數(shù)學(xué)考試的檢討書

第頁(yè)數(shù)學(xué)考試的檢討書數(shù)學(xué)考試的檢討書1

敬重的老師：

您好！

我很慚愧的跟您寫這份檢討書，是因?yàn)槲疫@次的數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考出自己應(yīng)有的水平，考試過(guò)程中犯了一些很低級(jí)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致考試成果很不志向，對(duì)于數(shù)字本就是強(qiáng)項(xiàng)的自己，我更感到很無(wú)地自容，我也很仔細(xì)的反省和檢討，這次數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好的緣由，以下是我的自我反省。

我覺得我的心態(tài)上有些問(wèn)題，過(guò)于自傲。在學(xué)習(xí)上，最忌諱的就是傲慢和自滿，因?yàn)橐坏┌谅妥詽M了，就很簡(jiǎn)單看不清晰方向，以為自己很好，其實(shí)事后回頭看的時(shí)候，事實(shí)卻是一塌糊涂。我這次的數(shù)學(xué)考試就是給我這種感覺，也知道了自己心態(tài)出了問(wèn)題。始終以來(lái)，數(shù)學(xué)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，不管在任何時(shí)候，我都能答出老師的問(wèn)題，考試時(shí)都能考出好的成果，之前的數(shù)學(xué)更高分?jǐn)?shù)的記錄也是自己，到現(xiàn)在也沒(méi)有被打破過(guò)，這些事情就造就了我現(xiàn)在傲慢的心里，自以為數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)了很好了，這一心理所產(chǎn)生的影響，就是數(shù)學(xué)考試之前，我沒(méi)有花過(guò)一分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，最終導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。

這次的數(shù)學(xué)考試也是給我敲了一個(gè)警鐘，從內(nèi)心深刻的意識(shí)到自己對(duì)于數(shù)學(xué)的理解和駕馭遠(yuǎn)沒(méi)有我自己想象的那么精通，我意識(shí)到自己從一起先的源頭就有偏離，才會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)必定的結(jié)果，所謂有因必有果，這是任何事情都逃不了的結(jié)果，既然已經(jīng)找出了自己的問(wèn)題，我也會(huì)針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，下一次就肯定不會(huì)重蹈覆轍。

這次的數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，我已經(jīng)深刻的反省了自己，也發(fā)覺了最根本的問(wèn)題。既然發(fā)覺了問(wèn)題，就要解決問(wèn)題，之后對(duì)于學(xué)習(xí)，不單單是數(shù)學(xué)，任何一門學(xué)科都是這樣的，不能太自視過(guò)高，該仔細(xì)學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)，該系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候肯定也要復(fù)習(xí)，鞏固好自己的學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，所謂溫故而知新，這是很有道理的。

這次的事情干脆給我了一個(gè)警醒，今后我也不會(huì)再讓這種事情發(fā)生，在自己強(qiáng)項(xiàng)的面前，應(yīng)當(dāng)是成為自己的助力，而不是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)得意就成為了自己的阻力，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，也請(qǐng)老師放心，之后的考試我都不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，下一次的數(shù)學(xué)考試，我肯定會(huì)叫上一份自己滿足的答卷，也請(qǐng)老師監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試的檢討書2

敬重的老師：

您好！在這里，我對(duì)我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思。我仔細(xì)的分析了一下試卷，發(fā)覺導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要緣由是我的填空題與應(yīng)用題。

填空題作為小題，往往會(huì)被我忽視，因?yàn)樗种敌?，題目簡(jiǎn)短，導(dǎo)致我對(duì)它們的重視不足，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意，看題不細(xì)致，題目沒(méi)有看完就起先拿筆計(jì)算，出現(xiàn)了相當(dāng)多的錯(cuò)誤。我認(rèn)為這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模荚嚂r(shí)應(yīng)做到的仔細(xì)細(xì)致沒(méi)有做到，結(jié)果該拿的分沒(méi)有拿到，下次考試，我肯定加強(qiáng)對(duì)此的重視程度，爭(zhēng)取做到能拿不丟！針對(duì)應(yīng)用題，我認(rèn)為，應(yīng)用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問(wèn)題的實(shí)力，對(duì)我們的要求比較高，難度也比較大，要提高應(yīng)用題的得分，我覺得還是應(yīng)當(dāng)從平常做起，上課仔細(xì)聽講，多做一些習(xí)題，提高自己分析和解決問(wèn)題的實(shí)力，只有這樣，才能提高應(yīng)用題的得分率，當(dāng)然，仔細(xì)細(xì)致的看法是考任何考試，做任何題目都必不行少的，關(guān)于這一點(diǎn)，我以后也會(huì)加強(qiáng)熬煉，改掉自己馬虎大意的壞習(xí)慣。以上就是我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討，希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我下次肯定做的更好！

數(shù)學(xué)考試的檢討書3

敬重的數(shù)學(xué)老師：

對(duì)不起，特別愧疚我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了71分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)看法松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)聽講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有很好駕馭，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深化分析與探討，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任看法，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來(lái)，也在肯定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出肅穆地保證：從今往后，我肯定特殊重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身看法、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成果。

最終，我懇請(qǐng)您的暫且寬恕，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：xxx

時(shí)間：xxx

數(shù)學(xué)考試的檢討書4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)

您好！

考試及格，我感到無(wú)比失落，同時(shí)也愧對(duì)老師的教育，平常老師都是特別仔細(xì)負(fù)責(zé)的，對(duì)我們的也都盡職盡責(zé)，對(duì)我們都特別照看，但我給老師的回報(bào)卻是不及格。

同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，有的同學(xué)很好，我卻成果那么差，不是老師的問(wèn)題是我沒(méi)有學(xué)好，在平常的時(shí)候我沒(méi)有把精力用在學(xué)習(xí)生，沒(méi)有集中精力去學(xué)習(xí)，布置到努力只知道走神開小差，在課堂上接的自己已經(jīng)完全駕馭了就不在仔細(xì)學(xué)習(xí)，就沒(méi)有好好努力，這是我的錯(cuò)，學(xué)習(xí)不是靠三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣做的。

學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，像數(shù)學(xué)，須要我們花費(fèi)大功夫去練習(xí)，我雖然許多時(shí)候在課堂上學(xué)好了但是我卻沒(méi)有去課后做好課后的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于一些練習(xí)我也沒(méi)有去做，每天我們都要學(xué)許多的這是，人的精力有限想要記住一件事情，不行能光憑借課堂短短的時(shí)間就能始終記住，總會(huì)遺忘的，為此我要做的就是努力學(xué)習(xí)好好仔細(xì)的把功課做好保證自己在學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏，做好自己的工作，保證自己在工作中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，把我住自己的大方向，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

學(xué)習(xí)是一個(gè)溺水行舟的過(guò)程，只能前進(jìn)，一旦后腿那就會(huì)落后于人，每天我們要做的就是學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)潔的把老師上課的學(xué)問(wèn)聽進(jìn)耳朵了而是要駕馭，學(xué)會(huì)運(yùn)用，數(shù)學(xué)中許多公司都是要多用多練才能夠嫻熟，我不是聰慧人也不是蠢笨之人，我缺少的只是仔細(xì)，缺少的學(xué)問(wèn)勤奮。以前沒(méi)有考試我還不當(dāng)一回事，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了這次考試，我已經(jīng)看清晰了自己的真是狀況，也明白了自己的錯(cuò)誤所在我不能夠接著墮落下去了，我不能在這樣寂靜，我須要奮起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，駕馭其中的關(guān)鍵問(wèn)題，保證自己以后在學(xué)習(xí)中能夠不斷前進(jìn)，能夠考出好成果。

我會(huì)向其他成果優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的求學(xué)精神，不會(huì)在猶如現(xiàn)在一樣沉淪，我要做一個(gè)有用的人而不是一個(gè)無(wú)用之人，我要努力奮斗，把數(shù)學(xué)成果提升上去，我會(huì)在平常下苦工，多練讀背多記，公式記牢，通過(guò)練習(xí)駕馭公式，通過(guò)練習(xí)嫻熟運(yùn)用公式，同時(shí)融匯貫穿，不斷提升自己的實(shí)力水平，保證自己成果不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，用汗水書寫新的華章。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試的檢討書5

敬重的班主任老師：

這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的分?jǐn)?shù)都不志向，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教化我們，不就是為了讓我們駕馭到學(xué)問(wèn)嗎？讓我們考試有一個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎？我突然覺得自己不應(yīng)當(dāng)考一個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)不起自己，對(duì)不起老師，也對(duì)不起家長(zhǎng)。

考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭程度。雖然說(shuō)，考試的成果不志向可能有不細(xì)心的緣由在里面，但是，絕大部分還是該駕馭的學(xué)問(wèn)駕馭得不夠堅(jiān)固。

我知道，要想取得良好的成果，必需先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平常，課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思索，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)探討。上課要仔細(xì)聽講，做好筆記。課后要仔細(xì)復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)要背的概念和公式肯定要記牢。甚至還可以做一些比較敏捷一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全駕馭的狀況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成果就并不難了。

雖然說(shuō)，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病須要我們?nèi)タ朔?，那就是：馬虎?？荚囈龅阶屑?xì)審題、細(xì)致答題、做完檢查這三點(diǎn)。試卷里會(huì)有陷阱，所以肯定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。

老師，我肯定會(huì)根據(jù)我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應(yīng)當(dāng)駕馭的學(xué)問(wèn)駕馭堅(jiān)固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成果，這樣才對(duì)得住自己，對(duì)得住老師的辛勤教育！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試的檢討書6

敬重的老師：

您好！

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我知道我今日犯了很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，此刻我的內(nèi)心是極其懊悔與難受的，但是難受歸難受，我還是須要為所做的事情，所犯的錯(cuò)誤，在此給您做個(gè)檢討，也給自己，給家人，給您一個(gè)交代。

在考試之前就三令五申的說(shuō)過(guò)了，這次考試要考出自己的真實(shí)水平，要好好復(fù)習(xí)，希望大家都考出一個(gè)好的真實(shí)的成果，但是我因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致今日在數(shù)學(xué)考試中，要XX同學(xué)給我遞答案，原來(lái)他是不情愿的，但是由于我們兩個(gè)人的關(guān)系深厚，他不得已才會(huì)給我遞答案，卻不料早在我給他使眼色的時(shí)候，老師就已經(jīng)盯上了我們，結(jié)果可想而知，在我剛拿到紙條的那一刻，老師就過(guò)來(lái)把我的試卷和紙條一起收走了，事后老師便把我們叫到來(lái)辦公室進(jìn)行了一番嚴(yán)厲的指責(zé)教化，我也反省了很久，真是一失足成千古恨，這件事不能怪他，主要緣由在我，我不應(yīng)當(dāng)平常不好好，不復(fù)習(xí)功課，因?yàn)橄胗袀€(gè)好成果卻走了彎路，我真的懊悔不已，但事情已經(jīng)發(fā)生，做再多的說(shuō)明都已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了，所以我給您寫這份檢討書，向您證明我的絕不再犯的決心以及之后的學(xué)習(xí)安排。

1、主要針對(duì)這件事，我會(huì)在考完試之后，把我的試卷抄幾遍，并把全部題目記熟，弄懂，在課余時(shí)間找老師重新考一遍。

2、在，不管是數(shù)學(xué)課上還是其他科，我都會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，做到每一科都成果優(yōu)異。

3、以后不管是大考還是小考，我都不會(huì)再想著要作弊，要抄襲，肯定考出自己的真實(shí)水平。

4、我會(huì)針對(duì)此件事情，在班上作出檢討，以儆效尤，同時(shí)我還會(huì)特殊向那位同學(xué)致歉。

5、回到家也會(huì)爭(zhēng)對(duì)這件事主動(dòng)向父母坦白，同樣也祈求他們的寬恕，并在他們面前保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)他們的期望。

我真的知道自己做錯(cuò)了，不管對(duì)于這件事老師準(zhǔn)備怎么處理我都會(huì)欣然接受，我也會(huì)根據(jù)老師所說(shuō)的去做，我肯定會(huì)從今刻起變更自己的錯(cuò)誤的思想，以后端正學(xué)習(xí)看法，肅穆看待學(xué)?？荚嚰o(jì)律，做到絕不再犯。希望老師能夠信任我，并且給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我肯定不會(huì)讓您，讓父母悲觀。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

數(shù)學(xué)考試的檢討書7

敬重的XX：

時(shí)間過(guò)得飛速，一擠眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

數(shù)學(xué)XX分的成果的確不能讓自己滿足。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了肯定效果，但是細(xì)微環(huán)節(jié)與學(xué)問(wèn)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)微環(huán)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必需要摒棄的。學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要熬煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是馬虎造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。

學(xué)習(xí)必需按部就班。只有地基打堅(jiān)固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何學(xué)問(wèn)，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問(wèn);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍舊有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勝利的保障。我的目標(biāo)就是在全部考試中不丟讓自己覺得缺憾的分。學(xué)習(xí)而不思索，等于吃飯不消化，我信任對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)看法，在經(jīng)過(guò)自己的思索和總結(jié)肯定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

數(shù)學(xué)考試的檢討書8

敬愛的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)抄數(shù)學(xué)答案這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在上課的.時(shí)候講閑談的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

數(shù)學(xué)考試的檢討書9

敬重的老師：

關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出照實(shí)保證，并且提出懇切改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)峻的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有仔細(xì)地聽，導(dǎo)致多門課程的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有駕馭。最終導(dǎo)致此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到全班最低分。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到慚愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

特此，我向您保證：

1，我今后肯定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分相識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

2，我肯定努力進(jìn)去，仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成果，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成果。

3，我必需充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

總結(jié)，我情愿接受大家的監(jiān)督！

此致！

數(shù)學(xué)考試的檢討書10

敬愛的老師：

您好，我很缺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書。我這次的考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對(duì)不起父母的關(guān)切和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成果不志向，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)看法不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯(cuò)過(guò)老師講到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒(méi)有剛好復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪偩売晌疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情驚慌，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書，請(qǐng)求老師的寬恕。

檢討人：

xxxx年x月x日

數(shù)學(xué)考試的檢討書11

敬重的老師：

您好！

我是高三xx班的xxx，上周星期x，我們考了您的數(shù)學(xué)考試，但是那天我在考試的時(shí)候，我考試作弊了，真的很對(duì)不起老師您的訓(xùn)誨，我在此跟您說(shuō)聲“對(duì)不起，老師，我不應(yīng)當(dāng)在您的考試作弊”。今日特在這里跟您檢討我的作弊行為。

那天考試，卷子一發(fā)下來(lái)，略略看了一下題目，發(fā)覺許多的題我都不會(huì)，對(duì)于我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感到頭疼的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。在看了四周同學(xué)一圈，發(fā)覺他們都低著頭在做試卷，我想著同學(xué)們考出來(lái)的成果都有那么多，就我一個(gè)人考成那樣子，都丟人，然后我的自尊心就起先作祟了，我就想著作弊來(lái)提高我的數(shù)學(xué)成果，以免老師對(duì)我的關(guān)注少了，想要以這樣的方式獲得老師的關(guān)注。因此就這樣，我偷偷瞄了我旁邊的同學(xué)，他剛好是我們班上數(shù)學(xué)成果最好的，我心想我的運(yùn)氣怎么這么好?？荚囃晡业臄?shù)學(xué)成果出來(lái)了，有80多分呢，這跟以前不及格的成果比起來(lái)，真是一個(gè)天一個(gè)地呀。當(dāng)您把我的這個(gè)成果報(bào)出來(lái)的時(shí)候，您還夸獎(jiǎng)我了，說(shuō)我是班上數(shù)學(xué)進(jìn)步最大的，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們看我的眼神都不一樣了，看我的都是你怎么那么厲害的樣子，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)飄飄然了。但是下課之后，他們問(wèn)我怎么做到的，有什么學(xué)數(shù)學(xué)的方法，這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心真的是萬(wàn)分難過(guò)，這是我作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)，不是我自己的，我不知道怎么回答他們，就始終在那打著哈哈，真是作弊一時(shí)爽，真到那時(shí)候就不知道怎么辦了。

對(duì)于這樣的結(jié)果，讓我一時(shí)都緩不過(guò)來(lái)，回到家后，我就起先對(duì)我的這次作弊行為做了以下反省。作弊原來(lái)就不是一個(gè)好的行為，在老師講過(guò)這種事不好的時(shí)候，我就因?yàn)椴幌肟及嗌献罱K一名，就在考試時(shí)作弊，結(jié)果是的確是沒(méi)有考到最終，但是卻考的有點(diǎn)太好了，給自己干脆帶來(lái)了這樣的麻煩。明明自己的真實(shí)狀況就不是這樣，卻隱瞞了自己的這個(gè)樣子，在事后自己心里有愧，而不能好好的去學(xué)習(xí)、去仔細(xì)做其他的事。這樣的結(jié)果也不是我最終想要的。重要的是，老師您還夸了我，心里忽然就慚愧了，覺得很對(duì)不起您的教育，也很對(duì)不起自己作為一個(gè)即將畢業(yè)的高三學(xué)生，在經(jīng)過(guò)這么多次的考試，竟然還沒(méi)有看清晰自己，特殊不好，這個(gè)行為帶來(lái)的后果這么多、這么不好。

所以，我自己做了檢討，親自向您說(shuō)明這個(gè)狀況，希望老師您可以寬恕我作弊的這個(gè)行為，我肯定改正自己這個(gè)行為，做一個(gè)有良好品德的學(xué)生，做一個(gè)有誠(chéng)信的高三學(xué)生，努力學(xué)好數(shù)學(xué)，上好每一節(jié)您的數(shù)學(xué)課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試的檢討書12

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間中段考也已結(jié)束，成果也已經(jīng)公布了。望著試卷

上的分?jǐn)?shù)，我驚異了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我起先自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因驚慌而很焦急，為此，我想出了幾個(gè)方法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后根據(jù)步驟一步步做下來(lái)，不忽視每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平常多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟識(shí)，拿到試卷心中就有把握；3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我肯定能把考試中的失誤降到最低。因此，我肯定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我依據(jù)我自己的實(shí)際狀況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體諦視一遍，看一看哪些題目

比較簡(jiǎn)單，哪些題目比較難。其次點(diǎn)：先從簡(jiǎn)潔的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能立刻寫出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽視了別的題，應(yīng)把全部會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，仔細(xì)地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。在下一次考試中,我肯定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.

數(shù)學(xué)考試的檢討書13

敬重的老師：

期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，修正不足，以利于今后的教化教學(xué)工作的開展，現(xiàn)對(duì)本次考試做以下總結(jié)：

本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問(wèn)題的實(shí)力，可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)實(shí)力。平均分90分，及格率101%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)能夠基本駕馭。當(dāng)然，也有個(gè)別學(xué)生思維不夠敏捷，不夠嚴(yán)密，考試時(shí)的心理素養(yǎng)不大好，成果也不夠志向。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也滲透了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很簡(jiǎn)單，但沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有細(xì)心、仔細(xì)審題的習(xí)慣，也很簡(jiǎn)單出錯(cuò)。例如，口算不夠嫻熟，運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問(wèn)題存在的主要問(wèn)題是一部分學(xué)生缺少肯定的分析實(shí)力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問(wèn)題的教學(xué)力度，著重對(duì)班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問(wèn)題上多加以指導(dǎo)。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，培育學(xué)生做計(jì)算題的正確率。

2、圍繞學(xué)問(wèn)點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí)，培育學(xué)生的應(yīng)變實(shí)力和思維的敏捷性。

3、仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題，能找出題中的已知條件和所求問(wèn)題。教給學(xué)生思索解決問(wèn)題的方法，逐步培育學(xué)生解答應(yīng)用題的實(shí)力。

4、把好單元檢測(cè)關(guān)，剛好查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。

5、加強(qiáng)檢查對(duì)錯(cuò)的習(xí)慣培育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試的檢討書14

敬重的老師：

您好！

在這次的期中數(shù)學(xué)考試?yán)?，我的?shù)學(xué)是沒(méi)有考好，和之前的數(shù)學(xué)成果相比，掉了許多，剛拿到試卷的時(shí)候，我看著我沒(méi)及格的分?jǐn)?shù)，我也是很驚詫的，我還覺得我應(yīng)當(dāng)牽強(qiáng)能及格，可是我卻沒(méi)有想到過(guò)我真的太樂(lè)觀了，我平常沒(méi)努力，考試怎么可能會(huì)是能考好的。

平常我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)看法就是不太好，常常是沒(méi)有仔細(xì)的聽課，而且作業(yè)也不是那么仔細(xì)的做，到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我更是許多的數(shù)學(xué)題目可能看的時(shí)候，知道應(yīng)當(dāng)用什么樣的數(shù)學(xué)公式，或者怎么解答，但是實(shí)際做的時(shí)候，卻不記得公式了，也對(duì)究竟怎么做很是模糊。一場(chǎng)考試下來(lái)，看起來(lái)許多題目都做了，但是卻不確定做的對(duì)不對(duì)，而且我這次考試的時(shí)候，也沒(méi)有仔細(xì)的去檢查我的試卷，做完了就算了，這種看法，也是讓我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，變成了必定。

對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我始終都覺得比較的困難，許多公式都只能靠死記硬背，而沒(méi)有方法徹底的理解，慢慢的我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有那么大的愛好了，而且中學(xué)的數(shù)學(xué)是比較難的，所以到了平常的學(xué)習(xí)上面，我就沒(méi)有那么的仔細(xì)，也沒(méi)有多花心思在數(shù)學(xué)上面，也就導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)退步了，假如我情愿多花些時(shí)間，多仔細(xì)點(diǎn)，那么我想我的這次考試，也不會(huì)考的那么的差了。