆是什么關系嗎?圖中還有哪些人是這種關系?
2.莫莫是一個九歲的男孩,活潑好動,好奇心很強,什么都想試一試。(4分)
一天,莫莫偷偷拿了爸爸的打火機來到曬谷場上,他早就想試試
這個“咔嚓”一下就能擦出火苗來的小玩意兒了。莫莫完全忘記了家人
不許他玩火的囑咐,靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”打著火。忽然,
他一不小心點燃了干燥的稻草,火一下子蔓延開來。大火包圍了驚慌的
莫莫……經(jīng)過醫(yī)院的全力救治,莫莫保住了生命,但全身大面積燒傷,造成終身殘障。盲旦
的好奇」胡亂的嘗試,給莫莫、他的家庭和社會帶來了巨大的不幸。
說一說在愛護自己方面,莫莫有哪些做得不好的地方?
五、快樂問答。(17分)
1.我們可以用什么方式表達對老師的愛和尊敬呢?(8分)
2.我們學到的知識、本領和道理,不僅僅是課上學來的。那么都是向誰學來的呢?(9分)
期末測試卷答案
一、1.查資料請教別人2.四代同堂3.擁擠4.適齡兒童少年性別民族種族家庭財產(chǎn)
狀況宗教信仰5.規(guī)范設備人員保護溺水
二、1.V2.V3.V4.V5.X6.X7.V8.V9.V10.X
三、1.A2.C3.C4.B5.C6.A7.C
⑴爸爸和媽媽是夫妻關系。圖中有這種關系的還有:爺爺、奶奶;外公、外婆;姑父、姑姑;
叔叔、嬸嬸;舅舅、舅媽;姨夫、姨媽。
⑵媽媽和外婆是母女關系。圖中有這種關系的還有:奶奶和姑姑;姑姑和堂姐、堂妹;嬸嬸
和堂姐、堂妹;舅媽和表姐、表妹;姨媽和表姐、表妹;媽媽和姐姐、妹妹。
2.莫莫還是小孩子,他不應該偷偷拿爸爸的打火機,不應該忘記家人不許玩火的囑咐,在草
堆邊玩打火,導致干燥的稻草著火了。不但燒光了稻草,還燒傷了自己。莫莫盲目的好奇,
胡亂的嘗試,給自己和家人帶來了巨大的不幸。
五、1.如給老師做賀卡,為老師點一首她最喜歡的歌,給老師發(fā)電子賀卡,在賀卡上寫出自
己的心里話,農(nóng)村地區(qū)的學生可以采一束野花送給老師,或為老師做一點力所能及的事情等。
可以用不同的方式表達對老師的愛和尊敬。一定要自己動手設計,老師只喜歡學生自
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