幼兒逛菜場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒逛?菜場(chǎng)社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)本?月，我?們開(kāi)始?了“好?忙的市?場(chǎng)”主?題活動(dòng)?，為了?讓孩子?親身體?驗(yàn)市場(chǎng)?，我們?相繼創(chuàng)?設(shè)了很?多逛市?場(chǎng)的機(jī)?會(huì)！本?次周末?活動(dòng)，?我們創(chuàng)?設(shè)了“?逛菜場(chǎng)?”的實(shí)?踐活動(dòng)?。并有?了系列?相關(guān)活?動(dòng)的滲?透。?一、創(chuàng)?設(shè)活動(dòng)?，梳理?經(jīng)驗(yàn)。?雖然?日常生?活中，?幼兒有?過(guò)和媽?媽（或?奶奶、?外婆）?逛菜場(chǎng)?的經(jīng)驗(yàn)?，但是?相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)比較?疏散、?凌亂，?而且逛?菜場(chǎng)涉?及的內(nèi)?容比較?多：有?對(duì)菜場(chǎng)?的整體?感知、?對(duì)菜種?類的認(rèn)?知、有?買賣交?易、有?人際交?往、更?有很多?安全知?識(shí)！?為此，?我們本?周的晨?間談話?都緊緊?圍繞“?去菜場(chǎng)?買菜”?的主題?，創(chuàng)設(shè)?了“熱?鬧的菜?場(chǎng)”、?“我和?媽媽去?買菜”?、“我?會(huì)買菜?”“認(rèn)?識(shí)貨幣?”等談?話活動(dòng)?，為幼?兒奠定?扎實(shí)的?買菜經(jīng)?驗(yàn)基礎(chǔ)?，并對(duì)?相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行?系統(tǒng)化?的整理?。二?、考慮?周全，?準(zhǔn)備充?分。?1、真?實(shí)買賣?，體驗(yàn)?等價(jià)交?換。?為了讓?幼兒真?實(shí)體驗(yàn)?買賣活?動(dòng)，我?們請(qǐng)每?位幼兒?帶了_?___?元貨幣?進(jìn)行等?價(jià)交換?活動(dòng)。?同時(shí)考?慮到兩?元貨幣?的局限?和幼兒?不愛(ài)吃?蔬菜的?通病，?我們選?擇幼兒?用兩元?貨幣進(jìn)?行蔬菜?的等價(jià)?交換，?一來(lái)豐?富幼兒?相關(guān)蔬?菜的認(rèn)?識(shí)，二?來(lái)通過(guò)?自己的?買賣勞?動(dòng)，使?幼兒愛(ài)?上吃蔬?菜。?2、活?動(dòng)小組?化，充?分參與?。中?班的孩?子社會(huì)?交往能?力還比?較薄弱?，單獨(dú)?參與買?賣活動(dòng)?的能力?有限，?需要我?們大人?在旁指?導(dǎo)。而?我們教?師資源?有限，?三個(gè)老?師可以?指導(dǎo)的?范圍有?一定的?局限性?。為此?，我們?特別邀?請(qǐng)了幾?位家庭?主婦來(lái)?輔助完?成這次?活動(dòng)。?使得幼?兒參與?的買賣?活動(dòng)小?組化，?每個(gè)幼?兒有親?自參與?買賣活?動(dòng)，并?得到關(guān)?注和幫?助的機(jī)?會(huì)。同?時(shí)也保?障了外?出活動(dòng)?的安全?性。?3、活?動(dòng)整合?，相互?滲透。?在買?賣活動(dòng)?之前，?我們同?時(shí)進(jìn)行?了環(huán)保?教育，?鼓勵(lì)幼?兒使用?環(huán)保購(gòu)?物袋，?避免使?用塑料?袋和泡?沫盒，?并將思?想帶到?家庭。?所以活?動(dòng)當(dāng)天?，每個(gè)?孩子都?提著自?己早早?準(zhǔn)備的?購(gòu)物袋?，到菜?場(chǎng)參與?買賣活?動(dòng)。既?增加了?活動(dòng)的?興趣，?也對(duì)使?幼兒的?環(huán)保認(rèn)?識(shí)提升?到實(shí)際?行為。?三、?流程清?晰，環(huán)?環(huán)遞進(jìn)?。首?先，我?們帶領(lǐng)?全體幼?兒逛菜?場(chǎng)。引?導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)蔬?菜攤、?海鮮攤?、肉鋪?、雜貨?鋪等攤?位以及?他們所?賣的食?品，以?增強(qiáng)幼?兒對(duì)菜?場(chǎng)的整?體認(rèn)知?。接?著，我?們帶領(lǐng)?幼兒來(lái)?到蔬菜?攤，有?針對(duì)性?地對(duì)蔬?菜進(jìn)行?了認(rèn)識(shí)?活動(dòng)。?擴(kuò)大幼?兒對(duì)蔬?菜的認(rèn)?識(shí)：青?菜、白?菜、菠?菜、包?心菜、?空心菜?、花菜?、土豆?、番茄?、藕、?黃瓜、?花生、?萵苣筍?、甘藍(lán)?菜、蔥?、蒜、?韭菜、?香菜.?...?.在老?師的介?紹下，?孩子認(rèn)?識(shí)了更?多的蔬?菜。?然后，?我們給?孩子和?家長(zhǎng)進(jìn)?行了分?組，每?個(gè)家長(zhǎng)?帶__?__個(gè)?幼兒參?與買賣?活動(dòng)。?在熱心?媽媽的?引導(dǎo)下?，每個(gè)?孩子都?有了參?與買賣?活動(dòng)的?機(jī)會(huì)，?并得到?了熱心?媽媽的?指導(dǎo)。?最后?，我們?對(duì)幼兒?的買賣?活動(dòng)進(jìn)?行了總?結(jié)?！?你用兩?元錢買?了什么?？”、?“你是?怎么買?的？”?孩子們?熱情地?介紹著?自己的?買賣過(guò)?程，并?高興地?展示著?自己的?勞動(dòng)成?果。嘴?里還不?停地嘟?嚷著：?晚上，?我請(qǐng)媽?媽做給?我吃！?在孩?子們的?歡聲笑?語(yǔ)中，?活動(dòng)拉?下了帷?幕。這?次活動(dòng)?給了孩?子們很?多親身?體驗(yàn)的?機(jī)會(huì)。?孩子?在實(shí)踐?的過(guò)程?中，對(duì)?主題“?市場(chǎng)”?有了更?多感性?